函数与一元二次方程第二课时_第1页
函数与一元二次方程第二课时_第2页
函数与一元二次方程第二课时_第3页
函数与一元二次方程第二课时_第4页
函数与一元二次方程第二课时_第5页
已阅读5页,还剩25页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

22.2二次函数与一元二次方程(第二课时)例1利用二次函数图象求一元二次方程-x2+2x-3=-8的近似解.典型例题精析

典型例题精析

解:∵-x2+2x-3=-8,∴x2-2x-5=0,在平面直角坐标系内作出函数y=x2-2x-5的图象,如图22-2-7,抛物线与x轴的交点有两个,左边交点在-2和-1之间,右边交点在3和4之间.(1)先求交点在-2和-1之间的解,列表如下:因此x=-1.4是方程-x2+2x-3=-8的一个近似解;典型例题精析

(2)再求交点在3和4之间的解,列表如下:因此x=3.4是方程-x2+2x-3=-8的另一个近似解.故一元二次方程-x2+2x-3=-8的近似解为x1=-1.4,x2=3.4.1.观察下表: 则一元二次方程x2-2x-2=0在精确到0.1时一个近似根是

,利用抛物线的对称性,可推知该方程的另一个近似根是

.2.7-0.7变式训练2.已知二次函数y=ax2+bx+c的x与y的部分对应值如下表: 且方程ax2+bx+c=0的两根分别为x1,x2(x1<x2).下面说法错误的是() A.当x=-2时,y=5 B.1<x2<2 C.当x1<x<x2时,y>0 D.当x=时,y有最小值C变式训练3.(1)请在坐标系中画出二次函数y=x2-2x的大致图象;

(2)根据方程的根与函数图象的关系,将方程x2-2x=1的根在图上近似地表示出来(描点);

(3)观察图象,直接写出方程

x2-2x=1的根.(精确到0.1)解:(1)如图;(2)如图;(3)方程的根为-0.4,2.4.例2二次函数y=x2+bx的图象如图22-2-9,对称轴为直线x=1.若关于x的一元二次方程x2+bx-t=0(t为实数)在-1<x<4的范围内有解,则t的取值范围是() A.t≥-1 B.-1≤t<3 C.-1≤t<8 D.3<t<8典型例题精析C4.如图22-2-10是二次函数y=-x2+2x+4的图象,使y≤1成立的x的取值范围是() A.-1≤x≤3 B.x≤-1 C.x≥1 D.x≤-1或x≥3变式训练D变式训练5.如图22-2-11,二次函数y=ax2+bx+3的图象经过点A(-1,0),B(3,0),那么一元二次方程ax2+bx=0的根是

.x1=0,x2=26.二次函数y=ax2+bx+c的自变量x与函数值y的部分对应值如下表:

根据表格中的信息,完成下列各题: (1)当x=3时,y=

(2)当x=

时,y有最

值为

(3)若点A(x1,y1)、B(x2,y2)是该二次函数图象上的两点,且-1<x1<0,1<x2<2,试比较两函数值的大小:y1

y2;

(4)若自变量x的取值范围是0≤x≤5,则函数值y的取值范围是

.-11小-2>-2≤y≤21.二次函数y=x2+x-6的图象与x轴交点的横坐标是() A.2和-3 B.-2和3 C.2和3 D.-2和-3基础过关精练A基础过关精练2.(2015泸州)若二次函数y=ax2+bx+c(a<0)的图象经过点(2,0),且其对称轴为x=-1,则使函数值y>0成立的x的取值范围是() A.x<-4或x>2 B.-4≤x≤2 C.x≤-4或x≥2 D.-4<x<2D3.已知二次函数y=ax2+bx+c的y与x的部分对应值如下表: 则下列判断中正确的是() A.抛物线开口向上

B.抛物线与y轴交于负半轴

C.当x=4时,y>0 D.方程ax2+bx+c=0的正根在3与4之间D4.如图22-2-12,平面直角坐标系中,点M是直线y=2与x轴之间的一个动点,且点M是抛物线y=x2+bx+c的顶点,则方程x2+bx+c=1的解的个数是() A.0或2 B.0或1 C.1或2 D.0,1或2A5.抛物线y=x2-2x+0.5的图象如图22-2-13所示,利用图象可得方程x2-2x+0.5=0的近似解为

(精确到0.1).1.7或0.36.已知二次函数y=ax2+bx+c中,函数y与自变量x的部分对应值如下表:

则当y<5时,x的取值范围是

.0<x<47.二次函数y=ax2+bx+c(a≠0,a、b、c是常数)中,自变量x与函数y的对应值如下表:

(1)二次函数图象的顶点坐标为

(1,2) (2)一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0,a、b、c是常数)的两个根x1、x2的取值范围是

(填序号).③8.小明在复习数学知识时,针对“求一元二次方程的解”,整理了以下的几种方法,请你按有关内容补充完整:复习日记卡片 内容:一元二次方程解法归纳 时间:2016年6月×日 举例:求一元二次方程x2-x-1=0的两个解. 方法一:选择合适的一种方法(公式法、配方法、分解因式法)求解.(1)解方程:x2-x-1=0;方法二:利用二次函数图象与坐标轴的交点求解.(2)如图22-2-14,把方程x2-x-1=0的解看成是二次函数y=

的图象与x轴交点的横坐标,即x1,x2就是方程的解;x2-x-1方法三:利用两个函数图象的交点求解.(3)把方程x2-x-1=0的解看成是一个二次函数y=

的图象与一个一次函数y=

的图象交点的横坐标;在图22-2-15中画出这两个函数的图象,用x1,x2在x轴上标出方程的解.x2x+1(或x2-1,x等)9.(2016贵阳)若m、n(n<m)是关于x的一元二次方程1-(x-a)(x-b)=0的两个根,且b<a,则m、n、b、a的大小关系是() A.m<a<b<n B.a<m<n<b C.b<n<m<a D.n<b<a<m能力拓展演练D能力拓展演练10.如果抛物线y=-x2+2(m-1)x+m+1与x轴交于A、B两点,且点A在x轴的正半轴上,点B在x轴的负半轴上,则m的取值范围是

.m>-111.二次函数y=a(x-4)2-4(a≠0)的图象在2<x<3这一段位于x轴的下方,在6<x<7这一段位于x轴的上方,则a的值为

.112.已知二次函数y=-x2+(m-1)x+m.

(1)证明:不论m取何值,该函数图象与x轴总有公共点;拓展探究训练(1)证明:∵Δ=b2-4ac=(m-1)2-4×(-1)×m =(m+1)2≥0,∴不论m取何值,该函数图象与x轴总有公共点.拓展探究训练(2)若该函数的图象与y轴交于点(0,3),求出顶点坐标并画出该函数图象;(2)解:∵该函数的图象与y轴交于点(0,3),∴把x=0,y=3代入表达式得m=3,∴y=-x2+2x+3=-(x-1)2+4,∴顶点坐标为(1,4).所画图象如图所示.(3)在(2)的条件下,观察图象.①不等式-x2+(m-1)x+m>3的解集是

;②若一元二次方程-x2+(m-1)x+m=k有两个不相等的实数根,则k的取值范围是

;③若一元二次方程-x2+(m-1)x+m-t=0在-1<x<4的范围内有实数根,则t的取值范围是

.0<x<2k<4-5<t≤4(3)解:根据图象可知:①不等式-x2+(m-1)x+m>3的解集是0<

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论