部编人教版四年级语文下册口语交际《自我介绍》优秀课件

口语交际：自我介绍本次口语交际的内容是创设一个情境，向别人作自我介绍。面对不同的情况，根据自我介绍的不同目的，选择合适的内容来介绍自己。交际内容交际身份交际对象交际目的交际要点新转来的同学全班同学让全班同学了解你，和大家尽快熟悉起来姓名，来自哪里，兴趣爱好等应聘校报记者的人校报负责人成为校报小记者采访方面的专长：善于交往、提问、思考、撰写报道等报名电视台“我是小歌手”节目的人电视台导演参加电视台“我是小歌手”节目演出“唱歌”的才艺，表演的技巧，获得了什么荣誉称号等接站人不认识的客人让客人一眼就能认出来自己的体貌特征、标志性的特点等思路指导

1.情境讨论，明晰要点。认真阅读教材中所给的交际情境，在小组内展开讨论，根据不同的情境，确定不同的对象、目的和交际要点。2.选择情境，自由演练。

选择自己喜欢的情境，根据不同的对象和目的确定介绍内容，自由演练。可以是个体面对小组同学的交际，交际身份是新转来的同学；可以是同桌之间的交际，交际的身份是接站人；也可以是学习小组之间的交际，交际的身份是应聘校报记者的人……3.交流反馈，体悟方法。

各组选派代表在班级交流。交流的同学要态度自然，声音响亮，虚心听取他人的意见，完善自己的介绍；听的同学要认真，记住主要信息，如果有感兴趣的、不理解的内容，可以向自我介绍的同学提出来，进一步了解情况，同时也要积极为他人的介绍作适当的评价与补充。在交流中体悟：自我介绍要能根据对象和目的的不同，调整自我介绍的内容。交际范例我选择的是转学到新学校这个情境：大家好！我叫星妹，是一个活泼开朗的女孩儿。我喜欢看书和唱歌，弹钢琴是我的特长。很高兴认识大家，并成为四年一班这个大家庭中的一员。希望我们能成为很好的朋友，在未来的日子里一起学习、一起生活，互帮互助。谢谢大家！交际范例我选择的是应聘校报记者这个情境：各位评审老师大家好！我是来自四年二班的星仔。我性格开朗，爱好广泛，坚持每天读书、看报。我从小就有当一名记者的梦想。我虽然经验不足，但肯吃苦，做事认真，相信可以弥补缺点，做好一名小记者。希望各位评审老师能给我一次机会。谢谢！交际范例我选择的情境是参加电视台《我是小歌手》节目：尊敬的导演，您好！我是来自××小学四年一班的学生。我叫莹莹，今年11岁，很高兴能够参加这次《我是小歌手》节目。我从小就喜欢唱歌，站在舞台上用歌声把快乐带给大家是我一直以来的梦想，请您支持我！谢谢！交际范例我选择的情境是去家门口的车站接一位不认识的客人：客人您好！我是大丰，今天由我到车站去接您。我个头儿不高，但很结实。留着平头，皮肤有点儿黑，长着一双大大的眼睛。我穿着蓝白相间的运动装，胸前有个可爱的小熊图案。您下车以后就在出站口等我，咱们不见不散！口语交际自我介绍统编版语文四年级下册今天要请大家帮个忙。小文是一位刚刚转入一所新学校的小朋友，老师让她向全班同学做自我介绍。她不知道该怎么介绍自己，有些苦恼。我们一起给她出出主意，帮帮她。课前导入如果你是小文，你会怎样介绍自己？让全班同学了解我，和大家尽快熟悉起来。姓甚名谁，来自哪里，学习状况如何，兴趣爱好有哪些等。仪态：大方、自信。总结：归纳自己要明晰介绍的目的、要点和要求。自由演练，体悟交际方法要求：现在你就是小文，按照介绍的目的、要点和要求，来替小文向大家做个自我介绍吧。当然了，也可以把小文的名字换成自己的，向大伙儿做介绍。什么情况下需要做自我介绍呢？和别人初次见面时转学到新学校刚来的老师应聘校报记者模拟应聘小记者小组讨论：应聘小记者的时候，应该如何介绍自己。点拨1.内容上，要不要把自己所有的爱好和能力都介绍出来呢？要点：重点是介绍与做小记者有关的爱好和能力。2.声音上，要不要像在教室内对同学自我介绍那样洪亮呢？要点：面对小部分人，音量要适中。3.体态上，要不要有一些动作？要点：可以适当地点头微笑，但不宜有过多的动作。模拟演练应聘校报小记者尊敬的各位老师，大家好！我是四年级一班的刘松云，我来应聘校报的小记者。我的写作水平不错，作文经常被老师夸奖,我还会拍照，能熟练处理电子文档等，完全能够胜任校园新闻的采写工作。录用我，您一定会收获一名优秀的小记者。交际要点提示：情境变，目的变，介绍的内容也要变；说话的音量、称呼和语气都应作相应的调整。选择自己喜欢的交际话题，进行自我演练。交际任务：参加电视《我是小歌手》选拔；去车站接不认识的人，在电话中向他做自我介绍；学校来了客人，向客人做自我介绍；······1.哪些情况下需要做自我介绍（）（可多选）

A.和别人初次见面B.转学到新学校C.应聘校报小记者

D.参加演讲比赛一、选择题ABCD课堂练习2.自我介绍应该包括哪些内容（）（可多选）A.要向谁介绍自己

B.介绍自己的目的是什么C.介绍内容的详略D.介绍时需要注意些什么ABDA.可以用相同的内容向不同的对象介绍自己。（）B.面对不同的情况，自我介绍也应该有所不同。（）二、判断下面情境的对错。√×C.自我介