初中新教师培训会讲话

第76页共76页初中新老师培训会讲话初中新老师培训会讲话。各位新老师：你们的到来，给**初中注入了新颖血液，也说明着**初中这所耀眼新星的开展壮大，说明着**初中将更加充满活力！留美博士朱荣辉根据自己的切身体会，对刚毕业的大学生们说：刚步入社会不要太急躁，应沉到社会中去，用耳朵仔细听，用眼睛仔细看，主动接触社会，因为社会这本大百科全书里，有太多大学课本所没有的东西，你必须通过理论来学习，不断充实自己，时机往往垂青于有准备的人。换句话说就是，你们刚刚出了大学校门，步入教学岗位，要头脑冷静，多听老老师们的课，多观察老老师们的教育教学方法，并在自己的课堂和学生接触中予以理论。教育工作是一门高深的领域和艺术，其中有太多大学课本上学不到的知识和方法，你必须向有经历并已获得显著成就的同行们请教，你必须在理论中学习，在理论中进步。对在座的全体同志并**初中的全体老师，自古至今，老师是社会文明的传播者，推动着人类的进步，历史的前进。老师的事业是荣耀而高尚的。同时，他又是一个沉甸甸的担子和责任。因为，老师的工作决定着学生的前途和命运，决定着一些家庭的欢乐和痛苦，决定着祖国的将来和希望。特别是当今社会的改革开放，需要老师在思想上不断升华，在业务上不断进取。人人成为学生们的出色向导，成为秀、最专业的人。**初中在这起步之时就要向这个目的靠拢，否那么，无以进步和开展。**初中的领导和管理者们，要多关心老师们的工作生活，为老师们创造良好的教育教学环境。共同努力，创造出**初中的特色:凸显一个灵魂——教育创新。开拓才有出路，创新才有开展。一个学校要不断赢得良好声誉，只有通过两种方式，一是提供良好的教育教学环境和保持良好的教育教学质量；二是有自己的特色和持续创新，舍此别无他法。凝聚一片气氛——和谐宽松。和谐的人际关系，宽松的学术环境，愉悦的事业场所，营造出一个让老师们心情舒畅，而又能发挥聪明才智，人人感到合理、平等、和谐的环境。传承一种精神——**精神。顽强奋斗，团结协作，为国为民，勇于奉献的精神。在教育教学工作中，要创造出一流的成绩，需要竭尽全力而为之。播下一份希望——培养出一批又一批德智体全面开展的优秀中学生。同志们，经过全体**初中人的艰辛努力，**初中这所去年才诞生的新校，在不远的几年就一定能名扬全省。【以下为赠送相关文档】演讲稿扩展阅读新老师岗前培训讲话2篇尊敬的各位领导、各位老师、各位学员：早上好！我叫xx，现留任于xx交通大学xx，在阔别xx四年后再次回到培育我的母校参加xx省第十八届高校青年老师岗前培训，作为一名学员，我感到心情万分冲动和欣喜！今天能代表200多名党政班的新学员在这里发言，我倍感幸运和荣幸。有一句话叫“有缘千里来相会”，是追求成为一名有责任感的高校老师的理想和求知上进的信念使我们有缘欢聚一堂，首先请允许我代表全体新学员向省教育厅、xx师大、省师培中心为我们提供这样一个珍贵的学习时机表示最衷心的感谢！向长期关心青年老师培养的各位领导和老师表示最崇高的敬意！新的转折，新的起点，面对将来近一个月的集中学习和生活，我们一定会好好把握，倍加珍惜，决心做到以下几点：一是珍惜时机，潜心学业。学习是进步的根基。我们一定会倍加珍惜这次学习时机，刻苦自励，发奋进取，力争在有限的时间里学到更多的知识。养成勤学好问、严谨认真的学习态度，保持积极向上、知难而进的学习劲头。擅长用学到的东西分析^p和解决问题，做到学以致用，学用相长。二是遵守纪律，团结互助。纪律是顺利完成学业的可靠保证。我们要不断强化纪律观念，自觉遵守学籍管理规定和各项规章制度。在授课时间，不迟到，不早退，不无故旷课；在课堂上，专心听讲，认真记录，维护好课堂秩序；考试时，严格遵守考试纪律，考出真实的程度和成绩。班级是个大家庭，每位学员都是这个家庭中的一员，我们一定会珍视团结，互相帮助，老实守信，文明礼貌，用热心、爱心、诚心来共同维系好这个大家庭，营造良好的学习气氛，使每一名学员都能感受到大家庭的温暖。三是练好手艺，交好朋友。通过参加本次岗培，我们一定要练好手艺，掌握高等教育的根本规律和教育法规，具备成为高校老师的职业技能和根本要求。当然，这是一次练好手艺的时机，更是一次交好朋友的时机。我们在练好手艺的同时，也要尽可能多交朋友，为今后的职业生涯开展提供更多更广更高的人脉资。四是加强党性锻炼，进步自身修养。岗培不仅是学习的园地，也是党性锻炼的熔炉。我们要充分利用受教育的好时机，结合自身的思想和工作实际，加强党性锻炼和修养。我们要结实树立正确的世界观、人生观和价值观，增强政治敏锐性和鉴别力，时刻保持清醒的头脑，进步自身修养，使自己真正成为一名合格的高校老师。作为一名高校青年老师，我们感到使命荣耀，我们更感责任重大！时代的接力棒正在传递给我们，高等教育的改革和开展，需要我们一批又一批的青年老师们去拼搏，去奉献。我们坚信，有辛勤园丁的精心培养，有我们自己的刻苦努力，通过这一个月的培训和学习，我们一定会在学业上有新成就，思想上有新进步，事业上有新打破，从而更好地为我国教育事业和社会经济的开展奉献我们的智慧和力量。谢谢大家！新老师岗前培训讲话〔2〕：各位同仁，大家上午好！首先，我代表学校欢送各位精英加盟东华教育事业，我们的老师队伍必将因为您的到来而战斗力倍增！东华的教育事业必将因为您的加盟而更上层楼！其次，我个人要祝贺大家，您经过层层考核和选拔，加盟了东华教育这艘航船。这里拥有着无与伦比的大校资，更有良好的教育科研、教书育人的环境，在这里，您必将可以把自己的事业推上一个新的台阶，您也必定走上一条成长、成才、成功的教书育人之路！受学校委托，由我来为大家介绍东华德育管理的特点与要求。其实，与其说是介绍，倒不如说是我们一起讨论如何进步我们对学校德育的认识。今天上午的时间，我想和大家分享、总结一下我在担任班主任时期的点滴琐碎以及心路历程，以求共同进步！东华教育在短短的几年时间里，就屹立于南粤大地，成为教育界的一朵奇葩，成为家喻户晓的教育品牌，成为万千家长和学子梦寐以求的求学圣地，这与他优秀的教育教学和严格的德育管理两大特色是分不开的！班主任是党的教育方针政策的直接执行者和贯彻者，班主任工作直接关系到党的教育方针政策在学校里的贯彻和执行。班主任是青少年成长道路上的知心人，是引导学生朝着正确的方向前进的带路人。班主任是学校教育工作的得力助手，是班集体最有权威的教育者和组织者，是学校各级部门联络学生的桥梁和纽带，是学校和学生家庭及社会教育因素的协调者。班主任担负着对学生进展管理、教育、效劳三个重要责任，是学校德育和教学管理的第一责任人。东华的班主任是一支幸福的队伍，不管是从学校的重视，还是从社会的认可，不管是从精神上的至高享受，还是在物质上的福利待遇，东华的老师们，也以成为一名班主任为荣，因为这首先是对自我才能的一种肯定，一种历练，更是对我们教育使命的一种诠释，一种责任。班主任是一个平凡而又非常重要的工作岗位，在学校与班级之间起着不可缺少的联络枢纽作用。班主任要对学生负责，要对家长负责，还要对学校负责。因此班主任的工作琐碎，工作量很大，工作时间也极为不标准，这些都是是班主任工作辛苦的地方。但一旦真正挑上了这个担子，如何去做好，要做得问心无愧，在我们看来，只要本着真心诚意替学生着想，与学生将心比心，就能迅速融入“班主任”这一角色，而且能建立起良好的师生关系。一、东华班主任工作的特殊性：可能您是多年的教坛精英，可能您是多年的管理能手，可能您是刚走上工作岗位的应届毕业生，但不管怎样，东华的班主任工作对于您来说绝对是个新的挑战。因为东华的班主任工作具有她的特殊性。1、学校生好，学生素质高：我们的学生，是从一万七千多报考学生中选拔出来的，录取比例为1：10，可以肯定的说，我们的学生是精英中的精英。俗话说，得天下英才而教之，乃人生一大乐事。但同时也给我们提出了更高的要求，学生素质高，那么目光和对老师的挑剔程度就越高。这就要求我们在不断提升自己的管理艺术和人格魅力的同时，还要不断提升自己的个人修为，特别是我们自己的教学艺术和程度。2、学生家庭条件好，生活自理才能差：在时下经济形势下，我们的学生一个学期的学费就近一万元，还不包括其吃、喝、拉、撒、用等其他费用，也就是说，可以在东华读书的孩子，不仅学习成绩好，而且家庭经济条件相当优越。