二年级上册语文部编版课件口语交际《商量》

小学语文二年级上册课件（部编版）遇到下面的事情你会怎么办？不，我想打乒乓球。我们去打篮球吧！商量是什么意思？我们为什么要跟别人商量？联系生活经历，回忆在自己身上发

生的事件，并说一说结果如何。自由畅谈互相讨论和交换意见。在生活中，当需要别人帮助的时候，自己拿不定主意的时候，与别人意见不一致的时候，就需要跟别人商量着解决问题。商量口语交际小丽我想跟你商量一件事情。

我想和你调换一下值日时间，因为今天是我生日，想早一点儿回家，你看行吗？你说吧，有什么事？

哎呀，不行啊。真不巧，今天，我放学要去学舞蹈，不能和你调换。真抱歉！没关系，我再问问别人。

你想和小丽调换一下值日的时间，该怎样跟她商量呢？

同学们，听了上面的对话，你知道和别人商量时要怎样说话了吗？

和别人商量时要有礼貌，语气要委婉一点，征求别人意见时，可以用上“行不行”“可不可以”等。

和别人商量，不一定都能成功。没有达成自己的意愿，你也要表示理解。当别人同意自己的意见或建议时，你要礼貌地表示感谢。懂礼貌不能生硬1.读一读，想一想。读一读课本上和小丽调换值日时间的例子，想一想，我们在需要别人帮助的时候，应该怎样和对方商量？说些什么？商量时的态度和语气应该是什么样的？①说话时要用商量的语气，这样对方才容易接受。②要把自己的想法说清楚，别人才会知道你要干什么，才会考虑要不要答应你。③考虑别人的感受，如果别人确实不方便，不同意，你也要客气。交际方法

与同学合作，用表演的形式把自己同别人商量的方式进行展示。注意商量时语言要文明，语气要恰当，表达要流利、清楚。2.说一说，演一演。明明：你有墨水，正好借给我。小雨：真没礼貌！明明：你到底借不借。小雨：为什么要借给你？你自己干嘛不带来？明明：因为我……小雨：（显得不耐烦）别啰嗦了。明明：哼，我就知道你是个小气鬼。（结果小雨没有把墨水借给明明）案例

小雨为什么没有把墨水借给明明？假如你是明明，你会怎么向小雨开口？交流诚恳有礼

如果像明明这样和你们商量，你们同意吗？为什么？

明明这次借东西没有成功，除了不礼貌以外，还有什么别的原因吗？没有说清借东西的理由别人不同意还强求乱发脾气遇到下面的情况，你会怎样和别人商量？情境讨论情境一：向同学借的书没看完，想再多借几天。

情境二：最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。

要用商量的语气。把自己的想法说清楚。

交际要领

与他人商量事情时对不同的人要用不同的称呼，做到尊重他人。态度要诚恳，商量的语气要温和，略带请求。要有礼貌地说，要耐心听取别人的意见。

表达尽量简洁、清晰，要说清楚理由，不能吞吞吐吐。被拒绝要表示理解，不要勉强别人。小明我有件事想和你商量一下。练一练你说吧。我上次向你借的书我还没看完，想再多借几天，你看可以吗？好呀，没问题！真的是太感谢你了！情境一爸爸，我最爱看的电视节目就要开始了，在里面我学到了很多的知识，收获很大，我现在可以看一会儿吗？好的，不要看太久哦！注意休息眼睛。谢谢爸爸，我会的。我们可以一起来看。情境二练一练

想一想：结合上面的对话，说一说你的感受。和别人商量时除了有礼貌，用商量的语气，还要把自己的想法说清楚。1.要轮流发言，相互礼让，不要争抢。2.自己发言时要表达清楚，有理有据。3.要注意倾听他人的发言。4.小组探讨哪些意见可行。5.少数服从多数。

想一想：在几个人一起商量的时候，怎样才能快速地达成大家一致同意的结果呢？看谁的表演最好，为什么？3.评一