中国学生哈佛演讲稿

中国学生哈佛演讲稿美国东部时间XX年5月26日是哈佛的第365个毕业日，在这次的毕业典礼上，来自中国湖南的生物系博士生毕业生何江作为代表做了毕业典礼演讲。每年哈佛毕业典礼都会有三位学生做演讲，而今年，著名导演史蒂芬•斯皮尔伯格作为今年的特邀嘉宾登台演讲。何江是中国大陆首位登上该演讲台的学生。作为一名从湖南农村长大的生物学博士生，何江用他的亲身经历——被蜘蛛咬伤的往事讲起，说明知识传播、知识分布资源平衡的重要性。在演讲过程中，他面带微笑、镇定自若，向世界展示了中国学子的风采。WhenIwasinmiddleschool,apoisonousspiderbitmyrighthand.Irantomymomforhelp—butinsteadoftakingmetoadoctor,mymomsetmyhandonwrappingmyhandwithseverallayersofcotton,thensoakingitinwine,sheputachopstickintomymouth,andignitedthecotton.在我上中学的时候，一只有毒蜘蛛咬伤了我的右手，我去找母亲帮忙，但是她没有找医生，却把我的手放在火上面。她用酒浸过的棉纱绕着我的手缠了好几层之后，在我的嘴里放了一根筷子，然后点燃了棉纱。Poisonous表示有毒的；恶毒的；讨厌的。例句：Alotofpoisonouswastewatercomesfromthatchemicalfactory.那个化工厂排出大量有毒的废水。Heatquicklypenetratedthecottonandbegantoroastmyhand.Thesearingpainmademewanttoscream,butthechopstickpreventedit.AllIcoulddowaswatchmyhandburn-oneminute,thentwominutes-untilmomputoutthefire.棉纱上的温度很快上来了，我的手也开始发烫。这股灼痛让我想要大叫，不过我嘴里含着的筷子让我叫不出来。我唯一能做的就是看着我的手骨，一分钟过去了，两分钟过去了，直到母亲熄灭火。Yousee,thepartofChinaIgrewupinwasaruralvillage,andatthattimepre-industrial.WhenIwasborn,myvillagehadnocars,notelephones,noelectricity,notevenrunningwater.Andwecertainlydidn’thaveaccesstomodernmedicalresources.所以你看到，我是在中国的一个小山村里成长的，在那个时候，并不发达。在我出生的那个年代，我们村没车、没电话、也没电，甚至都没有自来水！且理所当然地，我没有接触现代医疗资源的办法。Therewasnodoctormymothercouldbringmetoseeaboutmyspiderthosewhostudybiology,youmayhavegraspedthesciencebehindmymom’scure:heatdeactivatesproteins,andaspider’svenomissimplyaformofprotein.It’scoolhowthatfolkremedyactuallyincorporatesbasicbiochemistry,isn’tit?当我被蜘蛛咬伤时，并没有医生可以来治疗我。对于学生物学的人来说，你也许能找到我母亲治愈背后所包含的科学原理：热量能够让蛋白质失活，而蜘蛛的毒液都是蛋白质组成的。将这个土方子和生物化学基础联系起来很神奇，不是吗？Folkremedy表示偏方。例句：Theactivecomponent,willowbark,wasusedasafolkremedyaslongagoasthe5thcenturyBC.它来自早在公元前五世纪就被用于民间配方的柳树皮，是这种树皮的一种有效成分。ButIamaPhDstudentinbiochemistryatHarvard,Inowknowthatbetter,lesspainfulandlessriskytreatmentsexisted.SoIcan’thelpbutaskmyself,whyIdidn’treceiveoneatthetime?不过我现在是一个在哈佛学习生物化学的博士生，我现在知道了一个更好的、不那么痛、危险系数更小的治疗方法。所以，我忍不住问我自己，为什么那个时候我不能接受更好的治疗吗？Fifteenyearshavepassedsincethatincident.Iamhappytoreportthatmyhandisfine.Butthisquestionlingers,andIcontinuetobetroubledbytheunequaldistributionofscientificknowledge

throughouttheworld.距离那个事故发生已经十五年了，我很高兴地告诉你们：我的手现在恢复地很好。不过这个问题在我心里萦绕了很久，我也时常会被科学知识分布的不均衡问题所困扰。Linger表示：徘徊；苟延残喘；缓慢度过。例句：Thegirllingeredbythelakeuntilitwasdark.女孩在湖畔一直徘徊到天黑。Wehavelearnedtoeditthehumangenomeandunlockmanysecretsofhowcancerprogresses.Wecanmanipulateneuronalactivityliterallywiththeswitchofalight.Eachyearbringsmoreadvancesinbiomedicalresearch-exciting,transformativeaccomplishments.我们曾学习过如何编辑人类基因谱，揭示了许多关于癌症的秘密。我们能够轻松地操控神经元的活动。生物医药研究每年都会有很多进步和令人振奋的变革、成就。Yet,despitetheknowledgewehaveamassed,wehaven’tbeensosuccessfulindeployingittowhereit’sneededmost.AccordingtotheWorldBank,twelvepercentoftheworld’spopulationlivesonlessthan$2aday.DOODOO了很多成就，但是我们却不能将这些成就传递到最需要它的地方。据世界银行统计数据表明，世界人口的12%一天的生活费不到世界人口的12%一天的生活费不到2美元。