企业员工培训个人小结

第52页共52页企业员工培训个人小结企业员工培训个人小结。两天一夜的学习时间，虽然有点辛苦，但大家都坚持着，第一天上午是由王总亲自为我们讲“成功”是什么，如何成功，还有成功是要找方法，以及九大理念的讲解。在讲的过程中，王总王总时不时鼓励大家举手发言。在答复下列问题时，不管我们答复的对也好错也好，王总都给我们热烈的掌声。在王总讲解中，让我明白成功就是到达预期的目的，而达成预期目的就是必须先有目的。目的达成才算成功。而且目的必须量化。成功是中性概念，成功有明显的个性特征。目的因人而异，而我们如今就要定好自己的目的。定了就要找方法达成。方法对定能完成。还有我们假设要成就什么的事业全凭自己，只有难过才会成长。严格就是大爱。一个成功者必须具备“凡事积极，凡事正面,凡事热情”的态度。这次学习的“领袖风采”内容是理论加理论，在游戏环节让我心灵与身体都是很大的震撼，王总讲到别看它只是游戏，但在现实生活中，戏如人生，因为在“魔王闯关”过程中开场很多家人都没能闯关成功，就因为我们的意志力没能到达百分之百，所以没能打动“魔王”最后大家在失败中找原因，找方法，终于都过关。通过这个游戏使我明白了一个道理，无论做什么想要成功，都要有百分之百的意志力才能完成。还有数数游戏，因为我们开场方法不对，我们没能成功，不成功团队的队长就要承当责任，我们的队长为我们做了160个俯卧撑。大家心里很难过，在难过之余我们要把泪水留给训练，在失败过程中我们总结方法，终于我们做到了，通过这个游戏使我懂得了就当今社会来说，要成就大事光凭自己干事不行的，而是要一个会带着大家的领袖才行。一个好的领袖就是一个团队的典范，团队的精神。领袖就要承当责任。再次感谢公司给我上了如此精彩的一课，它将鼓舞我的一生。谢谢!老师培训个人小结xx年年7月5日起，我参加了江西省第二期农村骨干老师科学课程培训。培训的内容分为两大部分，一部分是集中培训，承受专家的理论指导；另一部分是参加教学理论及通过校本研修的方式进展课题研究或撰写教育教学论文。在集中培训的二十天中，我认真地聆听了黄建国、喻金水、谭少虞、邱伟华、王金瑞、胡银泉、黄宗仑等十多位专家的讲座，听取了李保伟等多位优秀老师的经历介绍以及观摩了多节优质课等等。在内容丰富，形式多样的集中培训中我掌握了许多先进的教育理念与方法。9月起，我上了四年级的科学课，在教学中我可以将集中培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。根据教育局的安排我于10月22日至26日在万安县城实验小学实习一周。在实习期间，我可以虚心向一些经历丰富的老师请教，积极地参与学校的教研活动并认真上了一节汇报课。经过一周的实习，既有观念上的洗礼，也有理论上的进步，既有知识上的积累，也有教学技艺的增长。在课余时间，我能坚持记录自己在教学中遇到的问题及小小的进步，经过近四个月的努力，写出了我的教育论文——《小学科学实验教学的几点体会》。经过这近半年的理论学习与理论，我对小学科学课程有了新的认识：一、思想有了大转变通过理论学习与理论，我的思想有了一个新的转变，作为一位科学老师，必须具有渊博的科学知识，纯熟的操作技能，良好的思想品质，特别是骨干老师，更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。在科学的探究过程中，老师不再把科学知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学____同体中的成员，在问题面前老师和孩子们一起寻找答案，在探究科学的道路上老师成为学生的伙伴和知心朋友。因此，在科学课程中，传统意义上的老师教和学生学，将让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的“学____同体”。这种学习方式的改变，将导致师生关系的改变，使老师长期以来的高高在上的“传道、授业、解惑”的地位发生变化，老师从“知识的权威”转变到“平等地参与学生的研究”，从“知识的传递者”转变成“学生科学探究的促进者、组织者和指导者”。二、对科学课程的根本理念有了一个新的认识首先，科学课堂要面向全体学生。学生是学习的主体。学生对周围的事情具有较强好奇心和积极的探究欲，学习科学应该是他们主动参与的过程。老师是科学学习活动的组织者、引领者和亲密的伙伴，老师的教学设计必须建立在满足学生需要、兴趣和已有知识经历的根底之上，对学生在科学学习活动中的表现应给予充分的理解和尊重，并以自己的教学行为对学消费生积极的影响。其次，科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目的，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。科学课堂要向学生提供充分的科学探究时机，使他们在像科学家那样进展科学探究的过程中，掌握一些根本的探究方法，体验学习科学的乐趣，增长科学探究才能，获取科学知识。第三、科学课程应具有开放性。科学课堂上老师要给学生提供选择的时机和创造的空间，要引导学生利用广泛存在于学校、家庭、社会、大自然、网络和各种媒体中的多种资进展科学学习，应加强科学与其他学科之间的浸透与整合。三、教学观念有所改变，教学思想有所更新1、教学观念的改变。以前我们总认为老师是权威的象征，学生要绝对的服从，特别是教学中，学生完全处于被动状态，是包容知识的容器。通过培训学习，我深深地认识到而科学课程是要面向全体学生的，是要考虑到学生的个别差异性的。因此，我们要改变老师的角色，成为学生的朋友。2、教学方法的改变。教学方法是完成教学任务的根本手段，科学的教学方法可以起到事半功倍的效果，也能使师生关系更加融洽，二者互相促进形成良性循环，教学自然会成功的。通过培训学习，我知道目前提出的科学探究法即以学生自主学习、主动探究为主，相对而言是合适科学课程的。自主的探究可以通过学生自己提出问题自己想方法去动手理论，解决问题，并从中体验到成功喜乐。参加了这次省级骨干老师培训，意味着我们将带着新课程理念、新课程方法率先走进课堂，同时也意味着带着新课程理念、新课程方法率先和影响周围的其他老师。虽然我们有时也会充满困难、挫折或困惑，但是在理论中我们会有更多的新经历、新发现以及新的飞跃。智慧不是靠灌输获得的，成功是建立在有准备的根底之上的。本次培训通过专家们的“点化”和“引领”，使本人受益匪浅，今后，我会一如既往，将自己的全部心血倾注于科学教育事业上，使自己真正起到一个骨干老师的作用。暑期培训个人小结篇一：暑期培训个人小结弹指间，短短的三天暑期校园长培训已完毕。本次培训学习，使我进步了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和缺乏。