一些孩子在家有工人、有保姆、有司机、有管家，生活自理才能很差，衣不会洗，被不会叠，地不会扫，天冷了还不知道需要加衣服……这是社会的悲哀，但同时给我们的教育提出了新的内容和要求。3、家庭和社会对东华的教学、管理要求很高：花钱买教育，这是当今社会的潮流，花大价钱买优质教育更是大势所趋。所以我们的每一个管理细节和成败得失都置于家庭和社会的监视之下。家庭和社会也用一种挑剔甚至苛刻的目光来对待我们的教育工作。当然，说出这些不是吓唬大家，而是要大家在思想上和认识上高度重视起来。班主任工作事务繁多，班级事务纷繁芜杂，那么怎样做好班主任工作呢？我将就我曾经的一些做法与心得与您做一交流和讨论！二、如何做好宿舍管理工作：我校是一个全寄宿制学校，学生每天24小时都在我们的监管和教育之下。学生宿舍是学生生活、休息场所,是我们进展德育管理的重要阵地，宿舍管理工作是我们德育工作的重要内容，而宿舍管理的成效更是我们班主任老师心情的晴雨表。宿舍必须保持良好的生活气氛和安静、整洁的环境,维护学习、生活的正常秩序,养成温文尔雅的生活习惯。我们的学生自我管理的才能还很差，作为班主任就更应该加强对住宿学生的管理，保证他们在校学习生活的平安、安康、愉快，让家长们放心。1、平安教育是首要任务：学生宿舍是人群密集场所，也是最易发生平安和稳定问题的场所，进步学生的平安意识和应对危险的才能，确保学生有一个平安稳定的学习生活环境。用电平安，不要湿手去开灯，不要擅自去动风扇和空调，不要私自带用电器到宿舍充电等；不要在楼道奔跑、推搡、起哄、打架等；身体不舒适要及时就医，及时向宿管及值日老师汇报情况等。2、卫生管理是重要方面：学生宿舍是我们培养学生自主生活自理才能和养成良好生活习惯的重要场所，而且，我们学校是属于军事化管理，对学生的内务要求极高，鞋上架，地无尘，窗户亮，空气清，被子叠成豆腐块，毛巾连成一条线，牙膏牙刷一边倒，脸盆水桶放床边，宿舍就是我的家，和谐温馨每一天。3、纪律要求是根本保证：严格的纪律是一支队伍战斗力的根本保证，学生的宿舍纪律是学习的保证，是生活的保证，更是平安的保证，所以严格的纪律与要求是必须的。起床的要求是不早起也不赖床，睡觉的要求是不说话也不搞小动作，不带任何书籍和娱乐设备回宿舍，不带手机、mp3、mp4、游戏机等回宿舍，不带食物、刀具、火种到宿舍，保管好自己的财物，确保休息的质量和生活的平安。4、文化建立是必要表达：我校是一所全寄宿制学校，宿舍管理工作艰巨而复杂。在学生宿舍的管理工作中，我们往往关注扣分了没有、违纪了没有，而无视了对学生宿舍文化的营造。但宿舍文化作为一种特殊环境下形成的休闲文化，其德育功能是十清楚显的，有时甚至是出人意料的。我相信大家对老狼那首《睡在我上铺的兄弟》的歌曲耳熟能详，宿舍不仅是孩子们休息的场所，同时也是他们交流思想、沟通感情的地方。在情绪低落时，宿舍是我们尽情倾诉与发泄的场所，在遇到苦难时，宿舍是我们寻求帮助、获得信心和力量的港湾……加强言论引导，营造安康的集体言论。宿舍成员之间由于生活习惯、兴趣爱好等的不同容易产生摩擦，甚至产生的恶性事件；有时还会出现集体发泄对个别同学、家长、老师、学校的不满，违背纪律扣分事小，与班级管理形成对立是大。我们通过班会课、班级建议书、宿舍公约等，在宿舍形成共识，那就是不议论是非、不议论别人、不互相谩骂、不口出成脏等，形成安康积极的言论气氛，建立良好的人际关系。宿舍是学校范围内的“家庭”，努力将各个宿舍打造成和睦、和谐的小家庭。通过宿舍名片，建立起宿舍特色，通过宿舍留言板，学生们互相之间表达着感情，“***，祝你生日快乐”、“天气转凉，记得添衣”、“考试降临，要记得放松哦”、“**，你脸上长痘痘了，要注意饮食哦”等等温馨的话语，在宿舍留言板上不断更新着，更新着心情，也更新着友谊，宿舍凸显家庭温暖。确立共同目的，完善竞争机制。共同目的代表大家的利益，鼓励着每个舍员勤奋学习、严守纪律、积极劳动，“月月模范宿舍”已经成为宿舍成员的共识和目的，并以宿舍为单位展开学习竞争、文体活动比赛、内务比拼等，天天查、周周比、月月评，打造特色宿舍、温馨宿舍，增强团结协作的集体意识与竞争意识，促进勤奋刻苦的优良学风的形成，加快宿舍文明建立的步伐。健全纪律制度，完善管理网络，畅通交流渠道。由于学生在宿舍的活动是远离老师的视线的，所以我们对学生宿舍的有效监控就显得尤为重要。在宿舍管理中，在建立科学合理的纪律制度、倡导自我管理的同时，狠抓宿舍长、宿检委员、生活部长的三级监视管理，并建立每日宿舍情况反应制度和班主任信箱，定期召开宿舍会议，充分理解宿舍发生的一切。5、宿舍管理的一些根本操作：宿舍成员的安排原那么——好、中、差学生混合住宿，且防止差生床位相邻；宿舍长人选原那么——一般安排最差的学生，一来这类学生需要约束，二来他干脏活、累活比拟积极；宿舍值日原那么——明确分工，防止一个干，两个看，三个四个在捣蛋，最后没人干的场面；排队顺序原那么——起床后下铺先洗漱，上铺先叠被，上铺先冲凉，下铺先用餐；冲凉用水原那么——时间以五分钟为宜，二人先冲凉，另外两人洗衣服；三、习惯养成的重要性：培根有这么一句话：“习惯真是一种顽强而宏大的力量，它可以主宰人的一生。”提出著名的“七个习惯”理论的管理大师stephencovey说过，想法产生行动，行动养成习惯，习惯变成性格，性格决定命运。养成教育是我们在接手新班级后的第一件大事。习惯不会让人痛苦，养成习惯的过程是痛苦的。由于重复或屡次练习而稳固下来并变成需要的行动方式，谓之习惯。围绕某种目的或为了某种目的对人的品行进展培养和训练的活动，谓之养成。为了学生安康成长，在教育活动中，必须重视学生的习惯养成。习惯养成是学生非智力素质教育，对学生的智力开展起着举足轻重的作用。可以认为，习惯不好，学习绝不会好。1、宿舍要求的习惯养成：宿舍的严要求、高标准，绝对不是为了应付学校的检查，而是形成战斗力、养成自理生活习惯的要求，更是学生综合才能提升的保证。其实，细心的孩子们都会发现，宿舍卫生一般每周检查三次，一次普查两次抽查，而且星期一必定有一次，而且晚上不检查，周六早上离宿不检查，考试前一天和考试期间不会查。要坚决杜绝与宿管捉迷藏，抱有幸运心理，那么宿舍的高要求就失去了它的本质意义，而最终肯定扣分不断。2、仪容仪表的习惯养成：一个人的仪容仪表直接折射出他的修养与气质，一个中学生更应该拥有安康、青春、活力的仪容仪表。但是要防止一个误区，那就是每当听到学校德育小组来检查仪容仪表的时候，我们拉着那些头发长的学生到办公室来，拿着我们的剪刀对他一阵猛剪，实在无法达标的就让他暂时去厕所避一避。这样一来，他躲过了检查，班级没有被扣分，集体荣誉是留住了，但却给孩子们一个印象，那就是老师让我们剪头发只是为了应付学校检查，得不偿失。由于每个孩子的生理情况不一样，头发生长速度也不同，所以我的做法每周五晚上放学时检查提醒，周日回来复查反应，确保学生每周的仪容仪表都是合格的。3、行进习惯的养成：我们学校是一个超级大校，一个年级就近五十个教学班，一个教学班就近六十个人，大规模管理的一个核心问题还是平安问题。所以，学生在行进中不奔跑、不推搡、不拥挤是一个根本的要求。而且，学生在上音、体、美、实验课、功能课、播送操、集体活动时一定是列队前往，在行进过程中一定是要保持整齐的队形和严格的纪律。4、学习习惯的养成：课前习惯5、纪律习惯的养成：无声自习6、课堂效果的养成：课堂气氛7、用餐习惯的养成：用餐签名，餐桌卫生8、周末作息习惯的养成：网络与家庭，学习与休息四、班风、学风建立的途径：战国时代楚国文人宋玉曾在《风赋》一文中，对自然界的风作过一段生动的描绘：“夫风生于地，起于青萍之末，浸淫溪谷。盛努于土囊之口，缘泰山之阿，舞于松柏之下，飘乎滂沱，轰轰雷声，回穴错迁，蹶石伐木，梢杀林莽。”从这段描绘中，我们可以看到，风虽无形无色，瞧不风摸不着，然而其一旦形成，那么可缘山阿，舞松柏，疾飞怒号、无处不至；并且具有撼山石，折林木，摧枯拉朽之宏大力量。由此联想到在我们班级工作中，同样存在着一种不容无视的力量，它虽视之无形，听之无声，然而却时时处处对一个班级建立和开展产生着宏大影响，这种无形的力量就是我们经常说起的“班风”。班风，即一个班级的风气，是由班级成员共同营造的一种集体气氛，反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，表达出班级的内在品格与外部形象，引领着班级将来开展的方向，对于班级建立具有重要的导向作用。