2022年四川省内江市八2022年级（下）期末物理冲刺（Word版答案）

2019-2020学年四川省内江市八年级（下）期末物理试卷一、本题共12小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的.1．（3分）在国际单位制中，以下四个物理量与其对应的单位正确的是（）A．力﹣﹣帕斯卡 B．压强﹣﹣焦耳 C．功﹣﹣牛顿 D．功率﹣﹣瓦特2．（3分）下列四个事例中，是通过重力来改变物体运动状态的是（）A．手压球球也推手 B．滑冰时，不用力蹬地，会慢慢停下来 C．用力拉弹簧时，弹簧就伸长 D．运动员跳到高处，很快就落下来3．（3分）如图所示，是用来“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，实验中要拉着木块做匀速直线运动，这是为了（）A．探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系 B．探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系 C．使弹簧测力计示数稳定，并且能间接测出滑动摩擦力的大小 D．增大滑动摩擦力的大小4．（3分）下列发生的现象都与惯性有关，其中，为了减小惯性带来危害的是（）A．交通法规定，乘客必须系安全带 B．紧固锤头时，撞击锤柄的下端 C．运动员跳远时，先要助跑 D．箭离开弓后，向着目标飞去5．（3分）如图，用手将体积相等的实心铁球和乒乓球浸没在水中，松手后乒乓球上浮，实心铁球下沉，下列分析正确的是（）A．铁球下沉，是因为铁球没有受到浮力 B．乒乓球上浮，是因为乒乓球受到的浮力大于乒乓球的重力 C．当铁球和乒乓球静止时，铁球受到的浮力等于乒乓球受到的浮力 D．铁球和乒乓球都浸没在水中，铁球受到的浮力大于乒乓球受到的浮力6．（3分）下列事例中的物体都与能量有关，其中，描述的物体具有弹性势能的是（）A．被撑杆跳高运动员跳高时压弯的撑杆 B．为了捕获到食物，在森林里快速奔跑的猎豹 C．举到高处的重锺 D．竖直向上运动到达到最高点的皮球7．（3分）下列工具都是生活中常见的杠杆，其中，既不省力，也不省距离的是（）A．扳手 B．镊子 C．跷跷板 D．铁匠剪刀8．（3分）如图所示，是甲、乙、丙、丁四个物体运动的s﹣t图象，其中，能反映物体在平衡力作用下竖直向下运动的是（）A．一定是甲 B．一定是乙 C．可能是丙 D．可能是丁9．（3分）如图所示，将弹簧测力计乙的拉环固定，将乙的挂钩与相同的弹簧测力计甲的挂钩钩在一起，用手向左水平拉弹簧测力计甲的拉环，当两弹簧测力计静止时，观察它们的示数所显示的拉力大小，则下列说法中正确的是（）A．甲弹簧测力计显示的示数是乙对甲的作用力 B．两弹簧测力计受到的拉力的施力物体都是手 C．两弹簧测力计的示数相等，说明两平衡力的大小相等 D．此实验说明相互作用力必须作用在同一个物体上10．（3分）如图，甲、乙均为玻璃管，甲管两端开口，底部用橡皮膜扎紧，再在管内装水。乙管侧壁有一个突出的小孔，小孔也用橡皮膜扎紧，再在管内装水，两个图中的橡皮膜都向外凸起，这说明（）A．液体的压强与液体的质量有关，质量越大，压强越大 B．液体对容器底部和侧壁都有压强 C．液体的压强与液体密度有关 D．在同一深度，液体向各个方向的压强都相等11．（3分）关于功、功率、机械效率的说法正确的是（）A．物体受到了力的作用，当力的方向与物体运动方向相反时，力对物体没有做功 B．相同时间内完成的功越多，做功就越快，功率就越大 C．使用动滑轮既能省力，又能省距离，但不能省功 D．在相同条件下使用定滑轮、动滑轮和滑轮组时，定滑轮的机械效率最低12．