重要八年级上册物理期末复习计划资料解析

精选文档精选文档PAGE9精选文档第一章声现象基础知识

回声测距离：2s=vt

一：声音的产生

重点定义：

声是由物体的振动产生的

振动可以发声

重点：

全部发声的物体都在振动

声音是由物体的振动产生的

发声物体的振动停止，发声也停止疑点：

全部正在发声的物体都在振动，固体，液体，气体都可以因振动而产生声音。（发声体可以是固体、液体平易体）

“振动停止，发生也停止”不同样样于“振动停止，发生也消逝”。振动停止，但是不再发声，但是本来所发出的声音还会存在并连续向外流传。

二：声音的流传

重点定义：

声的流传需要介质

声以波的形式流传，这种波喊声波重点：

可以流传声音的物质叫做介质

声音的介质有：固体，气体，液体

真空不可以传声

重点：

声音以波的形式向外流传。因为物体的振动，物体双侧的空气就形成了疏密相间的颠簸向远处流传，这就是声波

三：声速和回声

重点定义：

声流传的快慢用声速描述，它的大小等于声在每秒内流传的距离。声速的大小跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关。

重点：

声音在每秒内流传的距离叫做声速

声速与介质的种类有关。一般在固体中流传最快，其次是液体，在气体中流传最慢

声速与介质的温度有关。一般在气体中，温度越高，声速越快

声音在流传过程中，遇到阻截物后被反射回来，再传入人们的耳朵里，人耳听到的反射回来的声音叫做回声。（人们可以与原声划分开，这样反射回来的声波就是回声。）回声跟声的反射有关。

重点：

1声音在15℃的空气中的流传速度是340m/s

2声速的计算公式：v=s/t

拓展：

分辨原声与回声的条件：

①原声与回声之间的间隔时间在0.1s以上（回声到达人耳的时间比原声晚0.1s以上）；②声源距离阻截物最罕有17m远

回声的作用：①增强原声；②回声定位；③回声测距

回声测距离：2s=vt

回声的利用：①利用回声可以丈量发声体与阻截物间的距离；丈量海洋的深度②利用回声的反射来增强原声。比方在教室里的说话声比在荒原里的说话声要大得多

第二节：我们如何听到声音

一：如何听到声音

重点定义：

在声音传达给大脑的整个过程中，任何部发散生阻截，人都会失掉听觉。但是假如但是传导阻截，而又可以想方法经过其余门路将震动传达给听觉神经，人也可以感知声音

重点：

人耳的构造：外耳（耳廓，外耳道）中耳（鼓室，鼓膜，听小骨）内耳（半规管，前庭，耳蜗）（人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经等构成）

听到声音的门路：物体振动→介质→鼓膜或头骨→听觉神经→产生听觉声波传到耳道中，引起鼓膜的振动，这种振动经听小骨及其余组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音

难点：

假如传导声音的鼓膜和听小骨发生伤害，就会使听力降落，叫做传导性耳聋，但还可以经过其余门路将振动传给听觉神经，人可以连续听到声音；假如耳蜗，听觉中枢或与听觉有关的神经遇到伤害，听力会降低，甚至是丧失，叫做神经性耳聋，一般不可以治愈。

拓展：

听到声音的条件：

①听觉系统正常；②物体的振动频率达到人耳的听觉范围；③声音有足够的响度；④有流传的介质

二：骨传导和双耳效应

重点定义：

声音经过头骨，颌骨传到听觉神经，引起听觉。科学中把声音的这种传导方式叫做骨传导重点：

骨传导的门路：物体振动→声波→头骨或颌骨→听觉神经

骨传导一般不借助于鼓膜的振动

骨传导的性能比空气传声的性能好

重点：

双耳效应产生的条件：①对同一个声音，两只耳朵感觉到的强度大小不同样样；②对同一个声音，两只耳朵感觉到的时间先后不同样样；③对同一个声音，两只耳朵杆遇到的振动步伐也不同样样