如何抓好班风建立，那么是班级管理艺术之中的核心。我从以下几个方面谈谈如何抓好班风建立：1、制订班纪班规，让每个同学都成为班风建立的主人。以人管人，难以服人，以纪律人，那么可服众。所以在一个班集体中，没有规矩是成不了方圆的。那么这个所谓的“规矩”又是什么呢？就是我们所说的班纪班规。班纪班规对一个班级来说是很必要的，所以要形成良好的班风，必须根据学校的《学生管理制度》，结合本班的详细情况制订出合理的班纪班规。制订班规要有针对性，而且在制订过程必须民主化，施行的方法又必须恰当。我在制订班纪班规的时候，先把可能预见各种情况—一列出，然后由班干部研究讨论出相应的奖惩措施，之后再在全班公示，对于有异义的便进展合理修改，公示之后就正式执行。为了增强学生的自我管理意识，我班始终坚持由当天的值日干部做好班级日志，记录每一天班级的各种情况：如纪律、卫生情况、好人好事及对班级管理的意见和建议等，这些情况也一并上墙公布，让同学理解自己一周以来自己的表现，知彼知己，百战不殆。这样做有助于增强学生的自律、自强意识。2、老师为人师表，促进良好班风的形成。“学高为师，身正为范”，班主任是学生接触最多的，对学生影响最大的老师，身为班主任不仅要“传道、授业、解惑”，还应该具有崇高的人格魅力，班主任的行为和工作作风将会直接影响班风建立，高尚的人格魅力会促进良好班风的形成。因此，作为老师要为人师表，用自己的行动去影响和教育学生，这样将有助于创立良好的班风。3、培养骨干，发挥班干部和典范的带头作用。良好的班风还得益于班集体的管理方式。一个成功的班集体，除了要有一名优秀的班主任外，还必须有一支能干的班干队伍。他们是班主任与学生联络的桥梁，作为班主任的助手，他们工作才能的上下，工作方法的对错，在同学中威信的上下，往往可以决定一个班级的精神风貌。确定班干部时，我首先根据学生的自我介绍和表现，确定一局部成绩好、守纪律、号召力强、对集体事务非常热心的同学作为培养对象，然后注意对他们细心观察，指导他们在开学初的许多琐事中表现自己，多为同学效劳，多关心班级事情，对他们中出现的好人好事，抓住时机进展表扬，使这些骨干同学在班级中很快显示出来，树立他们在班级和同学中的威信，而这种威信又能催促他们更进一步自觉自愿为同学效劳。这种行为由被动转为主动，初步形成班干部成员良好的工作态度和工作作风，起到典范的作用，成为班风建立的积极分子和带头人。班里一旦出现有什么不良习气，班干部都能及时地告知班主任，协助班主任治理班风，使班级里形成一股向上的正气。因此建立一个好的班干____伍将直接影响到整个班级的风气，带动整个班级良性开展。4、开展多样活动，加强思想品德教育。初中的学生年龄不大，思想单纯，可塑性强。为此我们应适时抓好学生的思想品德教育，有意识地对学生进展爱国、社会、集体教育，培养他们的良好的道德情感。因此，应有针对性的开展形式多样的安康活动，包括教育活动、教学活动、文娱活动等。在活动中提醒他们在注重知识的同时，也要开展多方面的才能，使得同学们真正得到全面开展。在活动中形成各种认同意识及正确的言论导向，培养学生良好的行为习惯和安康的约束机制，使学生体会到他们所在的集体是幸福的集体，团结的集体，温暖的集体。从而更加热爱这一集体，就能以更轻松的心情投入到学习、生活及工作中去。5、利用情感陶冶，寓教育于各种情景之中。情感陶冶就是利用各种环境因素对学生进展感化和熏陶，潜移默化地培养学生积极安康的思想情感，从而进步学生思想觉悟和道德程度。情感陶冶并不对学生提出明确的要求，而是寓教育于各种情景之中，使学生在不知不觉中受到熏陶和影响。班主任作为“一家之长”，要想把班级管理好，就应该关心这一集体，保护这一家庭中的每一成员，不要动辄就训斥、挖苦、挖苦学生，应一视同仁，不能因为学生成绩的好坏、相貌的美丑，经济条件的好差而对学生另眼相看。同学们在未知的领域里探究，犯错误是难免的，“人非圣贤，孰能无过”，假如仅仅是以僵硬地方式告诉同学们孰对孰错效果肯定是不理想的，还应需要情感陶冶。班规班纪只是治班之道，情感陶冶才是治班之本。只要班主任能真情付出，学生班的同学打起架来了，作为班主任的我在处理这件事的时候，首先一律一视同仁，不作任何偏袒，其次以心交心，晓之以理，让其明白为什么错，后果怎样，最终每位同学都意识到自己的错误，该汲取什么教训，都觉得很感动。总之，老师对学生的尊重、理解、信任和关心是开启学生心扉的钥匙，是沟通老师和学生情感的桥梁。在心理相容的情景中，班主任与学生之间有了真情，有了关爱，我想没有比这更具有凝聚力了。6、促进浓重学风，把班风建立推向更高的层次。学风，即班集体内学生学习的风气与作风。学风建立在班风建立中起重要的作用。可以说，学风的好坏，直接影响了班级班风建立的成败。所以建立良好的班级文化气氛，变厌学为好学是班风建立的重要环节。学生的主要任务是学习，良好的学习风气使绝大多数学生都带着愉快的心清学习、生活。所以我常常教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好合适自己的学习方法，进步学习的自觉性，养成良好的学习习惯，进步学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好根底。这对于促进良好班风建立起着不可或缺的作用。一个国家社会风气的好与差，直接影响这个国家的国民经济开展；一个班风建立的好坏，也直接影响教育、教学工作的正常进展。所以抓好整体班风建立，培养好全班学生的整体素质，建立起良好的班风，是搞好教育、教学工作的根底。优良的班风象一种无形的模具那样，去同化、塑造全班学生，引导他们逐渐形成高尚的品格，文明的行为和良好的作风。良好的班风应该重点整治以下几种风气：1、勤奋学习之风：也就是我们所说的学风，要通过各种形式的活动和教育让学生明白学习的重要性，要让学生明白“学海无涯苦作舟”的道理。学生的首要任务是什么？是学习。要努力教育学生将全部的心思放在学习上。2、抓紧时间之风：时间就是金钱，时间就是生命。假如学生可以做到惜时如金的话，不仅学习成绩可以得到提升，而且还能养成良好的生活作风与雷厉风行的处事风格。我们经常听孩子抱怨，时间好紧，时间不够，殊不知“时间就像海绵里的水，挤一挤总会有的”！3、比学帮超之风：“穷那么独善其身，达那么兼济天下”的古训告诉我们，独乐乐，与人乐乐，孰乐？4、检举揭露之风：检举是爱，包庇是害5、沟通理解之风：6、感恩之风：7、团结之风：五、班干____伍的建立：学校是以班为单位施行教育、教学目的的，作为一名班主任、一个班级的管理者，如何将几十名条件不同、性格各异的学生组织起来形成一个坚强、向上的集体，是班主任教育管理工作的核心问题。要打造一个优良的班集体，必需要有一个坚强的核心，这个核心就是一批团结在班主任周围的得力干部，没有这个核心，班级只能是一盘散沙，其结果必然是活动开展不起来，不良风气在班内滋生，班主任陷入琐事和烦恼的纠缠中不能自拔。因此，一个优秀的班集体，必需要有一批核心力量，协助班主任团结和带着全班同学前进，一支精良、训练有素的班干队伍，不仅是班主任的得力助手，更为“军心”的稳定，学风的形成奠定坚实的根底。1、班干部的选拔班干部是班级的小当家，班干部素质的上下，直接影响到班集体之舟的驶向。因此，精挑细选，严把质量大关就显得尤其重要。物色班干部，尤其是主要班干部，绝不能草率从事，要精心选择。多方观察，精心挑选。对于刚入校的学生，班主任对他们的理解是苍白的，这个时候主要通过原始材料理解每个学生的性格，是否担任过职务，学习成绩、家庭环境等，对每个学生的根本情况要做到心中有数。一般来讲，东华小学毕业的学生，由于其对我校寄宿制管理形式的熟悉，可担任宿舍长的职务。年龄相对较大的合适担任生活部长，拥有文艺、体育特长的可担任相应委员。来自于外地的学生，由于无同小学毕业、同镇区生等裙带关系的缘故，可做纪律委员……毛遂自荐，充分信任。我们在学生刚入校的时候，要积极鼓励学生毛遂自荐。一个学生假如有勇气毛遂自荐，足以看出他的自信心和责任心，这种学生一般可以因才设职，委以重任。发扬民主，大胆开掘。当班级建立进入一个良性阶段后，同学们之间的互相理解与日俱增之时，就是施行民主选举之机。