小学生六年级学会倾听600字

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学生六年级学会倾听600字停下你的脚步吧，去倾听一下大海的声音。在计较得失的时候，大海，就是你最好的去处，闭上双眼，精心倾听!听!那是清早里大海活波欢快的愉悦欢唱，那是中午时大海奔腾不息的热心歌颂，以下是我用心整理的小学生六年级学会倾听600字作文，下面我就和大家共享，来赏识一下吧。

小学生六年级学会倾听600字作文1

已经忆不起是多久以前了，看过了一篇关于“倾听”的文章，开头的时候只是觉得它可笑，但在后来想想，倾听，是对一个人最起码的崇敬。

课堂之中，总是遇到一些意想不到的状况，有的会令人愤怒;有的会令人凄怆;甚至有的还会令人蒙羞;但是我认为，最令人无法采纳的是，当你向老师提出新的，老师无法专心地倾听。

记得那是下午结果一节的课，天色已渐晚，老师便把这节课当做了练习课。倒也是蛮轻松的。但是，在其中却总是掺杂了一些不快的事情。

老师已经说过了，假设在做作业途中遇到了一些有困难的题，可以向她询问的。刚好，这时我就碰见了一个奇趣的问题，假设按照一般二元一次方程的解法，解起来会是极度麻烦的，但是却有一种奇异的方法，可以使这道题变得极度的简朴，最重要的是这种方法是老师从来没有讲过的，于是我兴高采烈的去找老师说明这种方法，但是……

“老师，这道题还有一种解法的!!”“是么，你是把二元一次方程转化成一元一次了的吧，”“唔嗯，也是一元一次的，但是是另一种思路”“那也差不多了的吧?”“不……”“老师，这道题怎么做?”

我和老师的那难的第一次的对话，被这猛然冒出来的声音所终结了。直到现在，这种希奇的放我也再未向老师提出。由于我那时觉得，这种话，说多了，老师也是会烦的吧……

一个人最起码应作为一个良好的倾听者。老师，假设在未来的某一天，您真的能看到我的这篇文章。我梦想，您能在以后的教学生涯中，能够多专心地听一些孩子们心中的那真挚的话语。终究，不是全体人的想法都和您心中所想的一模一样的……

小学生六年级学会倾听600字作文2

“淅淅沥沥，淅淅沥沥……”“哦，下雨了，下春雨了!”

春雨如丝如缕飘落大地。天空，垂下了珠帘;地上，腾起了白烟;河里，泛开了红晕，一切都朦朦胧胧的。这时，我打着花伞，宛如一个3岁的小孩，那样撒着欢奔跑进珠帘里，甚至放开了手中的那把花伞，在春雨里跳呀，跑呀，脸上写满了喜悦。

春雨是那么飘逸而又潇洒。我热爱在雨中奔跑，看着脚边溅起一层层，千万朵雨花，好不清凉!接着，又看它们落了下去，热心地亲吻着大地。就这样我一步步地奔跑，溅起一层又一层。这时，感受着细细的雨丝洋洋洒洒地从空中垂落，望见雨花在泥沟中开放，汇成一条条清亮的小溪，滋润着大地。爱诗的我读起了：好雨知节令，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。卢橘子低山雨重。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。是的，我感觉自己的身体已融进了雨里，嘴边挂满了喜悦。

我止步了，喘着气，看着眼前的春雨，心逐渐地宁静了。伸手触摸着雨滴，雨中的妙处与奔跑的快乐牵着我无边的思绪。着空气。啊!世间的浑浊被洗净，人们心中僵硬冰冷的荒土已被良知和甘霖滋润。噢!原来这就是雨，凉意中渗着无私，润湿中含着热心，温馨中透着细腻，细腻中荡着温柔。我感觉自己已找回人类应有的：真、善、美。纯净、新颖。没错，我真的把心融进了雨中，心里溢满了喜悦。

倾听雨，我感到从未有过的喜悦，由于我精心悟出了：要做一朵雨花!

挚友，里，容许做一朵雨花吗!

小学生六年级学会倾听600字作文3

同学们，你们是否听过清亮的竹子在林间静静拔节，是否听过晶莹的露珠在水面悄然滑落……大量声音在匆促的岁月里，被我们疏忽了。只有当我们静下心来，用明净清澈的心灵凝听，才能被那些声响感动。

你听，鸟儿在枝头欢歌、蟋蟀在草丛里鸣叫、风儿在草原吼叫、浪花轻拍着海岸……声音无处不在，无时不有。

我热爱凝听蜂儿嗡嗡飘动的声音，每当听到这种声音时，我眼前仿佛展现了金色的小蜜蜂在花丛中繁忙的身影，这些心爱的小生灵生命是那样短暂，但它们一生辛辛苦苦为人们酿造甘甜的蜜糖。它们无怨无悔、悄悄无闻的奉献精神令我折服。