我从中学习到了很多知识，而且在培训中有幸倾听了众多市、区专家的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。在暑期校园长培训学习日子里犹如冬日里的暖阳，温暖着，照亮着我们的心。培训给我许多考虑，深化的体会到自己有很多东西要去学习。如《在共享中成长》、《不一定第一但绝对唯一》等给了我深化的印象。现将本次的培训体会总结如下：一、聆听专家讲座，更新已有的知识翻开暑期培训的笔记本，回忆着3天来培训的日子，每一位专家的讲座报告赫然引入眼帘：幽默幽默的徐那么明老师用一个个生动的案例给我们做了《这些年我们一起追着幸福》的讲座，带给我们深思，如何提升老师的老师的职业认同，帮助老师获得职业幸福，专家徐那么明告诉我们，通过团队示范引领、课程中的孜孜以求、研磨中寻求打破来领略同甘苦的幸福、收获追逐梦想的幸福、体验睿智收获的幸福。二、进步班子建立，增强团队凝聚要搞好学校班子建立，培养团队精神，应以身作那么，率先垂范。班子团结才有凝聚力和战斗力，只有坚强团结的战斗集体才能将学校不断地走向开展与辉煌。作为学校副职，做事更要民主，做人要大肚。要主动关心、帮助每一个班子成员，擅长与他们沟通，在学校工作的各个方面以身作那么。要求老师做到的，自己必须先做到。三、树立终生学习观，修生养心树立正确的终身学习观至关重要。当今社会是一个学习型社会，知识更新非常快，竞争越来越剧烈，留给我们真正静下心来去考虑，去学习，去探究的时间很少。如不加强学习，及时更新知识和观念，就必将被社会所淘汰。唯有学习，学习，再学习，才能适应新形势，做到与时俱进。所以很感谢这次学习的时机，洗去了附着在我身上的一切关于急躁的东西，让我回归本真，静心学习。真正做一名研究型的老师。修心修行修能。真正做一个成功的幼教着，需要不断的努力，努力塑造好的幼儿老师形象。以上三点，是我在暑期校园长培训的最大收获。我相信：以人为本的学校管理，会给我们幼儿园带来强大的活力和活力，会加速推进我们的教育步伐，朝着建立和谐的校园迈进。篇二：20xx年暑期培训个人小结时间匆匆，在江苏老师网已学习半个月，在网上看到名老师上地课，作地讲座，开阔我的视野，增长了我的学识，使我受益匪浅，接下来谈谈我的一些收获。第一，这次网络培训，使我感觉到与以往一些培训有很大不同，既有视频资的学习，又有文本资的研习，既有比拟成功的案例展示，又有比拟深化的理论阐述，也有学员之间交流。在学习的过成中，我还分享了同行们精彩的讨论和回帖，有专家们在实际教学中的独特理念和教学经历等等，让我让我足不出户就学到了许多教育教学新理念。第二，这次网络培训，使我感觉到有一种紧迫感，我的教学思想和理念跟专家、名老师相差一大截了，首先这就促使我转变教学观念，变老师的教为学生的学。新课程所倡导的课堂教学，不再是我教你学、我讲你听、我说你记、我读你划〔书〕，也不是课本剧、教案剧的表演，更不是老师的灌输，而应该是老师走进教材、走进学生的心灵，在老师、学生、文本三者之间的对话中，启发学生考虑，从而实现为学生效劳的目的。所以老师更多应该考虑怎样学学生才能愿意学？、怎样学学生才能学会？这样的问题。假如老师没有转变教学观念，无视学生学的问题，一厢情愿地灌，不但没灌进去，结果连学习兴趣也弄没了，学生有的在发愣，有的在想心事儿，有的在放松休息，有的在老师的付出没有回报，好心无人领会，从而导致教学无效。其次促使我改变备课角度，变备老师课程为备学生课程。学生学习的成效取决于学习者根据自身经历进展意义建构的才能而不是取决于学生记忆和背诵老师讲授内容的才能。所以备课中老师既不能在用知识去解释抽象的概念、原理上下功夫，也不能一味地在老师自身已有的经历中找素材，而应当在创设与学生生活实际有亲密联络的详细情境上仔细斟酌，应该选择与学生生活实际有亲密联络的详细情境材料。同时也引导学生根据自己的经历认识到学生的重要性，从而让学生热爱学习。第三，这次网络培训，使我深深感到小学数学老师要想更有效地为学生传授知识，培养才能。老师的视野必须开阔，不能做井底之蛙，因此，我要在日常教学之余读一些本专业的书，还要对教育学、心理学、儿童学等学科领域长期保持关注并且需要不断更新相关知识，力争提升学科素养，进步教学质量，尝试实现自身专业化成长。总之，这次网络培训，让我发现了自身的一些优势和存在的缺乏，一方面增强了自信，增强教学业务，另一方面要不断的学习，特别重要的是可以在与同行的交流中互相取长补短，帮助自己形成一些好的习惯，形成自己的一种有效的教学方法。俗话说：学无止尽；活到老学到老；通过此次学习我也深深的感受到，做为一名即将退休的老老师，在教育第一线工作几十年的老同志，要学习的地方还是很多的，我会继续学习下去，让自己在工作岗位发挥光和热。篇三：暑期校本培训老师个人小结教学是老师本职的工作，校本培训的根本着力点就是进步受培训老师的师德素养和教育教学业务才能，为进步学校教育工作质量奠定根底。这次为期2天的暑期校本培训，学校从轻负担高效能、根本功技能进步训练、及教育科研才能培养等诸多方面对全校老师进展了培训，现将我的参训体会小结如下：一、更新教育观念：这次校本的培训，把我带入了一种求学的气氛。俗话说：逆水行舟不进那么退，要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是唯一的路！我曾经一直认为在教学上能出成绩的老师就是好老师。因此，我在前几年的工作里，很大部分精力都集中到教学这一块，备课、上课、课后总结、批作业、辅导，几乎每天都在重复这样的五步曲。随着培训的深化，我深深地意识到：一名优秀的老师没有先进的教学理论充实自己，那么，他的教学在到达一定程度后就难以进步了。而要想成为一名优秀老师，就要努力地进步自身素质，理论程度、教育科研才能、课堂教学才能等。所以今后，我会更加努力，不断搜集各种教育信息，学习新的教育理念，增长专业知识。同时，我还要注重更新自己的教学观念，改变教学形式，努力进步课堂效率，从而更快到达真正进步自己的目的。二、在反思中进取：美国心理学家波斯纳认为：没有反思的经历是狭隘的经历，至多只能是浅薄的知识。他说，假如一个老师仅仅满足于获得的经历，而不对经历进展深化地反思，那么，即使是有20年的教学经历，也许只是一年工作的20次重复。因此，如今的教学更注重反思的实效性。作为一名小学老师，努力把学习的理论知识转化为理论动能，使之有效地指导教学工作的同时，我们也不能忘了要时时反思。通过校本培训，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整自己；在进展微格教学片段、无生上课时，我都认真地准备，精心设计。上完课后，我都认真地进展了反思，反思这节课成功地方和缺乏的地方，有哪些地方要改良，写好课后小记，单元小结。我想，只要我坚持这么做，对我今后的教学工作一定会有很大的帮助。