因为班干部的产生，一直有老师包办代替，势必使学生干部失去群众根底，给日后的工作带来不必要的费事。但是单纯的“民主”又可能诞生“好好先生”，所以在班干部的民主选举过程中，必需要经历一个先宣传后推荐、先民主后集中的过程，即由学生先推荐、投票选举，再有班主任权衡确定。明确任期，定期改选。为了防止班干部在工作中产生懈怠情绪，也为了鞭策其大胆主动的开展工作，更为了完善班干____伍建立，还为了鼓励那些渴望担任班干部的同学们，在班干部的任期上，需设置预备期、转正期、民主评议等多个环节，定期改选，可以连任。我在班干部的任期规定中，明确了一个月的观察试用期，试用期满后申请转正，经同学们民主评议是否转正，转正后任期一学期，到时可以竞选连任。这样既保证了班干部的积极性，又保证了班干____伍的稳定性，可谓相得益彰。2、班干部的培养与管理班干部选拔出来之后，这只是万里长征走完了第一步。由于班干部与同学们生活在一起，又由于班干部与同学们年龄、心理、兴趣爱好类同，他们的影响作用是直接的，有时甚至可以起到班主任所起不到的作用。所以对他们的培训成为了班级管理工作中的重头戏。给班干部定位。班干部是一种荣耀，树立班干部的自豪感；班干部是一种责任，培养班干部的责任心；班干部是一种奉献，杜绝局部班干部以权谋私；班干部是“钦差”，树立班干部在同学心目中的威信；班干部是楷模，犯错从重。让班干部在充分行使自己权利的同时，也要让他们明白，只有以身作那么的班干部才是一名合格的班干部。有意识地树立班干部权威。班干部在学生中的威信，不仅关系到他们本人的工作能否顺利开展，还会影响到同学们对班集体的责任感，影响到班风的好坏，影响到班集体的凝聚力。所以，我在班级通过大小班会途径，明确告诉全班同学，班干部代表的是老师，不服从班干部的管理就是不服从老师。其次，教育班干部之间要互相支持，互相配合，形成一股强大的管理力量，不要互相拆台。当好参谋，该放手时就放手。俗话说：玉不琢不成器。对于班干部的培训先是牵着走，再扶着走，然后放开让他走，最后我们跟着走……我在班干部的前期培训中，对他们的工作事无巨细，一一过问，仔细安排，我手把手的教宿舍长怎么样检查宿舍，怎么监视安排宿舍值日，怎样填写宿舍日志等，科代表怎样组织早晚读、怎样进展课前读书、怎样与科任老师沟通等都一一指导。等他们上路以后，我开场渐渐的作为一个观察者和欣赏者的角色存在于班级管理的轨道中。做一个倾听者，做一把保护伞。积极倾听班干部对班级的建议，尊重他们对班级管理的意见，鼓励他们创造性开展工作，保护他们的积极性。组织好同学，服从班干部管理，做好他们的后盾。班干部在开展工作的过程中，难免会遇到委屈，有的甚至伤心落泪，有的被同学们误解等等，在这个时候，我们这把保护伞的作用就要充分表达了，一是保护他们的身心，二来保护他们工作的积极性。忽悠，不停的忽悠。不断肯定他们的成绩，鼓励他们克制工作中的困难。班干部在开展工作的过程中，难免会遇到不如意的地方，在这个时候班主任要适时的送上鼓励，在班干部的工作中获得了成绩后，我们不妨用放大镜去看他们的亮点，毫不吝啬溢美之词，保护他们的积极性。增加感情投入。与班干部之间架起感情的桥梁，与他们建立民主和谐的师生关系，当他们在生活中遇到困难时，班主任伸出热情之手，当他们需要温暖时，班主任能出如今他们面前，当他们遇到挫折的时候，班主任及时给与帮助，给与勇气和力量。困难的处境是友谊的试金石，当班干部在困难中得到了师爱，看到了老师的心，这将会对他们产生强大的动力，这样才会使学生班干部更加信任亲近班主任，努力贯彻班主任意图，争取出色成绩，以致于班主任在与不在都能很好工作，甚至更加努力把班级事务处理好。引入竞争和评价机制。没有竞争就没有进步，不断鼓励、约束、进步学生干部的工作热情和工作才能，通过自评、互评、他评的评价形式，既要班干部找到自己在组织和管理过程中的缺乏与间隔，还要在评议中找到互相的优势进展学习、借鉴。我在班级中设置了“月优秀班干部”、“班级管理之星”等评选机制，还设置了“班干部周薪制”的奖励机制等，通过评价机制进一步鼓励班干部更好的去效劳班集体，效劳于同学。3、班干部的设置现代人力资管理工作主要涉及四个方面的内容：选人、育人、用人、留人。而用人是人力资开发与管理的重要环节和主要目的，人用得好了，管理的效益才能表达。班级管理就是人力资管理，只有合理的利用每一个人才，才能到达用人的最高境界。清代王之春的《椒生随笔》：陕甘总督扬忠武〔遇春〕入觐宣庙。一日，上忽问曰：“汝公事之暇，尚看书乎？”对曰：“臣不识字。”上又曰：“然那么饮酒乎？”对曰：“臣不善饮。”上曰：“汝将何以自遣？”对：“听打鼓说书。”上曰：“听说书固好，如公事何？”对曰：“钱谷责之藩司，刑名责之臬司，兵政责之提镇，臣总其成而已。”上大悦曰：“真总督也！”两百年前的一个大字不识的武夫，有这样的管理见识，实属不易。他对用人还很有一套，他认为军中无人不可用，耳聋的宜当勤务兵，可免泄露军情；哑者宜令送递密信，可免添造词语；跛者宜令守放炮座，可免轻率走动；眼瞎的宜令伏地听远探测敌踪，眼睛不好的人耳朵往往特别灵；残疾人都好派用场，何况强健的士兵？在班级管理中，作为班主任更应该学习陕甘总督的用人法那么，知人善用，人尽其才。放手发动群众，壮大干部力量，在班级中形成管理的“面”，争取做到人人有事做，事事有人管，人人都有责任田。班级的轴心班干____伍是建立的重点，如班长、各委员、科代表、宿舍长等，但是我们还可以根据学生特点和个性随机设置一些班干部职位，发挥他们的特长，壮大班干____伍，如说话声音大的可以做每日一歌领唱，有美术才能的可负责板报，也可以根据那些有某方面惰性的学生特点，设置一些与其个性相反的职位，起到良好的鞭策作用，如睡觉赖床的可做检查员，平时不讲卫生的可做饭堂值日干部，乱花钱的可保管班费，这样不仅可以帮助他们改正缺点，还能发挥他们的激情，为班级奉献力量。明确责任田，确保学生在校的时间都有班干部专人专项管理，保障班主任对班级的合理掌控。在宿舍管理中，负责宿舍内务整理、卫生监视检查、休息纪律的是“宿舍长”；早晨6点钟和中午14点，负责检查早起、赖床以及宿舍内务核查的是“宿检委员”；负责在宿舍中非休息时间纪律以及宿舍情况反应的是“生活部长”；这样就确保学生从进入宿舍起至休息完毕分开宿舍都有班干部进展管理、监视、反应，确保学生宿舍生活的井然有序，确保宿舍文化的和谐开展。在餐厅用餐过程中，用餐点到签名、餐桌卫生以及反浪费的负责人是“桌长”，总负责人是“生活委员”；这样确保学生在餐厅用餐过程中讲卫生、讲礼貌、要排队打饭、不浪费、遵守饭堂秩序、按时吃饭等。在教学区的管理中，我将学生班干部管理分为纪律管理、班级事务管理和学习管理。在纪律管理方面，到课室后早读晚修之前的时间，负责纪律的是“纪律委员”，监视确保学生到课室后可以自觉学习；每周一、周五的两次仪容仪表自查行动由“副班长”负责，确保同学们仪容标准；大课间时间负责人是“体育委员”，负责组织特色体育工程和全员运动；课间时分和课间餐时间负责纪律的是“副班长”，确保学生们可以安康、活泼的井然课间生活；学科自习课纪律由该科科代表负责，独立自习课由纪律委员负责。在班级事务管理方面，负责班级德育量化表的统计登分的是班长和副班长，负责班费管理的是生活委员，负责墙板和教室布置的是宣传委员，负责组织同学收看新闻和其他节目、教室电器设备维护的是电教委员，负责文艺节目的是文娱委员，负责每日一歌的是班级“领唱员”，负责大扫除安排、教室卫生值日安排监视的是“劳动委员”，负责眼保健操纪律的是体育委员，负责每天小结的是班长，负责填写班务日志的是学习委员。桌椅摆放有专人负责，下课束窗帘有专人提醒，水杯摆放有专人管理，公共卫生区有专人监视……在学习管理中，组织早晚读的科代表，早读内容科代表与前一天晚上写在黑板上，确保第二天早上同学们到课室后知道早读内容；电教委员负责在上课之前搜索到科任老师的电脑；科代表负责在每节课上课之前组织同学们做好课前准备和组织读书；学习委员、科代表、纪律委员等负责对课堂上不专心听讲或者违背课堂纪律的人和事情进展监视登记；课前，科代表负责到科任老师办公室帮助搬作业或者处理相关教学事务等；每节课后，科代表、大组长、小组长负责对自己团队成员的课堂笔记检查，并且监视、提醒完成相关作业，并对团队成员的作业完成情况进展初步的检查。