2022年高中历史统编版中外历史纲要下资本主义制度的确立单元检测（解析版）

第四单元资本主义制度的确立单元检测一、单选题1．（2020·全国高一单元测试）下表为19世纪六七十年代俄国机器制造业统计表时间企业数工人人数（人）产值（千卢布）1860年991160079541879年1874200051937表格中数字发生巨大变化的主要原因是A．农奴制的优越性B．农奴制改革带来的积极影响C．19世纪70年代，俄国实现了近代化D．战争促进了俄国工业生产2．（2020·阜新市第二高级中学高一期末）美国最早确立“自由”“平等”政治原则的法律文献是A．《权利法案》 B．《独立宣言》C．《拿破仑法典》 D．《解放黑人奴隶宣言》3．（2020·盘锦市第二高级中学高二月考）近代民主制度的源头始于雅典，下列民主政治的运作方式不源于雅典的是（）A．差额选举制 B．议会制 C．两党制 D．比例代表制4．（2019·鄂州市泽林高级中学高二期中）某思想家认为：人不是完全自由的，但也不完全是一个奴隶。就一个人所具有的自由来说，他需要一种个体道德来指导自己的行为。这一观点体现了A．人是万物的尺度B．信仰得救C．理性主义D．天赋人权5．（2020·定远县育才学校高二期末）近代以来，有一个国家由于内部经济因素发展的不充分，它的近（现）代化是对外通过大肆的领土扩张，对内进行强力的改革（或革命）以变革生产关系，最后利用国家的力量全面控制经济的运作来实现的。这个国家是A．英国 B．法国 C．日本 D．俄国6．（2019·河北省隆化存瑞中学高二月考）1516年，法兰西斯一世同罗马教皇利奥十世签订了《波伦亚条约》。根据这个条约，国王有权任命教会的高级教职，有权向圣职界征税。1539年，法兰西斯一世下令国家法令使用法语，不得使用教会惯用的拉丁文。上述举措A．引发了基督教改革运动B．否定了西欧封建专制制度C．有利于民族国家的形成D．基本解决了王权与教权之争7．（2020·南昌市新建一中高二月考）1870年11月，巴伐利亚与普鲁士签署条约，决定并入德意志帝国，但在帝国内部却有着特殊的地位。外交上，长期维持着自己的使馆，可以自主对外外交；经济上，享有很高的经济自主权；军事上，巴伐利亚的军队也由巴伐利亚军部自己管理。对此认识正确的是A．德意志帝国是一个松散的邦联 B．有利于推动德意志帝国的统一C．巴伐利亚是一个独立主权国家 D．巴伐利亚与普鲁士的地位一致8．（2021·陕西高一期末）美国1787年宪法规定，政府有财政开支的预算时必须经过国会以法律形式通过后方可执行，政府的开支只限于国会认可的项目，否则，政府无权得到任何款项，国会还可以通过立法活动对政府的行为进行监督。这反映出美国A．权力分立与相互制衡 B．注重立法活动的实用性C．政府开销的无计划性 D．国会具有立法监督职能9．（2020·定远县育才学校高三月考）1839年，时年20岁的英国维多利亚女王与当时俄国沙皇的长子亚历山大二世相爱，引起了议会的不满，要求女王立刻划清与亚历山大二世的界限，这场爱情最终以失败告终。议会对国王婚恋生活的干预表明A．议会与王权的斗争依然存在 B．议会权威高于国王权威C．国王作为国家象征而存在 D．传统等级观念十分浓厚10．（2019·岫岩满族自治县第二高级中学高二期中）马丁·路德说：一个信奉基督的人不受任何事物的束缚，为了……得救，他无须做任何事情，只要信奉上帝就可以得到这些礼物。马丁·路德说这番话的目的是宣扬（）A．上帝的权威 B．因行称义 C．先定论 D．因信称义11．