老师的初中优秀随笔(5篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——老师的初中优秀随笔(5篇)我们眼中的老师是火种，点燃了学生的心灵之火;老师是台阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登。这里给大家共享一些关于老师的初中优秀作文随笔，梦想对大家能有所扶助。

老师的初中优秀作文随笔1

杨老师是我们中学的高傲，是灵石人的高傲，是山西省的高傲。去年教师节杨老师被评为全国优秀教师，是我县的。

杨老师幽默诙谐，为人盛好。提起杨老师人人都会翘起大拇指：“杨老师真棒。”他的学生更对他赞不绝口：“我们老师真好啊!”

杨老师总来我们班视察，他往往翻出我们班的作文来细细看，不时的还拿笔勾勾画画，为我们批改作文。有时哈哈大笑，有时眉头紧皱。他最热爱我们班的马寅超了。每次来我们班都要好好夸赞一下马寅超。

百闻不如一见，杨老师不仅幽默诙谐，而且学识丰富。瞧他那高鼻梁上的一副方眼镜，就知道他是学识分子。人未到眼镜先到，还经常给我们指示一二。他从事教导事业已经十多年了，阅历丰富，指导有方。听117班的同学说，杨老师讲课活生动现，栩栩如生，分外吸引人，让学生们都能有身临其境之感。

除此之外，杨老师还写得一手好字。杨老师真是样样都精通，让我佩服得五体投地。

杨老师也很肃穆，昨天下午，我们在操场升旗时，有些同学说话了，杨老师察觉后，严肃的批评了他们。说话的同学一个个都羞愧地低下了头，再也不敢说话了。

在我的眼中杨老师就是这么一个学识丰富，幽默诙谐、肃穆正直的好老师，他是我们学习的好模范，是值得我们敬爱的好老师，是我们的优秀教师。

老师的初中优秀作文随笔2

落叶在空中旋转，谱写着一曲曲感人的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育他蓝天的感恩;由于感恩才有这个多彩的社会，由于感恩才会有真挚的友情。由于感恩才让我们懂得了生命的真谛。我要感恩老师。

俗话说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不正是用来比喻老师的的诗句吗?

老师是人类文明的传播者。是老师，教给我们做人的道理，扶助我们掌管科学文化学识和技能，带我们在学识的海洋中翱游。老师就是人类灵魂的工程师。

我爱老师，是由于老师有一颗金子般闪闪发光的心。在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆;当我们告成的时候，老师和我们共享告成的喜悦;在我们犯错误的时候，老师细心细到的拨正我们前进的航向;在我们取得一点点劳绩而高傲的时候，老师是我们清楚的药剂。老师既是我们的良师，也是我们最真挚的挚友。

其实，当老师的乐趣是难以言喻的。我深感老师比蜡烛更永恒，照亮了别人升华了自己。即使比作“春蚕”，也是丝虽尽，身不死。蚕化作蛹，蛹变成蛾，蛾又孕育、孵化出蚕宝宝，无穷无尽……那真是如诗如画!而且有时长长的“画卷”，是叙事，抒情融为一体的“诗集”。

正如陶行知校长所说的“捧着一颗心来，不带半根草去。”老师正是这样的人。

对于老师，我们有说不尽的感恩的话语，当我们带着沉甸甸的收获再去采纳更多的学识时，我们知道，老师是一支蜡烛，燃尽了自己，照亮了别人。我们的一点而成长离不开老师，我们的进步都凝聚了老师辛勤的汗水和心血。在这秋高气爽的金色的丰收节令，让秋风把我们衷心的庆祝送给我们爱戴的老师吧!所以我爱我的老师，爱他的大公无私、爱他的学识渊博、爱他的勇于奉献、爱他的平易近人。

总之，我爱我的老师。

老师的初中优秀作文随笔3

假设说学生是祖国的花朵，那么老师就是辛勤耕耘的园丁。我的班主任是一位年轻的女教师，叫做曹红英。曹老师中等偏高的身材，一张和蔼的脸上时常带着微笑。她喜欢教学，工作勤奋;她心地良善，关切学生;她用一颗爱心赢得了全班同学对她的敬爱。

曹老师教我们班语文。为了让我们更好地理解课文，掌管语文根基学识，提高阅读才能，她想了好多教学方法。每当教新课前，她都要求我们先预习好生字生词。上课时，她让我们大声地朗读课文，使大家尽快熟谙课文内容。有时，让同学们扮演课文中不同的角色朗读，让大家感到饶有兴趣;有时，她通过讲解事先查阅的相关资料，让大家明白寓言等课文的道理;有时，她那么对照课文逐段分析段落大意，使我们更深刻地理解课文，也学到了不少阅读和写作的技巧。

曹老师对同学特别关切。虽然她平日要求我们严格地遵守校纪校规，但对少数不良行为的批评教导却特别细心。有一次，我的家庭作业由于家长没有签字，被曹老师察觉了，她让我课后到办公室去，我心里感到忐忑担心。来到教研室，出人预料的是，曹老师不但没有责怪我，反而和蔼地询问真实处境，细心地给我讲道理，并且激励我今后更加大胆地学习，我心里即刻感到暖烘烘的。