对班干部的培养不是一蹴而就的，其中的艰辛也只有我们自己才能体会。作为班主任，假如我们真的重视了班干部的培养，经历过风雨后一定会看见彩虹。但不管怎样，我觉得其前提条件是师生的感情根底，班主任在整个过程中，要始终坚持以人为本的管理理念，以学生为本，为学生效劳，让我们在培养班干部的工作中多一份心，那不仅培养了孩子，解放了自己，更重要的是，他会为我们的班集体建立带来意想不到的收获！六、后进生转化工作所谓后进生，一般是指在班级中极少数在学习、生活、守纪和品行等某一方面或几个方面自我约束、自我控制、自我管理较差、表现不好，或成绩较差，没有得到应有开展的学生。后进生的表现往往与班级开展要求不相和谐，其人数虽少，但对班级产生的负面影响是极大的，假设是教育管理不当，甚至影响整个班集体，在一定程度上阻碍班级教学和管理工作的正常进展，是制约班集体安康开展的负面影响力量。所以转化后进生成了班主任工作的难点，抓好后进生的转化工作，对于树立良好的班风，维护良好的班风秩序，对于进步教学效益，进步教学质量具有非常重要的意义。虽然我们的生非常的优秀，每个班级必定有一两个爱打架的，三四个爱讲话的，五六个成绩差的1、建立一支班级后进生转化团队，统一标准，统一步伐，统一要求，不给后进生违纪空间。后进生的转化队伍，由班主任老师、各科任老师、各班干部以及班级优秀的学生组成，全方位多渠道形成合力，共同促进后进生的进步，用优秀的班级管理队伍监视、教育、转化后进生。以“检举是爱，包庇是害”为主线，大兴揭露之风，对班级后进生的一举一动以及其他同学的违纪行为深化理解，将违纪行为消灭在萌芽状态。后进生的活动范围一局部是在课间，大局部是在课堂，其中后进生在课堂的表现往往影响了整个班级的学风。所以如何在课堂上标准和教育后进生成为了问题的关键。从开学之初，我们所有的科任老师就在一起统一了课堂要求，商讨了转化对策，制定了转化的措施。我们充分响应学校高效课堂的号召，努力进步课堂的教学魅力，班级各科任老师，用认真的教学和管理，让学生感受到了课堂的无穷魅力，后进生们被充满艺术与知识的课堂所吸引，不敢也不想浪费珍贵的学习时间。我更是走进了体育、美术、音乐、电脑等课堂，给科任老师交换意见，商讨对策，让学生在每一堂课上都一个样，没有所谓的中考科目和非中考科目之分，没有班主任的课与科任老师的课之分，所有的课堂都是一个标准，到达以课堂转化后进生的目的。长期下来，班级学风浓重，学习成绩稳步推进，班级各科学习成绩一直稳居前茅，各单科状元也先后出现，学习成绩的优势提升了学生的班级认同感和信心，良好的学风和班风对集体成员的思想、认知、道德、纪律、情感、言行产生了宏大的影响，又潜移默化的推进班级后进生的转化工作，可谓相得益彰。2、用欣赏的目光对待后进生，发挥他们的长处，开掘他们的闪光点，让他得到老师和班级的认可。后进生有一个共同点，就是渴望表现，而且除了在学习上怕苦怕累以外，干什么都很积极，所以我根本上让他们担任宿舍长和宿检委员的工作。他们在宿舍里面搞卫生那是热火朝天，相当卖力，他们在监视别人有无带违禁品，有无违法休息纪律上那是一丝不苟，相当认真；班级宿舍长期零扣分得益于这些后进生的辛勤付出。后进生吴某，经常赖床，我就让他负责每天起床的监视工作，结果他如今再也不赖床了，而且他如今的生物钟调节到在打铃的前30秒准时醒来，一个宿舍接着一个宿舍的大声叫喊，很有成就感；后进生陈某，平时吃饭浪费严重，而且把桌面搞得很脏，我就让他管理餐桌的卫生，结果他如今每天将餐桌的卫生情况细化到哪个宿舍的桌面掉了几粒米、滴了几滴汤；后进生封某，自习课纪律差，爱讲话，乱嚷嚷，声音大，我就让他每日一歌做领唱，班级的每日一歌一直是第一名有他的功绩；后进生刘某，乱花钱，不节省，我就让他管理有限的班费，他每个月给我上交一份财务报表，他如今不仅养成了理财的习惯，而且班费有了一个强有力的赞助人……这些后进生通过在各自岗位上的努力表现，赢得了自信，获得了赞美，树立了信心，进步了学习兴趣，还为班级做了不少的奉献，我很喜欢他们。在新老师培训班上的讲话教育的意义在于奉献，爱和责任是师德的灵魂。伟大的人民教育家陶行知先生想必大家都熟悉，他终身以德立教，是“万世师表”的楷模，是“中国近代教育史上的一代巨人”。老师在学生心目中，是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先进思想文化的传播者，是莘莘学子人生可靠的引路人。因此，老师应以德立教，以身示教，与时代同步，锻造不朽师魂。锻造师魂先立德，下面我重点从老师职业道德方面谈几点意见：一、老师应该热爱教育事业，树立忠诚教育、教书育人的信念“老师的成功是创造出值得自己崇拜的人”，取决于老师正确的人生观、世界观以及价值取向确立。我们应像陶行知先生一样“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”，从一选择上老师职业，就应该“捧着一颗心来，不带半根草去”，就应该要真心实意热爱教育这项事业，永不为外物所动。我们所在的学校尽管生活清苦，但我们应以为国分忧为荣，以为民吃苦为乐，情系祖国将来，心付颗颗童心，以自己的辛勤劳动表达对人民教育事业的忠诚。二、老师应该履行职责，乐教敬业，有崇高的责任心____指出“广阔老师和教育工作者要时刻不忘党和人民的重托，把培养优秀人才作为自己的重大责任”。老师要忠实地履行职责，必需要有强烈的责任意识。当前我们至少面临两项主要责任：一是岗位责任。我们必须忠诚人民的教育事业，结实树立强烈的事业心和责任感，结实地树立崇高的敬业精神，全心全意为学生，尽职尽责为育人。一要抓好德育工作，学生做人。如今都讲“以人为本”，但以人为本绝不是放松管理，加强管理才能保证我们的学生安康成长。二要抓好教学工作，让学生成才。我们必须担当起教育质量的责任来，增强进步教育质量的责任感和使命感。有责任感和使命感自然会潜心钻研教材，千方百计地创造优质课，高效率完成课堂40分钟教学任务，教学质量自然会高。没有责任感和使命感，要获得好的教学效果是不可能的。二是社会责任。如今，人民群众更加重视和关注子女的教育问题，“望子成龙”、“望女成凤”几乎成了每个家长的共同愿望，许多人甚至把自己的成功只看作成功的一半，把子女的成功看作另一半。都希望自己的子女可以承受良好的教育，一些家庭特别是经济条件并不好的家庭，为了让子女受到更好的教育，几乎倾其所有，从小学就陪读。可以说，教育牵动着千千万万家长的心，关系到千家万户家庭的幸福，更连着国家的前途、民族的将来。人民群众把子女送到学校，就是把家庭美妙的希望寄托给学校，寄托给了我们每个教育工作者。我们老师有责任把学生教好、保护好、培养好，有责任让家长放心满意，有责任促进教育公平，促进构建和谐社会。三、老师应该为人师表，热爱每一个学生，做到无私奉献古人说：教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。老师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。国之兴衰，系于教育；三尺讲台，关系将来。我们应该意识到人民老师所肩负的重大历史责任，坚决不移地遵守人民老师的道德准那么。首先，作为人民老师，要模范地履行老师的职业道德标准，认真学习《教育法》、《老师法》、《中小学老师职业道德标准》和市中小学老师“九不准”，实在增强我们的履职意识，着力解决我们少数老师履职意识淡泊，只讲工资，不讲职责的问题。要正确理解履职与待遇的关系，学生利益与老师个人利益的关系，从思想深处意识到不遵守工作纪律，上班迟到、早退，缺勤；不尽职尽责完成备教改等根本教学任务；不进步教育质量是严重渎职，愧对广阔人民群众。要有热爱教育、献身教育的崇高职业理想和道德追求；要有热爱学生，诲人不倦的道德情感，要有关心集体、团结协作的道德准那么；要有严于律己，为人师表的道德形象。在物欲横流的环境下，要保持住教坛这一片净土，就必须自觉抵抗拜金、个人和享乐的影响，弘扬老师的浩然正气，静心自律，为人师表，以德育人。其次，要倾注爱心。老师是一个需要爱心和奉献的职业，老师对学生的爱如同太阳给地球的爱，春雨给庄稼的爱，自然予人类的爱。