初三下学期体育教学计划参考

初三放学期体育教课计划参照作为一名体育老师，我们应该在体育课堂上培育学生的运动思想，运动反思。为何他人能做到，为何他人能坚持。这个技术为何这么做。百味书屋精心整理了“初三放学期体育教课计划参照”，望给大家带来帮助！更多优秀优选范文，请关注百味书屋！初三放学期体育教课计划参照本学期是九年级下个学期，学生面对中考，身感责任重要，特拟定以下工作计划：一：学生状况本学期九年级共一个班50余人，他们正处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生有必然的体育运动基础，课堂表现欲较强，对体育运动有浓厚的兴趣，但还不够牢固；女生踊跃性不高，甚至课堂出现退缩行为，练习的自觉性一般。二、教课假想：初三学生面对中考，今年中考由昨年的45分上升到60分，所以在本学期应以学生的身体素质训练和中考测试内容为主，多给学生运动空间，增强学生的自我锻炼意识，在课堂应改进教课方法，充分发挥学生的主动性和踊跃性。增强课堂气氛，使学生有目标的去学习、去锻炼。如期测试，拟定科学合理的教课计划。开学第一周对学生的体质进行测试，让学生认识自己的身体状况，激励学生在今后的练习中更加努力。别的经过学生的体育成绩认识到学生运动能力的弱项，拟定今后的教课内容，增强训练。在四月初进行一次测试，培育学生的考试习惯，总结前面教师的教课和学生学习结果，为后期到考试时期体育训练计划内容做一个好的依据。三、详细时间安排：晨操训练安排：1、三月份进行200米和立定跳远的练习2、四五月份就中考内容进行全面训练。体育课详细安排：1、第一周就中考项目进行全面测试。测试成绩进行针对性训练。2、课堂前半部分进行项目练习，后半部分因材施教课生根据自己的弱项进行专项练习。3、拟定后期教课内容和训练计划。四：针对性的训练1、增强对文化成绩好但体育成绩不理想的学生进行针对性的训练，增强监察，培育他们的踊跃，宣传体育中考不亚于文化课的意识。2、增强对偏科学生的训练，对偏科的学生进行技术上的指导，争取在这些项目有所打破。五、增强业务能力学习认真研究体育新课改，依据新课改拟定新的教课方法，增强与体育教研组各教师之间的沟通和学习，认真备好每一堂的教课方案。摸清体育中考各项政策，指定科学合理的备考计划，引导学生认真的备战，填报自己所善于的项目，增强与家长之间的沟通，师生协力打好中考这一仗，争取获取全面成功。初三放学期体育教课计划参照落实学校和教研组的工作任务，把学校体育工作作为推行健康素质教育的打破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，认真领悟《基础教育课程改革大纲》精神和体育与健康课程标准精神。深入教课改革，全面推动素质教育。在体育教育教学中以学生为主体，培育学生的兴趣与求知欲，全面提升身体素质；争创学校的体育特点，培育全面发展的学生。本学期是初中的最后一个学期，在认真学习新课程改革和结和本校实质的基础上，拟定出确实可行的教课计划，在锻炼学生身体素质的同时也要帮助他们顺利完成最后的体育加试，助他们顺利考取理想的高中。一、学生现状解析初三学生处于青春发育的巅峰期，身体发育较快，个体形态发展差别较大，男生爽朗好动，表现欲强，女生则趋势于娴静、内向，不喜爱活动，针对女生这一特点，可选择一些柔韧性强的运动项目，提升她们的运动兴趣；还有升学测试，运动量、运动强度要大。二、教材的知识系统和结构本学期教课内容有：体育基础知识（篮、排、足球的基础知识）田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。最要点的仍是学生中考体育项目的指导，怎样使学生掌握好中考项目的正确运动技术以及挖掘出学生最大的运动潜力是这学期体育教学的重中之重。三、目的任务1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。其实不停牢固和提升。2、进一步增强体质，特别是柔韧素质和弹跳素质以及速度的迸发能力。3、经过体育锻炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终生体育打下牢固的基础。四、要点与难点1、要点是必考项目：男：1000米，女：800米成绩的提升。以及立定跳远、男生引体向上、女生仰卧起坐。2、难点是男生的坐位体前屈的教课方法研究。五、教课举措与教改思路1：随着学生身体和年龄的增添，可多采纳一些抗衡性的游戏。2：初中生抗衡性强，可采纳一些教课比赛，以增强学生锻炼身体的收效。