（2019·涟水县第一中学高二月考）1517年，德国威登堡大教堂门口张贴出《九十五条论纲》，引发了一场激烈的思想辩论。这场辩论的主题是：A．宗教的虚伪 B．灵魂救赎的途径 C．权力的产生 D．生命的起源12．（2021·甘肃高三期末）德意志帝国初期，立法工作主要由行政官员负责。19世纪90年代，负责立法工作的德意志官员开始同时与联邦议会议员和相关政党进行谈判，有的甚至首先与政党谈判，"强迫联邦议会作出让步"。这表明当时的德国A．议会逐步成为权力的中心 B．官员不再对皇帝负责C．资产阶级代议制得到发展 D．议会和皇帝实现分权13．（2020·全国高三专题练习）19世纪60年代，法国人民不满情绪日益增长，帝国开始实行改革，例如立法团议员可得到请愿权利，官方“公报”公布议会辩论记录，废除禁止工人罢工和结社的《勒霞白列法》等。1870年初，奥利维埃奉命组织自由主义内阁。1870年4月，由皇帝任命的元老院受到削弱，变为普通上院。法兰西第二帝国后期的变化念味着A．民选议会政治地位得到提高B．元老院的政治地位无足轻重C．皇帝的专制统治进一步巩固D．工人的权利得到了切实保障14．（2020·全国高一单元测试）为了展示14～17世纪意大利文明的重大成果，玛丽同学设计了《十日谈》、《蒙娜丽莎》两张卡片。如果再补充一张合适的卡片，你认为应是A．《神曲》B．《哈姆雷特》C．《九十五条论纲》D．《社会契约论》15．（2020·开封市第五中学高二月考）恩格斯说：“战争证明：哪怕出于纯粹军事上的考虑，俄国也需要铁路和大工业。于是，政府着手培植俄国的资本家阶级。但是这个阶级没有无产阶级是无法存在的，而为了创造无产阶级分子，不得不实行所谓农民解放。”材料中的“战争”是指A．拿破仑战争 B．克里米亚战争 C．第一次世界大战 D．十月革命后的国内战争16．（2021·河南高二期末）美国历史学家汉斯提出意大利人文主义思潮在14世纪和15世纪之间实现了从“早期人文主义”向“市民人文主义”的转变。“早期人文主义”强调“人性”，主张追求现世的幸福，“市民人文主义”强调关注社会政治事务，主张在佛罗伦萨实行共和政制。这一变化反映出A．人文主义精神内涵有所扩充 B．资产阶级开始掌握政权C．政治斗争成为文艺复兴核心 D．理性主义成为主流思想17．（2020·河南濮阳职业技术学院附中高一月考）下列有关法国共和制政体确立的表述不正确的是A．使得工业资产阶级获得更多的参政的机会B．促进了法国工业资本的发展C．《法兰西第三共和国宪法》的颁布标志着其确立D．是一种不彻底和不完善的代议制18．（2019·浙江杭州高级中学高三）斯塔夫里阿诺斯曾描写一个时代的某个城市：“这是一个喧嚣的城市社会，以繁荣的工业及与富裕的拜占庭及伊斯兰帝国之间利润丰厚的贸易为基础，……全城人口相当大一部分是直接靠毛纺织业为生的，该业雇工达三千余人。”他笔下的这个城市最有可能是A．宋元时期的杭州 B．文艺复兴初期的佛罗伦萨C．大航海后的伦敦 D．工业革命时代的曼彻斯特19．（2020·全国高一课时练习）在思想上激烈反对天主教会，倡导信仰自由，在政治上主张进行温和改革的启蒙思想家是A．霍布斯B．洛克C．伏尔泰D．卢梭20．（2018·上海高三）最早对日本进行武力叩关的国家是A．美国 B．英国 C．法国 D．俄国21．（2020·广西高二期末）18世纪，狂飙突进运动作为法国启蒙运动的延续和发展，在德国却正聚集起一股新的反叛力量。它反对启蒙运动过分强调理性的倾向，认为理性主义把感情的自发性、人的个性、天才的灵感从属于理性化规则是法国文化霸权的体现。