小学班主任主题班会设计方案

5主题班会必需有打算性，有严密的序列步骤，不能随便而发。教育性、打算性三者是统一的。以下是我细心收集整理的主题班会方案,下面我就和大家共享，来赏识一下吧。主题班会方案1活动主要目的：让学生在感受关爱，享受欢快的同时，拥有一颗感恩的心，懂得感谢父母，感谢教师，感谢朋友，感谢朝夕相处的伙伴……懂得唯有懂得感恩的人才是最幸福的人。让我们的生活处处布满关心，布满真情，布满爱心，布满温馨。活动过程：(一)中队长讲话：全体起立，各小队整队，报告人数。小队长：稍息，立正，报数。报告中队长，第小队应到人，实到人。报告完毕。报告人中队长：承受你的报告!小队长：稍息!中队长：全体立正!报告辅导员教师，本中队应到人，实到多少人。请允许我们开展《感恩——爱的旋律》中队主题队会。辅导员：承受你的报告，允许你们开会，并预祝这次队会圆满成功!中队长：稍息，立正!出旗，敬礼;唱队歌全体请坐(二)中队长讲话亲爱的队员们，我们的成长离不开长辈的呵护，离不开教师的关心，离不开同学的友爱……我们每个人都应留神怀感谢，学会感恩，不仅仅感谢父母的恩，感谢教师的恩，感谢同学的恩，而是要感谢全部的人。只要每个人都有一颗感恩的心，那么世界将处处布满爱。让我们开放秀丽的笑脸，唱出爱的心声：四(2)中队“感恩——爱的旋律”主题队会现在开头。大家用喧闹的掌声欢送主持人上场!(三)主持人上场男主持人：伴随着阵阵啼哭，我们来到了这个世界女主持人：第一次睁开眼睛，我们看到了这个世界的秀丽得意合：开头了生活的每一天男主持人：在关爱中我们一每天成长女主持人：母爱的宏大，师爱的无私，友爱的真诚……男主持人：每一步的成长都倾注了全部人的浓浓爱意女主持人：享受温馨欢快中的我们心存感谢合：让我们满怀着一颗感恩的心，唱响爱的旋律。1.感恩父母(背景音乐：感恩的心)男主持：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱阴雨季节，一把雨伞送来了她的深情，黄昏时分，一杯牛奶送来了她的关心，琐碎中。爱在荡漾，爱在澎湃。女主持人：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包涵着一切。男主持：世界上最宏大的爱，莫过于父爱和母爱。女主持：世界上最深的情，莫过于子女亲情。男主持：亲情，人类永恒的话题。女主持：亲情，人间最美的情感。合：让我们一起体会父母爱的宏大，感谢父母的哺育之恩!男主持：下面请听诗朗读《爸爸妈妈，我想对你们说》男主持：感恩是一种温和的情感，滋润心田。背景音乐(感恩的心)女主持：感恩像一条缓缓流淌的小溪，把人间最纯最美的讯息在心与心之间传递。男主持：看着妈妈含笑的眼睛，那是世上最美的星星。女主持：请听小合唱《妈妈的眼睛》学生表演小合唱男主持：感恩并不是挂在嘴上的时髦词，我们该如何付诸于行动呢?就来看看我们班的同学是怎样做的吧!请听三句半《我在家里是个好孩子》2.感悟师情背景音乐(每当走过教师的窗前)女主持人：看着温馨闪耀的烛光，悄悄的燃尽自己放出的光和热，更简洁让我们想到母亲无私而宏大的爱。那就是我们敬重的教师。男主持：教师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。女主持：教师是春蚕，牺牲自己，奉献他人。合：我们是祖国的花朵，教师是辛勤的园丁，我们的成长倾注了教师多少心血啊!就让我们队员献上诗朗读《教师赞歌》。男主持：请赏识三四小队献给教师的歌《甜甜的隐秘》2教学目标：1、选取学生日常生活中的真实事例，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的学习习惯、自理习惯、安全习惯等，使学生生疏养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。2、让他们在活动中体验到自己成为生活小仆人的那份欢快。活动预备：1、调查学生在家的表现、节目落实、拍照或录像、自制课件等。2、预备竞赛用的计时器和梳子、有鞋带的鞋子、书包及文具、有扣子的衣服、投影仪。3、会场布置：黑板以美术字显示班会主题，黑板下方画着和主题相关的图画。教学时间：1课时活动过程：一、导入同学们，你们好!从一年级开头，我们班就就进展了《好习惯，早养成》的主题教育，那你到底做得怎么样了呢?今日我们就通过这节班会来检查一下。今日这节班会由何睿杰和刘凌怡主持，下面让我们用最喧闹的掌声请他们上台!①主持人合：同学们，大家下午好!