传统节日主题班会活动方案范文

传统节日主题班会活动方案范文在我们的学习时代，大家都加入过主题班会吧？主题班会就是围绕一个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？下面是小编帮大家整理的传统节日主题班会活动计划，欢迎大家分享。

传统节日主题班会活动计划1一、活动背景

在日新月异的当今社会中，许多的媒体介入我们的生活如电视、手机以及电脑等，同时还有许多由于改革开放而进入中国的外来文化，这一些东西冲击着我们，让我们渐渐淡忘了中华五千年沉淀而来的传统文化，传统文化的缺失导致现在的学生对自己的人生观、价值观和道德观产生了错误的认识。在学校的学习中，对传统文化的波及少之又少，偶尔的波及就是对古诗词的学习，但是也必须经过详细的讲解才能明白其中的含义。

二、活动目的

1、让学生了解更多灿烂的中国传统文化，领略传统文化的无穷魅力，增强学生的文化底蕴，提高学生的审美观;

2、丰盛学生的课余生活，提高学生对学习中国传统文化的热忱;

3、全面开展中国传统文化并促进其与校园文化相结合而共同开展;

4、增强学生爱护和弘扬传统文化的意识，从而激发学生的爱国主义情操。

三、活动准备

1、了解有关中国传统文化，背景及其丰盛的内涵;

2、图片、实物以及文字资料;

3、黑板上写出此次班会的主题“弘扬传统文化〞;

4、准备小礼物。

四、活动参与人员

全班同学和班主任

五、活动时间和地点

时间：20xx年10月30日

地点：······小学·····班

六、活动过程

1、班会伊始

以一首我是?我是中国人》的歌曲让主题班会拉开序幕，在歌声中班长宣布：“我们班的弘扬传统文化主题班会现在开始〞;

2、诵读传统经典

在古筝弹奏?春江花月夜》背景音乐的音频下，朗诵先秦诸子百家经典、唐诗宋词和元曲中的经典段落;

3、物品展示

让学生各自展示之前要求他们准备的有关传统文化的物品，如中国结、花灯、文房四宝、脸谱等等，并让他们与其他同学进行交流，说出有关这些物品的传统故事、用途、做法及对它们的感受等;

4、小品观赏及交流

几位同学自己组织演出小品?这样的节日《》，从中认识到传统文化受到冲击，受到冷落的现状。请同学介绍我们中国有哪些传统节日和你自己最喜欢的传统节日、它的习俗及你喜欢它的

原因;再结合刚才的小品通过小组讨论，寻求拯救传统文化的途径;

6、做一个小游戏，规那么是：三个同学一组，两个同学在看完成语后负责作出动作让第三个人猜出成语是什么，在这个过程中做动作的同学不能用声音进行提示，这些成语都是有一些很典型的小故事，哪个小组猜到的成语最多就是获胜组，会给予精美小礼物;

7、猜灯谜;把全班同学分为四个小组，那个小组猜出的灯谜最多就是获胜组会予以一定的奖励。

七、总结

此次班会给了同学们很多的自我展现空间，令我们通过各种形式更加深入了解了我们的传统文化，也给我们提供了一个互相学习的好时机，加强了全班同学的交流。经过这次的班会，希望我们的同学不仅领会了博大的情怀，感悟到了精深的文化，还要继承和弘扬优秀的传统文化，并谱写出更新更美的篇章。

传统节日主题班会活动计划2一、活动目的

让同学们了解我们的传统节日及其来历和风俗，增强同学们对传统节日的了解，激发同学们热爱中华传统文化的热情。

二、活动形式

组长钱晋副组长张鎏阳PPT播放邵逸轩奖品发放宋浩哲小组成员各主讲一个节日

竞猜、朗诵、观看PPT视频等形式

三、班会过程

(一)开场白

(钱晋)敬爱的老师(张鎏阳)亲爱的同学(合)大家下午好。

(钱晋)中华民族是一个有着悠久历史的民族，五千年的灿烂文化沉淀至今，形成了很多别具特色的民风民俗。

(张鎏阳)今天由我们感恩小队为大家主持本次主题班会，我们将带着大家一起走进我们的传统节日，去领略民俗风情。

(二)节日介绍

(邵逸轩)同学们，你们知道有哪些节日是我们国家的传统节日吗《知道的同学请快速举手抢答，(答复对的同学发放奖品，等同学们答复差不多以后总结)