（3分）如图甲所示，每个滑轮的质量均为0.4kg，不计绳重和绳子与滑轮之间的摩擦，水平桌面粗糙．当物体B的质量为m时，物体B竖直向下运动的v～t图象如图乙所示；当用一个F＝16N水平向左的力（图中未画出）拉物体A时，物体A向左做直线运动的s～t图象如图丙所示，g＝10N/kg．则下列判断正确的是（）A．物体B的质量m＝1kg B．当物体A向左运动时，受到的摩擦力为16N，方向水平向右 C．当物体A向左运动时，拉力F做功的功率为6.4W D．当物体B向下运动5s时，物体B的重力做功为24J二、本大题共7小题，每空2分，共28分.把正确答案直接填在题中的横线上.13．（4分）如图所示，用细线把一个小球悬挂起来，将小球从位置B拉到位置A，松开手释放小球，小球就在A、B、C三点之间来回摆动。当小球从（选填“A到B”或“B到C”）的过程中，小球的重力势能转化为动能，小球运动到（选填“A”、“B”或“C”）点时，动能最大。14．（4分）在学校升国旗的旗杆顶端安装有（选填“定滑轮”、“动滑轮”或“滑轮组”），目的是为了（选填“省力”、“省距离”或“改变力的方向”），升旗更方便。15．（4分）小明和小聪每人把一捆质量相等的书从一楼匀速搬到三楼，小明用了60s，小聪只用了40s，则小明对书做的功小聪对书做的功，小明对书做功的功率小聪对书做功的功率（均选填“大于”、“小于”或“等于”）。16．（4分）如图所示，小明取一张纸，在纸条上方沿纸条吹气，纸条将向（选填“上方”、“下方”或“垂直于纸面向外”）运动，这是因为吹气时，纸条上方空气流速大，压强（选填“大”、“小”或“不变”）。17．（4分）沙漠中的越野汽车装有非常宽大的轮子，这样可以减小汽车行驶时对沙漠的压强，它是通过增大来减小压强的；1654年德国马德堡市市长通过两个铜半球实验证明了的存在。18．（4分）骑自行车的人要停下来就要刹车，刹车时捏闸用力越大，自行车就停得越急，是因为捏闸用力越大，自行车轮胎受到的摩擦力就（选填“越大”或“越小”）；自行车的轮胎表面有很多花纹，这是通过增大接触面的来增大摩擦的。19．（4分）阿基米德在盆中洗澡时发现，身体越往水下浸，从盆中溢出的水越多，感到身体越轻。受此启发，小明想：到底一个人在水中搬起的物体比岸上多多少？于是，小明通过实验，验证并得到了结果：若小明在岸上最多能搬起36kg的某种物体（物体不吸水，物体的密度ρ＝1.8×103kg/m3），他在水中最多能搬起质量比岸上多kg的这种物体，搬起的物体受到的浮力为N（g＝10N/kg，水的密度为ρ水＝1.0×103kg/m3）。三、本题共2小题，共24分.按照要求完成下列各题.20．（2分）如图，请你作出图中作用在杠杆上的力F1、F2的力臂L1、L2。21．（2分）如图所示，在一个重力不计的小塑料袋内装满水，并将袋口扎紧（袋内没有空气），将其挂在弹簧测力计下，再将装满水的小塑料袋浸没在杯子中的水里。请你在图中画出小塑料袋（包括袋内的水）浸没在水中时受力的示意图。22．（6分）初二•一班的同学用小桌、海绵、砝码等来做“探究压力的作用的效果与什么因素有关”的实验，实验过程如图甲至图丙所示。（1）实验中压力的作用效果是通过海绵的（选填“形变”或“运动状态改变”）来体现的；（2）通过比较甲图和乙图，说明受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。通过比较两个图，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；（3）实验中采用的研究方法是控制变量法和法。23．（4分）某实验小组用如图甲、乙所示的装置来“测量滑轮组机械效率”，实验测得的部分数据如表所示。