扎实的教学常规是作为一线老师最根底的工作。为此，对照老师工作常规守那么，我认认真真做好每项工作。备课是上好课的前提，是进步课堂教学质量的保障。虽然备课是电子稿，但这只是别人的合适别的班的学生的教学设计，是否合适本班学生，作为老师的我，不能实行拿来。因此，每次课前我都根据学生实际程度，借鉴他们好的教学环节，进展大面积的修改。上课面对全体，使每位学生都能参与课堂是老师的要求。所以在课堂上我很关注优生、中等生和学困生的课堂参与情况，对他们的要求有所不同。对于那些思想不集中，爱做小动作的学生，略微难一点的问题，他们也不会答复，他们举手很少，甚至不举手，沉浸在自己的世界里。针对这种现象，我不会因为他们不举手就不请他们答复下列问题，而是经常请他们答复比拟简单的问题，或重复别人的答案，让他们在课堂上能经常参与其中，减少思想不集中的情况。对于优生，我总是把一些难的问题留给他们。中等生是最容易被无视的，在课堂上我给他们一定的时机。课堂上我尽量做到让每一位学生都参与进来。从学生的作业中最能表达一堂课的成功与失败，也最能表达学生是否认真在学习。所以，每次的作业我都很认真修改。对于一些粗心错的同学，我便在作业本上写上你好粗心哦，对于有进步的学生，我便在旁边写一些鼓励性的评语。如；你有进步了；今天的作业做的真棒，每天都这样你的成绩马上就上来了等等。对于不懂的学生，我对他们进展面对面的辅导。对于态度极差，书写很差的学生，我会严厉地批评，让他们重写。三、专家指导撰写案例：教学科研是每位老师必走之路。老师们都感觉到如今做老师好难，要教好学生，首先老师自己要不断的学习，不断的反思。为此，学校特意聘请了专家给我们指导如何撰写教学案例。在专家指导后，我们才更清楚的理解到该怎样写案例，怎样的案例值得写。问渠哪得清如许，为有头活水来。学习是老师的终身必修课，在信息化时代，只有坚持不断的学习，才能适应时代开展的需要而不致于落伍，老师尤其应该如此。校本培训与时俱进，重在指导老师学会学习，进步老师的实际动手才能。在今后的教育教学工作中，我将努力改善自身，不断学习先进的教学理念，不断反思，不断提升自我！篇四：暑期培训学习个人总结20xx年8月4日6日，我参加了全县小学数学骨干老师暑期培训，说实话，刚一开场对这次培训并没有抱多大的期望，因为这次培训主要是由一线老师自己来完成的，总觉得起点低，学习效果肯定没有保证。但是学完之后，才真正发现由一线老师完成的培训比着由专家来完成的培训更贴近我们的需要，一线老师才知道我们更需要什么。这次培训主要由五部分组成：1.互动评课，评课稿展示；2.我心目中的高效课堂汇报；3.报告：小学数学有效课堂探究；4.展评集体备课修订稿；5.教材通研重、难、疑点解析。其中印象最深的就是高效课堂汇报、有效课堂探究。听了张老师和几位教研员的报告，我对自己的课堂进展了反思。我的课堂有效吗？我的课堂的高效吗？假如按课程表上课，一个星期只上五节课能很好地完成教学任务吗？我深深感到了自己的缺乏。听了他们的报告，我也找到了自己努力的方向：1、课前做好充分的准备。要想用好课上四非常钟的每一秒，充分的课前准备就显得非常重要了。首先，教学目的的定位要难易适中。就跟打篮球一样，篮筐太高了学生再怎么努力也投不进，自然就丧失了信心；而篮筐太低了，学生就会轻而易举地灌进篮筐，当然也就没有战胜困难的喜悦。其次，教者在制定教学目的的时候，要充分考虑到三维目的的统一。知识与技能、情感态度与价值观、过程与方法，这三个方面同等重要，缺一不可。再次，教学目的的制定也要兼顾好、中、差三个层次。对于优等生我们可以在课外延伸一些略带挑战性的练习；而对于那些后进生，我们也可以为他们制定一些浅层次的要求，让他们循序渐进。2、通过有效的引导，恰当的提问让学生的思维总处于活泼状态，积极地探究知识并试图将刚刚获得的知识转化为才能。老师要擅长根据详细教育情景，灵敏运用各种教育方法，老师要时刻牢记学生才是课堂教学的中心，要精心设计能调动学生课堂学习主动性的方法。课堂教学的效果，最终要表达在学生身上。只有通过学生的亲身理论和领悟去获得知识，才是最正确学习途径。3、做好培优补差工作。培优补差工作不是课后的工作，而是课堂教学的重要内容。加强课堂教学中的培优补差工作，尤其是补差工作值得我们重视。补差，首先是治懒，差生之所以成为差生的原因首先是懒，包括思维上的懒和练习中的懒。思维上的懒常常表现为学习过程中的心不在焉、注意不集中；练习中懒的表现为练习速度慢，作业完成不及时，家庭作业拖拉等。二是给他们板演的时机，让他们养成良好的练习习惯；三是课堂作业堂堂清，老师要严格监视，不给他们抄袭的时机；四是不能让他们有拖拉家庭作业的时机，一经发现及时进展批评，并严格处理。再就是由张老师提到的我县高考中每15个考生中才有一个考上一批本科，即使考上一批本科，他们将来的生活一定幸福吗？显然我们的教育绝对不是仅仅教给他们知识，让他们考上大学。一句教育名言说得好：什么是教育，那就是学生把在学校所学的东西都忘记以后剩下的东西。我想，我们每一位老师在上完一堂课后，该问问自己：当学生把这堂课所学的知识点忘记以后，还剩下些什么？十年，几十年以后，当学生把所学的知识全忘掉以后，我们给他们留下些什么？我们的教育，能否给孩子们留下正确的思维方式，留下解决问题的才能，留下他们真正需要的种种？这次暑期培训，比以往任何一次都紧贴实际，很实在，真正指导了我们新学期的工作，犹如为我们翻开了一扇窗，拨云见日，使我们在一次次的感悟中豁然开朗。让我在以后的教育教学中，更加严格要求自己，把教书和育人的关系处理好，尽最大限度的把学生学习数学的情感谢发出来，让学生愿意学习、学会学习。团干培训个人小结xxxx年11月7日到8日，院团委组织部在学术报告厅为09届新团干进展了短暂的培训，虽然只是短短的一天半时间，但是我的收获却很大。在这短短的一天半时间内，经过团委组织部同学们的精心组织，培训进展的很成功。11月7日早上8点半，团干培训“开班仪式”开场，由杨建为大家作简要的培训说明，并对各团支书提出了自己的要求。接下来是是院团委特邀嘉宾进展发言，首先发言的是院学生会____薛冰，他提出了自己对学生干部的要求，薛冰认为学生干部就是经过严格挑选的具有组织纪律性和很强的组织才能的人。学生干部首要的是培养干部的个人魅力，薛冰认为个人魅力应表如今三个方面：一是，穿着打扮；二是‘交往中的言谈举止，最后是注意个人修养。薛冰临走的时候对我们说；学生干部，走出去就是一面旗帜。他虽然讲了很多，但这些在我看来都是必须的，作为一名合格的学生干部，应有自己的个人魅力是必须的。再是院青协会长肖攀的讲话，肖攀会长的讲话很简洁，但却很受用，他用很通俗的语言向我们表达了自己心中认为的“优秀学生干部“的标准，他也讲了三点，一是‘学生干部要努力做一名____；二是’严于律己，宽以待人；最后他讲的第三点让我受益匪浅:”听话出活，广结良缘。”