我们要用爱心呵护一颗颗稚嫩的心灵，把学生当成自己的子女、弟妹，尊重和理解他们，保护他们的人格、自尊与自由，引导他们全面和谐开展。要通过不断努力，培养他们高尚的道德品质，促进他们良好的心理素质和完美人格的形成。我们一定要以热诚的爱心去开启学生心灵的窗户。不热爱学生的老师，学生绝不会欢送他。第三，要为人师表，言传身教。老师在校园里、课堂上举手投足都潜移默化地影响着学生，老师要以饱满的精神状态，美妙的老师形象展示在学生面前，给学生以美的吸引力、爱的感染力、无言的教育力。如班级中有人对学习失去信心，不想学习，像这些学生答复以下问题时，答对的要给予充分肯定或用点头微笑加以鼓励；当一些差生答复以下问题暂有困难时，用“不要急，想一想，相信你能答复好。”给予鼓励，不能用“猪脑袋”等恶语中伤，保护学生的自信心和积极性。往往老师的一个微笑或一个点头将改变着一个学生一生的命运。我们无论在道德修养还是在教学行为上都要做到“自重、自省、自警、自励”，以身作那么，言传身教，率先垂范，既要有脚踏实地、乐于奉献的工作态度，又要有淡泊名志、甘为人梯的精神境界，以自己的高尚人格教育和影响学生，努力成为青少年的良师益友，成为受到社会尊敬的名师。四、老师应该有高尚的人格，端庄的仪表，优雅的风度老师永远是学生的效仿的偶像，老师只有人格美、仪表美、风度美，才能以德立教，以身示教。因此，老师从跨入教坛的第一天起，就要注重提升自己的道德修养和文化素养，从小事做起、从一言一行做起：着装得体，不穿拖鞋、短裤进入课堂；语言标准，不讲脏话，不挖苦、挖苦学生；举止文明，不体罚或变相体罚学生；为人正派，不利用职务之便承受学生家长的馈赠和吃请，将《中小学老师职业标准》和“巢湖市中小学老师九不准”植根于思想深处，落实到言行之中，不断提升自我、完善自我，唯有如此，才能真正担当起学生的偶像。同志们，良好的师德具有多方面的价值。它是老师敬业乐教的动力，是贯彻教育方针、进步教育效益的保证，是进步老师自身素质、加强精神文明建立的催化剂。因此，它在教育中发挥着重要的教育、调节、影响作用。让我们站在新的历史高度，在教育教学的工作理论中，用高标准的师德观念标准自身的行为，进步自身的素养，塑造自身的形象，用爱和责任谱写教育新篇章，把泥河教育推向新的辉煌！2023新老师岗前培训讲话稿各位老师：大家好！在蕴育希望的时节，在怀揣梦想的七月，在县教委、进修校的大力支持下，彭水第一中学XX年暑期新老师培训如期开班了。首先，我代表学校对大家在招聘中的胜出表示热烈的祝贺！对大家满怀热情与信心，准备当彭水一中的老师，表示热烈的欢送！很快乐，我们的老师队伍里又增加了一支新的生力军，我们彭水一中又注入了一股新颖的血液。今天，是你们人生的又一个转折点，是你们职业生涯的第一个起点。踏出求学的校门，相信大家都是豪情壮志、踌躇满怀，急迫想在教育大潮中一显身手。但是，我希望你们知道，老师，是一种职业，更是一种事业，这是一个在平凡中见伟大、在奉献中显精神的工作。面对根底教育课程改革的滚滚大潮，你们将面临着严峻的挑战，当然，这也是一个不可多得的开展机遇。机遇与挑战并成，如何去抓住机遇，成功的迎接挑战，在这里，我想对即将上任的新老师们提几点希望和要求：一、找准定位，明确“我是谁”的问题“我是谁”这是我们必需要面对的一个问题，当然对它的答复，我们不从哲学上来讨论，我这里讲的“我是谁”，主要是从我们的工件性质与职业定位方面来讲。在生活中，我们可能扮演不同的角色，父亲、母亲、儿子、女儿、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等等不同的角色，这些都是在生活中扮演的角色。但是从今天起，我们又多了另一种角色，一名荣耀的人民老师，这是我们初入职场的岗位角色。“我是谁”，我是一名荣耀的人民老师。这是我们在坐的各位在岗位上的角色，任何时候都要有这种自觉意识，时时刻刻都要想到我是一名老师。光不荣耀，看我们自己怎么去做。二、深化考虑，明确“我要干什么”的问题作为老师来讲，我要干什么？首先要问，教育要干什么？教育是为社会培养有用的人才，教育是有阶级性的，中国的教育是为有中国特色的社会培养合格的建立者与接班人。而这个工作，是由我们老师来实现的。老师就是在为有中国特色的社会培养合格的建立者与接班人。所以，育人是我们的职责。韩愈说过，师者，所以传道、授业、解惑也，这是讲的老师最根本的工作，讲的是当下的做的事。我们要为将来社会培养建立者与接班人，就是通过传道、授业、解惑去实现的。通过传道、授业、解惑去实现育将来人，为将来育人的目的。三、制定策略，明确“我将怎么干”的问题老师是按照自己的方式在育将来人，我们培养出来的学生能否适应将来的社会，能否为将来的社会经济开展效劳，取决于我们培养出的什么样的人，由于老师个体的劳动，形成了集体的力量，构成了学生综合素质。怎样的老师，什么样的老师才能促使学生德智体美全面开展，老师应该具备什么样的素质，这将直接影响学生的成长。第一、树立良好的师德。教授启功先生给北师大题词：“学高人之师，身正人之范”。这就是说老师是学生的典范，我们培养什么样的人才，人才的质量如何，归根到底在于老师，在于师德。这就需要我们塑造“以德治教”的师德风范。因此，高尚的师德是一流师资队伍的第一要素，是老师把自己的才能用于教书育人、为教育事业自觉奉献的根本保证。也许，刚当老师时大家有着这样或那样的梦想，而一旦承当起老师这职业，就必须植根于教书育人这一基点之上；老师的职业特性和角色价值决定了老师必须是全社会道德高尚的人群，一名合格的老师，首先应当是道德上的合格者；一名好老师，首先应当是以德治教，以德立身，身教重于言教的楷模。从古至今，社会敬重老师，主要于对师德的敬重。随着课程改革工作的不断深化，对师德教育这一永久主题提出了新的要求，新老师首先应当具备以下两种意识：一是奉献意识，课程改革是一项需要老师奉献的工程，也是老师完善自我、升华自我、成就自我的工程。二是责任意识。每一位教育工作者都应当是一个具有责任感的人，是一个敢于负责任、可以负责任的人。一名老师有没有责任感，责任心强不强，反映出他道德境界的上下，反映出他根本素养的优劣。没有责任感，就是不称职的表现。第二、要培养“爱即师魂”的师爱观念。作为老师，我们要有一颗“童心母爱”般的情怀。面对一群有情感、有活力的学生，只有洒下爱之甘霖，才可获取爱之回报。真正的爱，必须营造彼此沟通、心心相印的气氛。这就要求我们要尊重学生的人格，多看到学生的闪光点，从做人、求知等方面予以悉心照顾，构筑师生之间的桥梁，收到“润物细无声”的成效。在根底教育课程改革实验中，老师的角色应由传统的知识传授者转化为学生学习的促进者，由管理者转化为引导者，由居高临下的转化为“平等中的首席”。为此，每一位新老师都要满怀陶行知先生所倡导的“爱满天下”的情操，“捧着一颗心来，不带半根草去”，尽可能地尊重每一位学生，用全身心的力量去爱学生，爱教育，坚决杜绝体罚或变相体罚学生的行为；这就希望老师们做到“笑着做老师、蹲着看学生、乐着做同事”：最新老师演讲稿：毕业班老师会讲话XX年我校毕业班正式入取一级达标中学18人，正式录取三级达标17，创造了我校历史新高，为我校赢得了良好的社会声誉。由此看出初三毕业班是学校窗口，其教学质量在学校的教育教学中占有特殊的地位，是学校整体教学程度的集中表达，抓好初三教学管理与毕业班的工作非常重要，今天召开初三毕业班的任课老师会，旨在统一思想，统一步调，明确目的，确定措施，增添信心，为续写XX年学校辉煌给老师们鼓劲、加油！一、明确使命，增添信心1、毕业班工作要获得打破，关键在于人的因素。我们所获得的点滴进步都凝聚着全体任课老师的智慧和心血。今年我们初三的老师群体大多数是长期从事初三教学工作的老师，学校把初三毕业班这副重担交给在坐诸位，这既是学校对你们的信任，也是学生、家长对你们的期待，我们应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为进步学校教学质量再作奉献。2、学校一直重视初三毕业班工作，视毕业班教学质量为学校生存和开展的根底，在我们学校这个特定的地理位置……阳山，“阳山中学输不起”，“初三年更输不起”。因此我们的老师必须从如今做起，抓早、抓实。而连年中考获得了好的成绩，为我们的备考积累了珍贵的经历。