护理专业班主任工作计划

竭诚为您供给优质的效劳，优质的文档，感谢阅读双击去除护理专业班主任工作打算护理专业班主任工作打算依据我校《20XX20XX6班的实际特点和以及班主任的自身教育特点20XX6班的工作打算。一、班级根本状况分析51位学生，全体为女生，住校生47人，通校生4人。从xx地区的乡镇相对薄弱的初中，xx市区，但主要集中在市区的边缘相对薄弱的初中，故学生生活习惯和学习习惯的养成欠标准；从入学成绩分析，入566.5503分，个别学生偏科现象还比较严峻，有两位学生无中考成绩，一位是应届中职毕业生，一位是往届大54011位学生可进入普高学校，故学生总体素养一般，在初中阶段的学习中，处于班级中下水平，受关注度较低，相对各方和自觉性、主动性相对缺乏，生活和学习的乐观性都欠佳，学习的有乐观的态度，但也有个别学生由于暑期的放纵，状态还没转变，懒懒散散的；从学生就读护理专业的意向分析，经询问调查，大局部学感不强，学习的持续性有待于进一步的激发。高，都能乐观协作学校和班级的治理，努力做好自己，同学间也可屡教难改，甚是头疼。有些学生对学习兴趣不高，有些厌学，屡次消灭作业忘做，或作业质量不高，可以推测考试可能不抱负，但她们又无所谓，甚是难管。二、指导思想为了更好的承接上个学期的班级治理理念，这个学期，照旧以“自律、团结“为班训，班主任工作的目标照旧是在人文化、民主化、思想：以“沟通、民主、共情、合作“的方式，以“为了每一个学生更好更全面的进展“为宗旨，在充分敬重学生的根底上，进一步做好班干部队伍建设，以校规《学生手册》和《20XX6班班规》标准誉感、向心力和分散力，形成良好的班风和学风。以我校的系列学生活动和德育课为平台，创设时机，放大学生的优点，更大限度的挖掘学生的潜能，让她们体验成功的欢快，失败的无奈，增加抗挫力量，感悟多彩人生背后的真谛。三、具体措施1、通过民主选举，调整班干部队伍举的根底上，敬重学生的意向，依据学生的特点，调整班干部队伍，2、通过班会课，修改和完善班规国有国法，班有班规；制定班规，使班级有规可依，让学生们明学生，在我校《学生手册》的框架内，把上学期制定的《20XX级6班班规》依据实际状况，提出修改和完善的建议。经汇总、整理、争论、在德育课上通过后开头实施。320XX6班班规》和团支书整理后，汇总到班特长总结公布。做到每日一小结，每周一总结公布〔班长在班会课上公布和张贴。情节较中的由班主任进展干预，如谈话、抄作业、上交保管手机、通知家长等。4、加强学习指导和治理作业和单元测试、期中考试、期末考试都做了具体的规定，并严格执行。5、加强住校生多方位治理48位，由于家庭、思想、学习和生活等方面的因素，住校生心情波动相对较大，易发生违纪行为。首先，加强寝室长和班干部在寝室治理中协调作用，有状况准时联系班主任，其次，加强校寝室纪律扣分的治理，由宿管员做好每周公布总结，然后，对有可能出问题的学生常常沟通、谈心，班主任都下寝室。6、加强思想教育，提高学生明辨是非力量连续做好班级的“才智人生品尝舍得“栏，班级同学按学号轮番共享自己的人生格言，用格言鼓励学生。用德育课时间，开展好两大系列的主题班会。其一、由班主任主讲的如“友情与爱情“、“自由与纪律“、“自主和合作“、“现在和将来“等富有辩证思维的主题班会；其二、有班级九大小组负责的《职业道德和法律》的研读和争论、及校《20XX学年其次学期学生处、团委主题活动打算》的主题班会。7、加强家校联系，同心协力培育学生成才梁，准时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过、邀请家长到校、家访等方式，加强沟通，准时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。8、塑造学生自主治理和自主学习，拒绝保姆式的班主任工作作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了力量熬炼的时机。事实上，学生经过初中三年的磨炼，具备了肯定的治理力量，宠爱为班集体谋策出力，这样他们更加有归属感。明确