(邵逸轩)同学们，从刚刚的抢答中，我们知道我国的传统节日主要有除夕春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节、腊八节等。下面让我们带领大家一起去了解一些传统节日的来历、风俗。

(三)各个节日介绍

1、除夕

(张鎏阳)首先让我们来了解下除夕，先要考考大家，你们知道除夕的来由吗《(看同学们能不能答上来，有同学能讲出来的可以给奖品，讲完后放视频除夕)

2、春节

(张鎏阳)过了除夕就是春节，来，让我们了解一下春节，同学们，你们知道春节是哪一天吗《对，每年的农历正月初一就是春节，俗称“过年〞。春节是一年中最隆重的节日，家家户户走亲访友，放鞭炮、贴春联，可热闹了。最快乐的当属孩子们，穿新衣、收红包，各种好吃的、好玩的应有尽有。

北宋王安石就有一首诗?元日》，写的就是春节的情景。(请同学背诵，背诵出发奖品)

(爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。)

(应熠蕾)在春节家家户户焕然一新，每个人的脸上都笑容满面。说到这里，大家似乎回到了那段高兴的时光，则，你们春节都做些什么呢《(请同学们说一说后放PPT)。拜年是春节期间最遍及又极富人情味的传统礼仪。新年里人们扶老携幼，出门走访亲戚朋友。你们会拜年吗《让我们大家一起来学一学。(请同学来学学拜年，一起来做手势，口中说祝福的话，比方：祝爷爷新年高兴，祝奶奶新的一年里身体健康，长命百岁，做得好说得好发奖品)

3、元宵节

(王怡安)放鞭炮，拜完年，收好了红包，让我们走进第三个节日——元宵节。北宋欧阳修有一首诗?生查子元夕》

“去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约傍晚后。今年元夜时，月与灯依旧，不见去年人，泪湿衣衫袖。〞

多么美的诗句啊。让我们一起去看看元宵节人们都在干些什么。(放PPT,按PPT内容念)元宵又称“上元节〞，即阴历正月十五日。是我国一个重要的传统节日。在古书中，这一天称为“上元〞，其夜称“元夜〞、“元夕〞或“元宵〞。元宵这一名称一直沿用至今。元宵节里我们会吃汤圆，猜灯谜，踩高跷。下面有个灯谜请大家猜一猜(放PPT，请同学答复,再放PPT中的答案,答对发奖品)

4、清明节

(宋浩哲)春天到来后，马上就是清明节，是我们大家比拟熟悉的节日。则有谁知道清明节的来由吗《(放PPT大屏幕显示资料，按PPT给大家介绍)清明节是中国民间传统节日，是重要的“八节〞(上元、清明、立夏、端午、中元、中秋、冬至、除夕)之一，清明节在公历4月5号前后，节期很长，有10日前8日后,及10日前10日后两种说法，意思就是说这近20天内均属清明节。清明节的起源，据传开始于古代帝王将相“基祭〞之礼，后来民间也开始仿效，在这天祭祖扫墓，历代沿袭下来，而成为中华民族一个固定的风俗。

5、中秋节

(钱晋)同学们，在上一次班会中对中秋节做了详细的介绍，这次我们就不多讲了，但我要考考大家，请大家念一念有关月亮的诗句(能说的都给奖品，发了奖品后在总结)，

静夜思李白(举头望明月，低头思故土)，古朗月行李白(小时不知月，呼作白玉盘)，水调歌头苏轼(人又悲欢离合，月有阴晴圆缺)宿建德江孟浩然(野旷天低树，江清月近人)十五夜望月(今夜月明人尽望，不知秋思落谁家)