这一思想在当时A．意在彻底否定启蒙运动 B．瓦解了理性主义原则C．具有浪漫主义的色彩 D．摈弃了人文主义思想22．（2020·甘肃省甘谷第一中学高一开学考试）“德国虽设议院，但贤明皇帝在上，议院之权薄弱。”这句话说明德意志帝国宪法具有A．浓厚的军事色彩B．专制独裁性C．民主性D．浓厚的专制主义色彩23．（2020·全国高三专题练习）下图是有关美国政治制度的一幅漫画，该漫画反映了美国A．中央与地方势力均衡 B．两大政党的对峙竞争C．参众两院间矛盾重重 D．总统权力受到了限制24．（2019·安徽芜湖一中高二课时练习）北京大学马克垚教授在《世界文明史》中指出：在伏尔泰的心目中，“奉行儒学的中国是开明专制君主制的典范，那里有真正的信仰自由，政府只管社会风化，从不规定国民的宗教信仰”。“中国的政治体制又是和儒家道德原则结为一体的，这种政治与道德的统一，也为对现实不满的法国人提供了一种榜样。”材料中伏尔泰没有认识到（）A．儒学文化具有自由、平等的精神B．儒学思想与启蒙思想的本质不同C．儒学思想是专制主义中央集权制度的理论基础D．儒学可作为抨击天主教神学思想和等级制度的武器二、材料分析题25．（2021·马关县第一中学校高二月考）阅读下列材料：材料一农奴制改革后俄国经济发展异常迅速，到1900年，它的工业总产值较前增长了6倍。铁路长度从1860年的1500公里增至1900年的万公里。材料二农奴制度废除后，沙皇政府又在其他方面实行一系列改革。1864年，在省、县都建立了地方自治机构，1870年在城市建立杜马和自治局……（但是）自治机构受到行政当局的严格监督……政治案件往往由行政部门处理，被捕的革命者不经审判就被流放到西伯利亚。这些事实表明，改革没有触动沙皇专制制度。——《世界史·近代史编》材料三农民在改革中得到的土地，按1861年的土地市价计算仅值5亿多卢布，但到1905年为止，农民共付出20亿卢布赎金。农民虽付出了高昂的赎金，但得到的土地比改革前少了，质量也更差了。1881年，亚历山大二世被代表农民利益的“民粹派”刺杀。请回答：依据上述三则材料，结合所学知识，说说你对亚历山大二世改革影响的认识。26．（2020·浙江高三专题练习）民主法制是人类政治文明积淀的精华。阅读材料，回答问题。材料一凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……议会之选举应是自由的。……议会内有演说自由、辩论或议事之自由，议员不应在议会之外任何法庭或任何地方，受到弹劾或询问。——1689年英国议会通过的某文献材料二在谈到美国政治制度时，人们常常强调它的分权，强调它的联邦制度和它高度的地方自治。……人们常常忘记：美国国父们创造的是一个高度统一又高度集中的国家政权，正如美国官方的说法所言：“他们创立了人类有史以来最复杂的政府组织——在一定界限和明文规定的范围中具有最高权威的政府。”——钱乘旦《寻找他山的历史》（1）指出材料一出自英国哪部文献？这部文献的制定有何意义？（2）简要指出美国中央政府的构成。依据材料二并结合所学知识，说明美国是如何“创造了一个高度统一又高度集中的国家政权”。三、论述题27．（2020·河北高二月考）阅读材料，回答问题卢浮宫，始建于1204年，位居世界四大博物馆之首，以收藏丰富的绘画和雕刻而闻名于世，每天观众络绎不绝。以下是部分藏品。