声源到两只耳朵的距离一般不同样样，因此声音传到两只耳朵的时辰、强弱及步伐也不同样样，可由此判断声源方向的现象，就是双耳效应。

当用一只耳朵时，因没法鉴识时辰、强弱及步伐的细微差异而没法正确判断声源的方向

两耳相距越大，耳朵感觉的时间差越大，越简单鉴识声源的方向。

立体声：因为双耳效应，人们可以正确判断声源的方向，因此听到的声音是立体的。

拓展：

使用空心砖的好处：①重量轻②节约资源③隔音见效好④保湿见效好（里面有空气，空气可以保湿）

2大象判断声源的地点比人的判断改正确的原由：①耳朵大②两耳间距离大（见重点4）

（鼓）鼓皮绷得越紧，振动得越快，音调就越高。敲鼓的力量越大，鼓皮的振动幅度就越大，声音就越响亮。

（弦乐器）长而粗的弦发声的音调低，短而细的弦发声的音调高。绷紧的弦发声的音调高，不紧的弦发声的音调低。弦的振动幅度越大，声音就越响。

（管乐器）长的空气柱产生低音，短的空气柱产生高音。

第三节：声音的特色

一：音调

重点定义：

物体振动的快，发出的音调就高；振动的慢，发出的音调就低

2每秒内物体振动的次数—频率来表示物体振动的快慢。频率决定声音的音调。频率的单位是赫兹，简称赫，符号为Hz3频率高于20000Hz的声音为超声波；低于20Hz的声音为次声波疑点：

音调是指声音的高低，也就是平时我们说的声音的粗细，不是声音的大小，也不是声音的音色。

在同样的介质和温度中，频率不同样样的声音流传速度同样。

拓展：

音调的高低与什么有关？

音调的高低跟发声体的形状，尺寸和所用的资料的性质等多种要素有关。2高于20000Hz的叫超声波；低于20Hz的叫次声波

大象的语言对人类来说是次声波。大自然的好多活动也陪伴有次声波产生（如：地震、火山迸发、台风、海啸）次声波对人体有害。

次声波的速度大于风暴流传的速度，因此他就成了海洋风暴到临的前奏曲，人们可以利用次声波来预告风暴的到临。

二：响度

重点定义：

声音的强弱（大小）叫做响度

物理学顶用振幅来描述物体振动的幅度。物体的振幅越大，产生声音的响度越大。（振幅：物体在振动时偏离本来地点的最大距离）

重点：

物理学中响度指声音的强弱，生活中指人耳感觉到的声音的大小。

人耳感觉到的物体的响度与距离发声体的远近有关。重点：

响度与声源的振幅有关，振幅越大，响度越大；与人到声源的距离有关，距离越大，响度越小。

音调停响度是根本不同样样的两个特色，毫没关系。（音调高的响度不用然大，响度大的音调不用然高）

影响响度的要素：

①振幅的大小

②听者距离发声体的远近。（距离越远，声音越分别，听到的声音就越弱）

③扩散程度。（距离越远，声音越分别，听到的声音就越弱）

三：音色

重点定义：

频率的高低决定声音的音调，振幅的大小决定声音的响度。

不同样样发声体的资料，构造不同样样，发生声音的音色也就不同样样。（不同样样的声源发出同一音调的声音时，其基音同样，但泛音不同样样，人们听到的音色也就不同样样）

重点：

音色是指声音的质量，即音质。

拓展：

人的音色会随年龄的增加，以及饮食，健康的要素而变化。锻炼可以保持优美的音色。

音色由发声体自己的资料、构造、发声方式等要素决定

★人听到的声音的条件：必然要有发声体、介质、优异的听觉器官、足够的响度和必然的频率范围

第四节：噪声的危害和控制

一：噪声的本源

重点定义：

从物理角度来说，噪声是发声体作无规则振动时发出的声音；从环保角度来说，凡是阻截人们正常休息，学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生搅乱的声音，都属于噪声。

