新教科版五下科学2-1《船的历史》课件

第二单元船的研究1.船的历史船是生活中常见的运输工具，给人们的生活带来很多便利。关于船，你知道什么，还想研究什么?一、聚焦船舶，船，指的是：凡利用水的浮力，依靠人力、风帆、发动机(如蒸气机、燃气涡轮、柴油引擎、核子动力机组)等动力，牵、拉、推、划、或推动螺旋桨、高压喷嘴，使能够在水上移动的交通运输工具。二、探索

1.交流我们知道的关于船的知识，并记录在班级记录表上。我们可以从船体形状、材料、构造、动力系统、功能等角度回忆和描述。二、探索

2.观看船的发展历史图片，思考船的哪些方面发展了。独木船摇橹木船帆船船的发展史也是人类科技进步的历史，体现了人们发现问题、解决问题的过程。二、探索

2.观看船的发展历史图片，思考船的哪些方面发展了。蒸汽船轮船核潜艇不同时期、不同类型的船具有不同的特点和发展趋势。造船的技术发展推动着人类社会的发展和文明进程。二、探索

2.观看船的发展历史图片，思考船的哪些方面发展了。不同时期、不同类型的船在体积、船体材料、动力、功能等方面进行比较，认识船的演化特征与趋势。小大木材钢铁人力发动机功能载人载物少载人载物多二、探索

3.研究独木舟。把一根木条当作独木舟的模型。试一试，你的独木舟能稳定地负载一个物体吗?通过测试装载量及稳定性，我们发现独木舟存在装载量小，尺寸不能超出用来制船的木料，不稳定，容易倾覆等不足。受力匀称，不易侧翻；重心低，更稳固。实验材料：1只独木舟，1盒钩码和1个水槽。二、探索

3.研究独木舟。船在水中行驶时，会受到水的阻力。比一比，下面哪种形状的船受到的阻力小。流线型或尖型船首在水中行驶得快，可以减小水对船的阻力。三、研讨

1.从船的发展历史中，你发现了哪些变化?2.怎样让独木舟保持稳定而不侧翻?3.怎样减小船在行驶中的阻力?从船的演化特征与趋势发现，不同时期、不同类型的船在体积、船体材料、动力、功能等方面都不同，并且随着科技的进步，和人类的需求，船的结构越来越精巧，功能越来越多样。受力匀称，不易侧翻；重心低，更稳固。流线型或尖形船首阻力小船首的形状√√减小船独木船摇橹木船帆船蒸汽船轮船潜艇随堂训练一、判断题二、选择题第二单元船的研究3.用沉的材料造船有的材料在水中是浮的，有的材料在水中是沉的。浮的材料可以造船，沉的材料也可以造船吗？一、聚焦二、探索

1.用在水中下沉的材料做船。铝箔橡皮泥橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料，我们用它们来模拟造一艘船，它们都能漂浮着水面上吗？动手设计制作，试一试吧！二、探索

2.把船轻轻放入水中，测试橡皮泥船和铝箔船，看它们能否漂浮着水面上？能否装载一定量的金属垫圈？铝箔船橡皮泥船浮在水面上！橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料，把它们做成船型后，它们在水中受到的浮力增大了，因而能更容易漂浮在水面上。二、探索

3.用手轻轻向下压小船，你有什么发现？手向下压小船，感觉到水对船有一个向上的力，我们称为浮力。相同的材料，不同组制作的小船，谁的船承载的垫圈最多？受到水的浮力最大？你想对自己的设计进行怎样的改进呢？二、探索

船在行驶中，稳定性十分重要，不然船就会侧翻，造成事故。随着技术的进步，钢铁也能造船，钢铁制造的船不但坚固，而且载重量也更大。渡船的底部特别宽阔，增加稳定性双体帆船的稳定性大大提高轮船坚固，载重量大三、研讨

1.我们用了什么方法，让橡皮泥和铝箔漂浮在水面上？2.为了让船型橡皮泥和铝箔稳定地漂浮在水面上，我们又用了什么方法？把橡皮泥和铝箔做成船型后，因为它们在水中受到的浮力增大，所以更容易漂浮在水面上。船底做的宽大些，使船的体积更大，船受到的水的浮力越大；