则：实验次数钩码重/N钩码上升高度/m拉力大小/N绳子自由端移动距离/m机械效率η140.11.50.388.9%240.11.20.4（1）通过分析表中数据可知，第1次实验使用的是图（选填“甲”或“乙”）所示的装置；（2）根据表中数据，可以计算第2次实验中的机械效率η＝（保留到0.1%）。24．（10分）小明用如图甲、乙、丙、丁所示的装置来完成探究“二力平衡的条件”的实验，则：（1）为了减小实验误差，小明设计并按照甲乙丙的实验顺序进行，这样做的目的是为了减小对实验的影响；（2）在探究“二力的大小”对“二力平衡的条件”的影响时，小明没有用弹簧测力计测量物体在水平方向所受力的大小，而是通过用来比较水平方向所受二力大小的；（3）在探究“二力是否在同一直线上”对“二力平衡的条件”的影响时，小明将乙图中的小车扭转一个角度后松手，小车不再平衡，从而得出：只有作用在（选填“同一直线”或“不同直线”）上的两个力，才能够平衡；（4）在探究“二力是否作用在同一物体上”对“二力平衡的条件”的影响时，小明将丁图中的卡片剪成两半，此时卡片（选填“能”或“不能”）平衡，从而得出结论；（5）小明用丙图来探究“二力的方向”对“二力平衡的条件”的影响时，他在丙图实验完成后，接下来应该进行的操作是，此时小车不会静止，由此得出二力平衡必须满足“方向相反”这一条件；通过上述实验过程可得出：作用在同一物体上的两个力，只有大小相等、方向相反，且作用在同一条直线上时，这两个力才能平衡。四、本大题共2小题，共12分.解答时写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后结果的不能得分，有数值运算的题，答案中必须写出数值和单位。25．（6分）如图所示，是某旅游景点所用的旅游观光潜艇。在一次潜水旅游观光的过程中，观光潜艇以28.8km/h的速度匀速直线航行，发动机输出功率为180kW，整个观光航行25min，则：（1）观光潜艇匀速航行时，受到的阻力为多少N？（2）整个观光航行过程中，发动机牵引力做的功为多少J？26．（6分）某建筑公司在修建大桥时，需要把一正方体材料用钢丝绳匀速放人河水中，如图甲所示。正方体材料匀速下降的速度为0.2m/s，正方体材料匀速下降所受浮力及钢丝绳所受拉力随时间变化关系图象如图乙所示，g＝10N/kg，水的密度为ρ水＝1.0×103kg/m3．则：（1）正方体材料的质量为多少kg？（2）从计时开始，在正方体材料匀速下降30s浸入水中时，下表面受到的压强为多少Pa？（3）乙图中力F1的大小为多少N？

2019-2020学年四川省内江市八年级（下）期末物理试卷试题解析一、本题共12小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的.1．【答案】D解：A、力的国际单位是牛顿，故A错误。B、压强的国际单位是帕斯卡，故B错误。C、功的国际单位是焦耳，故C错误。D、功率的国际单位是瓦特，故D正确。故选：D。2．【答案】D解：A、力的作用是相互的，手压球的同时球也压手，与重力无关。故A不符合题意；B、滑冰时，由于滑冰鞋与冰面间存在摩擦，所以不用力蹬地，会慢慢停下来，与重力无关。故B不符合题意；C、力可以改变物体的形状，所以用力拉弹簧，弹簧就伸长，形状发生变化，与重力无关。故C不符合题意；D、运动员始终受到竖直向下的重力的作用，所以跳到高处，很快就落下来。故D符合题意。故选：D。3．