我们今日班会的主题是(指大屏幕领全班读--好习惯，早养成。)要养成良好的习惯，就必需得做到(指大屏幕，领全班答--在家做个好孩子;在校做个好学生;在社会做个好公民。)二、活动开头(一)第一篇章：在家做个好孩子。②主持人甲：家庭是我们生命的摇篮，父母是我们的启蒙教师。中国有句古语：“百善孝为先”。父母含辛茹苦把我们养大，我们就应当孝敬父母。1、“孝心在行动”。那么你在家里是怎样孝敬父母的呢?请举手答复。(主持人补充：除了这些，我们还要做到：不惹父母生气，不顶撞父母，听从父母教育;好的东西先给父母吃;记得父母的生日等。)(评语：真孝顺;真懂事;真有孝心;真是父母的贴心小棉袄等。)这个学期一开学，我们学校就进展了“孝心在行动”的体验活动，我们的爸爸妈妈又是怎样评价我们的呢?请王教师给我们讲讲。(投影几份评价表，并请黎蓝雲上台展现奖状。)(2)自己的事情自己做。师导：前段时间到一些同学家走访，就听你们的家长说，你们长大了，懂事了，不仅懂得孝敬父母，还学会了自己的事情自己做，是真的吗?下面就请大家来展现一下。请主持人出题。③主持人乙：第一个展现工程：梳头。请想展现的女同学举手。(评价语言：表现真不错，真是自主治理小能手，嘉奖星一枚。)其次个展现工程：穿衣服。全班参与。请同学们先把红领巾解下来，把外衣预备好，要求是先穿好衣服后再戴上红领巾，清楚了吗?。预备--开头!④主持人甲：除了梳头和穿衣服，你还会做哪些自己的事情 ?(评语：真能干;真了不起;真不错;真值得我们学习等。)(二)其次篇章：在校做个好学生⑤主持人乙：学校是我们步入学问大门的阶梯，教师的辛勤劳动和循循善诱，早已在我们幼小的心灵中播下学问的种子和道德信念，教会了我们如何学习，怎样做人。因此我们在校肯定要做个好学生。要养成在校做个好学生的习惯，得先从最起码的站姿和坐姿做起。从一年级开头，教师就要求我们要养成良好的站姿和坐姿。下面就来温习一下。请全班听口令：全体起立!稍息，立正，两手自然下垂，两脚微微张开成八字型，挺胸，收腹，提臀，沉肩，目视前方!(主持人要认真观看每个同学完成的每一步是否到位，准时赐予表扬或是提示。)请坐!坐下时我们应当怎样?(全班齐答：头摆正，身坐直，脚放平，凳子和桌子保持适当的距离。)⑥主持人甲：作为学生，学习是我们的责任和义务，因此我们要养成良好的学习习惯。1、请看情景模拟展现《上课》。请王教师出题。2、从刚刚的模拟展现中，你知道了什么?请举手。3、在课前和课后我们还应当养成哪些良好的学习习惯呢?请发言。⑦主持人乙：除了学习要有好习惯，在学校我们还应当养成说文明语，做文明事的好习惯。1、请你说出三句我们在学校常常使用的文明语。请举手。2、在学校我们应当养成哪些文明的行为习惯?请发言。(三)第三篇章：在社会做个好公民⑧主持人甲：社会是个大家庭，是检验我们行为习惯的大熔炉，我们做得好不好，在这里才真正的得到最充分的表达。因此，我们不光要做到在家是个好孩子，在校是个好学生，更重要的是要做到在社会是个好公民。1、那同学们寻常是怎样做个好公民的呢?我们就来抽签答题检查一下。请何睿杰预备好抽签盒给同学们抽，请同学们把抽到的签给我。2、除了上面这些，我们还应当做到哪些呢?请王教师给我们补充讲讲。掌声有请!⑨主持人乙：看来，养成好习惯实在是太重要了，期望我们全班同学要向身边的典范学习，养成更多的好习惯，改掉坏习惯。下面请王教师对我们这节班会作一下总结，大家欢送!⑩主持人合：好习惯，早养成!“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。让好习惯永久陪伴着我们吧!现在请大家拍起手来跟着我们唱《行为习惯拍手歌》，让我们把良好的行为习惯永久牢记在心中!你拍一，我拍一，小孩少打玩耍机;你拍二，我拍二，垃圾装进塑料袋;你拍三，我拍三，进了教室要坐端;你拍四，我拍四，正确握笔写好字;你拍五，我拍五，有益书籍每天读;你拍六，我拍六，上下楼道请靠右;你拍七，我拍七，放学路队要整齐;你拍八，我拍八，诚恳守信人人夸;你拍九，我拍九，穿戴干净系好扣;你拍十，我拍十，做个文明好孩子。3一、活动目标：1、通过活动，帮助学生了解生疏同学之间和谐相处的重要性;2、懂得关心别人、将心比心的人际交寻常识;3、促进同学团结，促进学生身心进展。二、活动过程：(一)唱《找朋友》音乐开场中队长：同学们，我们全班同学在一起生活，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢送吗?你会和同学交往吗?