成功之路的策略高考

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在日常学习、工作或生活中，大家确定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我为大家收集的告成之路的策略高考作文，梦想对大家有所扶助。

一、力避低级的“硬伤”

书写。字写得是否美丽可能已经无法变更，但可以写得专心，尽可能让阅卷者看得领会，看着安逸些；字不要太小，笔的墨色不要太淡，写错了字不要乱涂，更不要写了一大段打一个大叉边上注“不要”之类。还有，每个第一格千万不要写标点符号，那是大煞风景的。至于错别字，大量同学对常用字写错往往是贪快，笔误，只要留心一点就可以了。

字数。以超过规定数50至100为宜，虽然评分时“每缺50字”才扣“1分”，但“连字数都不到”给阅卷者的总体印象列深刻，实际扣分时自然不止这点。

标题。首先确定要有，大量同学落笔时一时没想好而空着，却往往由于时间仓促而最终忘了补上，虽然“没有题目扣2分”，但“连个题目也没有”，早已影响了总体给分。其实是题目能别致别致些纵然好，但千万不要怪僻。虽说“题好一半文”，但只要文章还可以题目普遍一点也没关系。

二、切忌行文中“大煞风景”

忌常识错误。缺乏对生活常识、社会共识的把握，往往使一些语言根本功还不错的作文难上档次。最典型的是“不吃苦中苦，难为人上人”，往往被一些同学用来论述吃苦、经受生活磨练的重要性，但不晓得这句话虽然是一片面人的口头禅，不少家长也常用它来勉励子女，但它是“上不了台面”的，由于吃苦的'目的是为了出人头地之类，显得作风太低。

忌生搬硬套。一是对什么话题或材料都提炼出“一切要从实际启程”“概括问题概括分析”之类大而无当观点，而不能运用相关原理提出概括的看法并作分析；二是材料乱用，不管是什么题目，爱迪生、居里夫人反复试验，中日夏令营中的角逐等，貌似都拾搭得上，最要命的是还不会把握要论述的观点有所侧重地表述与分析。最拙劣的是不顾题目变化，尾随上年众所周志的高分作文而套作。

忌哗众取宠。受媒体搞笑类消遣节目、另类文章的影响，有的作文虽然引人注目，但由于无聊甚至作风低下的内容或说法，往往使阅卷者在“奇文共赏”后难赐高分。有的同学为了论述“选择做什么的重要性”，显示自己的“辩才”，说：“交了作业不确定取得好劳绩，有了好劳绩不确定考上大学，考上大学不确定能找到好工作，找到好工作不确定能取（娶）到老婆，取到老婆不确定能生孩子。”有的同学以自己的同龄人乃至阅卷教师为讥讽或贬斥对象，显得粗俗而大煞风景。如有的同学说“阅卷的教师，你该不会像一只笨猴那样不懂足球吧，由于下面我要讲足球了”，弄得阅卷者哭笑不得，该不是一件好事！

三、谨记平中见奇，常里求新

从近几年来考场作文看，内容是丰富还贫乏，往往是高考依凭的一个重要评分点，也是形成高考作文区分度的一个重要因素；而立足“平常”，从“根本”中显优势求希奇显得分外重要。

强达成“形象丰富”，可以有各种途径：尽可能多描写少表达，多方面地表现描写对象，编故事工串连几个细节等。这些都能做到纵然好，但大片面同学只要能留神到一、二点，能以平常心态在某一点上留意一些，事实上也极有可能争到“进展”分数。

有的同学按教师要求或对照“意境深远”等进展等级标准：要多采用比喻和象征，要运用化实