秋季开学第一课安全教育教案_第1页
秋季开学第一课安全教育教案_第2页
秋季开学第一课安全教育教案_第3页
秋季开学第一课安全教育教案_第4页
秋季开学第一课安全教育教案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

秋天开学第一课安全教育教课设计经历了一个暑期的假期,开学第一课做好安全教课工作是特别必需的。下边是的xx秋天开学第一课安全教育教课设计,欢迎大家阅读参照,希望能给大家带来帮助。教课目标:、认识校园安全隐患。、掌握安全知识,培育学生“爱惜生命,安全第一”的意识。、进行预防灾祸,预防突发事情的教育。教课要点:掌握安全知识,培育学生“爱惜生命,安全第一”的意识。教课过程:一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)、学生会合、集体活动、课间活动的安全隐患。、校园用电安全隐患。、学生交通安全隐患。、校园隐性损害的隐患。二、学生会合、集体活动、课间活动中应当注意的安全事项。、上下楼梯要注意什么?①不要由于赶时间而奔跑。②在人多的地方必定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持必定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内哈腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。、集体活动中要全部行动听指挥,恪准时间,遵守纪律,遵守次序,语言文明。、课间活动应当注意什么?①课间活动应当尽量在室外,不要远离教室,省得耽误上课。②活动的强度要合适,不要做激烈的活动。③活动的方式要简易易行,如做操等。④要注意安全,切忌猛追猛打,要防范发生扭伤、碰伤等危险。三、食品安全教育、不买不食腐坏变质、污秽不洁、过保质期、表记不全的食品。、不莅临流动摊档和卫生条件不好的饮食店,不食用来历不明的食品。、常常开窗通风,保持居室的空气流通和环境卫生;勤洗手,养成优异的卫生**惯。、禁止购买用竹签串起的食品:油频频使用,竹签简单伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。四、交通安全注意事项。、横过马路,要做到一停二看三经过。、行人靠右走,注意观察来往车辆。、学生骑车时不载人载物。、12岁以下学生不骑车去学校。、恶劣天气下不骑车。、学生在上下学路上不追赶打闹、不嬉戏。、乘坐校车要排队,不在等车时追赶打闹,不坐校车或告假时要向跟车老师告假。五、防溺水安全教育为了保证游泳安全,防范溺水事故的发生,一定做到以下几点:、不要擅自在海边、河边、湖畔、江边、水库边、沟渠边、池塘边嬉戏、追赶,以防滑入水中;有句俗语:有事无事江边走,不免有打湿脚的时候。、禁止学生擅自下水游泳,特别是中小学生一定有大人的陪伴并带好救生圈;、禁止中小学生擅自出门垂钓,由于垂钓蹲在水边,水边的泥土、沙石长久被水浸泡,而变很松懈,有些水边天长日久被水浸泡还长了一层苔藓,一踩上去就滑入水中,即便不滑入水中都有被摔伤的危险;、到公园划船,或乘坐船时一定要坐好,不要在船上乱跑,或在船舷边洗手、洗脚,特别是乘坐小船时不要摇摆,也不要超重,省得小船掀翻或下沉;、在座船时,一旦遇到特别状况,必定要保持冷静,遵从船上工作人员的指挥,不可以草率跳水。假如出现有人溺水,更不要贸然下水救援;、遇到狂风大雨、大浪或雾太大的天气,最好不要坐船,也不要在船上玩;、假如不幸溺水,当有人来救援的时候应当身体放松、让救援的人托住腰部;、当自己特别心爱的东西,掉入水中时不要急着去捞,而应找大人来帮忙;六、安全小知识临危逃生的基根源则:保持冷静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方想法,不停求救;记着电话,随时求救:“119”—火警“110”—报警“120”—抢救“122”—交通事故报警打电话时要求情地点、相关状况、明显特色。幼儿的安全工作一直是幼儿园工作的重中之重,幼儿的人身安全部是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子好奇心强,什么都想看一看、摸一摸、试一试,可是幼儿的生活经验有限,他们常常在生活中会有一些不安全的行为。所以,我们幼儿园的教育应从多渠道、多方面,采纳多种方式对幼儿进行安全教育。一、教课目标、经过相关安全防范图片的展现,使幼儿有初步的认识,从而在平常生活中注意保护自己。、指引幼儿鉴识哪些行为是危险的,哪些是安全的,并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。二、教课准备资料准备:、安全相关的图片。、水彩笔、记号笔、白纸等。经验准备:认识平常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标记。如当心触电、当心滑倒、当心开水烫、注意安全等。三、教课重难点培育幼儿自我保护的意识,让幼儿从内心理解这么做是危险的。四、教课过程(一)、利用身体语言,激发幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达安全图片上的意识,如当心触电等。(二)、利用讲故事的形式对故事中出现的安全状况进行解析:、小朋友在上下楼梯时,你推我挤的现象,发生小朋友摔下楼的情形。、小朋友去碰家里也许幼儿园的插头。、拿石头和沙子扔过来,扔过去。、将珠子也许笔帽放入嘴里。、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论