许多事情，可能我们的辅导员或老师在没有另行通知的情况下就给我们布置了很紧急的任务，我们往往不能立马得到解释，但我们必须努力把事情完成好。时候再恳求理由。在讲话完毕前他讲到，做人做事不能锋芒毕露，要保持低调。我觉得这一点确实很重要，作为一个优秀的学生干部，我们在位同学效劳的时候，就要保持低调，不要以一幅邀功的姿态太彰显自己。在此之后是0708届优秀团支书给大家做的经历交流，讲述他们作为学生干部的经历和班级所获得的荣誉与成果，他们的讲解都非常精彩。我记得机制1083班的团支书蒙程程的讲话，她讲到“优秀是一种义务”这与院学生会____薛冰“每天装着很优秀”的观点是相似的，作为班上的团支书，首先自己就要非常的优秀，即使不够优秀每天也要装着很优秀，这很重要！一个团支书必须自己足够优秀了才能带动整个班的风气，所以优秀是一种义务。中午2点院党支部书计孙文胜老师为大家讲解了关于党员的开展程序，以及常用文书的写作。大家都听得非常认真，并时不时的作起笔记，将精彩的部分摘抄下来。他将学生党员的开展方针总结为16个字“坚持标准，保证质量，改善构造，慎重开展“这16个字高度的概括了党员的开展方针，听了这些使我更加清楚了了党员开展的各个方面。然后孙文胜老师给我们讲解了党员开展的各个阶段所要准备的各项材料，学员们都纷纷拿起笔将其记下，最后孙老师也对我们学生干部做出了要求，它主要讲了两点，一是；在自己的工作中要思路明晰，擅长抓住主要矛盾。这就是说要根据事情的轻重缓急和其重要程度来依次解决，否那么会忙不过来；第二点是要有大局观念，大局观念是一种品质，一个人只有心胸开阔，眼界开阔，才能把握好方向。我觉得这段话让我感受颇深，一名学生干部只有具备了这两点，才能不让自己在自己的工作中忙得不可开交，才会把一切处理的有条不紊。下午4点我们进展了分组讨论，我们第九组的题目是”如何增加班级的凝聚力。“我所在的第9小组大家都表现得非常积极，所有组员都纷纷提出自己的观点，讨论非常成功，在讨论的最后我们做出了很多本质性的方法，这些方法被很多的团支书所采纳。这项讨论很有意义，它不但为我们提出了实在可行的方案，还增加了组员之间的默契。之后是大家反映最积极的时候，…“团章知识竞答”，在这一环节，的家都非常踊跃的抢答，我所在的第九组在这次活动中获得了较好的成绩，大家都抱着极大的热情。我们第九组的同学在经过了充分的准备之后，对于题目都有了较深的理解，组内的每一个人都积极的抢答，最后我们组获得了第三名的好成绩。大家都极为快乐！晚上7点，我们在学术报告厅欣赏了电影《当幸福来敲门》，故事的主角就是当今美国黑人投资专家chrisgardner。成功诠释出一位濒临破产、老婆离家的落魄业务员，如何刻苦耐劳的善尽单亲责任，发奋向上成为股市交易员，最后成为知名的金融投资家的励志故事。这个故事让我极为感动，看完电影我领悟到：没有哪位幸福先生，会千里迢迢赶到你落魄的门前。只有你去追它，像片中chris那样一刻也不放弃一个也不能放弃的不停的跑、跑、跑。只要我们心中有梦，追求梦，才能得到幸福。在第二天的团干培训中我们进展了素质拓展，在素质拓展中，我们玩了两个游戏，其中的“坦克大战“非常有意思我们在这个活动中获得了不错的成绩，大家的兴致都极高，游戏很成功，很好的拉近了组员的间隔，增加了集体的凝聚力。团干培训的最后一项为哪一项总结大会，在总结大会上，优秀的小组获得了表彰，并合影纪念。我们小组获得了第3名，奖品有一个小笔记本。这次团干培训获得了很大的成功，然而这成功的背后，有院团委组织部同学们辛苦的工作，大家都对他们的工作表示感谢。虽然团干培训已经完毕但是它让我们这群刚刚上任的团支书们学到了太多太多。在以后的班级工作中，我会将会上学到的东西应用上去，从而更好的为班上同学工作。校本培训个人小结为期三天的校本培训到今天就要完毕了，加上上周的五个工作日，老师们已经连续上班8天，虽然很疲劳，但大家参加培训的认真态度让我很受教育。特别是今天早晨，一场突如其来的大雨，给老师们的出行带来了很多的困难，我自己都差一点迟到。当我赶到培训的会场，看到大家一个个坐在那里等待的场面，真的非常感动。本次的校本培训，由我负责牵头组织，教务处、科研室两个科室的主任们详细操办。根据教育局关于校本培训的要求，我们将“加强教学有效性、促进老师专业开展”作为本次培训的主题。围绕这一主题，组织了如下的培训内容：1．讲座系列《教学有效性的审视》，由康士凯校长主讲。他的讲座有三个部分组成：第一，从我校举行的青年老师教学大赛的观课评课出发，从“关注课堂教学设计的逻辑构造”、“追求理论指导”、“注重思维品质的熏陶”、“敲实概念定律规律的策略”的几个方面对如何进一步加强教学针对性、进步教学有效性进展了诠释。第二，如今的课堂教学面临着几个“世界性的难题”，比方说“讲过的还会错”、“听得懂做不来”、“如何将繁杂的问题简单化”、“如何将生疏的问题转化为熟悉的情景”等等，康校长在这些方面提出了自己的一些破解思路，值得老师们深化考虑。第三，老师的风范。裘法祖院士说：“病人没有上下贵贱，生命是平等的。”这样的思想值得我们每一个老师学习。课堂上的每一个鲜活的生命都是平等的，需要我们每一个老师用真心去呵护。《关注课堂，改良评价》，是我给老师们开设的讲座。这是我对课堂教学的五个根本环节——“备课、上课、作业、辅导、评价”的详细诠释。在前面的校本培训中，我已经就“备课”和“作业”两个环节和老师们进展了交流，这次的交流主要针对其他的三个环节展开。在“上课”环节，我认为最要紧的是要做好三件事情：教学要有效果；要在一定的教学策略指导下进展；要促进学生思维的形成。在“辅导”环节，我提醒老师们要明确辅导的目的；加强辅导之前的诊断；把主要的辅导放在课堂上完成。怎样更好地发挥“评价”这一环节的作用？我给老师们提出的建议是：丰富评价的方式方法；明确评价的类型和目的；对评价中出现的数据进展认真的分析^p和研究。在每一个部分，我都特别注重理论与理论结合，列举了大家非常熟悉的案例，让老师们体悟某一教育理论的内涵，因此这一报告引起了不少老师的共鸣。报告之后有好几个老师和我进展交流，并索要讲座的ppt。《师德与老师专业化》，由陈爱平副校长主讲。猛一看，会觉得师德与老师的专业开展是两个关系不大的话题，陈爱平副校长通过对老师专业开展的审视和分析^p，告诉我们老师的师德和专业技能，是老师专业开展的两翼，所谓的“德艺双馨”，就是指这两个方面协调而卓有成效的开展。在分析^p了国际、国内对师德以及老师专业开展的理论和理论探究之后，她从角色观、学生观、学习观等角度对老师专业开展这一问题进展了阐述。她的讲述非常注重和实际的联络，学校里老师的一些行为表现，最近的“范跑跑”案例等等，都成了讲座的好素材。2．观课评课在前一段时间的青年老师教学大赛中，有2位老师获得课堂教学比赛一等奖，6位老师获得二等奖，还有一批三等奖以及板书比赛的等第奖。