提取相关信息，结合所学知识，简要写一份观后感。（要求主题突出，史实明确）参考答案1．B【详解】材料体现的是从1860年到1879年沙俄的企业数、工人数和产值都有了显著的增长，这主要和1861年农奴制改革，促进资本主义发展有关，B选项符合题意；农奴制对俄国资本主义发展起到的是阻碍作用，A选项排除；仅从企业数、工人数和产值是无法推测出俄国实现了现代化，且19世纪70年代，俄国实现了近代化的说法不符合史实，C选项排除；这一时期俄国未发生大规模的战争，D选项排除。2．B【详解】结合所学可知，《独立宣言》是美国的立国文书，它的第二部分阐述了自然权利学说和主权在民思想，确立了自由、平等等政治原则，故选B；A为英国法律文件，排除；C为法国法律文件，排除；D项不符合“最早”的限定条件，排除。3．C【详解】结合所学可知，两党制不是源于雅典，而是出现于17世纪的英国，指辉格党和托利党，后来改名为自由党与保守党。两党制也为后世很多国家所采用，故C项符合题意，ABD均源自于雅典城邦民主政治形式，故不符合题意，排除。4．C【解析】试题分析：本题考查获取材料信息的能力，由题干中“就一个人所具有的自由来说，他需要一种个体道德来指导自己的行为”可知作者强调用道德来指导行为，体现的是理性思想，故C项符合题意；A、B、D三项与题意无关，故排除。考点：西方人文精神的发展·启蒙运动·理性主义5．D【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力和运用所学知识解决问题的能力。由材料“内部经济因素发展的不充分……对外……对内……国家的力量……”等关键信息可知，这个国家是俄国，俄国对内是通过1861年自上而下的农奴制度改革，对外则是借助国家力量进行殖民扩张、掠夺，促进了资本主义经济的发展，所以答案选D。近代的英国是头号资本主义强国，是“世界工厂”，排除A；法国是欧洲大陆上资本主义工场手工业十分发达的国家，排除B；近代的日本是在西方资本主义的入侵之下，通过明治维新走上了资本主义的道路，排除C。考点：俄国和日本的重大改革·俄国农奴制改革·近代西方资本主义国家的发展方式6．C【详解】根据所学知识可知，“国王有权任命教会的高级教职，有权向圣职界征税”“法兰西斯一世下令国家法令使用法语”等举措扩大了世俗国王权力，有利于民族文化和教育的发展，有利于民族国家的形成，故C正确；1517年，教皇派人兜售赎罪券引发了基督教改革运动，A时间不符合题意，排除；材料信息说明扩大了世俗国王权力，无法体现否定了西欧封建专制制度，排除B；1516年宗教改革还没有开始，“基本解决了王权与教权之争”说法错误，排除D。【点睛】解答本题的关键信息是“国王有权任命教会的高级教职，有权向圣职界征税”“法兰西斯一世下令国家法令使用法语”，联系所学宗教改革的背景、内容、影响分析解答。7．B【详解】材料中巴伐利亚和普鲁士签署条约，并入德意志帝国，尽管在军事经济和外交上有很强的独立性，但在国家政权上却实现了统一，有利于推动德意志统一的进程，故选B；从材料可以看出巴伐利亚并入德意志帝国，这是一个统一的国家，而不是松散的邦联，排除A；材料明显反映了巴伐利亚已经并入德意志帝国，他不再是一个独立的主权国家，尽管他享有很大的独立自主的权利，排除C；材料中体现不出巴伐利亚和普鲁士的地位一致，且不符合史实，排除D。8．D【详解】根据材料可知，政府有财政开支的预算必须经得国会的同意，同时国会还可以监察政府的行为，说明国会具有立海监察的职能，D项正确；材料体现的是国会对政府的监察，并没有体现政府对国会的制衡，排除A；材料与实用性无关，排除B；材料与政府的无计划性无关，排除C。9．C【详解】根据所学知识可知，英王维多利亚与俄国亚历山大二世的爱情，涉及到国与国的关系，英国议会出面干预，表明国王不是普通的公民，而是作为国家的象征存在，C项正确；19世纪中期，英国国王已是虚君，材料不能说明议会与王权的斗争依然存在，A项错误；议会权威高于国王权威与材料主旨不符，B项错误；传统等级观念十分浓厚在材料中没有体现，D项错误。