3、本届学生共设置为2个平行班，中等生较多，从学生潜力上来看具有一定的优势。相信通过一年的打造，我们会让人刮目相看的。二、近期需要做的工作和存在的问题1、班级常规管理。清洁要及时，注意死角的检查。清洁工具、桌凳摆放要整齐；教室讲台周围的清洁处理，保持整洁。教室的布置要美观。尽量做到教室、卫生区整洁有序。2、教学秩序的标准。早读、上课、晚自修，科任老师要及时到位。特别是晚自修最后一节课，各任课老师要经常到班级看看，各班主任要经常巡视一下班级。老师还要注意精心准备上课内容、练习内容。3、各任课老师对学生的思想稳定和纪律管理要重视。三、分析^p现状，增添措施1、明年中考情况：明年中考升学还是跟今年一样，一中提早录取108人。所以我们确定的本届毕业班工作的指导思想是：正视现实，强化常规管理，发挥团队优势，脚踏实地，续写阳山中学又一辉煌。2、本届初三现状：在初二期末考试中，我校在全县中的成绩并不占优势，与往年同期相比，本届初三应该说现状有点令人堪忧。但不管怎样，我们必须明确奋斗目的，没有目的也就没有前进的动力。XX年中考，根据实际情况和美湖乡党委政府下达给我校考入一级达标校8%的目的，学校制定的整体目的是保底6人，平均每班3人；争取再创辉煌：目的10人，平均每班5人。.希望各班级要制订出各自的目的，把目的落实到老师和学生个人身上，各学科要有学科目的，老师个人、学生个人也要有自己的奋斗目的，这样使总目的与分目的形成一个目的锁链，环环相套，融为一体。3、实现超过目的的几点措施：第一，建立领导组，团结所有老师。学校成立毕业班工作领导小组，组长：赖奇能副组长：赖呈炽成员：全体行政人员。领导小组职责：制定毕业班工作方案，定期召开会议，分析^p各阶段情况、工作重点和应对策略，深化课堂听课，及时理解教学问题，提出改良意见和建议。以班主任为核心施行班主任负责制，班主任职责是：确定班级目的，圈定各层学生，协调任课老师，加强学生管理，实现班级目的。第二，加强学生管理，营造良好的学习气氛是获得成绩的保证。以班主任为主，各任课老师协助，形成齐抓共管的学风管理形式。重视常规管理、树立学生的自信心。第三，召开好家长会，利用好校讯通，实现家校联络；第四，加强心理安康、生命平安教育。第五，认真执行教学方案，科学安排教学进度和内容。狠抓课堂，优化教法，指导学法。老师们一要指导学生学习方法；二要指导学生进步学习效率、利用好时间；三要教诲学生如何实现自身价值；不求，但求更好。总之要注重教学的实效性。老师们，在各级领导的关心支持下，在我们全体任课老师齐心努力下，我们一定会获得XX届毕业班工作的又一成功，我们一定会成为阳山中学开展的有功之臣。谢谢大家！新老师开学典礼讲话新老师开学典礼讲话一尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家上午好!金秋送爽、丹桂飘香，大家满怀希望，带着憧憬，怀着冲动，携着兴奋,又重新回到了久别的校园。一起庆贺育XXX学今秋的开学。作为XXX学的一员，我们感到无上荣光。因为育XXX学有一个开拓进取、求真务实的领导班子，有一个优秀的老师团队。育XXX学处处洋溢着青春的活力，有着勤奋、务实、创新的良好校风，我们每一个人都为此感到由衷的快乐和无比的自豪。展望新的学期，是新的起点，是新的希望，是新的旅程!作为老师，我们早已做好了准备：学而不厌，不断进步业务程度和业务素养，使自己在教育教学的岗位上不断进步，不断进步;我们会以敬业务实的工作精神开拓进取;爱岗敬业，立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量;为人师表，树立正确的思想，培养高尚的情操，在辛勤耕耘的学校大舞台上，做一名品、德、才、行优秀的老师。我们愿倾我们所能，全力以赴，去教育好每个学生。因为选择了这个职业，就注定我们的梦想与荣誉都与学生连在了一起。同学们，你们是幸福的，我们就是快乐的;你们是进步的，我们就是欣慰的;你们是成功的，我们才是优秀的。我们愿在学生成长的道路上无私的撒播阳光雨露，为每一个学生的奋飞插上有力的翅膀，让你们飞得更高，更远。同学们，XXX学记录下了你们的成长历程。欢笑与泪水，耕耘与收获，每一个日夜串起来的足迹就是你们奋斗后留下的印记，也是你们成功的起点。育XXX学的老师每时每刻都在用无私奉献精神，期待着你们的全面开展，期待着你们的安康成长。同学们，在新的学期，我也真诚的希望全体同学，一定要树立远大的理想，学会做人，学会做事，学会生活，学会学习，自尊自爱，自律自强，养成良好的学习习惯，良好的生活习惯。大浪淘沙，方显真金本色;暴雨冲刷，更见青松巍峨!经过工作磨砺的我们和经过学习磨练的你们，会更加成熟、稳重和自信。在新的学年里，我们心中更是充满了期待：期待着下一个学年的累累硕果。最后深深地祝福我们育XXX学全体老师节日愉快!工作顺利!身体安康!祝愿同学们在新的学年里学习进步，快乐成长!祝我们育XXX学蒸蒸日上，灿烂辉煌!谢谢大家!新老师开学典礼讲话二尊敬的各位领导、各位老师，亲爱同学们：大家好!很荣幸，我今天可以代表全体老师在这里发言。一起庆贺XXX学今秋的开学。九月，对于学校，对于老师，是个冲动人心的季节，因为它是个收获的季节。我为今年我校的毕业生在小考中获得的优异成绩感到骄傲，是他们为母校争添了荣耀，赢得了荣誉。这成绩来之不易，它是全校师生领导、教职员工共同努力的结晶，但是成绩又只能属于过去，将来要靠我们大家一起继续努力奋斗拼搏。新学期的开场，意味着新的希望、新的憧憬和新的征程。作为老师，在新学期里，我们仍然会本着对学生负责的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取;立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量，奏响大面积进步教学质量的凯歌!用新颖的活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的心灵之乐，用温暖的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂!力争在新的学期里获得更大的成绩。学生的内心世界就像一张纯洁的白纸，让我们用爱和智慧描绘一幅幅多姿多彩的图画，谱写出一曲曲美妙的乐章;让我们用生命之火点燃孩子们理想的明灯。虽然我们的名字不会名垂千古，流芳百世，但我们会骄傲地说：我们的青春和生命将在一批又一批学生身上得到延续和永生!人间春色本无价，笔底耕耘总有情，只要从内心深处充满了对教育事业的无限忠诚和热爱，就能实现我们中国人高素质、高修养的宏伟目的。作为老师，我们早已做好准备，我们愿倾我们所有，全力以赴。因为选择了这个职业，就注定我们的梦想荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，我们就是快乐的;你们是进步的，我们就是欣慰的;你们是成功的，我们才是优秀的。借此时机，对同学们提出几点希望：同学们，你们是XXX学的希望，社会、学校、家长对你们寄以很高的期望，希望你们不负众望，从我做起，从如今做起，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，运用恰当的学习方法，认真地把握好每一天，在平时努力做到：学会做人，学会做事，学会生活，学会学习，学会合作。良好的开端是成功的一半。一个好的开场，就意味着同学们应该树立起一个远大的理想，就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能遨游天际。所以，只有有理想的人生才是积极的人生，才能飞得更高，才能飞得更远，才能真正体会到会当凌绝顶，一览众山小的境界。新的学期又开场了，同学们，用我们的智慧和热情，抓住这珍贵的今天，师生团结一心，努力在今朝，去创造美妙的明天吧。最后深深地祝福XXX学的全体师生，在新的学期里工作顺利、学习进步，祝福我们XXX学越办越辉煌!新老师培训学员代表发言各位领导、各位老师：大家上午好!今天，和在座的各位一样，怀着一颗冲动的心，来参加本次新老师培训活动。