大班交通安全教育教案

大班交通安全教育教案大班交通安全教育教案范文〔通用5篇〕大班交通安全教育教案1一、活动目标：生疏并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。知道出行要按交通标志行走，要听从交警指挥，有初步的交通安全意识。学习收集整理材料的方法，通过沟通共享主动猎取学问。初步培育幼儿有礼貌的行为。二、活动预备：三、活动过程：1、表达交通事故案例导入：教师表达交通事故你觉得为什么会发生车祸的呢?(幼儿沟通争论可能发生车祸的缘由。)2、生疏常见的交通标志和信号分组沟通集体共享。3〕生疏标志。教学反思这个集体活动以“遵守交通规章”为话题，以“了解交通标志”为切入让小朋友们多玩耍，充分演练，告知他们交通标志在我们的生活中起着重要的作表达的含义，做一名优秀的交通小标兵。大班交通安全教育教案2活动目标：1、让幼儿了解一些根本的交通安全学问，知道红灯停，绿灯行的道理2、知道过大路时要留意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危急性。3、让幼儿学会念儿歌，进一步培育幼儿的幼儿的`语言表达力量。4、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。活动预备：1、图片红绿灯、斑马线、视频活动过程：1、观看视频，提出问题，视频里的哥哥发生了什么事?2、谈话，引入主题。“小朋友们知道怎样过大路吗？过大路时应当留意些什么？“〔幼儿争论〕3、总结视频里的大哥哥在过大路的时候消灭的几种问题。？〔红绿灯〕小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？“〔幼儿争论〕个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，大路上的十字路口就有了。“过大路的危急。“〔做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等〕活动反思：觉察，总结出简洁有序、操作性强的过大路的方法：“一看、二慢、三通过”。大班交通安全教育教案3活动目标：1、生疏常见的交通标志，了解标志的作用和特征。2、通过模拟练习，初步把握肯定的交通规章。活动预备：1、媒体的动画课件：红红闯红灯。2、事先拼接好的违反交通规章的录像。活动过程：1、边观看动画课件边争论：妈妈带红红去红绿灯旁的广场玩，广场真秀丽，红红看到花丛中有驶过一辆车，红红差点被车撞上。为什么红红差点被车撞上？上，这样太危急了。组织幼儿争论：假设你是红红，你会怎么办？都要遵守交通规章，不能在大路上追赶、玩耍，不能乱闯红绿灯。2、看录像，进一步了解遵守交通规章的重要性：〔1〕、提问：小朋友真了不起，都知道过大路要看红绿灯，知道红灯呢？播放录像，让幼儿争论、答复。教师总结：小朋友们你们真棒，说的又对又快。图中有一些人的行为不人们避开这样的危急呢？3、看幻灯片，引导幼儿生疏有关的交通标志。些分别是什么标志，分别代表着什么意思教师：刚刚小朋友说出了这些标志的意！〔教师认真讲解每个交通标志的名称及意义〕义，以让幼儿稳固复习。5、情景模拟玩耍“秋游去“。带着幼儿一边走一边依据场景提问，生疏标记，稳固对交通规章的生疏。场景一：人行道和车行道。教师：前面有两种路，行人该走哪一种路？行人应当留意什么？场景三：天桥。这是什么？我们应当怎么走？延长活动：户外活动和中小班小朋友玩遵守交通安全的玩耍。大班交通安全教育教案4活动目标：1、让幼儿在沟通活动中生疏一些常见的交通标志。2、让幼儿在玩耍活动中体验交通规章的重要性，从而自觉地遵守交通规则。3、让幼儿在合作学习中学得一些根本的学习方法。4、增加安全意识，抑制自己的古怪心，不去危急的地方玩耍。活动预备：1、细心布置活动场景。2、收集各种交通标志〔照片或图片〕。活动过程：〔一〕开放联想，提醒活动主题孩子们，刚刚你们看到了什么？想到了什么？安全。〔出示字卡“交通安全”〕〔二〕在活动中体会交通规章的重要性们就在十字路口做个玩耍。教师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。。其他孩子认真观看，看看会发生什么事情？孩子们，刚刚你们看到了什么？你们想说什么？假设生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种状况呢？教师拿出信号灯标志〕这是什么？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。〔将标志贴在黑板上〕幼儿答复后出示字卡“红灯停，绿灯行”。的名称。孩子们，看看这个十字路口，你生疏这些道路吗？〔人行道、非机动车道、汽车道〕初步了解常见交通标志的作用〔出示交通标志〕在车辆穿梭的大路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢？〔四〕现场指挥1、刚刚我们生疏的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺，请小朋友认真看，猜一猜是什么意思。挥，一起动一动吧！活动反思：在活动中，幼儿的语言表达力量有了很大的进步，尤其是对于自己比较了解的事投入，孩子们的乐观性也被极大的调动了起来。由此可见，教师在设计活动的时点。在以后的活动中，教师应当多尝试使用这种活动形式，引发幼儿的争论。大班交通安全教育教案5设计意图：，懂得了如何保护自己。活动目标：1、让幼儿了解一些根本的道路安全学问。全意识。惯，提高自我安全防护力量。4、初步懂得做事要留神，遇到意外不慌张，并设法解决。活动预备：置场地：路口、人行横道。活动过程：音频：《兔子的尾巴》幼儿：由于她跳护栏，横穿大路，尾巴被压断。危急了。教师：假设你是小兔子，你会怎么过大路？幼儿：过大路要听家长的话；要看大路上有没有车辆；要看清红绿灯再过去。都要遵守交通规章，不能在大路上追赶、玩耍，不乱闯红绿灯，要不然我们受伤了，爸爸妈妈会很难过的。2、看图片，进一步了解遵守交通规章的重要性：教师：小朋友真了不起，都知道过大路要看红绿灯，知道红灯停，样呢？让我们一起来看看吧！播放图片，让幼儿争论、答复。教师小结：小朋友们你们真棒，说的又对又快。图中有一些人的行为不朋友都知道了不遵守交通规章的危害性，都知道要好好保护自己了。3、观看交通安全宣传片《上学路上》师：小朋友们生疏了这么多