3：因材施教，分组时采纳依据身高分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享碰到锻炼的乐趣。六、本学期教课进度安排第一周-----第三周：体能恢复训练以及课间长跑的进一步增强训练，体育专业生的选材与训练工作第周围-----第五周：50米跑的相关教课第六周-----第七周：立定跳远教课以及测试工作第八周-----第九周：坐位体前屈的指导训练第十周-----第十一周：仰卧起坐的练习第十二周----第十三周：中考项目混杂测试与个别学生的加强指导第十周围----第十八周：中考体育测试结束后的体育创新教学与期末测试初三放学期体育教课计划参照一、指导思想本期的体育教课工作在全面贯彻《体育与健康》教课大纲，推行《新课程课标》下，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培育学生终生体育的意识，促进学生健康成长。二、学生状况解析作为方才步入新学习环境的初一重生，因为他们来自各个校风不同样、师资要求有异、体育风气有别、场所器械条件有差别的小学，这就自然形成了学生对体育课的认识深浅不一、基础不一、身体素质有差距等要素。别的学生对新的学习环境还不是很适应。感情丰富而强烈，表现为情绪颠簸性大、不牢固，不可熟。所以，在进行初一的体育教课时，应深入认识学生的实质状况，早先拟定确实可行的教课计划及主要举措，谆谆教导地帮助学生一致认识，打好基础，使本来体育素质较较好的同学能成立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下成立自信，发挥优点，增强体质。三、教课目的（一）体育与健康基础知识1、体育与健康课程解说，中学体育教课老例要求。2、田径运动简介与规则介绍。3、体育锻炼对促进健康的价值。4、常用运动负荷的丈量与方法运用。（二）运动技术1、队列与体操：原地队列，前进间队列，第一套中学生广播体操，徒手体操。2、快速跑技术：各种跑的练习，不同样距离的快速跑，接力、追赶跑游戏等，成立正确跑姿。3、长久跑技术：正确的呼吸方法，不同样距离的自然地形跑。准时跑，定距跑。800米至1000米跑。发展耐力速度。4、发展跳跃能力与跳高技术：成立正确的纵向跳跃观点。各种发展弹跳的练习，助跑纵跳摸高。超越式或其余过杆技术的介绍和练习。5、球类。（三）发展体能1、发展速度素质：结合快速跑技术，运用各种跑的形式进行。2、发展耐力素质：结合耐力跑技术，运用不同样距离的耐力跑练习，跳绳等。3、发展跳跃素质：结合跳高技术，运用不同样形式的'跳跃练习。4、力量素质：持重物的健身练习。四、教课举措（一）教课改革1、认真学习体育与健康课程标准，转变体育教课观点。2、坚持“健康第一”的指导思想。3、激发兴趣，培育学生终生体育的意识。4、展开民主教课，重视学生的主体地位。5、关注学生的个体差别，改革评论制度。6、提升学生心理健康水平，增强社会适应能力。（二）引导学生踊跃参加体育活动1、引导学生参加体育活动，展开课外体育活动，养成锻炼身体的习惯。2、坚持每天一小时体育活动。3、坚持班级体育锻炼，广泛学生参加体育锻炼，调动学生参加体育锻炼的热忱。4、培育学生优秀的锻炼习惯，发展学生的个性，坚持自觉经常锻炼身体。（三）课间操间操是学校的窗口工作，它能展现出学生的精神相貌，培育学生的集体主义精神。学校与体育组相关人员一同督促广播操。（四）展开研究干脆学习给学生必然的自由度，让其去研究、去发现，突出学生的主体性、发展个性，培育创新精神和实践能力。学生用以获取知识、领悟健康的思想观点、领悟所用的方法而进行的各种活动，包含察看、发现、学习、练习、小组合作沟通等。学生经过研究学习理解动作观点，培育学生研究学习能力。初三放学期体育教课计划参照这学期我担当初二两个班体育教课工作，为了使教育教课工作顺利有序的进行，提升自己的教课质量，特拟定本学期个人工作计划以下：一、学生基本状况解析1、学生状况本学期所教班级为初二年级，经过初二上学年的学习与锻炼，使学生充分的进行身体活动，在不停的身体活动过程中是自己的运动意识和能力获取提升，进而就养成坚持进行体育锻炼的习惯。在学习技术的基础上，掌握了锻炼身体的本事。提升了同学们上体育课的兴趣，我所教班级大多数学生身体健康，无运动技术阻挡，有益于体育课上推行新体育教课理念。2、技术状况经过初一学年的引导与培育，每个学生都有一两个锻炼身体的项目。初二年级女学生喜爱跑、跳、扔掷、追赶、跳绳、踢毽子等大肌肉活动，但动作则显得僵直死板，需在今后的体育活动中进一步锻炼。