大家真棒，能讲这么多的关于月亮的是诗句，我也来首苏轼的水调歌头明月几时有《把酒问青天。

不知天上宫阙(què)，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间《

转朱阁，低绮(qǐ)户，照无眠。

不应有恨，何事长(cháng)向别时圆《

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

6、重阳节

(张鎏阳)接下来这个节日还是我来给大家念一首关于下一个节日的古诗，请大家仔细听，念完后我会让大家猜一猜这是什么节日，古诗作者和诗名是什么《独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

(九月九日忆山东兄弟王维答复出发奖品)

今日的重阳节，被赋予了新的含义，传统与现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。再过5天就是重阳节了，希望同学们在重阳节给自己的长辈送去祝福，陪伴他们，做个有孝心的好孩子。

7、腊八节

(邵逸轩)农历十二月(古称腊月)初八日，是汉族的传统节日。有吃“腊八粥〞的习俗。腊八粥的做法：红小豆、胡桃、松子、柿、粟、黄米、糯米、小米、菱角米、去皮枣泥等合水煮熟，外加桃仁、杏仁、瓜子、花生及白糖、红糖等。

(四)结束语

(一齐上台)

(钱晋)正月初一(齐)——春节(张鎏阳)正月十五(齐)——元宵节(王怡安)四月五日(齐)——清明节(宋浩哲)五月初五(齐)——端午节(夏超南)八月十五(齐)——中秋节(邵逸轩)九月初九(齐)——重阳节(应熠蕾)腊月初八(齐)——腊八节(齐声)大年三十儿(齐)——除夕夜

(张)中国的传统节日形式多样，内容丰盛，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成局部。传统节日的形成过程，是一个民族或国家的.历史文化长期积淀凝聚的过程，

(钱)希望我们今天的主题班会，能带给同学们更多的知识。谢谢大家

最后请沈老师给我们总结，大家欢迎(鼓掌)

传统节日主题班会活动计划3活动目标：

1、认识我国传统的春节，知道过年的由来，了解过年的传统风俗。

2、感受过年的喜庆氛围，并会正确对别人说一句祝福语。

3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关怀他人的情感

5、幼儿能积极的回答下列问题，增强幼儿的口头叙述能力。

活动过程：

1、让幼儿回顾自己愉快的假期生活，一起谈论。由此，引起有关“过年〞的话题。

2、先让幼儿讨论自己对“年〞的认识：为什么要过年《。，过年是怎样的《等等。

3、教师讲有关过年的故事、传说。

4、再让幼儿谈论大家过年的风俗都有些什么不同《为什么会这样《知道祖国很大，各地的风俗各有不同，很有趣。

5、在察看角摆放有关物品、布置，让幼儿深化认识。

什么是“春节〞

春节一般指除夕和正月初一。但在民间，传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。在春节期间，我国的汉族和很多少数民族都要举行各种活动以示庆祝。这些活动均以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容。活动丰盛多彩，带有浓郁的民族特色。

活动反思：

通过这节课，我上完后自我感觉还有点欠缺还要在这方面加强一些，还有很多缺乏。这节课我自觉得上的不是很好，还要多学习学习。我觉得在上这节课时我有点操之过急了，应在刚开始上课时应以讲故事的形式来引入主题。让幼儿知道“年〞是怎么来的。本来我准备了两幅鞭炮的图片给孩子察看的，但刚我取出图片时，孩子对平时见到的鞭炮认识，但对卡通的鞭炮不认识。但我要在延伸活动中，我应在区角活动处准备一些制作鞭炮的材料，让幼儿自由操作。

传统节日主题班会活动计划4一、活动背景：

背上行囊远离家人，踏上属于自己的人生旅途，我们坏揣着幻想来到了仙桃。没有了父母的呵护，我们更应该学会自立，并明白怎样在一个群体中生活。大学生活丰盛多彩，而寝室是学习、生活的重要场所。寝室就是我们的家，我们应该尽所能让“家〞更美好。舒适、整洁的环境，和谐、友好的气氛，独特个性的寝室文化都能让我们的学习、工作更加高效，让大学生活更加有滋有味。