10．D【详解】在马丁·路德看来，一个基督徒，如果为了得救，“他无须做任何事情，只要信奉上帝就可以得到这些礼物”，这体现了因信称义，D正确；上帝的权威在材料中并未体现，排除A；B是天主教会的主张，这正是马丁·路德所反对的，排除；先定论是加尔文教派的主张，排除C。11．B【解析】试题分析：《九十五条论纲》是在罗马教皇在德意志地区兜售“赎罪券”进行搜刮的背景下，由马丁路德写出来的，它主张“信仰耶稣即可得救”，即所谓的“因信称义”，以此来反对天主教会的“因行称义”的说教，故选B。考点：西方人文精神的发展•文艺复兴和宗教改革•宗教改革12．C【详解】本题考查德国代议制的发展，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。德意志帝国初期，立法被皇帝任命的官吏所垄断，联邦议会和帝国议会不能决定法律的制定，但到19世纪60年代，这一状况发生了变化，立法需要联邦议会的参与，这表明代议机构地位日益重要，反映了德国资产阶级代议制的发展，故选C项；材料只表明联邦议会权力的扩大，并不能表明议会成为国家权力的中心，故排除A项；B项表述绝对，故排除B项；当时德国皇帝依然大权独揽，D项表述错误，排除。13．A【详解】由材料“立法团议员可得到请愿权利”“由皇帝任命的元老院受到削弱，变为普通上院”可知，元老院的地位被削弱，而民选议会的政治地位相对提高，故选A。元老院只是削弱为普通上院，并非无足轻重，故B项错误，排除；维护皇帝专制统治的元老院受到削弱，C项说法与材料的说法相悖，排除；材料只反映了工人拥有了罢工和结社的权力，无法从整体上反映其权力得到切实保障，故D项错误，排除。【点睛】材料考查法兰西第二帝国议会改革和法国共和制的确立，学生注意备选项的程度词进行逐项排除即可作出判断。14．A【解析】【详解】根据材料可知，《神曲》是意大利文艺复兴时期“文学三杰”之一但丁的作品，与《十日谈》、《蒙娜丽莎》等同属于14～17世纪意大利文明的重大成果，A项正确。《哈姆雷特》是英国文艺复兴代表人物莎士比亚的代表作，与材料不符，B项错误。《九十五条论纲》是宗教改革时期，马丁·路德的代表作，与材料不符，C项错误。《社会契约论》是法国启蒙运动卢梭的代表作，与材料不符，D项错误。【点睛】抓住材料关键信息“为了展示14～17世纪意大利文明的重大成果”，结合意大利文艺复兴的史实分析材料和选项即可知道答案。15．B【详解】俄国出于战争目的考虑解放了农民，根据所学知识可知，俄国解放农民指的是1861年农奴制改革，克里米亚战争激化了俄国国内矛盾，促成了农奴制改革，B正确；拿破仑战争并未促成俄国农奴制改革，排除A；一战和十月革命晚于农奴制改革，排除C、D。16．A【详解】意大利人文主义思潮从“早期人文主义”向“市民人文主义”的转变，由强调“人性”、主张追求现世的幸福发展为强调关注社会政治事务，还提出了在佛罗伦萨实行共和政制的主张，反映出人文主义精神内涵有所扩充，A项正确；14、15世纪资本主义处于萌芽时期，资产阶级还未开始掌握政权，B项错误；文艺复兴的核心是宣扬人文主义，而非政治斗争，C项错误；理性主义成为主流思想是在启蒙运动时期，D项错误。