通过今日的活动，信任大家会对这些问题有肯定的了解。(二)进展“相互采访”活动。1、相互自我介绍，内容包括：自己的姓名、年龄、家庭状况等;自己的兴趣、爱好、特长、共性特点等;(3)其他有关的状况。2、访问活动完毕后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告知其他同学要留意听，记住班上每个同学的特征。(三)带着你的朋友来聊一聊。请一些同学邀请自己在班上的`好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并承受大家的祝福。(大约3-4对朋友)(四)表演。1、中队长：我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢?且看以下几个短剧。①一个同学走路，因路滑不留神踩到另一个同学，使得这同学很生气，结果两人吵起来。②一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。③一个同学没带笔，同桌不想把买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。2、中队长：遇到这种状况，假设我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，或许结果会不一样，大家看(三个短剧中的演员换位，连续表演)——①踩到人的同学赶忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起留神点走就是了。”两人快活地离去。②组长留神地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应当是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在相互谦让。③同桌的同学想：我遗忘带东西的时候，同学也常常帮助我，现在别人有困难，我也应当帮助别人，笔算得了什么于是两人相互道谢，格外友好。中队长：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或冲突都很简洁解决的，并且还能增进双方的友情呢!(五)同唱一支歌。请一对好朋友出来领唱《朋友》，全班齐唱。(六)“相互赞美”活动。同学们自由发言，指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很秀丽，我始终很佩服你。”“你学习真勤奋，我始终都赶不上你”等等。承受赞美的同学说：“某某同学，感谢你。”主持人小结：擅长觉察别人的优点，适度赞美别人，是进展人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。三、班主任讲话：同学们，人的一生有很多感情是很贵重的，其中之一就是“友谊”。着名科学家培根说：“友情能使欢快倍增，使苦痛减半。”李白也告知我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情意深。所以同学们，请放开你的心承受友情吧，请交出你的心珍惜友情吧，你将会获得无比的幸福和财宝!1、学生以小组为单位，争论今后应在哪些方面自我约束，并制定出班规。2、小结。主题班会方案4一、活动背景良好的谐的班级集体气氛不仅能加强学生学习动力，而且能够提高学习效率，一个班级集体良好气氛和营造需要全体同学同心协力，而最根本的表达就是同学们能够共同遵守纪律，团结友爱，互帮互助。然而初到大学的我们正处青春期，身体正值发育的同时，思想也日益独立，然而很多时候他们的想法并未成熟;时常和身边的同学发生冲突，消灭人际沟通沟通的问题，我们必需加强对学生团结精神的教育，而事实证明;学生都深刻理解如何做才是团结全都，互助友爱的表现，缺乏与人协商沟通合作的技巧，本次班会筹备以别开生面的形式来举办本期主题班会，以期能够通过让学生参与活动，亲自去做，亲身感受团结与合作的魅力。二、活动目的1、使我班级成员在活动中紧跟时代步伐，发挥青春激情活力，并乐观敢于制造;努力探究树立，典型同时为建设团结班级;树立我班级形象而作不懈奋斗。2、增加我班级的分散力，使班级成员之间相互关心，相互鼓舞，齐心协力为班级作奉献;同时，在班级成员间广泛开成一种乐观向上，团结奋进的气氛，争取在系、院树立团结先锋典范作用。三、活动意义1、有利于增加班集体成员之间的团结学问;加强对班集体的宠爱。