幼儿园教师安全培训

安全教育培训资料安全是幼儿园工作的重中之重，为了提高教师的安全意识，增长教师的急救学问，使教师能在幼儿园突发大事中运用一些简洁易行的急救学问去进展急救，降低对幼儿的损害程度。在我园进展了防震应急疏散演练活动的同时为增加宽阔教师的安全防范意识，培育宽阔教师在突发大事中的应急逃命力量，充分生疏加强安全教育工作的重要性和必要性，重要环节。缺乏安全常识，自救措施不当而引发的。因此，各班很有必要通过扎实开展安全教育，引导幼儿结实树立安全意识，把握根本的、必备的安全和自护自救学问，灵巧地处置遇到的各种特别状况或危急，从根本上预防和削减幼儿意外损害事故的发生。我园要充分生疏抓好安全教育工作的重要性和必要性，首先教师以对幼儿安全、安康成长高度负责的态度，增加责任感和紧迫感，深入开展安全学问进校园、进课堂、进幼儿头脑工作，进一步增加幼儿安全意识，提高幼儿自我保护力量，使幼儿把握避险、逃命和自救方法。一、幼儿日常工作的安全治理始终如一的治理原则，即一切为了孩子。幼儿园安全无小事，安全责任重如山，只有加强幼儿日常生活的安全治理，才能防患于未然，才能保障幼儿的安康成长。第一节：幼儿园常用玩耍器材安全要求〔一〕、幼儿园玩耍器材安全检查的总体要求：检查工程清单，并将检查结果报送幼儿园有关负责人。检查结果是否符合安全规定、记录结果是否达标、检查责任人等，尽量做到细致。除此之外，幼儿园的各种玩耍器材必需张贴醒目的使用标准及方法。如觉察玩耍器材或场地消灭安全隐患，要马上告示停顿使用，并准时处理。〔二〕、一般性玩耍器材的安全要求：玩耍器材的使用方法和指导；要在适当的地点公告玩耍方法；光线光明、通风、无视觉死角；玩耍器材有地椿支撑的，应留意其埋设深度即不突出地面；玩耍器材使用时，有摆荡动作的应留意在摆荡所需空间做警告标志；玩耍器材的设置要计算留出安全空间；玩耍器材或场地不使用时，要马上加上明显标识。：幼儿常见意外的防范一、幼儿的食品、卫生安全防范学习食品卫生工作方面的法律法规，强化食品卫生安全意识，做到防患于未然；到有章可循；幼儿食堂有卫生许可证、从业人员有安康证；食品选购应严把进入关；食品储存和餐具消毒工具齐全餐具做到餐餐消毒，食品加工工具即用即洗；厨房卫生每日定时清扫和随时保持干净双重目标同时进展；生熟食品分类存放；灭“四害”工作随时进展。二、幼儿的日常活动安全〔一〕预防烫伤让孩子远离热源、电源等危急设施；留意教育孩子远离具有潜在危急的的东西〔微波炉、制冰机、消毒柜等〕；加强对孩子的看护，让孩子始终在教师的视线范围内；〔二〕预防外伤加强保教人员的责任意识：只要幼儿一进园门，教师就要眼睛跟上、嘴巴跟上、腿脚跟上，把幼儿的安全始终挂在心上，防止幼儿意外损伤的发生；对幼儿进展安全教育到最低点。对幼儿进展自我保护的内容包括：生活环境中的安全自护教育产标志的东西；◆睡眠：睡觉前要漱口；不能含着东西睡觉，不把杂物带到床上玩。过大路走人行横道，留意来往车辆；生疏红、绿灯等交通安全标志。◆药物：学会识别药物和一些简洁与饮料混淆的有害物品，不乱吃药；知道120急救，生疏防毒标志。压电的标志，并远离它们。◆开、关门：不在门边玩；不把手放在门缝、抽屉里；知道“安全门”的作用。意外事故中的安全自护教育◆防火、防烫伤：不在火源四周玩耍；不玩火柴、打火机和蜡烛；知道衣服着火119火标志。电视、打手机；◆防洪水：了解自救学问。抓住能浮起来的物品，或上树或爬到地势较高的地方。◆防地震：了解地震发生时的一些现象。进展简洁的自救训练。110。不将气球的碎片放入口中倒吸气。加强户外活动治理1〕派专人定期检修室外大型玩具，活动场地要去除全部隐患；2)活动前教师要提示幼儿大型玩具的正确玩法；3〕当班教师要有高度的责任心，不能任凭离开活动场地，不能和他人谈天。〔三〕预防中毒觉察班级有幼儿呕吐或拉肚子现象，教师应认真观看病儿的状况，假设有2以上的幼儿呕吐或腹泻，要准时与有关人员联系；是否因食物中毒而造成呕吐或腹泻，并要求全园教职工留意对本班幼儿的观看。食堂每天做好食品留样工作，以备检查之需。〔四〕预防传染病集中为有效地掌握我园各种传染病的集中，杜绝各种传染病入园，切断传播途径，切我们要坚决贯彻执行“预防为上、分级掌握、依章强制，准时处置”的工作原则，务实、高效、科学、有序地预防和掌握各种传染病集中。