同时,也很荣幸地作为代表发言：回忆这近三个月来的招考经历，我们亲历了从网上报名、笔试、面试、体检直至录取的整个过程，让我们真切地感受到了笔试的公正、面试的公平、录取的公开，今天，我们得以坐在这里，心情舒畅，如沐春风，应考的疲劳早已一扫而空，因此在这里，请允许我代表，本次老师招考中脱颖而出的332位新老师,向区教育局致以诚挚的感谢，感谢区教育局给我们提供了一个实现人生抱负的时机和展示自我风采的舞台！从此刻起：我们将开启生命历程中新的航程投身于教育事业，成为一名荣耀的人民老师。作为“新人”，我们是xx教育流动不息的血液中的新颖成分，我们好奇、我们兴奋、我们期待，我们也有些忐忑：因为在这样一个，用激情和梦想拥抱崭新生活的时刻，让我们不禁会扣问自己的内心：面对新的角色，新的环境、新的挑战，我们能顺利完成这一重要的角色转换吗？非常幸运的是，区教育局、区老师进修学校及时组织了这次“新老师岗前培训”，为我们创造了一个学习进步的时机，一个理论与理论严密结合的培训平台。翻看培训班的课程设计，感到既有普适性，又有针对性，令人耳目一新！我们相信在知名专家及优秀老师的教授指导下，一定会受益匪浅。下面，请允许我表个态，我决心做到三个再：1、认识认识再认识。要认识到领导的殷殷期望，要认识到时机的难得，要哦认识到肩上的重任。2、行动行动再行动。要专心听课，要认真纪录，要虚心请教。3、学习学习再学习。要想老师学习，要向课本学习，同事间要互相学习。各位领导，请相信我们！我们会怀着珍惜、感恩和无限热忱投入到本次培训活动中，并学以致用，为萧山的教育事业奉献我们的力量，收获那富有诗意的教育人生！最后，希望我们每位学员在这里共同努力，进步自己，共同享受培训的乐趣，成长并快乐着！谢谢大家！开学典礼高中新老师发言稿开学典礼高中新老师发言稿一尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：下午好！我很荣幸代表新参加**县第*中学的老师上台发言。首先我代表新老师要感谢**县*中给我们一个实现人生抱负的时机和展示自我风采的舞台，我们都为能成为这个大家庭中的成员，而感到快乐和自豪。如今，请允许我代表全体新老师向各位领导、老师和同学们致以新学期最美妙的祝愿和最真挚的祝福！并对得意的新同学们表示最热烈的欢送！老师们，同学们！新学期已经开场，人生的新篇章也已翻开！我认为，作为新老师、新班主任，这本人生新篇章的扉页上应当写上这么三句：第一句，老师应以教书为职责，以育人为使命。所谓师者，传道、授业、解惑也。老师必须以严谨、务实、勤奋的态度对待教学工作，精心备课，细心讲解，耐心解答是老师的工作职责；努力把学生培养成为德、智、体等各个方面全面开展的人是老师从事教学工作的使命。第二句，为人师表是老师的本份。学高仅能为师，身正方能为范。所谓言传不如身教，老师应当成为学生的道德典范，以自己的道德意愿去醒觉学生的道德意识，以自己的道德感情去感染学生道德情感，以自己的道德行动去引导学生的道德行为。第三句，终身学习、追求卓越是老师的根本。问渠哪得清如许，唯有头活水来。要给学生一碗水，老师就必须是一条不断的自来水。更何况当今世界，知识更新日益加快，知识获取途径越来越多样化。因此老师必须持续不断的学习，刻苦钻研业务，不断提升和完善自己，才能担负起老师的职责和尽好老师的本份。我们新老师不但要向书本学，也要向老老师请教，我们相信以老老师的言传身教，以老老师深沉的修养，丰富的学识，精湛的教艺，将会给我们以更加厚实的滋养。作为一名新老师，走上三尺讲台，传道授业解惑是我们最初的梦想。如今梦想实现，我更真切的感受到老师这两个字的神圣、崇高和肩负的重大责任。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，成为一名新老师是我们的机遇，也是我们的挑战。在以后的工作中，我们要以成为一位名好老师为奋斗目的，严格要求自己，不断进步自己，将一腔热诚投入到工作中去，把一片爱心奉献给学生，真诚地为每一个学生的成长和开展效劳，让自己在这个神圣的岗位上实现人生价值。这里有关心备至、平易近人的校领导；这里有呕心沥血、诲人不倦的老师，能成为其中的一员，我们感到无比的自豪！我们相信--我们青年老师一定不会辜负老老师的希望与厚爱！我们相信--我们青年老师更不会辜负学校领导的要求与培养！我们也相信--我们青年老师决不会辜负人民老师的荣耀与神圣！最后，我衷心祝愿同学们在新的学期学习进步、全面开展，也祝愿我们的老师们工作顺利、身体安康！开学典礼高中新老师发言稿二尊敬的各位领导、老师、家长们，亲爱的同学们：下午好！非常荣幸，我可以代表新老师在开学典礼上发言。在这荡漾着秋韵的日子里，我们来到了充满着温馨与爱的附中校园。这标志着我们已经由一名学生成为一名荣耀的人民老师，从此，掀开我们人生崭新的一页。自从踏进附中以来，我孜孜不倦地捧阅着附中这部用一百多年的历史写就的煌煌巨着。在与老老师的交流中，在校史馆的徜徉中，尤其是在这七天和高一学生一起在烈日和汗水的洗礼中，我们不断深化附中、理解附中，我们感受到：附中有深沉的历史积淀、民主的文化气氛、严谨的治学态度和优美的环境，这一切令无数人为之赞美和向往；附中有呕心沥血、诲人不倦的老师，他们一直致力于促进每一位学生的安康成长和卓越开展，使他们成为将来的领跑者；附中有可以“嚼得菜根，做得大事”的学生，他们承载着附中所赋予他们的责任意识和创造精神，走向大学、走向社会，成为国家和社会的栋梁。因此能成为附中的一员，我们感到无比幸运和自豪。但这对我们每一位新老师来说，却更意味着鞭策、挑战、责任与使命。我们只有实现自身的卓越开展，才能促进每一位学生的卓越开展。我们只有将自己打造成合格的、优秀的附中老师，才能不辱“附中老师”这一荣耀的称号。我们将为成为优秀的附中老师而不断努力。“学高为师，身正为范”。我们将秉承附中百年的优良传统，以先进的教育理念为指导，刻苦钻研，虚心向老老师请教，认真研究教材、教法、学法，认真备课、听课、上课，争取在最短的时间内站稳讲台，尽早成为合格老师、优秀老师、出色老师。同时，我们将以担任见习班主任为契机，不断积累经历，勤恳工作，想学生之所想、急学生之所急，保护关心每一位学生，积极与学生进展思想交流，以严导其行、以爱暖其心，做到教书育人、为人师表，为每一位学生的卓越开展和终身幸福奠基，为每一位学生的腾飞插上翅膀。人生自有千条路，条条通幽处。普通老师，文明使者，丰碑自己树。既然我们选择了站讲台，我们就要安贫乐道，无怨无悔。陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的名言，将是我们每一位新老师的座右铭。我们定会用青春之心碰撞出学生的心灵之火，用努力和奉献共铸百年附中更加辉煌的明天。谢谢大家！开学典礼高中新老师发言稿三尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天，可以作为新老师代表在这隆重的开学典礼上发言，我感到特别的荣幸与冲动。首先，请允许我代表全体新老师向各位领导、老师和同学致以新学期最美妙的祝愿和最诚挚的祝福!XX一中历史悠久，教学环境优美，教学仪器、设施设备齐全，教学体制完善并且师资力量雄厚，被称为是我们XX教育的龙头，是湛江市高考的三大支柱之一，年年高考喜获丰收，不少学生，也就是你们的师兄师姐从母校的怀抱走向清华、北大等著名学府。XX一中得到社会的高度信赖，我们XX一中的学生刻苦努力，文明懂礼，走到社会上，人人称赞。今天，我们可以在这样的环境中求学，是幸运的，是自豪的，是很多人羡慕的、所向往的，希望我们都学会珍惜，发挥我们XX一中艰辛奋斗的精神。弹指一挥间，我已经分开大学校门，带着对教学的热爱与信心参加了充满活力的老师队伍，正式走向工作岗位。这次可以回到母校，成为其中的一员，我很自豪，很快乐，因为这里有关心备至、平易近人的校领导，有呕心沥血、学识渊博的老师，也有我们来自不同地方的得意的同学们。对于我来说，三年高中是成长、成才的关键阶段，一中有着深沉的历史积淀，民主的文化气氛，不仅让我收获了知识，更是了我一生受用的东西，那就是学会感恩。在我成长的起点，是她给了我锻炼的时机；在我困惑的路口，是她给了我指引的方向；在我失落的时候，是她给了我温暖的鼓励，XX一中就是我们的家，有着团结一心、共同进退的良师益友。我要感谢一中培养了我，并给了我们新老师一个实