噪声的波形无规律且纷乱。

常有的噪声本源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、爆竹声、金属之间的摩擦声

难点：

乐音和噪声的根本差异在于：乐音是由发声体规则振动产生的，波形是规则的；噪声是由发声体不规则振动产生的，波形纷乱无章。

二：噪声的等级的划分

重点定义：

1人们以分贝（符号是dB）为单位来表示声音强弱的等级。人的听觉是

声音。30—40dB：较为理想的安静环境；为了保证休息和睡眠，声音不可以超出

过70dB；为了保护听力，声音不可以超出90dB。

20Hz20000Hz。0dB：人刚能听到最略微的

50dB；为了保证工作和学习，声音不可以超声音从产生到引起听觉的三个阶段：①声源的振动产生声音；②空气等介质的流传；③鼓膜的振动拓展：

噪声的危害可分为哪几类？

造声的危害可分为生理危害，心理危害和物理危害。不太强的噪声，令人感觉厌烦；比较强的噪声，令人感觉刺耳悲伤，时间久了会引起噪声性耳聋，还会引起心律不齐，血压高升，消化不良等症状；更强的噪声，几分钟时间就会令人头晕，恶心，呕吐，像晕船似的；极强的噪声还会影响胎儿的发育，阻截少儿的智力发展，甚至是直接造成人和动物的死亡。

三：控制噪声

重点定义：

控制噪声的三个方面：

①防范噪声产生；②阻断噪声的流传；③防范噪声进动听朵

重点：

消声（从声源处）；吸声（在流传过程中减弱）；隔声（在人耳处减弱）

第五节：声的利用

重点：

回声定位

声纳测距，探测鱼群疑点：

声的看法比较广，包含超声波，次声波等；声音则指人而可以感觉到的声波重点：

声音可以传达信息难点：

用超声波可以正确地获取人体内部疾病的信息，这就是“B超”。用超声波检查身体时，因为人体各部分器官对声波的反射

状况不同样样，利用计算机图像显示设备，可以清楚地将人体内部器官的构造显示在屏幕上，依据图像，医生很快就可以找出病

灶所在的地点了，超声波探核对人体没有伤害。这一点不同样样于“X光”

二：声与能量

物体的振动→产生声波→将能量传达出去→声波能传达能量

三：超神波及其利用

超声波的特色：能量大；沿直线流传

超声波的利用（《课时达标》P12）超声波可以用来冲洗优异的机械；外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石。（雷达利用的是电磁波）

第二章光现象基础知识1．光源：自己可以发光的物体。太阳是自然光源，电灯、烛焰是人造光源。月亮和全部的恒星不是光源。2．光在同种平均的介质中沿直线流传。光可以在透明介质中流传（透明介质：气体、液体、固体）3.真空中的光速是宇宙中最快的速度，用字母c表示：c=3×108m/s光在水中的速度约是真空中的3/4，在玻璃中光速为真空中2/3

4．光遇到水面，玻璃以及其余好多物体的表面都会发生反射。光的反射遵守反射规律。

1）反射光辉、入射光辉和法线在同一平面内

2）反射光辉、入射光辉分居法线双侧

3）反射角等于入射角

5．在反射现象中，光路可逆。反射分为镜面反射和漫反射（都依据光的反射定律）。

镜面反射：表面圆滑，平行光辉入射，反射光辉还是平行的。

漫反射：表面粗糙，平行光辉入射，反射光辉向四周八方。

光从一种介质斜射入另一种介质时，流传方向发生偏折，这种现象叫光的折射。发生折射时，同时必然也发生发射。折射现象中光路也是可逆的。

．光从空气斜射入水也许其余介质中时，折射光辉向法线方向偏折。

光的折射定律：三线共面，法线居中，两线分侧，两角不等（空气中角大些）（疏大密小）（“大”、“小”指光辉与法线的夹角度数）折射现象：铅笔错位（看到的铅笔向上弯，因为我们看到的时铅笔的虚像）、池水变浅、从水下看岸上的物体变高了、水中叉鱼、海市蜃楼等

