高考作文模拟主题写作：关于“相信与怀疑”

高考作文模拟主题写作：关于“相信与怀疑”文题阅读下面材料，根据要求写作。校门外有一家杂货店，小店生意非常好。经常有学生在店里买东西时忘记带钱，如果他们对老板说：“我没带钱，晚上给您送来，好吗？”老板总是回答：“没问题！”奇怪的是，老板从不记账。有人问：“你不怕学生不还吗？”老板说：“没关系，我相信他，他会还的。”明代文人陈继儒的《小窗幽记》中有这样一句话：“闻人善，则疑之；闻人恶，则信之，此满腔杀机也。”人民日报社前副总编辑卢新宁在北大的演讲中说：“我唯一的害怕，是你们已经不相信了——不相信规则能战胜潜规则，不相信学场有别于官场，不相信学术不等于权术，不相信风骨远胜于媚骨。”在成长的过程中，对于“相信与怀疑”，青少年常常有很多困惑。某中学高二某班准备就这个问题开一个班会，请你结合上述材料，写一份发言稿。要求：自拟标题，明确立意，不得套作或抄袭，书写工整，800字以上。佳作展示种下一粒相信的种子何思彤老师、同学们：大家好！非常荣幸在本次线上班会发言，今天我演讲的主题是：种下一粒相信的种子。相信与怀疑就像一对兄弟，形影不离。世上没有百分百的相信，也不存在不掺杂一丝相信的怀疑。俗语说：“人性本善。”比起无端的猜忌，我们更愿意善良的去相信。可是如今社会上的一些乱象：老人“碰瓷”、假扮残疾人乞讨......当好心扶起却反被讹，一份善心却帮助了有能力却不自食其力的人......敞开的心门渐渐关闭，想要伸出援手却被怀疑打消，怀疑在人群、社会中蔓延，卷起阵阵阴霾。可是，同学们，你们是否想过？这样不道德的行为，毕竟只占少数！我们岂能因少数的黑暗而放弃整片光明？我们岂能因片刻的怀疑去放弃善良，放弃相信？同学们，请种下一粒相信的种子！请种下一粒相信的种子，去相信我们还都善良。不必说杂货店老板相信忘带钱的学生，从不记账；不必说小区设置的爱心座椅从来无人移动、无人损坏；不必说无人超市尽管没有售货员却依然井然有序，偷窃的概率很低很低；更不必说，如今年轻的妈妈依然教育牙牙学语的孩子“捡到一分钱，交给警察叔叔”......这样的美行之所以能够存在、传承，就是因为我们还都善良，我们愿意相信。请种下一粒相信的种子，让它生根发芽！请种下一粒相信的种子，去相信中华民族的凝聚力、民族魂没有丢。2020年伊始，一场疫情突然而至，打破了新年的平静祥和。疫情的快速扩散，人心惶惶，无数医护人员奔向前线，白衣天使从天而降。面对国家的号召，中国人民真正做到了居家不出门，口罩不离身。没有人抗议，所有人在这一刻心紧紧地连在一起，对国家是完全的赤诚的相信。谁能相信曾经被说是废了的一代人——九零后们，在此次疫情中却冲到了最前线，真正践行了“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的精神？可是，请相信他们，他们做到了！曾经是被守护的一代人，如今国家靠他们守护！请种下一粒相信的种子，中华民族的凝聚力只会更加强烈，让相信的幼苗茁壮成长！身为青少年的我们，更应身体力行。做到善良，相信善良，相信规则能战胜潜规则，相信学场有别于官场，相信学术不等于权术，相信风骨远胜于媚骨。我们更要做到诚信，去给别人一个相信自己的理由。在本次线上期末考试中，做到诚信答题，求一份问心无愧的成绩！尽管世界有太多变数，我们仍愿怀有一颗善良的心去相信，而不是毫无根据的怀疑。所以，在此我提出倡议：请种下一粒相信的种子，为这个世界更加美好共同努力！谢谢大家！疑生山重水复，信通柳暗花明王一婷尊敬的各位老师、同学：大家好！今天我发言的主题是“疑生山重水复，信通柳暗花明”。信任，是相信并敢于托付，是选择了理解、尊重、支持和毫无保留，是生意兴隆的小店里老板对赊账学生的随性，是世俗社会里难得的温暖。