二、活动主题：(寝室文化节)

三、活动目的：

寝室文化包含着深刻的内涵、有着丰盛的活动内容和多样的活动形式、对学生的思想涵养、文化内涵、综合能力等各方面有着积极的带动作用是同学们活动最主要的场所，同时也是各种思想和学科的碰撞点，是有志大学生设计未来的工作室，是同学们步入社会之前重要的加油站。然而，“同班不同学，同学不同课〞的现况让学生们失去了交流的时机，“三点一线〞的生活方式也呈现生活的音调。通过此次主题班会的文化气氛，扩大校园文化影响力，营造人文气息浓郁的环境。让大家在丰盛课余生活的同时，也学会协作，学会思考，学会创新，学会规划。在前一期?文明、从小事做起》班会活动根底上，我们不断努力，不断创新，让同学们有一次更好的升华。以增强寝室凝聚力的前提下，努力营造班级更强的集体荣誉感和凝聚气氛!

通过本次活动的发展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互间的友谊，到达进一步融洽到学校气氛的目的。同时，开掘同学们在各领域的特殊优势，可以使同学们在比赛的过程中一方面展示自己的才学，另一方面可以进行学习上的切磋，祈祷互相鼓励的作用、到达共同进步的目的。

1、同学们的文明意识，文明行为，促进学生形成良好的习惯。

2、强调宿舍卫生及宿舍学习气氛的对个人的重要性。

3、展望未来，使同学们有对未来的的憧憬和有为之努力的心。

4、塑造E1110班积极向上，团结奋进的班级形象，轻松和谐的班级气氛。

四、活动意义：

积极健康向上的宿舍文化对大学生成长具有重要作用：

第一，有利于大学生学习科学文化知识。尤其对于我们大一新生，刚从高中的“题海〞中脱离出来，迈进大学的校门时发现，大学的课程安顿再也不会像高中那样“充实〞，可以有自己安顿的时间，于是，有很多同学都会不由自主的松懈下来。与此同时，也存在一局部同学，对大学生活寄予很高的冀望，并希望自己能在这三年当中学有所成，她们会在完成规定的课时的学习之后，把课余时间安顿的非常充实，使课余生活变的非常有意义。则，这些同学的表现就会在宿舍中形成典范力量，促使一种积极的学习气氛的出现。对于那些不足自制力的同学来说，这种气氛对他们有很好的催促作用。

第二，有利于大学生形成健康人格，提高素质，陶冶情操，使大学生树立正确的思想道德观念。众所周知，大学文化素以人才与知识密集而有别与一般世俗文化，具有思想活泼、

文化品位高等诸多特点，呈现出积极、健康、清新、高雅的总体风貌。“宿舍文化〞育人效能是学生自觉的进行区分真伪和是非，求良从善，由“他律〞回升为“自律〞。在学生道德品质形成的过程中，要从道德认识到自觉道德行为必须有一个反复“操练〞的过程。而建设健康向上的“宿舍文化〞是到达这个效果的有效途径之一。同学们在休息状态时，其身心更容易融入周围坏境，在环境同化的作用下，形成良好的个性心理、品质及正确的人生价值观和价值观。

第三，有利于培养学生的集体观念和协作精神。良好的文明风尚和宿舍气氛是靠全体成员来营造和维护的，活动中会产生一种无形的约束力，使学生自觉地养成良好的行为习惯和自我涵养，也即产生了同学间的集体观念和协作精神!

五、参与对象：

E1110班全体师生!