．一束白光（太阳光）经过三棱镜分解成为红橙黄绿蓝靛紫七色光的现象叫做光的色散。说理解光不是单色光，而是各种单色光构成的复色光。彩虹是太阳光被水滴色散而成。

9．色光的三原色（三基色）：红、绿、蓝颜料三原色：红、黄、蓝透明物体的颜色由经过它的色光决定，不透明物体的颜色由它反射的色光决定。

10、红外线位于红光之外，全部物体都在不断地发射红外线，物体温度越高，辐射的红外线就越多，

（温度越低，红外越弱）

物体辐射红外线同时也在汲取红外线。红外线作用：①热作用：加热食品热谱图诊病②红外遥感：地球勘探、找寻水源、督查丛林火灾等③遥控：电视机、空调等（红外线穿透云雾的能力较强：可以用来高空拍照）

11．紫外线位于紫光之外，太阳光是天然紫外线的重要本源。（高温物体发出的光中都有紫外线）臭氧可以汲取紫外线，避

免过分的紫外线对人体伤害。紫外线作用：㈠化学作用强；㈡生理作用强：①杀菌：医院的紫外线灯②合适的紫外线照耀有

利于人体合成维生素D,促进身体对钙的汲取，对人体骨骼生长和健康有好处；㈢紫外线的荧光效应：验钞机、防伪

．光源的分类：热光源和冷光源；天然光源和人造光源；生物光源和非生物光源

．光沿直线流传现象：

①小孔成像（与孔的大小没关；为倒立的实像）②取直线：激光准直；整队会集；射击瞄准；看木板的棱能否垂直③限制视线：井底之蛙；一叶障目④影的形成：影子；日蚀；月食；立竿见影14.光年是光在一年里走的行程，光年是长度的单位。（1光年≈9.46×10的15次方m）声音在固体中传的最快。液体中次之，气体中传的最慢，真空中不可以传声。光在真空中传的最快，空气中次之，透明液体、固体中传的最慢

光速比声速快的多（先看到闪电后听到雷声）

①平面镜所成的像与物体的大小相等②物体和像关于镜面对称③平面镜所成的像与物体是上下同样、左右相反的④平面镜成的是正立的虚像

平面镜成虚像的原由：①物体射到平面镜上的光经平面镜反射后的反射光辉没有汇聚而是发散的，这些光辉的反向延长线订交成的像，不可以表此刻光屏上，只好经过人眼观察到，故称之为虚像②进入眼睛的光其实不是来自像点

用球面的表面面作为反射面的叫做凸面镜（发散作用）（成减小的像，能扩大视线）；用球面的内表面作为反射面的叫做凹面镜（汇聚作用）（都依据光的反射定律）

光在同种介质中流传，当介质不平均时，光的流传方向也会发生变化。

光的散射：①光是一种波，不同样样颜色的光的波长不同样样②大气对光的散射有一个特色：波长较短的光简单被散射，波长较长的光不简单被散射（人的眼睛对黄光的感觉能力最强）穿橙色救生服：醒目；穿透力强，可以让人一眼看到

潜望镜：利用了光的两次反射

绿色植物汲取了除绿色之外的全部色光，只反射绿色光，因此它呈绿色（光合作用不需要绿光，因为绿光被绿色植物反射了）

物体呈白色：色光全部被反射；物体呈黑色：色光全部被汲取，因此在阳光下黑色吸热

颜料不是色光，是反射光。

26.①用雷达追踪飞机（电磁波）②室内照明（可见光）③为病人做透视（X射线）④找寻水源（有水源的地方与无水源的地方红外线强度不同样样，因此红外线可以用来找寻水源）⑤预告风暴和寒潮（当风暴和寒潮马上到暂时，温度会发生变化，因

此红外线可以预告）

凸面镜：汽车的后视镜、街头拐弯处的反光镜；凹面镜：手电筒的反光装置、太阳灶

红光的波长比紫光的波长长（波长越长，折射角越小；波长越短，折射角越大）

光色散造成的原由：不同样样波长的光经过三棱镜折射的角度不同样样

第三章透镜及其应用

凸面镜：中间厚、边沿薄的透镜（远视镜片）；凹面镜：边沿厚、中间薄的透镜（近视镜片）。经过光心的光辉不改变流传方向。

凸面镜有两个实焦点，凹面镜有两个虚焦点。

凸面镜对光辉有汇聚作用，凹面镜对光辉有发散作用。（折射中光路是可逆的）

三条特别光辉：①过光心的光辉不改变流传方向。②平行于主光轴的光辉经折射后过焦点，对凹面镜来说，它的焦点是虚焦点，是折射光辉的反向延长线过焦点③过焦点的光辉经折射后与主光轴平行。对凹面镜来说是虚焦点，是入射光辉的正向延长线过焦点。