当名利渐欲迷人眼时，我们更应存信去疑走向又一村繁荣。存信去疑，凝情谊得人心，享幸福美满。纵使曹操在乱世中追求个人抱负，超越自我，但难掩其深深的自卑与不安全感。从“梦中杀人”到“杨修之死”，他秉持着“宁我负人，毋人负我”的观念重重防备，层层猜忌，只叹其内心孤寂又与何人诉说。反观刘备用人不疑，募得天下名士为后人传颂。在如今的团队建设活动中，最经典的莫过于“友人墙”。当闭上眼睛向后倒时，你是否会相信朋友们会稳稳托住你，护你平安。少有总角之宴，老有天伦之乐，信任是维系亲情友情的强心剂。送出信任，你将收获可贵情感；收获信任，你为尊重而自豪。校门口小店生意兴隆的原因也不过如此。存信去疑，促和平谋发展，享海晏河清。二战后初期，表面风平浪静的雅尔塔体系之下实则暗潮涌动。失去战时同盟基础的美苏之间，冷战一触即发。是猜疑和不信任扩大了它们之间意识形态的对立，使世界笼罩在核威胁之下。小人和而不同，君子美美与共。反观“求同存异”主张广受称赞，亚太经合和上合组织纷纷成立，亚非拉民族独立国家愿意相信彼此共同反对霸权主义和强权政治，建立国际新秩序。只有在共同利益基础上谋求信任与合作，才能共建人类命运共同体。“闻人善，则疑之；闻人恶，则信之，此满腔杀机也。”当社会上一旦出现“疑心他人善良是虚伪，相信他人恶意满盈”的不良风气时，我们也要深刻反思：医患关系紧张是否源于对医者仁心的怀疑，“扶不扶”难题是否出自对人心冷暖的考量。当猜忌撕扯人与人之间的情感纽带，我们不能坐以待毙！历史和现实都告诉我们，青年一代有担当，民族和国家就有希望。身处象牙塔，当思国与家。我们要相信规则能战胜潜规则，相信学场有别于官场，相信学术不等于权术，相信风骨远胜于媚骨，相信人间正道是沧桑！愿我们都摆脱冷气，只是向上走，心中多一份信任除几分怀疑，能做事的做事，能发声的发声。有一份热，发一份光，共同书写无愧于时代的壮丽篇章！我的发言到此结束，谢谢大家!信人善，疑人恶卢一萌敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我发言的题目是：信人善、疑人恶。相信很多同学会对这句话怀有疑问：究竟是相信他人的善意、怀疑他人的恶意，还是相信别人的人是善良的、怀疑别人的人是丑恶的呢？别急，让我为大家细细道来。首先，大家认为随意让学生赊账的老板善良吗？他可为许多在座同学解过燃眉之急，他当然善良。但如果我说这种随意赊账会让某些人贪小便宜成性，日后走上社会成为不法分子，他还善良吗？这就需要思考了。卢新宁先生曾说：“我唯一的害怕，是你们已经不相信了。”而这一切的源头来自于信任者担心信任会导致恶果，自己从善人变成了助纣为虐的作恶者。殊不知这样无可厚非的担忧会导致更大的灾祸——陈继儒有云“闻人善，则疑之；闻人恶，则信之，此满腔杀机也。”对于善的怀疑、对于恶的迷信，最终会导致整个社会互相提防，人人“满腔杀机”，比起一两个“窃格瓦拉”出现，更多的是因缺少文具而产生的校园矛盾、人格扭曲。相信大家现在已经觉得信任的作用大于怀疑，而这是否意味着我们要对一切保持信任呢？非也！广东家长发微博哭诉孩子被老师虐待跑步，诊断、血迹、伤疤清清楚楚，网民群情激奋大骂班主任、教育局，事后却被证明事件过度夸张、血迹只是化妆品伪造的，而女儿还被母亲消费、意欲打造成小网红。这件事中首先大家都信任别人的善意，相信家长是为了给孩子一个公道；却忘了怀疑恶意，小学班主任怎么会明知孩子哮喘还体罚？后续反转更可以说明一个道理：相信“狼来了”是应该的，但也要看看“狼”是真的恶狼，还只是当事人的编造。信任要信，但不轻信；怀疑要疑，但不全疑。我必须要说：理是越辩越明的。信人善，本质上是人人信任、而众人善良；疑人恶，实际上是怀着对于人心之善的相信，无论什么人总会有善良，从而教人改邪归正。没有任