曹老师对待工作特别专心，无论刮风下雨，每天，她比我们早到教室，放学后，她把住得较远的同学送到校外，安好地穿过马路，才返回学校，直到很晚才离开。有一次，我班加入全校的歌咏比赛，她亲自组织我们加入，专心地排练，给我们讲解要领，直至喉咙嘶哑得说不出话来;有一次，她因病休假，可没等身体康复，却由于实在放心不下我们的学习，又匆促地赶来上课了¨¨¨这样的事例真是不胜枚举!她就像培育祖国花朵的园丁那样，辛勤地耕耘着、繁忙着。

曹老师就是用她这种对工作对学生的爱，赢得了大家的敬爱。她是我们敬仰的老师。

老师的初中优秀作文随笔4

在我的记忆中，赵老师是个特别和蔼，特别负责的老师。她已邻近退休，胖胖的脸颊上总是盛开着笑容，两只和暖亮堂的大眼睛里盛满笑意。

我小时候真不懂事，赵老师待我们却那么的好。

有一次上语文课，赵老师让全班背课文。那次我根本没有专心地背，而是猫着脑袋在底上津津有味地偷看《儿童文学》。赵老师走下讲台巡查，我正被《儿童文学》中那精彩的故事所吸引，根本没有留神到赵老师早已站在了我的身旁。

“卫薇。你怎么不背书呀?”

我一愣，扭头一看，赵老师正宁静地看着我的位子。我急切将那本《儿童文学》收了起来。当时，我的头埋得很低，脸上火辣辣的。心想这下完了，让老师逮了个正着，不知她要怎么拾掇我呢?

然而赵老师并没有没收我的书，只是轻轻地对我说：“现在是上课，你看，同学们都那么专心地背书，而你却由于看《儿童文学》滥用了名贵的课上时间。现在快背书吧，《松坊溪的冬天》这篇课文很好玩呢!”

赵老师讲这番话时，声音虽然很轻，但却像小锤一样重重地敲在我的心上。我那时真的很懊丧，老师辛辛苦苦地教我们，而我……

后来，我加紧背书，终究在下课前将那篇《松坊溪的冬天》背了下来。

“下雪了。雪降落在松坊溪上了。像柳絮一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪……”至今，我还记得那些美好的诗一样的句子。

下课的时候，赵老师还经常参与我们的嬉戏活动。有一次她……那天上操前，我们几个女生在操场上玩猜人的嬉戏。猛然，两只胖胖的手捂住了我的眼睛。当我想了半天也不知是谁时，手松开了。我回头一看，竟是赵老师，她正咧着嘴朝我笑呢。赵老师没有那些老老师的架子，真像是我们的大挚友呢!

在寒暑假中，她领着我们出去玩，周口店、中华民族园、红螺寺，都留下了我们的点点踪迹。

毕业考试的那段日子里，我们又慌张又慌张，赵老师一向为我们打气加油，带着病帮我们专心复习打定。考试终止了，我们班的语文劳绩考得特别梦想，排在全区的第一名，我也考了96.5分的好劳绩。

升人中学了，我是多么憧憬我小学的赵老师啊!她是不是已经退休了?身体不知道好不好?虽然已有很久没有见到她了，可她那甜甜的微笑，谆谆的教化，使我永远不能忘却。

啊，赵老师，我的良师诤友!

老师的初中优秀作文随笔5

我的语文老师是一个普普遍通的教师，她既没有鲜花那样的美观，也没有那甜言蜜语，有的只是那几句通俗易懂的话语。也正是由于老师的这就几句口头禅，让我们每个学生都更加的敬爱她，时不时的便会提起，作为自己的座右铭。

记得我们刚刚入学的那时，小学的天性品质还照旧存在(我们都来自于各个村小)，再加中学科增多了，我们都不知道该怎样听课，各个犹如呆若木鸡。逐渐我们的听课的热心与日裁减了，这是老师察觉了我们的状况，便激励我们说：“不要畏缩，大胆地说出自己的想法，答错了没有关系的吗!”逐渐的我们胆大了，放纵自己了。课堂上无意也会听到窃窃的私语声了，大片面学生不知道记笔记，老师写在黑板上的重要的学识根本不知道从哪里记起，这时，老师就会用温柔而又普遍的话语说：“同学们，好记性不如烂笔头呀!”学生都很听话的拿起自己的笔。

从那时起，我们的学习劲头都上来了，同学们也很热爱她。课上的要求越来越严了，课上不许出一点的声音，我们貌似都很听话。但有些不太热爱学习的学生，就坐不住了，课上竟然谈些与听课无关的话题。老师开头用目光示意他们，他们看看老师后笑笑，接着该说还说，貌似是老师在和他们开玩笑。这时她边讲边往他们跟前走，用温柔的语气说了句：“你别看我很温柔，只是没有人惹到我。”貌似有种让我们无法抗拒的气力。都乖乖的听老师讲课了。

从那时起，我们都开头学会听课了，但新的毛病也随之而来了。我们的语文老师用的是新的教学方法，以学生为主体，这篇课文设问题把课文的内容串起来，我们的思维都很灵巧，一个问题刚一出口，我们的答案就来了，七嘴八舌的各自都说自己的看法，哪还有老师说其次个问题呀，好长时间才可以说其次个问题，一节课下来仅能完成教学的一半