2022年怒江学前教育(幼儿)特岗教师招聘真题试卷_第1页
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文档简介

2023年怒江学前教育〔幼儿〕特岗教师聘请真题试卷三一、单项选择题1、在引导和促进幼儿学习与进展的过程中,成人常常承受说教的方式,效果往往不抱负,而赐予幼儿亲身体验的时机却收到很好的效果。这说明幼儿的学习特点是〔。对环境的依靠性阅历与体验作用的显著性C.无意性D.从兴趣动身的学习乐观性2、教师职业道德形成和进展的主要社会条件是〔。A.社会经济根底B.社会经济关系C.社会上层建筑D.社会精神文化3、幼儿的户外活动时间在夏、秋季可安排多一些,冬季可适当缩短。一般每天的户外活动时间为〔。A.1---2小时 B.2}3小时C.3}4小时 D.4}5小时43-6〔〕公布的。A.2023年7月 B.2023年10月C.2023年7月 D.2023年10月5、以下不属于学前阶段儿童倾听技能培育的选项是〔。A.有意识倾听B.辨析性倾听C.理解性倾听D.无意识倾听6、幼儿科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的生疏兴趣和〔。A.探究欲望B.规律思维C.动手力气D.学习潜能7、以下不属于社会领域教育内容的是〔。A.社会环境 B.人际关系C.社会行为标准 D.文学作品8、为提高幼儿适应季节变化力气,幼儿应多参与〔。A.户外活动B.生活活动C.学习活动D.亲子活动9、幼儿的动作可以和音乐完全全都是在〔。A.1~2B.2~3C.3~4D.5~610、要求儿童会塑造物体的主要特征,会使用一些简洁的关心材料表现简洁的情节,并能按意愿大胆塑造。这是〔〕儿童的泥工活动。A.小小班 B.小班C.中班 D.大班113〔。A.单一的颜色 B.明媚的颜色C.灰色 D.绿色12、4.托幼机构内儿童的膳食应努力具备〔、养分平衡、增进食欲、清洁卫生、安全颖、有利消化等特点。A.合理配制 B.科学配制C.科学合理 D.恰当合理13、从个体心理构造的维度看,学前教育目的的构造包括〔。A.德智体美 B.五大领域C.认知、情感、行为技能 D.以上都是14、美国的“开端打算”〔HeadStart〕发起的年月是〔。A.20世纪50年月 B.20世纪60年月C.20世纪70年月 D.20世纪80年月15、提出“儿童生活音乐化”思想的是我国著名儿童教育家〔。A.蔡元培 B.张雪门C.陈鹤琴 D.张之洞二、填空题1、我们实行国家、地方、学校三级课程治理,其目的是为了转变课程治理过于集中的状况,增加课程对不同地区、学校及 的适应性。2《幼儿园教育指导纲要〔试行〕提到的五大领域中,每个领域都可以提炼出一个关键的力气如安康自我保护力气语言 力气社会 力气科学 力气艺术力气。3、语言是一种格外简洁的符号构造系统,按其构造来说,包括语音、词汇、4、日常生活活动具有 、习惯性、情感性等方面的特点。5、幼儿体操活动中带操人示范作用很重要,带操人应动作准确,做6、传染病流行的三环节是 、传播途径、 。7、学前教育是指学前教育工作者整合幼儿四周的资源,对0~6岁儿童施以 、有打算、有组织的影响活动。8、康有为在 第一次提出我国实施学前社会教育。9、长期以来,我国学前教育根本理论争论始终处于苏联学前教育理论体系的掩盖之, 教学模式成为我国学前教育界几十年不变的一贯模式。10、被世人誉为“幼儿教育之父”的教育家是 。三、推断题1、幼儿园的教育教学组织形式有集体活动、小组活动、个别活动等,在幼儿园过多使用集体活〔〕2、“教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育〔〕3、教师在指导幼儿玩耍时应留意玩耍的结果而不是过程〔〕4、幼儿的玩耍主要是在教师的直接指导下进展的〔〕5、探究型活动区主要包括益智区、科学区、沙水区、种植饲养区〔〕6、家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公正、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并乐观支持、帮助家长提高教育力气〔〕7、心理现象又满足理活动〔〕8、幼儿期是语言进展,特别是词汇进展最为丰富的时期〔〕9、同一儿童能演算较抽象的数学题,但在理解历史大事时却不能离开具体的形象。这是儿童思维进展不平衡的表现〔〕10、学前儿童比较的特点之一是渐渐学会找出事物的相应局部。四、简答题1、实践已经充分证明,“创是一个民族的灵魂,是一个国家兴盛兴盛的不竭动力”。因此,我国现阶段必需不断推动教育创,教育要为各方面的创工作供给学问和人才根底。请谈谈幼儿园教育创应突出哪些方面?2、简述幼儿园教育内容选择的标准。3、简述幼儿园教学活动的方法。4、简述我国幼儿园课程改革的进展趋势。五、论述题1、论述电视对儿童进展的影响。参考答案一、单项选择题1B。解析:幼儿的学习主要以行为实践为主,直接参与的阅历是幼儿学习的要素,幼儿教育应当以其真实的阅历、体验和真实的条件为根底。2A。解析:教师职业道德形成和进展的主要社会条件是社会经济根底。3B。解析〔包括户外体育活动时间〕每天不得少于23酌情增减。4D。解析:202310183-65D。解析:学前阶段儿童应建立的倾听技能主要有:有意识倾听,能够集中留意的倾听;辨析性倾听力气,能够区分听到的不同内容;理解性倾听,能够把握听到的主要内容,能够连接上下文的意思。