幼儿园防火安全教育教案参考范文(大全)

幼儿园防火安全教育教案（大全）【第一篇】一、活动目标：1、知道森林防火的重要性，懂得护森林,保护环境，热爱自然。2、让幼儿了解森林火灾发生的原因，以及森林火灾的危害。3、学习森林防火安全知识，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。二、活动准备:森林防火的课件、故事。三、活动过程：1、出示图片：2、提问：①这是什么地方？（森林）②这么美丽的森林，我们应该怎样来保护它呢？3、观看森林防火的课件，了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。4、提问：①看到图片你有什么感受?②你知道为什么会发生森林火灾?③森林火灾会引起哪些严重后果？引导幼儿用语言讲述自己看到的图片。5、组织幼儿讨论山林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。(1)怎样才不会引起山林火灾?①清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。②不能在山上点火、玩火。③不能在山上把放烟花炮仗。④不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。(2)看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做?6、讲述故事《森林着火了》，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。一天，狐狸在森林里抽烟，狐狸抽完了烟随手把烟头一丢，自己便走开了。还没有灭了的烟头，从小火苗到了熊熊大火。树上的小松鼠看到了，连忙拿起电话拨了火警电话119，小松鼠说“阳光花园着火了”森林消防队马上赶到，并灭了火，森林中的小动物们叹了口气说“火虽然灭了，但却烧毁了一大片绿油油的草地和大树啊!”小朋友们，你们身边有抽烟的人吗?如果有，那就赶快告诉他们不要随手丢烟头吧!【第二篇】活动目标1、让幼儿了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。2、让幼儿了解火灾发生的几种简单原因，懂得如何防范。3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力重点难点重点：了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。难点：初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。活动准备消防标志，火灾逃生视频，儿歌视频。活动过程一、出示消防标记，介绍11.9是消防日。1.认识火警电话119创设情景表演(新年到了，思思和东东好高兴，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦，着火了!”)(1)讨论“你怎么知道着火了?”(2)着火了我们该怎么办呢?重点教育幼儿,尽能力离开火源，找大人寻求帮忙。同时出示119图片，介绍11.9是消防日，同时告诉幼儿119是火警电话。因为小朋友年龄还小，当有火灾时，要赶快离开火源，告诉大人请他们帮忙。二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢?引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。(附属图片，加深认识)1.预防火灾，小朋友们不能随便玩火。2.不玩插座、插头和电线。3.不能随便燃放烟花爆竹。4.提醒爸爸不乱扔烟头。5.认识“严禁烟火”，安全出口，灭火器等标记。三、学习火灾逃生1、观看视频。2、讨论逃生的初步方法方法。首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。3、幼儿练习逃生的方法。四、播放消防知识儿歌结束。【第三篇】活动目标知道什么是火灾，认识不同消防器材的使用方法及位置。初步掌握发生火灾时的逃生求救方法，了解消防安全。学唱消防安全小儿歌，注意消防安全，提高自我保护能力。活动准备经验准备：有基本的安全意识，知道每层楼都有一些消防器材。课件准备：“消防器材”组图;“消防标识”组图;“易燃品”组图;《防火小儿歌》。活动过程师幼讨论，引导幼儿了解什么是火灾。——你们知道什么是火灾吗?火灾都有哪些危害呢?小结：“火灾”是指在时间或空间上失去控制的灾害性燃烧现象。在各种灾害中，火灾是最经常、最普遍地威胁公众安全和社会发展的主要灾害之一。火灾是很危险的，当小朋友碰上的时候，一定不要惊慌。我们要想一些办法离火灾远一点。出示组图“消防器材”，引导幼儿初步认识消防器材。——消防器材有哪些?它们一般放置在哪里呢?小结：当发生了火灾，可以用灭火器、消火栓、消防水袋等消防器材灭火。它们一般都放在走廊显眼的位置。师幼讨论，火灾发生后该如何应对。1.掌握逃生方法，学会自救。1）发生火灾时，尽快逃离，不能在床底下、家具内躲藏。2）火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲。3）尽快跑往楼外，不要乘电梯，不要盲目跳楼。