初二年级的男同学大多数活动踊跃性较高，喜爱球类运动，本学期在活动球类技术动作的基础上，使学生对简单的比赛规则有所认识。二、指导思想依据新的《体育与健康课程标准》要求，以新课程标准为指导，成立“健康第一”的指思想。在设计过程中，以学生的生理、心理特点和学生身心发展为前提，依据运动规律；教师选择有锻炼价值和教育意义的教材内容，以促进学生健康意识、锻炼习惯养成；在教课方法上，力求运用多种教课方法促进学生身体、生理、心理和社会适应能力的全面发展，教会学生运用各种锻炼方法，全面锻炼身体，踊跃参加各项体育活动，去实现体育健康目标。同时，使学生能够正确评论自己和他人，在体能、技术、行为、态度、人际交往、社会适应能力等方面进行全面评论。使学生在宽松友善的气氛中体验成功，享受快乐；为学生终生体育奠定牢固的基础。三、教课目的和要求1、认知目标：使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全知识，培育认真锻炼身体的态度。2、技术目标：学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技术，进一步发展身体素质，提升身体基本活动能力。3、感情目标经过体育锻炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心。四、教材的知识系统和结构本册教材内容有：体育基础知识（篮、排、足球的基础知识）田径类、球类、体操及民族传统体育。在教课内容的选择上，以发展学生速度、耐力、力量、柔韧、协调等素质为前提，把跑步、跳跃、扔掷、素质训练、体质测试作为必修教材，将各种球类运动或体操内容作为选修教材，同时，增添选修教材的时数，给学生较大自由选择的时间和空间。为完成中学生体质健康成绩测试，在选择教课内容时，把身高体重、握力体重、肺活量体重、立定跳远、仰卧起坐等测试内容安排到教课中去完成。增添教课的兴趣性，经过多种方法与手段去优化教课环境，提升学生主动参加、团结协作的意识。五、要点与难点1、要点是田径的短跑（包含蹲距式越跑）实心球与立定跳远教课成绩的提升。2、难点：快速跑的起跑、立定跳远的挺身收腹、实心球的最后使劲、篮球运动的协调能力、排球垫球浑身使劲击球的动作等。六、教课举措与改革思路1、老例落实，上课前认真备课，研究教材，改进教课手段，依据学生的不同样差别拟定不同样的教课手段使每个学生得益。在体育课中，对学生严格要求，增强组织纪律教育，防备各种伤害事故的发生，做到安全第一。2、体育教课是整个体育工作的中心环节，上好体育可是重中之重，本学期，我将依据“健康第一”的指导思想，努力研究新课程标准，踊跃改进自己的讲课方式，提升自己的讲课水平。在教课中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教课思想，努力使每一位学生都能踊跃的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教课质量获取有效的提升。3、经过全面系统的身体素质练习使全体学生的身体素质得到提升，并能适应活动的要求。随着学生身体和年龄的增添，可多采纳一些抗衡性的游戏。4、初中生抗衡性强，可适合安排一些教课比赛，以增强学生锻炼身体的收效。5、为了适应体育加试的要求进一步的明确目标，有针对性的进身体素质练习。6、因材施教，分组时采纳男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享碰到锻炼的乐趣。7、把兴趣小组开到课上来，让学生在课上能有自己喜爱的项目，并能获取提升，为终生体育确立优秀的基础。七、本学期核查项目米、800米（女）、1000米（男）、立定跳远（选两项进行核查）。初三放学期体育教课计划参照在《体育与健康》课程标准中，明确地规定了中学体育的目的：“经过体育教课，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提升全民族的的素质确立基础。”一、指导思想学校依据“健康第一”的教育指导思想和“育人第一”的要旨，踊跃推动素质教育，增强体育课改教研活动，努力推行新课程标准，用新的理念来增强教育教课活动，从学生的兴趣出发，培育学生勤于锻炼的优秀习惯，使学生获取身心健康和协调发展。二、本学期教课目的：学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技术，进一步发展身体素质，提升身体基本活动能力。培育学习各项基本技术的兴趣和踊跃性，以及英勇，坚强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优秀质量。