石首市第一中学2021届高三物理上学期9月双周考试题无答案

湖北省石首市第一中学2021届高三物理上学期9月双周考试题无答案湖北省石首市第一中学2021届高三物理上学期9月双周考试题无答案PAGEPAGE10湖北省石首市第一中学2021届高三物理上学期9月双周考试题无答案湖北省石首市第一中学2021届高三物理上学期9月双周考试题(无答案）满分：100分时间：90分钟一、单选题（共8小题,每小题3分，共24分)1．做加速度方向不变大小可变的变速直线运动的物体，下述情况中不可能出现的是(） A．速度逐渐增大，加速度逐渐减小 B．速度逐渐减小，加速度逐渐增大 C．速度先减小后增大，速度变化越来越慢 D．速度变化越来越慢，加速度逐渐增大2．如图所示，可以视为质点的小球A、B被轻绳连接后,挂在光滑的圆柱上恰好处于静止状态,已知圆柱截面的圆心为O点，∠AOB＝90°，OB与竖直方向的夹角α＝30°，则A、B两球的质量之比为(） A．1∶ B．∶2 C．1∶2 D．∶13．一物块从粗糙斜面底端，以某一初速度开始向上滑行，到达某位置后又沿斜面下滑到底端，则物块在此运动过程中（） A．上滑时的摩擦力小于下滑时的摩擦力 B．上滑时的摩擦力大小等于下滑时的摩擦力 C．上滑时的加速度小于下滑时的加速度 D．上滑的时间大于下滑的时间4．如图所示,足够长的水平传送带以v0＝2m/s的速率顺时针匀速运行．t＝0时，在最左端轻放一个小滑块，t＝2s时，传送带突然制动停下．已知滑块与传送带之间的动摩擦因数为μ＝0.2，取g＝10m/s2．下列关于滑块相对地面运动的v－t图象正确的是（) A． B． C． D．5．如图所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上受到水平向右的拉力F的作用向右滑行，但长木板保持静止不动．已知木块与长木板之间的动摩擦因数为μ1,长木板与地面之间的动摩擦因数为μ2，下列说法正确的是() A．长木板受到地面的摩擦力的大小一定为μ2Mg B．长木板受到地面的摩擦力的大小一定为μ2(m＋M）g C．只要拉力F增大到足够大，长木板一定会与地面发生相对滑动 D．无论拉力F增加到多大,长木板都不会与地面发生相对滑动6．如图所示，圆柱形的仓库内有三块长度不同的滑板aO、bO、cO，其下端都固定于底部圆心O,而上端则搁在仓库侧壁上，三块滑板与水平面的夹角依次是30°、45°、60°．若有三个小孩同时从a、b、c处开始下滑(忽略阻力)则(） A．a处小孩最先到O点 B．b处小孩最后到O点 C．c处小孩最先到O点 D．a、c处小孩同时到O点7．如图所示,在竖直平面内有一曲面，曲面方程为y=x2，在y轴上有一点P,坐标为(0，6m）。从P点将一小球水平抛出，初速度为1m/s。则小球第一次打在曲面上的位置为(不计空气阻力）() A．(3m，3m） B．(2m,4m) C．(1m,lm） D．（1m,2m）8．如图所示，一不可伸长的轻质细绳跨过滑轮后,两端分别悬挂质量为m1和m2的物体A和B．若滑轮有一定大小,质量为m且分布均匀,滑轮转动时与绳之间无相对滑动，不计滑轮与轴之间的摩擦．设细绳对A和B的拉力大小分别为T1和T2．已知下列四个关于T1的表达式中有一个是正确的，请你根据所学的物理知识，通过一定的分析，判断正确的表达式是（） A．T1= B．T1= C．T1= D．T1=二、多选题(共4小题，每小题4分，选对但不全得2分，共16分）9．如图所示,两个光滑金属球a、b置于一个桶形容器中，两球的质量ma〉mb,对于图中的两种放置方式，下列说法正确的是()． A．两种情况对于容器左壁的弹力大小相同 B．两种情况对于容器右壁的弹力大小不同 C．两种情况对于容器底部的弹力大小相同 D．两种情况两球之间的弹力大小相同10．(多选)如图所示,质量为m的木块，被水平力F紧压在倾角为θ＝60°的墙面上处于静止状态．则关于木块的受力情况、墙面对木块的作用力(压力与摩擦力的合力），下列说法正确的是() A．墙面对木块一定有压力 B．墙面对木块一定有摩擦力 C．墙面对木块的作用力大小为F D．墙面对木块的作用力大小为11．(多选）如图所示，完全相同的磁铁A、B分别位于铁质车厢的竖直面和水平面上，A、B与车厢间的动摩擦因数均为μ，小车静止时，A恰好不下滑,现使小车加速运动，为保证A、B无滑动,则（） A．