华文版书法五年级下册 第12课 同字框 教案_第1页
华文版书法五年级下册 第12课 同字框 教案_第2页
华文版书法五年级下册 第12课 同字框 教案_第3页
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文档简介

第12课同字框课时:1课时教学目标:1知识与技能:学习偏旁“同字框”和“同字框”的书写特点和规律,能根据被包围部件的不同,恰当地处理“同字框”的各个笔画及外框的大小,使内外结构搭配合理合宜。2过程与方法:通过自主读帖,掌握“同字框”及带有“同字框”的汉字的结构特点,尽量把字写得正确、端正、比例恰当。3情感态度价值观:培养成良好的书写姿势和书写习惯。激发他们练字的兴趣,鼓励学生平时坚持练字。让学生感受书法与生活的联系,激发起学生的写字兴趣。教学重点:学习偏旁“同字框”和“同字框”的书写特点和规律。写好“周、用、内”,写得正确、端正、比例恰当。教学难点:掌握“同字框”及带有“同字框”的汉字的结构特点及书写特点,书写“同字框”的字时应根据被包围部件的不同,而相应的改变“同字框”的处理方式,使全字的结构重心平稳,美观。教学方法:观察、分析、比较、实践教学具准备:毛笔、墨汁、毛边纸教学过程:一、欣赏作品,激发兴趣。二、新授。(一)学习书写“同字框”。1、欣赏不同书家写的“同字框”的字,找出其中的书写规律。读读书中的“同字框”写法要领。分析赵体字中“同字框”的书写特点。3、学生试写“同字框”。4、师范写,讲解结构及运笔特点。5、学生练习书写。4、小组欣赏,评议更正。(二)练习书写“同字框”的字1、观察“同字框”的字的书写规律及结构特点。3、学生试写“周、用、内”三字,体验其结构和运笔的特点。7、教师小结。三、拓展延伸欣《阳陵虎符》、《阳陵虎符铭文》五、板书设计:第12课同字框作业

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