在这次的校本培训期间，学校为获奖老师进展了简朴但很隆重的颁发证书的仪式。我们选择了其中的6节获奖课，做了如下的工作：对课例的录像进展剪辑，剪切成25～30分钟的长度，在老师培训期间给老师们播放，让老师们理解这些获奖课例的主要内容；请获奖的老师对自己的本节课的教学设计和构思进展陈述，并对这节课的优点和缺点进展反思，让老师们进一步理解授课老师的教学思路；请学校的特级老师或者任课老师的导师对这节课进展评价，指出这节课比拟出彩的地方，分析^p这节课还可以进一步改良之处。两节获得一等奖的课例，我们是面向全体老师进展观课和评课的，四节选出的二等奖课例，分成文科组和理科组分别进展了观课和评课，保证了每一位老师都能观看到4节课，听到四组不同课例的分析^p和点评。3．信息平台和资使用培训为了促进课堂教学有效性的开展，学校在信息技术建立方面投入了大量的财力和精力，信息中心从去年开场就启动了新的校园平台的建立，为学校校本教研的开展、为学校教育管理的现代化作出了努力，也获得了很好的成效。在学科教学资的建立方面，学校也拿出了一大笔财力，搜集整理了丰富多样的课堂教学资，还为老师们的教学研究和平时备课研课添置了必备的设备、教学软件。大量的资进入学校之后，一个非常迫切的事情就是要让老师尽快熟悉，尽快使用起来。因为信息技术的开展日新月异，闲置一天就等于浪费一天，很多教学软件和设备，过了几年就会有新的东西替代，不抓紧时间用就是浪费。鉴于上述情况，我们专门安排了一场信息平台和资使用方面的推介活动，请我校信息中心的负责人对学校的信息技术现状和使用进展展示，让每个老师都知道该如何运用这些资，为自己的教学效劳。4．互动交流校本培训的第四个板块是互动交流。我们给老师们提出了四个方面的话题，请老师们就此展开交流和研讨。第一，听了报告之后，你对如何进一步落实教学五个根本环节是否有心得体会和认识？如何要改良，你认为自己从那一方面切入比拟好？第二，关于师德和老师的专业技能，你认为那一个更重要？教育部近期修订的《中小学老师职业道德标准(征求意见稿)》，对老师的职业道德提出了更明确的要求，对此你如何看？第三，在观看了青年老师的一些课例之后，你对青年老师的进一步培养开展，能否提出一些更为详细一些的意见和建议？第四，学校的拓展型课程，如何在形成教研组特色、促进学生个性开展、构建三年一贯的课程体系方面又进一步的动作？你能根据教研组的整体规划开设出什么样类型的拓展型课程？互动交流是一方面，每一位老师还要完成一篇培训小结，作为本次培训的成果记载。5．培训延伸三天的培训，很快就会完毕，在假期中，如何结合我们的校本培训进展一些深层次的考虑呢？在我的建议下，学校图书馆紧急和市里的图书流通机构联络，在培训完毕之前为每一位老师购置了____教育家佐藤学的著作《静悄悄的____》，请老师们回去之后认真阅读，并结合自己的教学实际，写出一篇读书笔记来。新学期开学的时候，学校将就此话题展开学习交流活动。虽然事情繁多，我还是很认真地全程参加了这次的校本培训，自己的收获也是蛮多的。员工个人小结2篇公司交予的工作任务,同时在这过程里本人接触和学习了不少东西,并应用于工作中,工作效益比去年增长了许多。但就本人因素和公司体制的不完善，工作效没有自己想要的结果。现就本年度重要工作情况总结以下：一、样板制作①样板制作数量为793台比去年增长了20.3%，但外观质量问题仍然没有从根本上解决，没有到达较好的效果，样品夺单的成功率较低。②样板物料的短缺虽然不是样板制作的重要障碍，却是本年样品没有完成次数占样品单总次数15.6%的主要因素。③样品用料和消费定单用料时有不一致，这问题仍然未杜绝。④封样管理还是一个破绽，没有一个有效的措施去控制封样的流失是本年度样板事项的重大缺乏。二、日常消费质量的协调①在日常消费车间的质量控制虽然做了大量的工作，但仍出了不少问题，使得本年度客户投诉到达了21次之多。②新客户，新工艺的要求与车间沟通做得良好的配合。③在与采购部沟通合作的过程虽然还比拟顺利，但很被动，采购信息来不够，造成没有物价竞争力。三、客户投诉的解决与回复在今年随着出货量的增长和质量要求的加严后，客户投诉的次数到达21次比****年减少2次。其中西施之问题是本年度最大的质量问题，其他虽大虽小的问题都能有效去解决与回复了客人。但本人在解决这些问题过程中直接表达了以下几点：①沟通方法还不够科学，跟踪问题的力度不够；②公司有关部门的配合程度还不够，时常被拖迟时间。四、协助新产品的开发和产品及客观性能测试。①在协助新产品开发的跟踪及测试，本人及工程部的人员几乎都能按时完成技术部交予的工程。②由于没有正确标准的技术指导书及设备的不精细，使得工程部在本工作缺乏的主要因素。五、跟踪客户的验货此项工作虽然比起****年一次验货通过率高，但对说服产品之缺陷仍不够技巧和经历缺乏。六、产品认证工作是本年度本人觉得比拟成功的工作。观上****年度的工作情况，展望新的一年，本人力争XX年度做好以下之工作方案：一、样品工作有效及时地完成率要达90%，产品检测与标准一致的准确率达98%。二、1-5月份请技术部协助完成一套标准的检验技术指书。三、力争4月中旬完成对所有锅类内线长度的标准和缩短标准化，力争平均每台锅本钱降0.05元/台。四、8月份完成对原证认书里物料用料的备案更改。〔寻找比原来用料更廉价的消费厂家〕。加强质量的力度，同时大力从材料方面去挖掘降低本钱。员工个人小结〔2〕：转眼间XX年即将过去，我来公司已经四个多月了，经过理解和熟悉，我很快的融入公司这个美妙的团队，在领导强有力的关心及支持下，我得到了不小的进步。在工作过程中，较好的完成了初步的工作任务，为公司以后的开展奠定了根底。感谢领导给予我这个完美的开展平台，让我展示自己的才能。现将这几个月的工作情况作如下总结：我是XX年8月12号进入公司的。为了更好的融入公司这个团队，我加紧对公司进一步的理解，熟悉各项工作，通过理解和熟悉，我为能进入公司的这个团队感到自豪！同时也感受到了自身的压力。13号展开我公司的第一项准备工作，我先熟悉了机组的图纸，与我们的部长采购了一些消费必要的工具，还参与协助采购部的工作，提供了一些质量比拟好的配件厂家，控制了配件的数量，控制了质量。我们还立于XX年8月14日为公司成立纪念日！「2」9月6日投入底盘的预制，在强有力领导的指导下，尺寸误差不高于正负1毫米，使我们的地盘到达最准确的尺寸。我们完成了精致的底盘预制。9月14日开场展开我熟悉岗位的工作，开场走氟系统管路，15号管路成型，随后完成了机组的气密性实验，第一台机组气密性实验一次成功。随后我们参与了我以前光是眼看而手没有时机动的电控配盘工作，中间遇到一些问题，随后协调外公司人员讲予给我们正确的配电思路，完成了配电系统。使我们的机组一次开机成功。也给我们公司以后的消费奠下了良好的根底。