幼儿园蒙氏日常教育工作手册-衣饰框

幼儿园蒙氏日常教育工作手册WORKNAME

衣饰框：大纽扣、按扣、拉链、蝴蝶结、安全别针教具MATERIALS

大纽扣衣饰框：1、30×302、左右两边两块布，左边扣子，右边扣眼按扣衣饰框：1、30×302、左右两边两块布，左边按扣，右边按扣扣钉拉链衣饰框：1、30×302、左右两边两块布，左右两边可作为齿合状

进展以下练习〔后续活动〕木质框架〔同大纽扣衣饰框〕安全别针：30×30上下左右各两块布4小瓷碟蝴蝶结：30×302左右两边为红色和白色的绳子目的PURPOSES

1、手眼协调2、小肢体动作的掌握3、手指使用精巧化4、人的照看工作前预备年龄|AGE

大纽扣、小纽扣、按扣：2.5——3.5拉链：3.5——4衣饰框—大纽扣1、邀请幼儿工作，带着幼儿来到衣饰框旁介绍，①“这是衣饰框—大纽扣的工作用具②“请你看我是怎么取工作用具的〔胸前〕2、教师演示用具的拿法后把用具放入衣饰框架，请幼儿帮助取到一个不干扰人的桌面去。3〔量让给孩子〕4、教师示范解纽扣“现在请你看我是怎样工作的？”①右手三指扭住纽扣的边缘②左手三指向左拉开纽扣的扣眼演示PRESENTATON

