新教科版五下科学4.7《做个保温杯》优质课件

7.做个保温杯图片中描述了什么？冬天喝热水，会让我们身体感觉温暖。思考：怎样让热水盛在杯子中不容易变冷？我们怎样减缓物体热量的传递？戴手套的双手端着一杯热水。不锈钢杯

容量大小差不多的不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯，如果在杯中倒入同样多的、相同温度的热水，你们觉得哪个杯子中的热水会凉得慢一些？陶瓷杯塑料杯如何证明我们的猜测？不同杯子中水温变化情况记录表在容量大小差不多的不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯中，分别倒入同样多的、相同温度的热水。每隔2分钟分别测量三杯水的温度，并记录。

初始温度2分钟4分钟6分钟不锈钢杯

陶瓷杯

塑料杯

实验方法：比较哪杯水凉得慢用手触摸三个杯子的外壁，和测得的数据做比较。在水的初始温度和放置时间相同的情况下，陶瓷杯的保温效果是最好的，塑料杯的保温效果不佳，不锈钢杯的保温效果最差。为什么？

热的良导体吸热快，散热也快，所以水温降得快；热的不良导体吸热慢，散热也慢，所以水温降得慢。怎样使杯中的水凉得慢一些？有哪些方法？……用毛巾把杯子包起来。给杯子加一个密封的盖。把杯子嵌在泡沫塑料里。

你认为哪种保温方法最好？设计实验比较各种方法的保温效果。思考：实验中应该注意些什么？怎样比较才公平？倒入杯内的水量和水温测量水温的时间温度计的初始温度放入温度计的时间点击观看实验视频4.准备5个相同的杯子，杯子状况分别如记录表所示，往杯子里倒入同样多相同温度的热水，10分钟后同时测量杯中水的温度，毕竟出降温多少。制作保温杯的方法。画好设计图，记录制作方法和材料。在杯中存放冰块，比较各组保温杯的保温效果。制作一个保温杯如何制作一个保温杯？选择合适的材料制作一个保温杯，要求杯外包裹物厚度不超过3厘米。思考：制作要求：讨论：测试：自制保温杯记录表优点需要改进的地方

各小组展示本组制作的保温杯，并观察比较各组保温杯的制作方法，分析自制保温杯的优缺点。什么样的材料散热快？什么样的材料能减慢热量的传递？制作保温杯时，我们需要从哪些方面考虑减慢热量的传递？实际效果如何？我们还可以在哪些方面做进一步的改进？

热的良导体散热快，如金属；热的不良导体散热慢，能减慢热量的传递。了解保温瓶内胆的设计原理。查阅资料，了解更多的保温技术和散热技术。保温瓶的内胆巩固2.用浮的材料造船在上节课的探究活动中，你发现独木舟有什么缺点吗？载重量小、稳定性差。对于独木舟存在的缺点，我们可以从哪些方面进行改进？加大船体，增加底面积……

古人发现浮的材料可以造船，最早的独木舟就是人们利用可以漂浮的树干造出来的。除了用木头，还可以用哪些材料造船？竹筏是用什么材料造的？竹子用竹竿（木条）来制作一个竹筏（木筏）。设计并制作竹筏任务：设计要求：（1）画出设计图；（2）能稳定地浮在水面；（3）牢固、不散架。我们的竹筏设计图

日期：点击观看视频提示：选材种类和数量应严格按照设计方案进行。修改设计方案，选取材料。依据设计图进行制作。小组讨论，合作完成竹筏的设计方案。制作步骤：那么我们的竹筏载重量如何？是否稳定？怎样进行测试？测试时要注意什么？1.钩码要轻放，并放均匀；2.测试三次，取最大；3.不能让水浸湿钩码。注意事项：用钩码测试竹筏的载重量，记录能装载多少个钩码。实验方法：用钩码测试。

我们小组的竹筏最多能放置几个钩码？交流评价自己小组制作的竹筏的优缺点，进行反思。自制竹筏评价表

评价内容优点

缺点

改进与反思独木舟竹筏体积载重量稳定性比较竹筏与独木舟的不同

竹筏的底部比独木舟更宽、稳定性更好、载重量更大，弥补了独木舟的不足，但也存在乘船者和货物容易浸水等问题。竹筏与独木舟相比，有了哪些进步？存在乘船者和货物容易浸水等问题。竹筏的底部比独木舟更宽、稳定性更好、载