【答案】C解：实验时匀速拉力木块，木块做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件可知，滑动摩擦力等于测力计拉力，使弹簧测力计示数稳定，并且能间接测出滑动摩擦力的大小；根据控制变量法，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，压力越大，滑动摩擦力越大，由此可以探究在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；由控制变量法可知，要探究摩擦力与接触面粗糙程度关系，应控制压力不变；滑动摩擦的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，匀速直线运动不能增大滑动摩擦力的大小；故ABD错误，C正确；故选：C。4．【答案】A解：A、系安全带是为了防止紧急刹车时，司机或乘客由于惯性继续向前运动而被撞伤，这是防止惯性带来的危害，故A符合题意；B、锤头松了，将锤柄向下撞击硬物时，锤柄静止，锤头由于惯性还要保持原来的静止状态，就可以使锤头套紧在锤柄上，这是利用惯性，故B不合题意；C、跳远助跑的目的是让运动员在起跳前有一个较大的速度，起跳时，人由于惯性还要保持他起跳前的速度，从而能跳的更远，这是利用了惯性，故C不合题意；D、射箭时，箭离开弓后仍然向前运动是利用箭具有惯性，故D不合题意。故选：A。5．【答案】B解：A、铁球下沉，是因为浮力小于重力，而不是铁球没有受到浮力，故A错误；B、乒乓球上浮，是因为乒乓球受到的浮力大于乒乓球的重力，故B正确；C、木球静止时为漂浮，排开水的体积：V排木＜V木；铁球静止时下沉到水底，排开水的体积：V排铁＝V铁；因为V木V铁，所V排木＜V排铁，因为F浮＝ρ水V排g，所以静止时两球受到的浮力：F木＜F铁，故C错误；D、铁球和乒乓球都浸没在水中时，两球排开液体的体积相同，根据F浮＝ρ水V排g知铁球受到的浮力等于乒乓球受到的浮力，故D错误。故选：B。6．【答案】A解：A、被撑杆跳高运动员跳高时压弯的撑杆发生了弹性形变，具有弹性势能，故A正确；B、为了捕获到食物，在森林里快速奔跑的猎豹具有一定的速度和质量，具有动能，不具有弹性势能，故B错误；C、举到高处的重锺具有质量和高度，具有重力势能，不具有弹性势能，故C错误；D、竖直向上运动到达到最高点的皮球，具有一定的高度和质量，具有重力势能，不具有弹性势能，故D错误。故选：A。7．【答案】C解：既不省力，也不省距离的杠杆属于等臂杠杆；AD、扳手、铁匠剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，为省力杠杆，故AD错误；B、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，为费力杠杆，故B错误；C、跷跷板在使用过程中，动力臂等于阻力臂，为等臂杠杆，故C正确。故选：C。8．【答案】D解：从图象可以看出，ABD、甲、乙、丁路程与时间成正比，做的都是匀速运动，都有可能是竖直向下运动的，也有可能是向别的方向做匀速运动，故AB不符合题意，D符合题意；C、随着时间的增加丙的路程保持不变，所以丙是静止的，故C不符合题意。故选：D。9．【答案】A解：A、甲弹簧测力计显示的示数是乙弹簧测力计对甲的拉力，乙弹簧测力计显示的是甲弹簧测力计对乙的拉力，故A正确。B、甲弹簧测力计受到的拉力施力物体是乙弹簧测力计，乙弹簧测力计受到拉力的施力物体是甲弹簧测力计，故B错误。C、甲乙之间是相互作用力，反映相互作用力大小相等，故C错误。D、甲弹簧测力计对乙的拉力作用在乙弹簧测力计上，乙弹簧测力计对甲的拉力作用在甲弹簧测力计上，此实验说明相互作用力作用在不同的物体上，故D错误。故选：A。10．【答案】B解：A、液体压强与深度有关，液体密度相同时，深度越深，压强越大，故A错误；B、液体内部向各个方向都有压强；液体对容器底部和侧壁都有压强，故B正确；C、液体的压强与液体密度有关，说法正确，但不合题意，故C错误；D、在同一深度，液体向各个方向的压强都相等，图中橡皮膜的深度不同，故D错误。