感谢我们的领导让我在压力下成长，感谢我的领导及我的所有同事的关心及支持下，在保证原那么的前提下完成了第一台机组的成功下线工作。以后再坚持原那么的前提下我们要勇于创新，勇于改良，使我们的产品更优越，更。更快更好的完成工作任务。随后我们又消费了三台机组也都顺利成功的一次下线。11月18日等待的一天终于到了，随着我们领导到了我们的工程基地，以前很渴望能看到我们公司的几位有为青年，终于看到了！下面我很快融入了工程机构，展开了我前所未有经历的工作机构，中途发现了很多问题，当然也不全是我们的责任，但是我们发现问题要不怕困难，第一时间要解决问题，这才是最重要的。在外这一个月我又有了不少收获，熟悉了水系统原理及理解了工程的施工工作。最后顺利的成功的完成了机组的试运行工作，随后监视了几天机组运行状况。我相信我们的技术是一流的，不一流不可能得到今天成功的成果。我希望这几个月出现的任何问题都能成为我们以后的动力。我们不怕问题，出现的问题越多，改善的也就越多，这样才能使我们的技术更成熟。我相信在我们强有力领导的带动下，我们以后的工作会做的更好！想信我们公司会蒸蒸日上，飞黄腾达，我们不怕挥汗如雨，我们不怕披星戴月，用我们用双手共创一个美妙的家园吧！XX年是我们公司开展更快，也具有挑战性的一年，所以我们必须团结一心，同舟共济，用我们的业绩来展示自己的才能，用我们的心血来创造一个幸福美满的大家庭！暑期老师培训个人小结在暑期校本培训中，聆听了xxx实验小学xxx主任的报告《浅谈班级文化建立》，并参加了形式多样的教学理论活动，过经培训、实习、理论，既有知识上的积累，也有教学技艺的增长。既使观念更新了，也将理论有所进步，整个校本培训过程，让我收益颇丰、受益匪浅。一、更新教育观念。这次校本的培训，把我带入了一种求学的气氛。俗话说：“逆水行舟不进那么退”。要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是唯一的路！我曾经一直认为在教学上能出成绩的老师就是好老师。因此，我在前几年的工作里，很大部分精力都集中到教学这一块，备课、上课、课后总结、批作业、辅导，几乎每天都在重复这样的五步曲。随着培训的深化，我深深地意识到：一名优秀的老师没有先进的教学理论充实自己，那么，他的教学在到达一定程度后就难以进步了。而要想成为一名优秀老师，就要努力地进步自身素质，理论程度、教育科研才能、课堂教学才能等。所以今后，我会更加努力，不断搜集各种教育信息，学习新的教育理念，增长专业知识。同时，我还要注重更新自己的教学观念，改变教学形式，努力进步课堂效率，从而更快到达真正进步自己的目的。二、时时反思自己的教学美国心理学家波斯纳认为：没有反思的经历是狭隘的经历，至多只能是浅薄的知识。他说，假如一个老师仅仅满足于获得的经历，而不对经历进展深化地反思，那么，即使是有20年的教学经历，也许只是一年工作的20次重复。因此，如今的教学更注重反思的实效性。作为一名小学老师，努力把学习的理论知识转化为理论动能，使之有效地指导教学工作的同时，我们也不能忘了要时时反思。通过校本培训，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整自己；在进展微格教学片段、无生上课时，我都认真地准备，精心设计。上完课后，我都认真地进展了反思，反思这节课成功地方和缺乏的地方，有哪些地方要改良，写好课后小记，单元小结。我想，只要我坚持这么做，对我今后的教学工作一定会有很大的帮助。“问渠哪得清如许，为有头活水来”。学习是老师的终身必修课，在信息化时代，只有坚持不断的学习，才能适应时代开展的需要而不致于落伍，老师尤其应该如此。校本培训与时俱进，重在指导老师学会学习，进步老师的实际动手才能。在今后的教育教学工作中，我将努力改善自身，不断学习先进的教学理念，不断反思，不断提升自我！园长培训个人小结2篇学前教育是我国学制下的第一个阶段，是根底教育的有机组成部分，担负着为人才培养奠基的艰巨任务，是全面进步我国人口素质关键环节之一。学前教育事业蓬勃开展的重要因素是教育质量，办好幼儿园、进步整体教育质量，关键在于园长，从某种意见上讲，一个好的园长就意味着一所好的幼儿园。我们作为幼儿园里的园长，深知所担负的重任，这次很快乐有这样的学习时机。通过这一段的理论学习，让我们切身感受到了很多，受益非浅。这次的学习让我明白学前教育无论在理论上还在理论中，都必须深化改革，从观念到才能都必须深化变化。因此只有进一步进步幼教队伍自身的程度，才能从根本上进步幼儿保教质量，才能顺利迎接21世纪的挑战。在园中，首先园长的思想、行为和作风能影响全局，作为园长，她所担负的管理是整个园所的教育、保育、后勤三方面的工作。首先园长要明确幼儿园的任务、性质、地位、作用、目的、职能等多方面的知识。在教育中，要求不断地更新观念、教育教学形式，组织老师们开展各类教学业务活动和幼儿一日活动，做好与家长的沟通工作；在保育上，把好平安和卫生观，严格按照保育员手册执行，做好幼儿的个人整洁卫生工作，并配合老师做好教育工作，真正地表达出保教结合的概念；在后勤上，做好园内的效劳工作。针对这一系列的工作，园长必须建立一套正确可行的管理制度，同时一名园长还必须树立起正确几重观、开展观、教育观，一切以孩子为出发点，尽可能为全园幼儿提供良好学习游戏环境和高质量的教学程度，使他们在舒适的气氛中安康快乐的成长，也为他们入小学奠定坚决的根底。园长培训个人小结〔2〕：通过学习，我对“如可管理好幼儿园”做了深化的考虑。体会到幼儿教育，是人生最初的阶段，它是一个奠基阶段，它的重要性不仅仅为他能顺利入小学打根底，更重要的是为他一生的开展打根底，如何管理好幼儿园，实现促进幼儿根本素质的全面开展，是幼教管理者的重要任务。假如我是一园之长，就应该知道肩负的重任，在幼儿园的教改和管理中，博采众长，一方面要重视平安责任、后勤效劳、卫生保健和玩具设施等硬件建立，更重要的是狠抓另一方面，那就是老师队伍的管理。同样，在幼儿园这一个群体中，有两个重要的角色。一个角色是：一群女老师，情感丰富，细腻，情绪易波动；另一个角色是：一群孩童，天真活泼、优质好动，缺乏自我才能。双重的“单纯”被管理角色，给管理者的创新管理带来一定的挑战。假如把管理者和被管理者比作为一对主、客体的对应关系的话，如何使客体主动同化、内化主体的目的要求，使主体自主、自省的承受客体反应过来信息，使之在管理事件中真正做到：以人为本，唤醒生命活力，效劳主体开展，成就高素质现代化优质管理。假设我是幼儿园主要管理者，我将从以下方面开展工作：一、实现特色办学，进步老师素质，幼儿园办园力求使幼儿的教育教学与大中城市接轨，深知特色办园是立足之本。注意引入先进的特色教学，带着老师外出学习新教材、新教法。让她们承受新知识、新理念，进步她们业务素质，进步办园档次。二、设计特色教案。