第二单元 课题3 制取氧气（第3课时）课件【知识建构+高效助教】九年级化学人教版上册_第1页
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文档简介

第二单元我们周围的空气（第3课时）课题3制取氧气二、巩固本单元对氧气性质的认识

一、掌握实验室中制取氧气的原理以及实验操作的要领课题3

制取氧气（第3课时）TARGET学习目标

一、

实验室制取氧气的原理高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气

氯酸钾氯化钾+氧气加热过氧化氢水+氧气KMnO4K2MnO4+MnO2+O2H2O2H2O+O2KClO3KCl+O2△

二、实验装置的选择

①发生装置：固-固加热型固-液常温型（选择取决于反应物的状态和反应条件）向上排空气法排水法

优点：收集到的气体比较干燥

缺点：收集到的气体不够纯净

优点：收集到的气体比较纯净

缺点：收集到的气体不够干燥②收集装置：向下排空气法✭适于收集密度比空气大的气体✭适于收集密度比空气小的气体✭适于不易溶于水、不与水反应的气体（选择取决于收集气体的密度和水溶性）

三、气体制取装置✭固-固加热型制取气体装置✭固-液常温型制取气体装置✭优点：装置简单，便于操作✭优点：便于随时添加液体药品✭优点：可控制反应速率

四、检查装置气密性的方法类型①：方法：将导管一端伸入水中，用手紧握试管，导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好。

四、检查装置气密性的方法类型②：方法：用弹簧夹夹紧橡皮胶管，往长颈漏斗内加水至形成液封，继续加水，漏斗颈内形成一段稳定的水柱，说明装置气密性良好。弹簧夹

五、加热高锰酸钾制氧气实验高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

六、加热氯酸钾制氧气实验

氯酸钾氯化钾+氧气加热KClO3KCl+O2△

不需放棉花

实验步骤：查、装、定、点、收、移、熄不需放棉花

七、分解过氧化氢制氧气实验过氧化氢水+氧气H2O2H2O+O2

实验步骤：查、装、收、验满

八、气体验满方法将带火星木条放在集气瓶口,若木条复燃，则证明氧气已经收集满向上排空气法若有大气泡向集气瓶口外冒出，则证明氧气已经收集满排水法集气瓶的用途——“万能瓶”引申扩展一、收集和暂存气体二、排空气法收集气体排空气上管下管作为万能瓶排空气法收集气体原则：“上轻下重”密度比空气小→“轻”密度比空气大→“重”O2氧气空气1）收集密度比空气大的气体上轻下重如O2、CO2O2空气上轻下重2）收集密度比空气小的气体上轻下重如氢气H2气体空气H2氢气空气上轻下重集气瓶的用途引申扩展一、收集和暂存气体二、排空气法收集气体排空气三、排水法收集气体气体水

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