17．D【详解】结合所学可知，德国的君主立宪制是一种不彻底和不完善的代议制，而非法国，因此D错误，符合题意；ABC关于法国政体的描述均正确，不符合题意。故选D。18．B【详解】据材料“这是一个喧嚣的城市社会，以繁荣的工业及与富裕的拜占庭及伊斯兰帝国之间利润丰厚的贸易为基础，……全城人口相当大一部分是直接靠毛纺织业为生的……”并结合所学可知，文艺复兴发生于商业贸易繁荣的意大利，意大利最早出现了资本主义萌芽，B符合题意；“宋元时期的杭州”与材料“以繁荣的工业及与富裕的拜占庭及伊斯兰帝国之间利润丰厚的贸易为基础，……”不符，A错误；大航海后的伦敦“以繁荣的工业及与富裕的拜占庭及伊斯兰帝国之间利润丰厚的贸易为基础，……”不符，C错误；据材料“……全城人口相当大一部分是直接靠毛纺织业为生的，该业雇工达三千余人。”可知，与工业革命棉纺织业发达不符，D错误。19．C【解析】【详解】结合所学知识可知，伏尔泰主张君主立宪制，对教会进行批判，称“教皇是两足禽兽”，C选项符合题意；霍布斯反对君权神授，主张君主专制，A选项排除；洛克强调的是分权学说，B选项排除；卢梭强调的是社会契约论和人民主权说，D选项排除。20．A【解析】【详解】结合所学知识可知，1853年美国海军准将佩里率领一支舰队来到日本，要求同日本建立外交关系和进行贸易，史称“黑船事件”，故答案为A项；其它三项不符合史实，排除B、C、D项。21．C【详解】材料中对启蒙运动过于强调理性进行批判，属于是对启蒙运动思想的反思，带有一定的浪漫主义色彩，故C项正确；A项中“彻底否定”说法绝对，错误；B项中“瓦解”表述太绝对，错误；D项中“摒弃”用词绝对，错误。【点睛】22．D【解析】根据材料和所学知识可知，德国已经设立议院，说明德国已不全是专制独裁，但是德皇的存在，使得议院的权利弱小，说明1871年宪法带有专制主义色彩，D项正确；浓厚的军事色彩与材料信息“德国虽设议院，但贤明皇帝在上，议院之权薄弱。”无关，排除A；B项专制独裁性与材料“设议院，议院之权薄弱。”不符，排除。议院体现了一定的民主性，但1871年宪法具有浓厚的专制主义色彩，排除C。23．B【解析】【详解】由漫画并结合所学知识可知，漫画体现的是代表民主党的“驴”与代表共和党的“象”之间的斗争，反映的是美国两大政党间的竞争，故B项正确；材料中强调的是两党间的竞争，没有体现出中央与地方之间的关系，故A项排除；CD项材料中没有体现出，排除。24．B【解析】试题分析：儒家思想在春秋时期创立，当时是为了维护奴隶主贵族的利益，后来发展为维护封建地主阶级的利益，而启蒙思想则是代表了资产阶级的利益。通过阶级分析法可以选出B。考点：西方人文精神的起源及其发展•启蒙运动•伏尔泰的思想主张25．积极影响：推动了俄国资本主义经济的发展，有利于工业革命在俄国的扩展；推动了俄国政治变革，有利于俄国政治民主化。消极影响：改革保留了大量的农奴制残余，俄国在政治上仍然是一个封建君主专制的国家，沙皇仍拥有至高无上的权利；农民遭受到一次空前的掠夺，受到更沉重的压迫。【详解】根据材料一“农奴制改革后俄国经济发展异常迅速……”，并结合所学可得出，亚历山大二世改革的积极影响是：推动了俄国资本主义经济的发展，有利于工业革命在俄国的扩展；根据材料二“农奴制度废除后，沙皇政府又在其他方面实行一系列改革。1864年，在省、县