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文档简介

幼儿园小班授课方案《礼貌歌》含反省少儿园小班授课设计《礼貌歌》含反省小班授课设计《礼貌歌》含反省适用于小班的音乐主题授课活动中间，让少儿熟悉歌曲，初步培养少儿节奏感，学习按节奏拍手。依照歌曲内容进行简单的歌表演，学习礼貌用语：“你好”、“再见”，并在老师的提示下会正确使用，引导少儿依照已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲，快来看看少儿园小班《礼貌歌》含反省授课设计吧。活动目标1、学习礼貌用语：“你好”、“再见”，并在老师的提示下会正确使用。2、熟悉歌曲，初步培养少儿节奏感，学习按节奏拍手。依照歌曲内容进行简单的歌表演。3、引导少儿依照已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲。4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感觉快乐。授课重点、难点重点：学会按节奏拍手，培养少儿对音乐的感觉能力难点：依照儿歌进行表演活动准备在活动室一角部署一个熊猫的家，并请一名老师戴上熊猫头饰扮演熊猫。活动过程一、开始部分1、教师经过表达故事《有礼貌的小白兔》，启示少儿学习故事中的“你好”、“再见”等礼貌用语，引起少儿兴趣。师：“方才老师讲的故事名字叫什么？”“你们为什么喜欢小白兔呀？”“因为小白兔有礼貌，所以大家都喜欢它！”二、授课过程1/3幼儿园小班授课方案《礼貌歌》含反省1、熟悉歌曲《礼貌歌》，并学会按节奏拍手，初步培养少儿对音乐的感觉能力。师：“老师把方才的故事编成了一首歌曲，我们一起来听听看，请小朋友跟着音乐来拍手。”2、依照歌曲内容配上简单表演动作，让少儿熟悉歌词内容。唱“你好，你好，亲爱的朋友，我们一起，快乐特别”时，左右手握拳在胸前，大拇指相向，按节奏两个大拇指互相点一点。唱“再见，再见，亲爱的朋友，我们将再见”时，左右手握拳在胸前相对，两个大拇指互相波折，作点头状。3、经过游戏，让少儿掌握“你好”、“再见”礼貌用语的正确用法。师：“我们去熊猫家作客吧！”“到了熊猫家我们怎么说？”“我们一起来表演《礼貌歌》给熊猫看吧！”“我们该回家了，跟熊猫说什么？”附故事：有一天，小白兔到熊猫家去作客，小白兔说：“你好”熊猫请小白兔吃萝卜，小白兔说：“感谢！”于是，小白兔和熊猫在一起高快乐兴地搭积木，做游戏。小白兔要回家了，熊猫拉拉小白兔的手说：“我喜欢和你作朋友！”小白兔向小熊猫招招手说：“再见！”就回家了！附歌曲：1=c4/4《礼貌歌》编曲：岑肖5353|12231|3355-|3122-|你好你好亲爱的朋友我们一起快乐特别5353|12231|5432|1---||再见再见亲爱的朋友我们将再见结束部分：小朋友们让我们都来做有礼貌的好孩子吧，授课结束。活动延伸：判断图片中做法的对与错授课反省：整节活动少儿学习歌曲的兴趣较高，声音都很宏亮。经过这节活动少儿不仅充发散挥了他们的想象力，同时少儿也学会了互相之间的宽容，才能给大家带来快乐。2/3幼儿园小班授课方案《礼貌歌》含反省小百科：礼貌，是人类为维系社会正常生活

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