1、发生传染病后，班级要在规定时间内向园主管报告。〔病儿接触过的物品和所在班级的消毒工作〕21〔从确诊的最终一例病例算起〕。4、做好外来儿童的摸底排查工作。并做好疫情报告。?6、加强卫生习惯教育，催促幼儿饭前便后洗手，擦手巾改用手纸，提高自我防病意识。7、加强与缺勤儿童的联系，每天了解缺勤缘由，以便准时实行预防措施。8、患儿返园时，应具有医疗机构出具的病愈证明。9、幼儿园要时刻保证消毒药品的充分、消毒器具的正常。、在观看期间加强空气及手的消毒，发病班的活动室每天在儿童离开后在班级午睡期间，用臭氧消毒器增加一次空气消毒。11、觉察传染病人及早隔离治疗，并要求家长领孩子回家隔离，室内加强通风、综上所述，幼儿园教职工在日常工作中，?儿园卫生保健制度》，必需留意房屋、场地、家具、玩具、用具使用安全，避开触电、砸伤、摔伤、烫〔烧〕伤等事故的发生。儿童药物必需妥当保管，吃药时要认真核对，剧毒药品要用专人治理，并严禁放在班上。药物保管和服用应由医务人员负责。建立健全儿童接送制度，不得丧失幼儿。?紧急抢救措施，并准时报告当地教育行政部门或卫生行政部门。幼儿园的园舍和设施有可能发生危急时，举办幼儿园的单位或个人应当实行措施，排解险情，防止事故发生。第三节：我园安全工作的对策一、健全严格的安全制度是安全工作的有力保障。?作为幼儿园安全工作的座右铭。1、工作人员必需持证上岗。?安全学问和安全制度的书面考试，合格前方可持证上岗。这种做法可以为提高工作人员的安全意识打下良好的思想根底，同时也让上岗的工作人员具备根本的安全常识。2、坚持两会、一帐、一表制。?制定出相应措施，特别是班组安全例会，针对性强，可以随时觉察问题随时解决准时预防各类事故的发生。?要按时记好安全台帐。具体记录安全例会和安全教育活动的内容，对于发生过的并提出整改意见，进展整改。?两会、一帐、一表制度可以保证幼儿园的安全工作打算性、实效性。?3、事故处理三不放过。?措施不放过；事故责任人和群众没受到教育不放过。事故处理必需与经济责任制挂钩，并作为重要考核依据。事故发生后，责任人要准时报告并写出事故分析报告，召开全园安全活动会，开放争论，以做到引以为诫。同时幼儿园要留意总结、分析幼儿园各类事故，针对每个事故的特点，发生缘由进展分析，并查找出事故发生的某些规律。使大家从中吸取教训，同时也为今后安全工作供给了贵重阅历。4、关键环节不放松。?有比较重大的庆祝活动时。九月份入园的孩子心情不稳定，哭闹极易发生丧失。因此幼儿园必需严格交接班制度和门卫制度。削减幼儿丧失的时机。有重大节日时，幼儿心情比较活泼，而且教师由于忙于预备活动，简洁疏于对孩子的治理，所以易发生事故。因此，节日前夕，要求保教人员分工明确，任何时候都必需保证孩子在教师的监护下，以削减事故发生。?吃饭。首先要严格接待制度，严格执行“三检”。建立晨检记录，孩子用药状况记录，家长和教师共同填写，以消退误食药品的隐患。严格午检，保教人员亲热协作，认真检查幼儿的衣袋、角，不放过一个担忧全因素,宝宝得了病毒性感冒。在幼儿入厕、喝水时，在工作职责上要明确规定：保育员在厕所内，教师在厕所外协作组织幼儿，以免发生滑倒、碰撞拥挤。户外活动时，对场地、幼儿衣服、鞋子都要做出具体要求，而且要求必需两人配合组织活动。离园活动时，要特别留意幼儿的接送制度。事先与家长商定正常状况下的接送人，入园的孩子的家长，必需持卡接孩子，孩子的任何亲属没有父母的事先要求一律不允许接孩子。避开接错孩子的大事。另外吃饭时，为防止幼儿烫伤，孩子一律不准任凭自己进入食堂，饭菜必需提前做好，保育员先把饭菜降温后才能给幼儿盛饭。?都绷得紧紧的，成为幼儿安全工作，最有力的保障。5、定期定时的事故预知预想是做好安全工作的有效方法。?下发生的，假设在事故发生前，我们能有目的地预知预想到发生危急的种种可能，并准时实行措施，事故可能就不会发生。事故预知预想要列入幼儿园的安全制度。定期开展事故预知预想，每个职工都要参与。每人查找一个事故因素，通过分析写出预想方案，在预想方案中首先要陈述编制依据，然后要针对本园状况做消灭状分析，接下来要具体分析事故易发生的缘由，找出主要因素和次要因素，最终制订出相应的预防措施。?预想贯穿于一日活动的组织之中，做到“两多”“一细”。?规章和可能存在的事故隐患。〔二〕〔三〕细查。