要求老师遵照国家的教育方针和政策，遵循幼儿教育的根本规律，根据特色根据班级幼儿的实际情况，去考虑，去探究，去创造，去最大限度地发挥自己的聪明才智，找出幼儿教育的规律，设计个性教案。把握课程生成和演变的灵敏性、教育的情景性、师生交往和影响的交互性，给老师一个有利于发挥积极主动性，独立自主的空间，让她们成为教学的主人。三、要相信老师，相信她们能成为合格的园丁。现代管理应建立在对人的根本信任之上，事实证明，幼儿园的老师队伍的是一支要值得信任的队伍：要求她们好学上进、有事业心，要求她们要做到爱孩子、爱幼教事业，主动把自动的情感、智慧奉献给这些得意的幼苗，渴望在其中体验成功，实现自己生命的意义和价值。因此尊重他们、信任他们。把更多的设计、组织和评估课程与教学的权利交给老师，有利于老师成为教学的主人，有利于教育质量的进步，也有利于小朋友们成为学习的主人。当然，相信老师并不等于取消管理、放任自流，而是改革传统管理形式中不适宜的部分，建立一种新型的管理机制，提供一个宽松、温馨、互相支持的工作环境，激发和调动老师内在的积极性、主动性和创造性。抓好了老师管理这一块，也算抓了幼儿园教学管理的核心，其它方面的管理也就跟着上去了。四、作为幼儿园园长还要以身作责，调动全体教职工的工作积极性。管理效能的进步离不开调动教职工的积极性和合理安排教职工的工作。只有"知"才能"任"，幼儿园的老师都比拟年轻、有干劲，但她们都还不成熟、爱好、脾气、性格等也各不一样。因此，要注重在实际工作中来考察理解人，对教职工的使用要扬长避短、给有不同专长的人有不同的表现时机，对教职工的管理和使用还要对其开展、前途负责，将尊重信任与严格要求相结合，努力使自己在管理中做到处事公平、正直宽容，不断反思自己在管理中的缺乏，有过那么改，注意从思想上、生活上关心幼儿园内每一位教职工，让幼儿园集体成为一个团结奋进、无私奉献、有战斗力的集体。实际管理工作中，园长应做到宽严结合，刚柔相济，既要有硬管理，又要有软管理。硬管理是制定严格的规章制度，实行严格的管理和考核，使幼儿园的一切工作有要求、有标准、有标准、有约束，以此保证幼儿园的管理有章、有理、有力。但是再严的管理，也只能解决必须干的问题，很难解决愿意干、主动干的问题，园长很难用制度来完全约束老师的教育教学行为。因此，严格的制度虽然很有必要，但它在幼儿园管理中发挥的作用是有限的。软管理，即通过园长的个人品质、学识才干、才能、人格扭力和工作作风来影响群众，在人们心中产生一种信服力，显然，这些非职权性因素的影响对园长来说也是不可无视的。五、作为幼儿园园长，要勤于考虑、努力进步幼儿园办园规模。搞好幼儿园的办园规模，要努力学习先进的理念，适应社会的需求，那么作为园长要考虑的东西很多，如何引导幼儿园教育事业持续安康开展，如何使幼儿园更上一台阶。为此，幼儿园要制定出今后的总体目的，特别是针对如何进步幼儿的知识才能及当地家长的素质着手，真正发挥它在儿童开展、效劳家长等方面的作用，制定出远期目的、近期目的，力求目的实在可行，比方：定期举办"幼儿园半日活动"、"家长开放日"的活动，成为一所家长满意、放心的好学校。为努力使我们的孩子在幼儿园得到安康的学习成长，为今后学习打好扎实的根底。在多年的幼教工作中，我还认识到幼儿园是孩子的启蒙教育，是孩子的社会性、人格品质、认知开展、行为习惯、情感态度、性格雏形等根本形成的重要时期，学前教育将直接影响孩子今后的一生。因此，就我们幼儿园的孩子和家长情况来看，让孩子从小在幼儿园就承受良好的幼儿园启蒙教育，承受早期开发、早期教育，为今后他们的学习打下扎实的根底，是幼教工作者义不容辞的责任。而园长工作更是幼儿园工作中关键的一环，"一个好园长，就是一所好幼儿园"。作为幼儿园的园长，我认为园长应做好桥梁作用，要成为教职工的知音；要带着好全体教职工，严格按国家规定的有关法律、政策、方针依法办园，主动积极开展幼儿园各项工作，努力进步幼儿园保教质量和老师教学素养；要统筹考虑幼儿园各项经费的合理使用，催促财会人员标准做好收支帐及管好物品，作好当家人，园长及园长工作要时时刻刻经受得起任何时候的考验和检查。班组长培训个人小结2月20日—25日，我参加了flextronics开展的班组长培训活动。本次培训的内容主要针对我们班组长工作需求，围绕各工作需求开展了赢在尊重胜在信任.人员管理〔一〕.人员管理〔二〕.ehs.lean(精益消费).纪律等方面进展培训，目的是培养我们这些缺乏工作经历解决实际问题的班组长.转眼间分开学校以近四年了，当初因为没有考上学校而对学习失去信心的我，经过这些年的磨练，让我明白了生活中学习无处不在。通过这次培训，我对公司有了更加深化的理解，让我更深化的意识到：这行业的竞争是如此剧烈和现实的残酷，感觉做管理最重要的是经历和才能，其次就是要有不怕吃苦的精神，诚恳相待，热情大方，同时态度也很重要，但是我感觉机遇还是蛮重要的，时机是留给有准备的人。亲爱的同事们，希望今年我们的工作都顺顺利利，事事都顺心，每天好运多多，心情每天如雪碧，月月乐百氏，希望我们都能做出更好的成绩来，都一起加油，一起奋斗哦！！相信我们的将来的不是梦，在不久的将来，希望我们都能混的很好哦。2月20日—25日，我参加了flextronics开展的赢在尊重胜在信任.人员管理〔一〕.人员管理〔二〕.ehs.lean(精益消费).纪律等方面进展培训活动，目的是培养我们的现场管理才能和管理方法，以及传授我们的工作管理经练。经过这几堂课的学习，我明白了精益消费形式下“赋权”的重要性。它是给下属更大的工作责任，在他们的才能范围之内自己做决定，询纳他们的看法和建议，给他们分享我们的知识和技能。记得在开课的时候kangliu老师这样问我们大家，你们几十名学员一起坐到这里学习的目的是什么？当时很多人都答复说是为了升职加薪。我认为不只是这样，更重要的是让我们自我完善，丰富自己的知识和积累更丰富的工作经练。精益消费是一门流程管理哲学，主要来于丰田制造系统，以最低的本钱创造最大的价值。它的目的是消除一切浪费，追求精益求精与不断完善。学习这节课让我明白了lean在消费中的重要性，它不仅减少我们的消费浪费，而且进步了我们的消费效益，缩短了我们的交期。通过这次培训，我对公司有了更加深化的理解，让我明白这行业的竞争是如此剧烈和现实的残酷，感觉做管理最重要的是经历和才能，其次就是要有不怕吃苦的精神和不断学习的热情，诚恳相待，热情大方，同时态度也很重要，但是我感觉机遇还是蛮重要的，时机是留给有准备的人，假如有时机，一定要抓住每一个时机。坚持，坚持就是成功！！！！新员工入职个人小结我是xx人，南师大毕业，转眼间分开学校已经有三四年了，喜欢南京这个城市，因为对它最熟悉，是个随和乐观的人。不知不觉的到公司已经有一个月了，经过一段时间对公司的理解，已经根本上熟悉了公司的同事、工作方式、各种规章制度。