六、活动时间：

20xx年x月x日

七、活动地点：

综合教学大楼(1)、404室

八、活动形式：

活动内容由视频，PPT，小组议论等丰盛多样的形式进行班会活动，是班级同学在最大程度放松的根底上正视宿舍问题。

九、活动流程：

1、班会序幕：由班长张琦介绍班会主要内容，并发表演讲，全体同学鼓掌表示班会开始。

2、视频欣赏：观看大学生活视频，是同学们放松压抑与忙碌的心灵，获得精神上的愉悦享受，并且在欣赏至于得到大学生活不可碌碌无为的概念。

3、畅所欲言：话题------你想像中的大学生活是怎样的《

导言：转眼大学生活已过近2月了。还记得那个刚来学校时雄心勃勃的你吗《那时你拥有可爱天真的笑颜，同时带来的是一份对未来美好的憧憬《一次家人的热切期待，一种内心的喜悦骄傲。又或者还没从高考的失利中走出来《那你又当如何规划以后的人生《林林总总，想象着自己漫步在校园中，阳光洒满全身，在镜湖的亭子坐下，手捧一本郭敬明的?梦里花落知多少》，则诗意的生活!而如今我们的校园生活又是怎样的呢《

4、卫生篇：由PPT播放脏，乱，差的宿舍照片，请同学们谈谈自觉所知的宿舍卫生最糟糕的情况和最优美的情况，及自己宿舍现存的问题，将各个宿舍的问题汇合由全班的智慧去解决。

5、生活篇：舍友之间的友谊，在大学生活是很重要的局部，每个宿舍谈谈娱乐活动有些什么。由文娱委员李亚等人演唱?XXXX》，活泼现场氛围，调动同学们的热情。同学们谈谈大学舍友为你所做的感动瞬间。

6、学习篇：由学习委员张朝平、各个宿舍寝室长，谈谈在宿舍如何更好建设良好的学风文明，听听他们的倡议。再由同学表态，今后在宿舍学习上会如何改良，如何催促自己和舍友们认真学习。同学们在学风建立的情况下展望未来，说说对自己的冀望及实现这些愿望的实际行动。

7、班会结束：由辅导员做总结陈词，班委会做好后期工作，如负责场地的卫生工作，保持教室良好的卫生环境。讨论此次活动存在的问题与缺乏，探讨适宜的解决计划，便于以后工作的完善和顺利发展。

十、考前须知：

1、班会要按时开始，班干部记录出勤。

2、有的同学不去加入，班干部要通知到位，表明重要性，记入班级考勤。

3、整个会议在轻松的气氛下进行，在不影响秩序的情况下小声讨论，所有手机必须关机或调成振动。

4、热情度不高，主持人要充沛调动同学积极性，激励同学踊跃参与讨论，积极发言。

5、不要乱扔纸屑，不要随意挪动桌椅，不要在桌子上乱刻乱画。

6、同学发言，由主持人提示要热烈鼓掌。

7、会后留下局部同学由班长安顿，整理好会场，其他顺序离场。

传统节日主题班会活动计划5一、班会主题

弘扬中国传统文化

二、活动背景

群众传媒对中学生的影响不可小视。电视、电脑和网络游戏中的那些虚幻的爱情，暴力和血腥的场面，崇尚武力、崇尚金钱的价值取向，以及大量粗制滥造的影视作品，对中学生的人生观、道德观产生了消极的影响。在中学里，学生学的科目多达十几种，对传统文化的波及少而又少。偶尔波及，也是以古文的形式出现。我们有的中学生、甚至于大学生，必须经过翻译才能明白其中的含义。一个国家，如果没有自己的传统文化，再怎么开展，也只能成为别人的文化附庸;一个民族，如果没有自己的民族精神，再怎么粉饰，也只能是一盘散沙。

三、活动目的

1、促进学生对中国传统文化的认知，孕育学生的文化底蕴。

2、丰盛学生的课余生活和提高学生学习中国传统文化的热忱。

3、全面开展中国传统文化与校园文化。

四、加入对象

全班同学、班主任、学生代表

五、活动时间、地点

时间：20xx年x月5号

地点：湘府中学171班

六、活动形式

主题班会、知识竞答、全班互动、交流

七、活动内容

1、观看?百家讲坛》中于丹老师讲?论语》的片段

2、传统文化知识竞答

3、诵读传统文化经典

八、活动过程

第一个环节：儒家文化

向同学们介绍?论语》的有关情况，介绍于丹老师及其?论语》研究的成果。

1、播放央视?百家讲坛》节目中于丹老师讲?论语》的片段。其中，?论语》中“益者三友，损者三友〞的交友规范向我们指明了一个以朋友为坐标的未来，也让在座的同学们充斥了感触。