6A〔试行》指出:幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的生疏兴趣和探究欲望。7D。解析:幼儿园社会领域的教育内容包括自我教育、人际交往、社会环境和社会标准认知、多元文化8A3~6岁儿童学习与进展指南》建议要保证幼儿的户外活动时间,提高幼儿适应季节变化的力气。幼儿每天的户外活动时间一般不少于2小时,其中体育活动时19D。解析:幼儿的动作在5~6岁已经能完全和音乐全都,大局部幼儿会感觉音乐的根本节拍,可以随节拍的快慢或渐快或渐慢地转变动作的速度。10C。解析:中班儿童的泥工活动要求儿童会塑造物体的主要特征,会使用一些简洁的关心材料表现出简洁的情节,并能按意愿大胆塑造。为中班儿童设计的课题是塑造出比较简洁的物体形象,能表现出物体的根本局部和主要特征。11B。解析:3个月大小的婴儿多躺在床上,这时可买一些颜色明媚的玩具和带动听声音的玩具挂在小床四周,刺激和进展他的视觉和听觉。12C。解析:学前儿童膳食特点包括科学合理、养分平衡、增进食欲、有利消化、清洁卫生、安全颖。13C。解析:幼儿园教育中以多层次为标志的目的构造包括德智体美和五大领域。从个体心理构造的维度看,学前教育目的的构造包括认知、情感和行为技能。14B。解析:“开端打算”是美国联邦政府对境况不利的儿童进展教育补偿,1965过的一项法律开头实施的。该打算以联邦政府及州政府为主投入资金,由受过培训的教师对家庭条件不佳的儿童供给免费的学前教育15C。解析:陈鹤琴先生批判当时幼儿园音乐教学与生活脱节的现象,反对把音乐教育仅仅作为课堂内的唱歌或舞台上的表演。他主见要寓音乐教育于儿童生活之中,让儿童生活音乐化。二、填空题12345678910三、推断题1023教师应留意指导的艺术,把握好指导的度和指导的时机,把握好玩耍前的启发。4色。5〔装扮区、表演区、建构区、美工区、探究性活动区〔益智区、科学区、沙水区、种植饲养区、运动性活动区〔固定运动器械区、可移动运动器械区、自然玩耍区、赏识性活动区〔阅读区、呈现区。6〔试行》指出,家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公正、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并乐观支持、帮助家长提高教育力气。7它包括心理过程、共性心理等。8是语言进展的主要标志之一,具体有词汇的数量不断增加、内容不断丰富、词汇范围不断扩大等。9离开具体的形象。这是儿童思维进展不平衡的表现。10找物体的不同处,再学会找物体的一样处,最终学会找物体的相像处。四、简答题1创设情境,激发求知欲求知欲作为一种动机在智力活动中的作用相当大,它是推动人进展活动以到达确定目的的内部动力。争论说明,疑问简洁引起幼儿的探究反射,即求知欲得到了激发,有了这种反射,思维便应运而生。营造宽松的活动环境在活动过程中教师应敬重每个幼儿,宽容其错误,允许他们发表意见,提出见解。教师应敬重幼儿差异,充分解放幼儿的制造力,为各层次、类型的幼儿制造性思维力气的培育供给抱负空间,营造宽松的环境。教师在评论幼儿错误或者片面见解时要留意确定其中有价值的局部,教师恰当的评论能够激发幼儿的乐观思维。培育幼儿的奇异心与想象力富于奇异心与想象力是幼儿自然的心理特征。幼儿的想象力很惊异,有时甚至异想天开,对于孩子想象出来的东西,教师不能简洁以“瞎想”“胡闹”予以指责和否认,不要以成人的眼光对待和衡量幼儿的制造性思维,而要承受适当的方法激发幼儿的制造性。在玩耍活动、体育活动、艺术活动中,对孩子的独特表现和想法要加以鼓舞,赐予正确的指导,启发诱导孩子多观看、多提问。培育幼儿制造性人格性人格和制造性力气,两者协调进展,使培育目标落到实处。2内容的目标达成性,即所选内容必需有助于实现课程目标。其一生的可持续性进展奠定坚实的根底。内容的适宜性,即课程内容既要符合幼儿的进展水平,又能贴近幼儿生活,是幼儿喜闻乐见的。内容各局部的平衡性,即课程内容是一个整体,其中各组成局部的比例应相对平衡。的要求。3幼儿园教学活动的方法是指为了完成确定的教学任务,教师与儿童在共同活动中承受的方法,它既包括“教”的方法,也包括“学”的方法。幼儿园常用的教学方法有:观看法:观看法可以让幼儿直接与客体相互作用,可以丰富幼儿的感性阅历,扩大幼儿的眼界,有效地刺激幼儿的各种感官,熬炼幼儿感知觉的敏锐性和大脑机能,进展幼儿的智力,尤其是观看力,激发幼儿的求知欲,培育幼儿对四周事物的关注和乐观的态度。玩耍操作法:玩耍操作是以玩耍的方式引导幼儿参与活动,进展操作学习。参观法:参观是教师依据教育目标的要求,组织幼儿到园外,如自然界、生产现场、社会生活场所等去学习的活动。演示、示范和范例法:演示、示范和范例等方法符合直观性教学原则,也符合幼儿思维的特点,是幼儿园教学活动中常用的方法。谈话、争论法:谈话与争论是教师和幼儿双方围绕一个问题或主题,自由地发表自己的想法、意见,表达自己的感受、体验,进展相互沟通的过程。4〔I〕幼儿园课程治理多元化、自主化。〔2〕幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边:〔3〕0~6幼儿园课程与社区教育和效劳相融合。重视教师职业水平的提高。五、论述题1〔1〕电视对儿童认知和语言进展的影响①对儿童视力的影响婴幼儿的眼睛正处于发育期,眼角膜、晶体及视网膜还没有完全发育成熟,过早且长时间所以,3②对婴

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