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文档简介

幼儿大班习惯养成教育打算合作的态度，学习初步的人际交往技能，理解并遵守日常生活中根本的社会行为规章，努力做好力所能及的事，爱清洁、讲卫生，养成幼儿良好的倾听习惯等。美国一位心理学家说：“行为就是一种习惯”。好的习惯可以让人受益终身。我班以科学发展观为指导，充分生疏时期教育中加强幼儿行为习惯养成教育的重要性和紧迫性。认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》,通过扎实细致、持之以恒的“好习惯我知道——好习惯我能行——好习惯伴我行”养成教育活动，促进幼儿行为习惯、共性品质和思想道德素养的提高，为幼儿的终身进展打下坚实的根底。生活方面：1、自己穿脱衣服、鞋、袜、自己系鞋带。2、讲卫生，每天洗脸、洗脚；早晚漱口、刷牙。3、在成人的帮助下做一些力所能及的自我效劳性劳动，如洗袜子、手帕等。4、能安静进餐，在规定的时间内吃完餐后有条理地整理餐具，整理桌椅。5、不买路边小摊上的垃圾食品，不乱吃东西6、会整理桌椅做好班级值日生文明行为方面：1、每天上幼儿园时，见到教师主动问好，离开幼儿园时说再见。2、对人热忱，主动使用礼貌用语，学做小仆人。3、敬重长辈吃东西先请长辈吃。4、别人讲话时，自己不乱嚷嚷，不说脏话、不说谎话。。5、遵守幼儿园秩序和班级规章，不打架、不骂人、不争抢玩具学会谦让。6、诚恳勇敢，知错能敢。7、爱父母、爱同伴、爱家乡、爱祖国。8、疼惜公物，节约用水交往力量方面：1、情愿和小伙伴共享玩具、图书、食品2、情愿与人交往，礼貌，大方、对人友好。3、能主动地参与各项有益活动，有自信念。4、相互谦让，自己有进步不骄傲，情愿学习班内小朋友的优点，能为同伴的进步而快活5、主动与别人沟通，同伴之间用一般话交谈6、情愿关心帮助有困难的人学习习惯方面：1、学会整理自己的学习用具。2、认真书写作业。3、课堂三部曲听、想、说。4、坐姿、握笔姿势正确。阅读方面：1152、学会用绘画记录好玩的事3、学会保护书籍、疼惜图书4、看书姿势正确5、把握一些常见的介词、近义词并能在日常生活中准确运用6、会主动发问“为什么”7、能安静的倾听故事具体活动安排：周次习惯内容及要求1、自己洗漱，穿衣，系鞋带。2、对人热忱，主动使用礼貌用语，学做小仆人。3、有好吃的先让父母吃，不吃独食。4、自己整理玩具、日常用品、图书并分类摆放。5、学会用绘画记录好玩的事。6、情愿和小伙伴共享玩具、图书、食品。7、给父母讲自己宠爱的故事8、疼惜公物，节约用水，不铺张粮食，吃饭不挑食，不剩饭菜。9、乐观参与集体活动，养成良好的读写姿势。10、知道要做诚恳，勇敢、守信的小朋友，有了错误能在大胆成认。11、疼惜花草，在公共场所不掐花折枝。12、上课时留意力集中，不做小动作，认真听讲。13、把握较多的形容词及成语14、同伴之间用一般话沟通15、学会倾听，不插话16、学会疼惜

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