借此时机说一下这段时间来对公司的一点个人感受：初到一个新的环境，经过对公司规章制度的学习和各位同事的帮助，已经渐渐的融入了这个大家庭。学习的过程中碰过钉子，也遇到过让人无法理解的事情，经过心态的转变，熟悉公司的工作流程之后，对大部分事情都知道怎么去做了，也没有了放不开手脚的感觉。公司的工作节奏很快，各种要求也很严格，这是我这段时间以来对公司的初步印象。虽然这样的环境可能会使一些员工感觉到压力大，但是对待所有的工程，所有的细节，只有一丝不苟、“咬文嚼字”，才能将工作做好，才能使公司更好的开展下去。公司领导平时都能利用一些时间和员工交流，参加一些活动，这个我感觉很好，一方面可以增加领导和员工的互相理解，另一方面也能放松一下心情，舒缓一下长时间工作带来的疲劳。其次，对我一个月来的工作状况做一个小结：一、要加强对工作细节的把握。工作中的每一个细节都极其重要，甚至影响到一个工程能否顺利的完成。通过这段时间，各位同事对我画的图纸校审出了很多小的错误，这些错误有一些对工程可能没有什么大的影响，但是都是不应该出现的，也影响客户对公司产生不好的印象，更重要的是能助长自己马虎不认真的态度，所以以后的时间里要尽可能的全部防止出现这样的错误。二、多加强同各位同事的交流。一个好的工作环境，取决与环境中人与人之间的关系。关系融洽的工作环境是非常必要的。一个人的力量毕竟有限，要把工作做好，需要同事的帮助，需要团队的力量。三、加强专业知识的学习。作为一个新员工，每一个同事都是我的老师，每一个同事都有我需要学习的地方，在工作中，认真的去领会，严格要求自己才能更好的学习工作技能知识。最后，对在这个月里给与我帮助的领导、师傅和同事表示衷心的感谢。正是有了你们的关心和教诲，才能使我站的更高、看的更远。教育技术才能培训个人小结教育技术才能培训个人小结教育技术培训工程个人小结*月*日至*月**日，我参加了由市师资培训处、市电教馆组织全市优秀校长为期一月的教育技术才能〔中级〕培训。让我对这门课程无论从理念的转变还是到实用的技术的应用等方面都受益匪浅，感触颇丰：一、信息化平台--构建学习型社会重要载体在日新月异的信息社会里，教育必需要充分运用现代教育资，才能进步办学效益。连云港师范高等专科学校教育技术学教授、南京师范大学教育技术专业硕士研究生导师、全国信息技术教育研究会理事冯伯虎给我们做了《学习教育信息化建立与应用》的精彩报告。他指出：教育信息化环境包括校园网、网络平台、班班通等，如今我们大多数学校抓住了这次连云港市创立教育现代化的契机，硬件设施已根本达标；接下来我们要着重抓好软件设施的高效运作，如软件网络教研的开展、网络办公等。冯教授高屋建瓴地对教育技术的开展、应用进展了精辟剖析，报告理论联络实际，语言幽默，句句叩击心灵。杨馆长那么用深邃地话语为我们分析^p了教育信息化的现状、问题和机遇。专家的报告让我们明白信息化教育，对当前学校管理、学校质量的提升，对创新型人才培养，对课堂教学改革等方面起着的重要作用。二、合作型探究--培养高素质的应用型人才杨丽丽老师的教学方法灵敏多样，注重以学员自主学习为中心。引导我们分模块学习，研讨信息技术与课程整合问题模块、规划主题单元模块等，使我对《教育技术培训教程》学习又有了新的认识。认识到只有把教育理论和教学技术有机结合，才能更好的为教学效劳。如思维导图的学习，她让我们先理解了思维导图的实用性，思维导图的操作方法以及运用的好处。在我们能纯熟掌握并在理论中运用，让我们互相交流，彼此促进，共同成长，共同分享。为了便于合作交流，她还把全班同学随机分成六个小组，每个小组选出一名组长，解决了本来成人学习兴趣缺乏的问题。每个模块学习完都要评优秀小组，这种学习方式让每个成员既有明确的任务，又有责任感，荣誉感。因此，一旦进入互动环节，各位校长表现出非常强的求知欲，参与热情空前高涨。不甘落后的我不放过任何一次上台发言的时机。不是为了表现，只是为了找回状态：一种学习的状态。因为我确信：状态可以成就精彩。三、考察型学习—知己知彼，迎头赶上学习期间，我们还考察了扬州竹西中学、梅岭小学两所学校的数字化校园建立情况，留给我印象最深的有两所学校的微格教室，让不同地方的孩子能享受到同一个优秀老师的课程；方便、快捷的网络办公等；让我真切地体会到在数字化校园建立方面还有很多工作要做。我想，我们必须只争朝夕，迎头赶上，因为我们别无选择。四、开放型学习—享受学习与工作双丰收。在短短的一个多月时间里，在杨老师精心安排指导下，学习高效有序进展着，白天在繁忙的工作期间，抽出时间到网上学习，有不懂得直接QQ群互相讨论，互相帮助；晚上更是舍不得下线，享受着学习交流的喜悦与快乐。真正做到了学习工作双丰收。转眼间培训已经接近尾声了。当我敲击键盘时心中有一种沉甸甸的收获之感。在今后的工作中我将结合自身的反思，在理论中去解决问题并不断的发现新的问题。记得在开班仪式，顾局长的讲道：“学校之间的差异在于校长的差异。”他要求各位校长注重一个规划，狠抓三项工程，即注重数字化校园开展规划，狠抓队伍提升工程、教育信息技术才能之下的质量提升工程、本校教育教学资的研发工程。一个多月的学习，领导、专家、名师，他们为____亮了迷茫的双眼，为我点燃了思想的火把，为我注入了前进的动力，他们为我指明了今后努力的方向。导购员培训个人小结月日，我参加了一次培训，这次的培训方式很特别，因为每个人都要上台，用一种特殊的方式介绍自己，坐在台下看见每个上台的人像疯子一样，在台上呐喊，爆发出自己的所有的潜在才能，按顺序一个一个的来。快到我了，我紧张的两腿发抖，很多人都被否认，然后一遍又一遍地拼命喊。来自天津的一位学员，实在喊不动了，站在台上望着老师，老师却严励地说：“你如今只有两条路，一条是发挥所有潜能喊出状态，一务是拎着行李走人。”那位学员又开场拼命喊，老师一次又一次的否认她，让她重来，最后她没能坚持下去，含着眼泪，拿着行李走出教室门，看着她走出去。我想假如就这样被淘汰了，如何面对所有姐妹，那时候我鼓足所有勇气走上台，使出吃奶的力气，闭着眼睛使劲喊，忘我地喊，直到老师说“通过”，我才停顿。当时我真的很快乐，我快乐的不仅是我通过了这次测试，更快乐的是我超越了自我，战胜了自己，从这次的呐喊中，我深深感到，人的潜力是无限的，只要你英勇地去做，相信一定会成功。培训期间，我们每天都要读背产品知识，而且每天都要做对练训练，有时嘴巴都讲得不听使唤了，噪子都哑了，但是还要继续讲，继续背，我当时想，假如我们在店里，能像如今一样，每天学习产品知识，每天和同事做对练，那么无论什么样的顾客到店，我们都会以一个合格，专业的家居参谋出现，这样的话让顾客相信我们，依赖我们，那我们就会成为主动方，那我们就能为顾客解决更多的问题，真正成为销售中的“天使”。有一句话说得好“付出就有回报”，在封闭学习的八天中，来自全国各地的精英们，让我和xx都非常有压力，为了能比她们讲得好，也为了能走在她们前面，每天晚上21：30下课后，别的