教师要有敏锐的眼睛，擅长觉察危急因素，准时排查解决。二、加强对幼儿安全教育，学会自我保护。?不管是事故预知预想，还是事故“三不放过”，这些方法相对于孩子来说始终是孩子主动保护还是格外必要的。1、创设安全教育环境。?安全教育渗透、整合到其他的领域，可以在区角设置，环境创设时增加安全教育的内容提示孩子标准自己的行为。同时还要鼓舞，并为孩子制造参与社会安全教育活动的时机，提高幼儿自我保护意识。?2、增加社会实践活动和模拟训练。?很多安全学问仅靠讲解，孩子是很难把握的，难以形成深刻的印象，只有幼儿亲自实践，才能真正学会自我保护。要常常组织幼儿进展各项安全防护设备、设施的参观，加辅食的过程，让幼儿通过扮演相应角色，了解遇到困难和危急时的解决方法，提高了幼儿自我保护意识和自我保护力量。3、加强体育熬炼，提高幼儿动作灵敏性和敏捷性。?我们常常觉察，受伤的很多小朋友都是寻常很狡猾、不太爱活动的孩子，一个主进展幼儿动作敏捷性和灵敏性，定期进展评估，削减事故的发生。?的生活增加了一个安全的法码。4、转变教师观念，优化教育行为，保证幼儿情感安全。?童观，为孩子创设安全、和谐、温馨的心理精神环境，让孩子得到情感上的安全。同时遇到比较重大的突发大事，或孩子家庭中的变故，教师要学会引导、和疏导孩子情感上的恐惊和担忧，培育孩子乐观安康的心理品质。?三、改善幼儿生活环境，削减担忧全因素。?在幼儿各类事故中，由于客观环境担忧全因素造成的事故也为数不少，据统计某5于是幼儿园对厕所进展了改造，把楞角磨圆，大大削减了幼儿的磕碰伤事故。此外，大型玩具安排专人负责检查，觉察问题准时检修，防止事故的发生。孩子的桌椅应避开直楞直角，可以有效地削减事故次数和受伤的程度。由于很多事故就发生在紧一阵之后，松一阵之中，必需时时抓，事事抓，只有时时留神，事事细心，不怕操劳，才能换来孩子的快活，家长的放心。一、强化措施，确保各班安全教育工作落到实处〔一〕要把安全教育内容纳入正常教学打算，对幼儿进展系统的安全教育。《中将安全教育纳入教学内容”各地各校要把对幼儿进展安全教育的内容列入地方课程，让教师全面学习、把握安全学问。要认真落实安全教育规划和课时打算，利用地方课程上好安教材、课时、师资”四落实。〔二、〕有针对性地开展安全教育活动。全学问、增加安全意识和法制观念为主要内容的安全教育活动，提高幼儿安全防范力量。要结合不同时期的不同要求，确定教育内容。主要应进展交通、防火、饮食卫生等安全教育；重点应进展交通、等方面安全教育；要围绕“安全教育日”、“安全教育周”活动主题，围绕安全生产宣传月活动内容，围绕消防安全教育宣传月活动内容，开展相关教育活动；汛期要开展防汛安全教育，开展冬季防火宣传教育。此外，要不失时机地加强对幼儿依据地域、环境、季节等规律，定期对幼儿进展防溺水、防火、防雷、防地震、防盗、防传染疾病、防煤气和食物中毒等教育，开展各种安全防范演练，使学生安全教育工作落到实处。同时要引导幼儿自觉学习安全防范学问，乐观参与安全教育活动，增加安全意识和法制观念。安全教育活动形式：组织开展形式多样的宣传教育活动。要充分利用班主题墙如举办图片巡回展、观看安全教育影视片或录像、园开展安全学问竞赛或演讲竞赛、组织安全学问讲座、组织预防安全事故和防灾难疏散演练等等。重点开展安全教育专题活动。否有违反交规行为，如有无未足年龄骑自行车上主干道、未看红绿灯则横穿大路、乘汽车时头手伸出车窗、在车流量较大的主街道上玩耍玩耍，车已接近还浑然不知等等现象。在组织开展师幼疏散演练中，要求安排规定疏散地、疏散路线、疏散时间和挨次，做到快速、有序、安全撤离危急地带，防止幼儿由于紧急疏散而发生踩踏大事。同时要教会师生在发生地震或火灾时如何避险、自救和逃命方法；教会教师正确使用灭火器、液化气。危怎样维护自身安全。惯，尤其在间操下课时不在楼道追赶打闹，不开导致幼儿突然惊慌的玩笑。〕组织开展好我园安全教育周的主题教育活动。要依据安全教育日、安全教育周的活动主题，从我园实际动身，组织开展各种形式多样、生动活泼的安全教育活动，提高幼儿安全意识，增加安全素养。〕幼儿安全教育要与幼儿心理卫生安康教育有机结合起来。要重视幼儿心理安康教育，建立心理安康教育室，开设心理安康辅导，要擅长觉察和帮助个别存在肯定心理障碍的幼儿，开展针对性的心理辅导使幼儿能正确生疏自我，