2、请几位熟读?论语》的同学上讲台来，与大家一同讨论读?论语》的心得。并结合自己的想法，就当代大学生应该如何继承和发扬?论语》的传统与同学们交换意见。

3、诵读?论语》中的名言警句，将传统文化发扬光大。

第二个环节：知识竞答

1、活动规那么：

以组为单位，共六个组，采取淘汰制。活动共2轮，第一轮淘汰3支代表队，第二轮3支代表队，通过竞争答题，将产生冠军、亚军、季军、三支代表队。每队按顺序在规定的时间内答题。答题过程中，不得借助通讯工具或其他工具，否那么按违反比赛规那么处理，直接淘汰出局。当出现某两支队伍分数相同时，进行备份题抢答，抢答方式与第一轮方式相同。

2、计分总规那么：

每队根底分100分，答对在原有的根底分上加上相应的分值，答错在原有的根底分上扣掉相应的分值作为每轮结束的总分数。

3、具体流程：

第一轮：【必答题】

题型设计：总共5道题，全为选择题。

每队根底分100分，答对加10分，答错不扣分

规定答题时间：15秒(超过规定时间将按答错处理)。

第一轮结束：通过计算分数，总分数排名在前3名的队伍晋级，其他3支队伍淘汰出局，主持人谢谢他们的精彩表现。

第二轮：【抢答题】

题型设计：总共10道题，简答题为主

评分规范：完全答对加20分，不完全答对加10分，答复错误扣20分每队按顺序依次在规定的时间答题。

规定答题时间：20秒

抢答方式：举手

第二轮结束：通过计算，分出冠军、亚军、季军，并送上相应的奖品。

第三个环节：诵读传统经典

1、听张假设虚配有古筝背景音乐的?春江花月夜》的音频。

2、诵读先秦诸子百家经典。

3、诵读唐诗宋词。

4、诵读元曲中的经典段落。

九、班主任讲话

十、主持人总结此次班会的意义

给了我们更多的自我展现空间，令我们能够通过轻松的比赛更为幽默地展现出自己的传统文化知识。使我们通过比赛的形式对传统文化知识有了更深入的认识，也给我们提供了一个互相学习的好时机。同时加强了全班同学的交流。

传统节日主题班会活动计划6主题产生的背景：

在这个外来文化充满、传统文化日渐缺失的年代，学生懂得情人节、母亲节，却忘记了端午节、元宵节；知道Rain，却不知道屈原；……由此看来，了解一点传统节日是十分重要也是必要的，至少中华民族的优秀的东西不要在这一代中失传吧！本着这样的信念，我和四年级的学生展开了对民族传统节日相关文化的调查和研究，于是，我们的主题?传统节日知多少》应运而生。

研究目标：

1、主要让学生了解有关春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节、冬至节等传统节日的知识，培养民族自豪感。

2、通过各种途经搜集资料，锻炼学生的实践能力。

3、讲述与节日有关的民间故事，锻炼学生的叙述能力。

课时安顿：

4课时

第一课时

一、导入主题

同学们，知道教师节过后就是哪个节日了吗？

关于中秋节，你了解多少？

你还知道哪些民族传统节日？

二、确定主题

小组内说一说你知道的传统节日。

春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节、冬至节。

关于这些传统节日，你知道些什么？还想知道什么？

今后我们一起研究有关传统节日的知识。

三、布置作业

回家查阅、搜集关于这些节日的起源、典故、图片等资料。

第二课时

一、检查交流

你查到了哪些信息？谁来和大家分享一下？

二、汇报分享

学生分享自己查到的资料。〔图片、文字〕

三、中秋节

离现在最近的是哪个节日？中秋节

把你查到的关于中秋节的信息用自己的话来说一说。

说到中秋节，你会想到什么？赏月、月饼……

四、作业

下节课我们研究关于月饼的常识。〔布置