照相机的镜头是个凸面镜，调焦环的作用是调理镜头到胶片的距离，拍近景时，镜头往前伸，拍远景时，镜头今后缩，光圈控制进入光的多少，快门控制暴光时间。

凸面镜成像规律像的状况倒立放大实像物距或正或缩或虚应用（u）立小像u>2f倒立减小实像照相机u=2f倒立等大实像测焦距2f＞u＞f倒立放大实像幻灯机u=f不成像u<f正立放大虚像放大镜（注意书P67凸面镜成像规律图）两倍焦距见大小，一倍焦距分虚实，实倒虚正来成像，像的大小像距定，像儿跟着物儿跑。物体在f之外时，物近像远像变大；物体在f之内时，物近像远像变小。7．眼睛好象一架照相机，晶状体和角膜共同作用相当于凸面镜，视网膜相当于光屏。明视距离为25cm。8．近视眼应该带凹面镜，远视眼应该带凸面镜。眼镜的度数=100×透镜焦度；透镜焦度=1/f（焦距越短，折光本事越大；把透镜焦距的度数叫做透镜焦度）凸面镜（远视镜片）的度数是正数，凹面镜（近视眼镜）的度数是负数。9．望远镜的目镜和物镜都是凸面镜，目镜相当于放大镜，物镜相当于照相机镜头。显微镜的目镜和物镜也是凸面镜，目镜相当于放大镜，物镜相当于投影仪镜头。

主光轴：透镜两个球面球心的连线。

光心：平时位于透镜的中心。

焦点：平行于凸面镜主光轴的光辉，经凸面镜折射后汇聚与一点，这一点叫做凸面镜的焦点

焦距：焦点到光心的距离（f）

物体在照相机胶卷上成的是一个倒立、减小的实像。

投影仪：①投影仪的平面镜的作用是改变光的流传方向②投电影上的图案在屏幕上成的是倒立、放大的实像

放大镜所成的像是正立、放大的虚像

实像与虚像：①实像是实质光辉汇聚而成的；能用光屏接收；都是倒立的②虚像是光辉的反向延长线汇聚而成的；不可以用光屏接收；都是正立的

研究凸面镜成像规律的器械：凸面镜、光屏、蜡烛、刻度尺等。

照相机、幻灯机、放大镜成像变化时的调理方法：①要使照相机成的像变大，物体凑近透镜，伸长暗箱②要使幻灯机成的像变大，幻灯机凑近镜头，幻灯机到屏幕的距离增大③要使放大镜成的像变大，放大镜应距物体远一些

近视眼：①特色：只美丽清近处物体，而看不清远处的物体②原由：晶状体太厚（凸），折光能力太强，或眼球在前后方向上太长，使来自远处某点的光汇聚在视网膜前，到达视网膜时是一个模糊的光斑③改正：在眼睛前放一个凹面镜

远视眼：①特色：只美丽清远处的物体而看不清近处的物体②原由：晶状体太薄或眼球前后径很短，成像在视网膜今后③改正：在眼睛前放一个凸面镜

成实像时，物距越小，像距越大，并且所成的像也在变大（物近像远）（远小近大）

眼睛经过睫状体来改变晶状体的形状：当睫状体放松时，晶状体比较薄，远处物体射来的光恰巧汇聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体：当睫状体缩短时，晶状体变厚，对光的折射能力变大，近处物体射来的光汇聚在视网膜上，眼睛就可以看清近处的物体。

第四章物态变化

1．物体的冷热程度叫温度。（人们常常凭感觉判断物体的冷热，这种感觉其实不可以靠）

2．液体温度计原理：利用液体的热胀冷缩的性质。

温度计基本构造：玻璃外壳、液体泡、毛细管等.