用湿毛巾等捂住口鼻、沿着墙壁，弯腰走或匍匐前进。身上着火，脱去着火衣服，就地打滚。2.知道火警电话及其由来，懂得发生火灾时要及时报警求救。——大家已经知道火警电话是119，那么大家知道关于119的故事么?报火警的时候怎么跟消防员叔叔说呢?小结：报火警的时候不要着急，要把地址说清楚。如果不懂的可以提醒身边的大人去打电话。及时的救火很重要，要第一时间拨打电话119报火警。师幼讨论“防安全注意事项”，出示组图，引导幼儿进一步了解消防安全。1.师幼讨论“防安全注意事项”。1）不玩火，不要随身携带火柴等火种。2）不在阳台、楼道内和其他禁放场所燃放烟花爆竹。3）不乱动、不损坏公共消防器材。4）进入公共场所要注意消防安全标志、记住疏散方向。5）呼救的时候，在窗口、阳台等容易被人看见的地方呼救。2.出示组图“消防标识”，引导幼儿认识。3.出示组图“易燃品”，引导幼儿了解生活中有哪些易燃品。带领幼儿读念《防火小儿歌》，进一步巩固幼儿自我保护能力。.师幼念儿歌。.防灾知识小问答。活动延伸区域活动语言区：投放消防器材和消防标识的图片，引导幼儿说一说不同消防器械的使用方法以及不同的消防标识表示的不同含义。日常活动1.观察校园里有哪些地方装有消防器械，说一说不同消防器械的用法。2.观察疏散指示标志的方向，进行消防安全演练，学习用湿毛巾掩护口鼻的逃生方法。家园共育家长配合，引导幼儿了解家里及公共场所的消防通道及消防器材，提高消防安全意识。【第四篇】教育目标：1、认识森林防火的重要性，要爱护森林。2、学习并掌握森林防火知识。教育过程：森林火灾很容易蔓延，不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低森林的更新能力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用，甚而导致生态环境失去平衡。森林火灾的危害森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害，它会给森林带来最有害，具有毁灭性的后果。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，却依然尚未取得长足的进展。一、认识森林火灾的起火原因森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火（一）人为火包括以下几种：1、生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等;2、非生产性火源：如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等;3、故意纵火：在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。在森林火灾中，由于吸烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了绝对数量。（二）自然火：包括雷电火、自燃等。由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。二、影响火灾的三要素温度、湿度和单位可燃的载量。三、怎样扑救森林火灾（一）扑火时应如何强化安全措施强化扑火组织。1、是派有扑火经验的同志担任前线指挥员。2、是临时组织的扑火人员，必须指定区段和小组负责人。3、是明确扑火纪律和安全事项。4、是检查扑火用品是否符合要求，扑火服十分宽松、阻燃。5、是加强火情侦察，组织好火场通信、救护和后勤保障。6、是从火尾入场扑火，沿着火的俩翼火线扑打。7、是不要直接迎风打火头，不要打上山火头，不要在悬崖、陡坡和破碎地形处打火，不要在大风天气下、烈火条件下直接扑火，不要在可燃物稠密处扑火。8、是正确使用扑火机具。（二）脱险自救方法有哪些1、是退入安全区。扑火队（组）在扑火时，要观察火场变化，万一出现飞火和气旋时，组织扑火人员进入火烧迹地、植被少、火焰低的地区。2、是按规范点火自救。要统一指挥，选择在比较平坦的地方，一边按规范俯卧避险。3、发生危险时，应就近选择植被少的地方卧倒，脚朝火冲来的方向，扒开浮土直到见着湿土，把脸放进小坑里面，用衣服包住头，双手放在身体正面。4、是按规范迎风突围。当风向突变，火掉头时，指挥员要果断下达突围命令，队员自己要当机立断，选择草较小，较少的地方，用衣服包住头，憋住一口气，迎风猛冲突围。人在7。5秒内应当可以突围。千万不能与火赛跑，只能对着火冲。四、活动总结火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。【第五篇】游戏目标：1、训练爬、跑等动作技能。2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。游戏准备：1、经验准备：幼儿了解防火的相关知识，知道如何自救。2、物质准备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。游戏玩法：把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。游戏规则：1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。延伸活动：可在游戏后开展真正的防火演习活动。活动