故选：B。11．【答案】B解：A、物体受到了力的作用，当力的方向与物体运动方向相反时，也是在力的方向上通过了距离，所以力对物体做了功，故A错误；B、单位时间内所做的功叫做功率，相同时间内完成的功越多，做功就越快，功率就越大，故B正确；C、使用动滑轮可以省力，但要费距离，使用动滑轮不能省功，故C错误；D、在提升相同的重物时，使用动滑轮、滑轮组除了与定滑轮一样需要克服摩擦力做额外功以外，都要克服机械重力做额外功，所以使用定滑轮效率最高，故D错误。故选：B。12．【答案】D解：动滑轮的重力：G动＝m动g＝0.4kg×10N/kg＝4N，A、由图甲可知，使用滑轮组承担物重的绳子股数n＝2，不计绳重和绳子与滑轮之间的摩擦，物体B竖直向下运动时，物体A在物体B的作用下在水平桌面上向右匀速运动，则物体A受到水平向左摩擦力f与水平向右的拉力相平衡，则：f＝F1＝（GB+G动），当用一个水平向左的力拉物体A时，物体A向左做直线运动，由于物体A受到的水平向右的摩擦力f和绳子的拉力F1作用，由于A对水平面的压力大小和接触面的粗糙程度不变，则A受到的摩擦力大小不变，此时摩擦力方向向右，根据物体A受力平衡可得向左的拉力：F＝f+F1＝2F1＝2×（GB+G动）＝GB+G动，所以，GB＝F﹣G动＝16N﹣4N＝12N；则物体B的质量：m＝＝＝1.2kg，故A错误；B、当物体A向左运动时，受到水平向右的摩擦力，大小为f＝F1＝（GB+G动）＝（12N+4N）＝8N，故B错误；C、当物体A向左运动时，由图丙可知，物体A在2s内通过0.4m的路程，则拉力F做功为：W＝Fs＝16N×0.4m＝6.4J，拉力的功率：P＝＝＝3.2W；故C错误；D、当物体B向下运动时，由图乙可知物体B下降的速度v＝0.4m/s，根据v＝可得下降的高度：h＝vt＝0.4m/s×5s＝2m，则物体B的重力做的功：WB＝GBh＝12N×2m＝24J；故D正确．故选：D．二、本大题共7小题，每空2分，共28分.把正确答案直接填在题中的横线上.13．【答案】A到B；B解：小球的重力势能转化为动能，表明小球的高度减小，速度变大，所以是从A到B；由于是重力势能转化为动能，所以当重力势能最小，即高度最低时，动能是最大的，即在B点。故答案为：A到B；B。14．【答案】定滑轮；改变力的方向。解：旗杆上的滑轮轮轴是固定的，所以滑轮为定滑轮，使用定滑轮的优点是可以改变力的方向，但不能省力。故答案为：定滑轮；改变力的方向。15．【答案】等于；小于解：由题知，每捆书的重力相同，提升的高度相同，由W＝Gh可知，两位同学对书做的功相同；小明同学用了60s，小聪同学用了40s，即小明用的时间长，由P＝可知，小明对书做功的功率小。故答案为：等于；小于。16．【答案】上方；小解：将纸条的一端按在嘴唇的下方，向前吹气时，纸条上方空气的流速大、压强小，下方空气流速慢、压强大，于是产生一个向上的压力差，使纸片向上飘动。故答案为：上方；小。17．【答案】受力面积；大气压解：沙漠中的越野汽车装有非常宽大的轮子，说明在压力一定时，增大受力面积可以减小压强；马德堡市市长通过两个铜半球实验，即马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在，且能表明大气压非常大。故答案为：受力面积；大气压。18．【答案】越大；粗糙程度解：要让自行车更快地停下来，可以用力捏闸，这是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，压力越大，滑动摩擦力越大；轮胎表面有凹凸的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；故答案为：越大；粗糙程度。