Malnutritionkillsmorethan3millionchildrenannually.Threehundredmillionpeopleareafflictedbymalariaglobally.Allovertheworld,weconstantlyseetheseproblemsofpoverty,illness,andlackofresourcesimpedingtheflowofscientificinformation.每年都有三百万的儿童死于营养不良。全球有三亿的人收到疟疾的影响。在全世界，我们能看到无数的贫困问题，病痛问题以及资源匮乏导致科学信息不流通的问题。Lifesavingknowledgewetakeforgrantedinthemodernworldisoftenunavailableintheseunderdevelopedinfartoomanyplaces,peoplearestillessentiallytryingtocureaspiderbitewithfire.救生知识在现代化的世界是理所当然的，不过在经济欠发达地区却是高不可及的。所以，在许许多多地方，人们还是用火来治疗蜘蛛的咬伤。Takeitforgranted表示：认为理所当然;视为当然；理所当然；想当然。例句：It'ssomethingwealltakeforgranted:ourabilitytolookatanobject,nearorfar,andbringitinstantlyintofocus.这是一个我们习以为常的事情：不管物体是远是近，我们的眼睛总能在看到物体的时候迅速完成对焦。WhilestudyingatHarvard,Isawhowscientificknowledgecanhelpothersinsimple,yetprofoundways.ThebirdflupandemicintheXXslookedtomyvillagelikeaspellcastbydemons.在哈佛学习期间，我知道了科学知识是如何用简单的又深刻的方式帮助到其他人的。XX年的一次流感使我的家乡像被恶魔下了诅咒一般。Ourfolkmedicinedidn’tevenhavehalf-measurestooffer.What’smore,farmersdidn’tknowthedifferencebetweencommoncoldandflu;theydidn’tunderstandthatthefluwasmuchmorelethalthanthecommoncold.Mostpeoplewerealsounawarethattheviruscouldtransmitacrossdifferentspecies□们的民间治疗根本找不到解决办法。更严重的是，农民们不知道普通的感冒和流感之间的区别。他们不明白流感比普通的感冒要致命地多。他们中的大多数人都对病毒在动物种类间的传播没有概念。Transmit表示传输、传送;短语transmittedray表示透射光。例句：Hehastransmittedthereporttous.他已经把报告传送给我们。SowhenIrealizedthatsimplehygienepracticeslikeseparatingdifferentanimalspeciescouldcontainthespreadofthedisease,andthatIcouldhelpmakethisknowledgeavailabletomyvillage.所以我意识到简单的卫生治疗方法例如将动物隔离可以治疗这种病时，我可以用这种方式让我的家乡更快接受这种科学知识。Thatwasmyfirst“Aha”momentasabuddingscientist.Butitwasmorethanthat:itwasalsoavitalinflectionpointinmyownethicaldevelopment,myownself-understandingasamemberoftheglobalcommunity.那是我作为生物科学家的第一次惊叹。不过也不仅仅就此而已：这也是我自身理念提升的至关重要的一个转折，也是关于我作为地球上一员的自我理解的转折。Harvarddaresustodreambig,toaspiretochangetheworld.HereonthisCommencementDay,weareprobablythinkingofgranddestinationsandbigadventuresthatawaitus.哈佛鼓励我们有大梦想，去激励我们改变这个世界。在这个毕业日，我们也可以想象等待我们的伟大宏图。Asforme,Iamalsothinkingofthefarmersinmyvillage.Myexperiencehereremindsmehowimportantitisforresearcherstocommunicateourknowledgetothosewhoneedit.Becausebyusingthesciencewealreadyhave,wecouldprobablybringmyvillageandthousandslikeitintotheworldyouandItakeforgrantedeveryday.Andthat’sanimpacteveryoneofuscanmake!但是对于我来说，我还在想着我家乡的农民们。我的经历让我意识到，将知识传递给需要的人是多么重要。因为，运用我们所知道的知识，我们可以将知识传递到我的家乡和千万个像我家乡一样的地方带进这个我们在座每个人所习以为常的世界。Butthequestionis,willwemaketheeffort,ornot?不过问题是，我们会不会尽力呢？Morethaneverbefore,oursocietyemphasizesscienceandinnovation.Butanequallyimportantemphasisshouldbeondistributingtheknowledgewehavetowhereit’sneeded.很久之前，我们的社会就强调过科学和创新的重要性，但是同等重要的，我们应该强调将这些知识平等地传递给需要它的人的重要性。Changingtheworlddoesn’tmeanthateveryonehastofindthenextbigthing.Itcanbeassimpleasbecomingbettercommunicators,andfindingmorecreativewaystopassontheknowledgewehavetop