教师方面：认真备课，精心写好教课方案，不备课，无教课方案禁止上课。认真学习和贯彻教课大纲，研究教材，明确教材目的与任务，掌握教材要点、难点明确本课的教课任务、几为完成任务而采纳的教课原则、教课方法，组织举措等。依据教课任务，提前准备和部署好场所、器械、及教课器具、教师禁止旷课、丢课的因故不能够上课，一定经学校领导赞同，并做好妥当安排。在教课中，增强与重视“三基教课”同时要注意对学生能力的培育，努力完成体育三个方面的任务。教课原则、教课方法的运用，要从增强学生体质出发，依据青少年的心理生理特点及学生的实质状况，科学地安排好、密度和运动量。教师要注意仪表整齐，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好衣饰。在上课现场等待上课。认真做勤学生的学期、学年体育成绩的核查和评定，重视资料的累积和保留，而且如期进行科学的解析和归纳，指导和改进教课工作，不停提升教课质量。教课中要充分发挥体育委员，小组长及踊跃分子的作用而且经常做好对他们的培育和训练工作，使他们真切起到教师助手作用。教课中要有严实的组织纪律，严格的安全保护举措与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要实时向领导报告并作好妥当办理。学生方面：学习目的明确，踊跃自觉的上好体育课。注意听讲，踊跃学习掌握必需的体育基本知识技术与科学锻炼身体的方法，渐渐养成自觉锻炼的习惯。上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等待上课。站队时要做到快、静、齐。不得无故旷课，不迟到、不早走，遵照领导，遵照指挥，遵守课堂各项规定。在课堂上严格执行教师的各项要求，不经赞同不得随意搬动器械教具要严格执行教师规定的各项保护举措。要珍爱体育器械，不得有意伤害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器械。工作要求认真学习，转变观点，力求创新学习增强新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中踊跃推行课改要求，转变观点，用现代教育教课的新理念来指导本职工作，用创新的思想，改革课堂教课的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培育学生终生锻炼的好习惯。对学生进行正确的课堂评论正确评论学生能提升学生参加活动的踊跃性，依据学生的心理特点，体育教师在课堂教课中，应实时对学生进行正确的评论。评论分教师对学生的评论，学生自评，学生互评。在课堂中，评论要从学生的自己条件出发，因材施教，提升学生的活动兴趣。抓好“两操”，踊跃贯彻全民健身活动大纲学校“两操”是反响学生整体相貌的形象“工程”，是学校整体推动素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的展开。现在针对学生的实质状况，组织学生展开大课堂活动。依据新课程标准，搞好体育课改活动在教课中，要全面展开体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平常家常课的同时，还要上一堂课改实验课，力求有新意。吻合现代教课的发展趋势，而且每位任课教师都要交一份详细的教课方案和教课方案，渐渐使我校的体育课正规化。让学生在体育活动中获取锻炼，身心友善地发展。目的任务掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，其实不停牢固和提升。进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。经过体育锻炼，培育集体主义精神，增强自信心，为终生体育打下基础。学致使用，理论与实质结合，培育学生独立思虑，提升解析与解决问题的能力。教课思路和教改思路随着学生身体和年龄的增添，可多采纳一些抗衡性的游戏。因材施教，分组时采纳男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享碰到锻炼的乐趣。加大教育力度，不停提升教育教课质量和教育水平。本学期，将依据“健康第一”的指导思想，努力研究新课程标准，踊跃改进自己的讲课方式，提升自己的讲课水平。在教课中严格贯彻以学生为主体，以教研为主导的教课思想，努力使每一位学生都能踊跃的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教课质量获取有效的提升。