我热爱静听晶莹的雪花飘飘悠悠下落的声音，每当听到这种声音时，我仿佛看到那满天的雪花纷纷扬扬，如芦花、白梅，似柳絮，像鸭毛、鸭绒，又宛如那美观的银蝶翩翩起舞，舞姿飘逸。

我热爱倾听山间的小溪潺潺流淌的声音，每当听到这种声音时，我仿佛看到那清澈通明的溪水顺着弯弯曲曲的山谷流下来，时而急，时而缓。它一边奔流一边玩耍。一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，一会儿又摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草，一会儿让那飘浮的树叶打个转，一会儿又挠挠那些追逐它的小蝌蚪的痒痒。

除了凝听界的声响，世间还有一种声音让我们感动，那就是师生间交流的声音。我们凝神在凝听老师不倦的教化，娓娓的话语。老师在俯身凝听我们的心声、活跃的思维、天马行空的想象……这既是对天性的呵护，也是对人格的崇敬，更是心与心的碰撞，爱与爱的交流，情与情的融合。这种声音使我感受到爱的泉水在师生心间汩汩不息地流淌。

同学们，不要让你的耳朵关闭，只要你悄悄地凝听，就会感受到声音的丰富和巧妙。就会察觉自然和人类生活周边，是一个有声音的世界。

学会去倾听你身边的任何人和事。

学会去体验那份喜悦。

小学生六年级学会倾听600字作文4

心声是一种来自心底的呼喊，心声是心灵深处最真诚的声音。倾听声音，感受心声，你才知道你真正需要什么。

凝听大海的声音，那声音从遥远的大海吹来，带着些海的气息。我就站在海边，海风缭乱了我的发丝，缭乱了我的心。我静听大海的，心开头变得担心分起来。敬仰着大海的故事，敬仰着大海的宽容的胸怀。面对着大海，我的心貌似也变的广阔大量。

倾听大海的心声，我的内心开头震撼：“我愿做一个像大海一样胸怀宽广的人。”

凝听云的声音，那声音从高高天际飘来，带着太阳的和暖，带着蓝天的活力。我静听云的声音，那声音报告我，美观的蓝天其实并不遥远，只要你勇于追赶理想，再遥远的天空，我们也能抵达。

倾听云的心声，我的内心开头澎湃：“我愿做一个有梦想，坚持奋斗的人。”

凝听父母的声音，那声音是如此的繁杂，沉重的心啊，毕竟装着些什么呢?我们生活在他们无休止的唠叨中，他们渴望着我们的长大。我们在一圈圈唠叨中，浓重的爱层层包裹中成长着。

倾听父母的声音，我的内心开头呼喊：“爸爸妈妈，感谢你们的爱。但是我需要一片自己的天空，我要自己学着遨游。我需要一块自己的土地，我相信，经过我的辛勤耕作，确定会结出好多好多的果实。而这些后面，有着大树为我支撑。我需要你们的理解与支持。”

鸟鸣阵阵、涓涓溪流、海浪翻滚、天高云阔……留心倾听，这世间有如此多的声音。我热爱倾听，听出他们内心的心声，最真挚的，灵魂的本质。

倾听着各种各样巧妙的声音，我的心如雨后春笋破土而出般，弥漫了活力。我在倾听心声中长大。

悄悄倾听，一个个私语绵绵，从内心悄然绽放的心声在诉说着……

小学生六年级学会倾听600字作文5

午饭后的闲暇时光，我总热爱躺在火热后的阴凉下，眯着眼睛看着细碎的阳光，听着美好的音乐，让一天的喧嚣。烦扰。喜悦都随风而逝，只剩一片自然的恬静。在心中开垦出一片良田，种上玫瑰，这样我才能嗅到梦中的花香。

总听见旁人说：“眼睛是心灵的窗户。”那我便沉重地认为：音乐是心灵的声音。所以每天都抽一点点时间凝听心灵的声音，便是精神上最奢华的享受了。就像一朵花不确定是春天，却是一个生命一样;音乐不确定入耳，但断定会敲动心灵的琴键一般，让人随之起伏。涨落。

在这个急匆促来，急匆促去的时代，已不复徐志摩那“轻轻地来，轻轻地走”的飘逸与轻盈。人生路途上的行人总低着头赶路，鼻中嗅到灰尘也有花香;耳中飘过杂音也有天籁;脸上流过泪水也有汗水。但，而已，他们还在无谓的赶路。鼻中只余灰尘，耳中只余杂音，脸上只余泪水汗水。这，便是平常之人过的平凡一生。

我崇拜曾皙的情趣：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”已收获满心的欢喜，所以踏歌而回。我也赏识苏东坡的文采，唱一曲《水调歌头》是为千古名曲，流芳百世。

唐太宗李世民曾说过：“以铜为镜，可以正衣冠;以史为鉴，可以知得失。”的车轮碾出一条给后世人走的路，但那条条“车辙”又仿佛一条条警示：停一停，一味地前进或许将会。

当时光的沙漏又转回我身上，我正在书桌前驻笔不前。我在努力疏通那干涩的源泉，可无论怎么努力，也总还是差那么一点。无奈又无趣地望