19．【答案】45；450。解：小明能施加的最大托力：F大＝G＝mg＝36kg×10N/kg＝360N，小明在水中搬物体时，物体受到竖直向上的浮力和托力、竖直向下的重力作用，则在水中最多能搬起物体的最大重力：G大＝F浮+F大，设该物体的体积为V，则物体受到的重力G大＝ρVg，受到的浮力F浮＝ρ水gV排＝ρ水gV，则有：ρVg＝ρ水gV+F大，即：1.8×103kg/m3×V×10N/kg＝1.0×103kg/m3×10N/kg×V+360N，解得：V＝4.5×10﹣2m3，由ρ＝可得，在水中最多能搬起物体的最大质量：m大＝ρV＝1.8×103kg/m3×4.5×10﹣2m3＝81kg，则他在水中最多能搬起质量比岸上多：△m＝m大﹣m＝81kg﹣36kg＝45kg；搬起的物体受到的浮力：F浮＝ρ水gV＝1.0×103kg/m3×10N/kg×4.5×10﹣2m3＝450N。故答案为：45；450。三、本题共2小题，共24分.按照要求完成下列各题.20．【答案】解：由图知，O为支点，反向延长F2画出力的作用线，过支点O分别作力F1和F2作用线的垂线段，即为F1、F2的力臂L1、L2．如图所示：21．【答案】解：小塑料袋（包括袋内的水）浸没在水中时受竖直向上的浮力和竖直向下的重力作用；塑料袋的重力忽略不计，袋内装满水，当塑料袋全部浸没水中时，排开水的体积等于塑料袋内水的体积，即：V排＝V水，所以排开水的重力（浮力）等于袋内水的重力，即：F浮＝G水，由O点分别竖直向下、竖直向上作一条有向线段（线段长相等），即为重力和浮力的示意图，如图所示：22．【答案】（1）形变；（2）乙；丙；（3）转换解：（1）图中压力的作用效果是通过海绵发生形变来体现的，这种科学探究方法是转换法；（2）通过比较图乙和图丙可知，压力相同，但受力面积是不同的，受力面积越小的，海绵的凹陷程度越大，这说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。（3）该实验中采用的方法是控制变量法和转换法。故答案为：（1）形变；（2）乙；丙；（3）转换。23．【答案】（1）甲；（2）83.3%。解：（1）由表中数据，根据s＝nh，第1次实验绳子的有效段数为：n＝＝＝3，使用的是甲图所示的装置；（2）根据表中数据，可以计算第2次实验中的机械效率：η＝＝＝×100%≈83.3%。故答案为：（1）甲；（2）83.3%。24．【答案】（1）摩擦力；（2）钩码的数目；（3）同一直线；（4）不能；（5）将一端的钩码取下，挂在另一端钩码的下方解：（1）甲图小明实验用的木块放在水平桌面上，木块和桌面之间存在摩擦力，乙图用的小车放在水平桌面上，摩擦力减小，摩擦力是不能消除的，实验要受到摩擦力影响，小车重力小，悬在空中不受摩擦力影响；为了减小实验误差，小明设计并按照甲乙丙的实验顺序进行，这样做的目的是为了减小摩擦力对实验的影响；（2）小明没有用弹簧测力计测量物体在水平方向所受力的大小，而是通过用钩码的数目来比较水平方向所受二力大小的；（3）小明将乙图中的小车扭转一个角度后松手，小车不再平衡，从而得出：只有作用在同一直线上的两个力，才能够平衡；（4）小明将丁图中的卡片剪成两半，两卡片分别向相反方向加速运动，此时卡片不能平衡，说明二力平衡条件之一是必须作用在同一个物体上，从而得出结论；（5）小明用丙图来探究“二力的方向”对“二力平衡的条件”的影响时，可以将两个力的方向改为相同，他在丙图实验完成后，接下来应该进行的操作是将一端的钩码取下，挂在另一端钩码的下方，此时小车不会静止，由此得出二力平衡必须满足“方向相反”这一条件；通过上述实验过程可得出：作用在同一物体上的两个力，只有大小