速度可能向左，加速度可小于μg B．加速度一定向右,不能超过(1＋μ)g C．加速度一定向左，不能超过μg D．加速度一定向左,不能超过(1＋μ)g12．(多选)如图甲为应用于机场和火车站的安全检查仪，用于对旅客的行李进行安全检查．其传送装置可简化为如图乙模型，紧绷的传送带始终保持v＝1m/s的恒定速率运行．旅客把行李无初速度地放在A处，设行李与传送带之间的动摩擦因数μ＝0．1，A，B间的距离为2m，g取10m/s2．若乘客把行李放到传送带的同时也以v＝1m/s的恒定速率平行于传送带运动到B处取行李，则（） A．乘客与行李同时到达B处 B．乘客提前0。5s到达B处 C．行李提前0。5s到达B处 D．若传送带速度足够大，行李最快也要2s才能到达B处

三、实验题（共2小题，共14分）13．如图所示为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机DIS直接显示物体加速度)探究加速度与力的关系”的实验装置．（1)在该实验中必须采用控制变量法,应保持______________不变，用钩码所受的重力大小作为__________，用DIS测小车的加速度．(2）改变所挂钩码的数量,多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组数据可画出a－F关系图线(如图所示）． ①分析此图线OA段可得出的实验结论是_________________________________． ②此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是______．（填选项前字母) A．小车与轨道之间存在摩擦 B．轨道保持了水平状态 C．所挂钩码的总质量太大 D．所用小车的质量太大14．如图甲所示,在用斜槽轨道做“探究平抛运动的规律”的实验时让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹.(1）为了能较准确地描出运动轨迹，下面列出了一些操作要求，正确的是(） A．通过调节使斜槽的末端保持水平 B．每次释放小球的位置可以不同 C．每次必须由静止释放小球D．小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相接触(2)图乙中A、B、C、D为某同学描绘的平抛运动轨迹上的几个点,已知方格边长为L则小球的初速度v0＝______；B点的速度大小vB＝________。(重力加速度为g)四、计算题(共4小题，共46分)15．（10分）如图所示,一小轿车从高为10m、倾角为37°的斜坡顶端从静止开始向下行驶，当小轿车到达底端时进入一水平面，在距斜坡底端115m的地方有一池塘,发动机在斜坡上产生的牵引力为2×103N，在水平地面上调节油门后，发动机产生的牵引力为1．4×104N，小轿车的质量为2t，小轿车与斜坡及水平地面间的动摩擦因数均为0.5（g取10m/s2）．求： (1）小轿车行驶至斜坡底端时的速度; （2)为使小轿车在水平地面上行驶而不掉入池塘,在水平地面上加速的时间不能超过多少?(轿车在行驶过程中不采用刹车装置)16．（10分）一平板长为L的平板车在以速度v0匀速行驶,车尾一小物体与平板之间摩擦系数为,突遇险情夹板车刹车。 （1）若小物体相对平板车静止，则刹车的加速度大小范围是多少？ （2）要使小物体不撞击车头，则刹车的加速度范围是多少？17．（12分)如图所示，光滑小球恰好放在木块的圆弧槽中，它的左边接触点为A，右边接触点为B,槽的半径为R，球心为O，且OA与水平线成角，小球质量为m，木块质量为M，各种摩擦与绳和滑轮的质量均不计．现通过轻绳给木块一水平向右的拉力，则木块向右的加速度最小为多大时，球才能离开圆弧槽？此时力F为多大?撤掉F改挂一定质量的物体，质量m0至少多少？18．(14分）在地面上方足够高的地方，存在一个高度d＝0。5m的“相互作用区域”（下图中画有虚线的部分)．一个小圆环A套在一根均匀直杆B上，A和B的质量均为m,若它们之间发生相对滑动时，会产生Ff＝0.5mg的摩擦力．开始时A处于B的最下端,B竖直放置，A距“相互作用区域"的高度h＝0。8m．让A和B一起从静止开始下落,只要A处于“