踊跃参加课外体育活动，懂得科学的锻炼方法。正确的评论自己的运动能力，增强自尊和自信，在战胜困难的学习中，体验成功和活动的乐趣。初三放学期体育教课计划参照一、学生现状解析初三学生处于青春发育的巅峰期，身体发育较快，个体形态发展差别较大，男生爽朗好动，表现欲强，女生则趋势于娴静、内向，不喜爱活动，针对女生这一特点，可采用一些柔韧性强的运动项目，提升她们的运动兴趣；还有升学测试，运动量、运动强度要大。二、教材的知识系统和结构本学期教课资料有：体育基础知识（篮、排、足球的基础知识）田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。最要点的仍是学生中考体育项目的指导，怎样使学生掌握好中考项目的正确运动技术以及挖掘出学生最大的运动潜力是这学期体育教学的重中之重。三、目的任务1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。其实不停牢固和提升。2、进一步增强体质，个性是柔韧素质和弹跳素质以及速度的迸发潜力。3、透过体育锻炼，培育公众主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终生体育打下牢固的基础。四、要点与难点1、要点是必考项目：男：1000米，女：800米成绩的提升。以及立定跳远、男生引体向上、女生仰卧起坐。2、难点是男生的坐位体前屈的教课方法研究。五、教课举措与教改思路1：随着学生身体和年龄的增添，可多采纳一些抗衡性的游戏。2：初中生抗衡性强，可采纳一些教课比赛，以增强学生锻炼身体的收效。3：因材施教，分组时采纳依据身高分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享碰到锻炼的乐趣。六、本学期教课进度安排第一周-----第三周：体能恢复训练以及课间长跑的进一步增强训练，体育专业生的选材与训练工作第周围-----第五周：50米跑的相关教课第六周-----第七周：立定跳远教课以及测试工作第八周-----第九周：坐位体前屈的指导训练第十周-----第十一周：仰卧起坐的练习第十二周----第十三周：中考项目混杂测试与个别学生的加强指导第十周围----第十八周：中考体育测试结束后的体育创新教学与期末测试遇五一假期或不测天气状况相关教课进度和教课资料可灵便暂时调整，采纳室内教课的方式等。初三放学期体育教课计划参照本学期是初中的最后一个学期，在认真学习新课程改革和结和本校实质的基础上，拟定出确实可行的教课计划，在锻炼学生身体素质的同时也要帮助他们顺利完成最后的体育加试，助他们顺利考取理想的高中。一、学生现状解析初三学生处于青春发育的巅峰期，身体发育较快，个体形态发展差别较大，男生爽朗好动，表现欲强，女生则趋势于娴静、内向，不喜爱活动，针对女生这一特点，可选择一些柔韧性强的运动项目，提升她们的运动兴趣；还有升学测试，运动量、运动强度要大。二、教材的知识系统和结构本学期教课内容有：体育基础知识（篮、排、足球的基础知识）田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。最要点的仍是学生中考体育项目的指导，怎样使学生掌握好中考项目的正确运动技术以及挖掘出学生最大的运动潜力是这学期体育教学的重中之重。三、目的任务1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。其实不停牢固和提升。2、进一步增强体质，特别是柔韧素质和弹跳素质以及速度的迸发能力。3、经过体育锻炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终生体育打下牢固的基础。四、要点与难点1、要点是必考项目：男：1000米，女：800米成绩的提升。以及立定跳远、男生引体向上、女生仰卧起坐。2、难点是男生的坐位体前屈的教课方法研究。五、教课举措与教改思路1：随着学生身体和年龄的增添，可多采纳一些抗衡性的游戏。2：初中生抗衡性强，可采纳一些教课比赛，以增强学生锻炼身体的收效。3：因材施教，分组时采纳依据身高分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享碰到锻炼的乐趣。六、本学期教课进度安排第一周-----第三周：体能恢复训练以及课间长跑的进一步增强训练，体育专业生的选材与训练工作第周围-----第五周：50米跑的相关教课第六