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文档简介

《趣味文字》教案设计教学目标:1、学习美术字的根本书写方法与美化方法。2、能在实践中用趣味文字的变化规律设计出一幅作品。3、培育学生丰富的想象力与表现力,提高学生学习美术字的兴趣。教学重点：教学难点：学情分析：美术字广泛运用于我们的日常生活中，比方电视上、街头广告上、商品包装上。学生在二年字激发学生的学习兴趣，然后让学生总结各种变体美术字的特点，感受美术字的趣味性。引力量和表现事物的力量。教学预备教具：彩笔、记号笔、尺子、纸等。教学过程：一、谈话沟通，导入课师：同学们,你们宠爱看动画片吗？今日教师给大家带来了一部动画片，看这是什么？生：喜羊羊与灰太狼生：不一样生：宠爱师：为什么宠爱啊？生：由于它们〔秀丽、好玩……〕师：是啊，它们都格外生动好玩，这就是我们今日要学的趣味文字〔板书课题〕。的字呢？生：……〔引导杂志、物品包装、标志……〕出示资料，学生答复。生：是生：想些地方发生了变化二、合作探究，感悟知1、生疏趣味文字的变化特点。让学生评议上面的趣味文字都有哪些变化特点2、趣味文字变化方法笔画变化：转变笔画的外形或粗细，使之更有装饰性。字形变化：转变字的外形，使之更有造型感。象形图形：依据文字含义运用象形图案来装饰字体。立体字：使字立体化来求颖的效果。3、赏识优秀美术字师：看了这么多的作品，它们好看吗？生：好看。写，大家看看设计这些字是用怎样的步骤，好吗？生：好4、字体的设计步骤首先用尺子定文字的大小和外形。再依据外形、构造、笔画的特点用单线写出字形。然后依据对文字的创意应用变化手法设计趣味美术字体。涂色描边师：那教师设计的这两个字秀丽吗?生：秀丽生：用了〔象形〕的变化方法师：那同学们还可以用什么方法变化啊?生：〔笔画、外形〕师：也就是说,每一个字都可以用不同的方法变化.三、设计创作，愉悦情感1、思考；师：现在有一个广告公司说要我们来帮个忙,帮他把下面的字设计一下,到时他好用在广告上面和书本里面,这些字怎样设计呢?先思考一下,同学之间也可以商量争论一下…..〔引导学生分组争论沟通你所选的文字将应用什么形式来转变〕要求:设计要独特有装饰效果颜色要明朗师：下面让我们伴随着音乐，开放想象的翅膀，请同学们按自己宠爱的方式来进展趣味文字的设计,可以是教师给的里面的词,也可以是别的你宠爱的词,一会教师看看谁设计的文字最有意，最秀丽。好,开头吧…〕让学生在轻松松的环境下设计，学生制作，教师辅导。学生动手尝试设计,教师巡察辅导四、展现评价〔引导学生从变化方法、创意、装饰效果、颜色方面进展评价〕五、课堂小结这节课我们学习了趣味文字的变化方法和设计步骤,其实在生活中我们还可以找到很多的材料来装饰我们的字体,也期望同学们在今后用好玩的文字来装饰我们的生活，制造出一个更加秀丽好玩的环境。

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