2、有利于加强班集体成员的集体责任感，集体荣誉感和集体观念，有利于班委会开展各项工作;提高工作效率。3、有利于加深班集体成员之间的感情和对班集体的宠爱;从思想上实现“大统一”，使班集体在“团结”上步伐全都;行动全都，实现“1+1>2”的效果。四、活动时间20 1130五、活动地点 303六、活动主体 级音乐系04班全体同学七、活动形式以工程小组的形式组织筹备活动八、活动流程1、开场白俗话说：“独脚难行，孤掌难鸣”。一个好的班集体是全班同学一起造就的，没有大家的共同努力，想成为好的班集体只能是痴心妄想。曾有人问哲学家：“一滴水怎样才不会干?”哲学家答复说：“把它放到大海里。”这句简短的话提醒出一个深刻的道理：个人离不开集体，只有团结互助的集体才会有无穷的力气，反之假设没有团结，即使有再大的力气也会枯竭。人们都艳羡球星，球星在一个球队里的作用可谓大矣!但是假设离开团结的球队，他们又将怎样呢?美国大名鼎鼎的“篮球巨人”率“公牛队”四夺总决赛冠军。人们都说是“飞人”乔丹制造了公牛队，乔丹却说：“是公牛队队员的团造就了我。”是啊，离开了篮球队员的团结，球星不仅个人不能发挥作用，而且连队员也不能成为了。纵观古今中外，任何一个人的成功都离不开集体团结的力气。智勇双全的张良，假设不是投靠了刘邦，单靠单枪匹马的行刺，能实现宏图大志吗?离开了笛卡尔的启发和普里斯特等人的共同争论的科技成果，牛顿能提出“牛顿第肯定律”吗?单靠一朵秀丽的鲜花，装扮不出秀丽的春天，个人只有融入团结的集体才能实现雄伟目标。艾思奇曾经说过“一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的;但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。”2、活动玩耍(1)五毛和一块玩耍规章：由十人开头玩耍，男生为一块，女生为五毛，由主持人宣布钱数的大小;同学自行组合，错误或落单者淘汰。水果忍者玩耍规章：两人为一组，五组同时进展，一个背另一个，被背的一方不停的喂另一方吃橘子;由主持人提问，进展抢答;答题最多的一方成功。你型我秀玩耍规划：两人为一组，一个比画一个猜。(4)小节目：《热气球》 《双簧表演》 、 九、活动预备1、组织收集活动方案，玩耍方案，故事等资料2、组织预备班会活动中需要用到的音乐，视频、PPT等多媒体资源3、预备班会活动需要用到物资4、筹划班会现场学生分组方法，教室布置以及各物资的安放十、活动分工通过学生自愿报名参与形式组成建本次班会的主力团队;初定以下三个小组(一组一个组长)和各小组的职责范围1、主办小组4人：主要负责班会筹划，前期预备，组织班会活动，收集班级同学的关于本次班会的志愿，建议等信息。2、协办小组4人：帮助主办小组开展各种活动，尤其是维护班会课活动现场，秩序纪律，其中一人负责活动拍摄工作。3、主持人小组1人：主持班会活动现场，引导同学留意力，鼓舞同学参与活动玩耍;维持活动进程，并能够对每个活动进展简要点评。4、协商人：做好流筹规划;对各小组进展简要的活动筹划的培训;为各小组供给各种所需要资源，做好各小组的协商沟通工作。十一、活动玩耍嘉奖设立搭挡奖，团结精神奖十二、留意事项1、班会不允许无故迟到、早退、缺席等现象违者按班规处理。2、保持会场的秩序3、对班会进展完整的记录4、会后对教室进展清洁与整理5活动目标：通过本次主题队会，使学生进一步了解长征的历史，对学生进展爱国主义教育，让学生永久牢记历史，珍惜今日来之不易的幸福生活，激发学生报国之志，树立从小认真学习，将来为祖国建设的远大抱负。活动预备：诗朗读、课本剧、大合唱等活动过程：全体起立，整队报告人数，出旗，唱《中国少年先锋队队歌》中队长：同学们，大家好!主题班队活动正式开头。下面，有请主持人甲、乙上场，大家欢送。甲：同学们，你们肯定听说过二万五千里长征吧!红军爬雪山、过草地的故事大家耳熟能详，可是你肯定没见过雪山的雄奇、水草地的迷离，今日就让我们开开眼界，体验一下红军当年人定胜天的豪情!下面先让我们听听《长征组歌》中关于雪山草地的描述，为我们马上开始的旅途热身!(边朗读边出示图片)乙：听了诗朗读，雪山、草地给你留下了怎样的印象，谁情愿说说你的感受。(自由发言)甲：看来，当时红军在长征路上爬雪山过草地确实很困难，但在如此的环境中，却涌现出了一个个动人的小故事，请赏识课本剧《一袋干粮》乙：刚刚我们生疏了舍己为人的13岁小兰的感人事迹。接下来让我们再生疏一位英雄，请听故事《小鬼，快跑》甲：故事中的英