使用前注意：

①（观察它的量程）看清它的量程，也许说要看清它所能丈量的最高温度和最低温度的温度范围

②认清它的分度值，也就是一个小格代表的值

使用时注意：

①温度计的玻璃泡全部放入被测液体，不要遇到容器底或容器壁。

②温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数坚固后再读数③读数时，温度计的玻璃泡要连续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。

3．物质从一种状态到另一种状态叫做物态变化。物质从固态变为液态的过程叫融化，从液态变为固态的过程叫凝固。融化吸热，凝固放热。固体分为晶体和非晶体。融化和凝固互为逆过程。融化不是溶解

4．物质由液态变为气态叫做汽化，从气态变为液态叫做液化。汽化吸热，液化放热。

汽化的两种方式：蒸发和沸腾。

蒸发现象：在任何温度下，发生在液体表面，缓慢的汽化现象。影响蒸发的要素：①液体温度的高低②液体的表面积③液体

表面空气流动的快慢沸腾：在必然温度下，在液体内部和表面激烈的汽化现象。

5．液化有两种方法：降低温度，压缩体积。

6．物质从固态直接变为气态叫做升华，升华吸热，从气态直接变为固态叫做凝华，凝华放热。

升华

┌—————————┐

│融化汽化↓

固体——→液体——→气体(吸热)

固体←——液体←——气体(放热)

↑凝固液化│

└—————————┘

凝华7.摄氏温度（符号：t单位：摄氏度℃）

瑞典的摄尔修斯规定：①在一个标准大气压下，

③把0到100℃之间分成100等份，每一等份就是

纯净的冰水混杂物的温度是

1℃

0℃②在一个标准大气压下，

开水的温度是

100℃8.（热力学温度）绝对零度：-273.15℃（0K/零K）温度计的分类：分类实验室用温度计体温计寒暑表项目量程-20℃35℃—-60℃——110℃42℃50℃分度值1℃0.1℃1℃特别无缩口有缩口无缩口构造用途测液体温测体温测气温度读数时不读数时可读数时不使用能走开被走开人能走开被方法测液体，体；使用测气体，也不可以甩前要用力也不可以甩甩几下

水：①固态（冰）②液态（水）③气态（水蒸气）

有些固体在融化过程中尽管不断吸热，温度却保持不变，比方海波、冰、各种金属，这种固体有确立的融化温度，叫做晶体；有些固体在融化过程中，只要不断吸热，温度就不断上涨，没有固定的融化温度，比方蜡、松香、玻璃、沥青，这种固体叫做非晶体。晶体融化时的温度叫做熔点。非晶体没有确立的熔点。

晶体形成时也有确立的温度，这个温度叫做凝固点。同一种物质的凝固点和它的熔点同样。非晶体没有确立的凝固点。

融化吸热：晶体在融化的过程中吸热，但温度不变；非晶体在融化的过程中吸热升温

凝固放热：晶体在凝固的过程中放热，但温度不变；非晶体在凝固过程中放热升温

晶体融化的条件：①温度达到熔点②能连续从外界吸热

液体凝固成晶体的条件：①温度达到凝固点②能连续向外界放热

热传达：①热量老是从温度高的物体传给温度低的物体②热传达的条件是要有温度差

蒸发的原由：液体内部和表面的分子都在不断地做无规则运动。处于液体表面周边的动能足够大的液体分子会挣脱液体内部其余分子的拘束飞出液面，形成蒸汽

19.影响蒸发快慢的要素：①液体的温度（液体温度越高，液体蒸发越快）②液体的表面积（与空气的接触面积）（液体表面积越大，液体蒸发越快）③与液体表面的空气流速有关（液体上方空气流动越快，液体蒸发越快）④与环境的湿度有关（环境越干燥，蒸发越快）

液体蒸发的特色：①可以在任何温度下进行，即液体的蒸发不受温度限制②只发生在液体表面。即发生的部位在液体的表面，且过程较缓慢③蒸发过程中要吸热，蒸发时要从四周物体汲取热量，因此有致冷作用

沸腾：在液体内部和表面同时发生的激烈的汽化现象

沸腾的特色：①在液体内部和表面同时发生。在内部形