2022-2023学年小学教学工作计划

2022-2023学年小学教学工作计划小学踏着新步伐开启新学年教学工作，本学年教学工作将围绕学校工作重点，结合教育研究中心工作计划实施要求,以实施课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，加强队伍建设，细化教育管理，全力提升教师专业水平，促进学生全面发展。一、夯实常规管理（一）加强教师备课管理，提升有效性为提高学校课堂教学的有效性，真正让教师沉下心来研读教材、研究学生，在教学中抓好核心问题，抓准重难点进行有效教学，本学年学校结合教师发展实际，对不同层面的教师实施的备课形式进行全面督查，加强青年教师手写详案和20个教后反思的督查，强化教师电子备课二次备课质量和不少于150字的教后反思，加强教师教材批注式备课要求，要求每位教师做到在每课教材中标注本课重难点、核心知识点及重点内容的突破策略等，倡导学科个性化标注，能够体现教师对教材解读和学情的有效把握。力求保障青年教师扎实发展，骨干教师引领带动，优秀教师特色发展，提升不同层面教师的专业发展。（二）强化五项管理的作业规范，提高作业质量为了提高学生作业的规范性，全力落实上级作业布置的要求，本学年严格落实五项管理中作业管理要求，针对学生作业布置严格按照上级要求控制作业量，采取级部统一形式,注重分层作业和探究性作业的布置。要求教师做到一二年级不布置书面作业，三至五年级作业量不超过一小时。教导处每周检查各级部作业记录单，并进行校内公示。针对作业的批改制定批改制度，要求教师做到家庭作业及课堂作业全批全改，批改形式按照学校要求规范统一，不得给家长布置或者变相布置作业，不得要求家长检查和批改作业。力求作业管理工作科学有效，扎实推进。（三）推进学本课堂，提升课堂品质本学年认真抓好学生基础知识学习和学科能力的提升，深入领会学习者学习为本的课堂内涵，指导教师扎实落实“学为中心，素养为本”的教学改革策略，认真研究学生认知规律，改进教学方式，改善学习方法，提升学习能力。音体美学科在教研员蹲点指导下抓好课堂教学及社团的开展，提升学校艺体工作的发展。二、深化课程研究.集体教研继续延续上学年做法，以“专业引领、同伴互助、自我反思”为核心要素，以理论学习、课例打磨、经验交流、问题解决、教学指导为基本形式。本学年教研中的课例打磨环节采用说课与现场讲课间周进行的形式，引导教师不仅关注教师的教学行为，更要关注学生的学习过程，深入探究以学生为主体的课堂教学形式，努力提高教研的针对性和实效性。.加强学校阅读课程的实施。组建“阅读悦美”读书社并坚持定期开展活动，发挥学生的主动性和创造性，参与活动策划、开展、总结等环节。采用自愿报名、班级推荐、公开评选相结合的方式，评选出小学书香家庭，根据读书节系列活动的组织效果和成绩，评选出小学书香班级，在全校形成乐享阅读的良好氛围，推进书香校园建设。.组织教师参加区域学科活动，提升学科素养。积极组织好教师参加区语文、数学、科学和心理优质课评选活动，以此契机提升教师团队教研能力。三、加强课题研究1.本学年依托科研赵惠琴老师蹲点学校指导科研工作这一契机，结合学校科研工作实际，本着研究真问题，以问题促研究，在教育实践中探索和解决问题的目的，引领组织教师进行教师团队校级小课题研究。各备课组根据学校制定的科研内容：心理健康、教学信息化、学本课堂教学有效性、学科备课会的主题引领等方面选择适合本团队的小课题进行研究，力求通过研究解决问题，提升教师科研能力，以科研促进学校教学工作的深入开展。2•抓好学校科研骨干队伍建设，培养校级科研骨干力量。组织参加区级课题的申报和科研成果的评选与推广，激发教师的科研积极性。依据教育科研成果评选细则，组织校级课题申报和优秀科研成果评选，择优推送参加区级课题申报和优秀科研成果评选并借助学校微信公众号，做好优秀科研成果的推广与宣传工作。3.做好学校心理健康教育项目的实施。全力开展好学校心理健康课程的实施和师生心理健康培训活动，通过家长会、家长培训等形式开展好家庭教育培训活动，促进学校心理健康教育工作的推进。四、提升教师队伍,本学年继续立足教师专业发展方面的培训，抓好教师的基本功培训及教学管理能力方面的培训，发挥好学校骨干教师及优秀教师资源的运用，提升教师队伍的素质发展。.针对已经组建好的各青年教师团队，实施好校级名师工作室的带动引领作用，实行线上线下相结合的教研形式，以优秀教师引领，以教学能力提升为重点，抓好青年教师团队的发展项目，力促青年教师快速成长。.继续组织好《**教育》的投稿工作，力求提高稿件的质量和中稿率。及时做好教师培训的学分管理工作，做好省教师研修平台的学分管理与录入工作。五、促进学生成长本学年学校以注重学生综合素质培养，关注学生能力生长点为重点，与大队部配合，开展丰富多彩的学生活动，为学生的成长搭建展示平台。.将各学科的学科特色融入其中，本学期将进行音乐学科的合唱节、美术学科的艺术作品展示节、体育学科的运动会及特色比赛、音美学科以往的“新蕾新苗”评选，在原来的基础上，将选拔出来的“新蕾新苗”优秀生进行一次“最强人”才艺展示活动，将选拔出的优秀生融到艺术活动展演中。.依托学校传统项目篮球特色，创新学校篮球项目的实施形式，召开第一届学校篮球运动会，将篮球运动更好的普及到每一位师生。•根据学科的特点，进行学科周、英语风采展、信息化作品展，将各项内容与社团成果展融合，变为一次全校性的多学科活动节，借此将学科特色作品、社团作品汇报总结，提升我校多学科文化