③右手把纽扣从扣眼中穿过一半，左手从下面拉住纽扣④从上到下，把全部的纽扣解开⑤双手捏住右面布的边缘，把布往右开放，同样的把左边的布往左开放⑥右手摸露出的桌面“我把它翻开了”5、教师示范扣纽扣的方法。①把左右两块布合上，②左手在下，三指捏住纽扣边缘，穿过扣眼③右手三指扭住纽扣的边缘，拉过纽扣，左手三指扶住扣眼④从上到下，把全部的纽扣扣上62衣饰框—按扣1、邀请幼儿工作，带着幼儿来到衣饰框旁介绍，①“这是衣饰框—按扣的工作用具②“请你看我是怎么取工作用具的〔胸前〕2、教师演示用具的拿法后把用具放入衣饰框架，请幼儿帮助取到一个不干扰人的桌面去。4〔量让给孩子〕5、教师示范解按扣“现在请你看我是怎样工作的？”①左手并拢，掌心压住左边的布②右手三指向上提起扣钉③右手把右面的布拉开示意，然后盖上⑤从上到下，左手帮助把全部的按扣解开⑥双手捏住右面布的边缘，把布往右开放，同样的把左边的布往左开放⑦右手摸露出的桌面“我把它翻开了”5、教师示范按扣的方法。①把左右两块布合上，②左手手掌按住左边的布③右手三指对齐扣穴，往下按住④从上到下，左手帮助把全部的按扣扣上62衣饰框—拉链1、邀请幼儿工作，带着幼儿来到衣饰框旁介绍，①“这是衣饰框—拉链的工作用具②“请你看我是怎么取工作用具的〔胸前〕2、教师演示用具的拿法后把用具放入衣饰框架，请幼儿帮助取到一个不干扰人的桌面去。5〔量让给孩子〕划一下，这是拉链；指着拉头，这是拉锁6、教师示范解拉开拉链方法“现在请你看我是怎样工作的？”①左手并拢，掌心压住左边的布②右手手三指扭住拉锁，渐渐往下拉，拉开一段左手跟随拉链下来一些，再拉开一些左手跟随拉链再下来一些，这样能始终按住拉链旁边的布。③左手握住拉链的底部，右手握住拉链的另一个槽。④左手往上轻拉开锁头⑤双手捏住左面布的边缘，把布往左开放，同样的把右边的布往左开放⑥右手摸露出的桌面“我把它翻开了”5、教师示范拉拉链的方法。①左手捏住拉链的底端，两面对齐②左手扶下，右手轻拉拉锁③左手并拢，掌心压住左边的布④右手手三指扭住拉锁，左手协作渐渐从下到上，拉上一段左手跟随拉链上来一些，这样能始终按住拉链旁边的布。7、教师拉开一半拉链，把工作转交幼儿，请幼儿试试看。衣饰框 蝴蝶结1、教师邀请幼儿工作。介绍用具，示范取用具的方法，教师和幼儿共同将用具取放到一个不干扰人的桌面。将衣饰框蝴蝶结放置在桌子中间。2、教师示范工作：教师示范翻开蝴蝶结：右手二指拉住白色的线，左手二指拉住红色的线，同时向外拉开双手握拳，两大拇指伸入线圈，把红白两线挑开双手把红白两线向外拉直从上到下解开全部的蝴蝶结双手捏住左面布的边缘，把布往左开放，同样的把右边的布往右开放幼儿摸摸看。教师示范系蝴蝶结。把左右两块布合上，左手手往左拉红线，倾斜右上角，右手手往右拉红线，倾斜左下角，两线穿插左手掌心压住白线，右手二指把红线压住白线折向下面，右手拇指将红线从两线交织下方推出，拉直红线1/3处对折出环，左手捏住白线圈的底部右手拿起红线，顺时针绕白线一圈，大拇指把红线从白线圈里推出右手拉红线圈，左手拉白线圈，同时拉紧，系出蝴蝶结从上到下，把系上全部的蝴蝶结3、教师解开2个蝴蝶结，把工作转交幼儿。询问“你情愿来试试吗？”衣饰框 安全别针1、教师邀请幼儿工作。介绍用具，示范取用具的方法，教师和幼儿共同将用具取放到一个不干扰人的桌面。将衣饰框安全别针、白瓷碟结放置在桌子中间。2、教师示范工作：示范翻开别针。右手二指立起别针，左手五指压住布面右手前推别针，左手二指捏住别针金属片的位置右手捏开别针，左手扶布面，右手拉出别针安全提示：别针很尖，扎人会很疼的，所以要留神不要扎到自己也不要扎到别人。左手二指捏别针金属片位置，右手二指合上别针，把别针放在白瓷碟里从上到下，取下全部的别针放于白瓷碟，双手捏住左面布的边缘，把布往左开放，同样的把右边的布往右开放，教师示范合别针的方法。把左右两块布合上，先左边再右边。右手从白瓷碟内取一枚别针，左手二指捏住别针金属片，右手二指捏开别针左手捏住两布片的上方，右手拿翻开的别针穿过布片。右手前推别针，左手捏金属片位置，右手合上别针左手压住布片，右手往后拉别针，把别针放平。从上到下，把全部的别针合上32兴趣点〔错误掌握〕POINTOF

衣饰框纽扣的兴趣点：1、纽扣是塑料的滑滑的。2、一个纽扣对着一个扣眼3、每多翻开一个纽扣，翻开布的空隙就会大一些4、扣纽扣时，纽扣和扣眼要对准INTERESTNT5、从上往下扣纽扣和解纽扣6、纽扣全部解开，布才能全部翻开衣饰框按扣兴趣点1、解开按扣会发出声音2、扣上按扣会发出声音3、一个按扣对着一个扣眼、4、扣上按扣时，要先把布合上5、按扣和扣槽要对准，才能扣上6、按扣全部解开，布才能全部翻开衣饰框拉链的兴趣点：1、用二指拉拉链2、拉开拉链要从上往下拉3、拉上拉链要从下往上拉4、拉链可以上下移动5、拉链拉开后可以翻开两边的布6、把拉链放到拉链槽里衣饰框蝴蝶结的兴趣点：1、两边绳子的颜色不一样2、感受绳子的长度3、将蝴蝶结两边的绳子用力拉开4、两边的绳子穿插5、红绳子围绕白绳子转圈6、塞绳子的过程衣饰框别针的兴趣点：1、别针是可以左右拉动的2、由大拇指掌握将针头翻开和合上3、将布别上时，针头的上下穿动4、将取下的别针放到磁碟里5、随着取下的次数，磁碟里的别针