继续教育学习总结

Word-6-继续教育学习总结

继续教导学习就要临近尾声了，短短的五个月的学习，我觉得自己无论从“师德师风”还是从“专业学问专业技能”方面都学到了无数，专家教师精辟的论述给我留下了深刻的印象，我受益匪浅。

首先，我懂得一个老师最起码的道德标准就是：老师要有高尚师德，要以爱为本，体贴同学，全身心投入教导工作，无怨无悔为教导无私奉献。懂得了师德的内涵、师德高尚的详细表现、师德与师风关系、师风传播对彰显教导的社会价值等问题，懂得了作为一名老师新时期老师应当端正职业价值观，深刻领悟老师职业道德的内涵，体会教导的价值和幸福，履行好老师的岗位职责，发挥教导的个人本位和社会本位双重功能。

第二，在专业学问和专业技能的学习上也学到了无数自己本来不懂或者含糊的东西。教导改革的核心环节是课程改革，课程改革的核心环节是课堂教学改革，课堂教学改革的核心主题是实现有效教学、提升课堂质量。所以，聚焦初中英语课堂教学任务设计十要点告知我们，设计教学任务显得十分重要，教学任务不可以维度单一，要增进同学综合语言运用本事的进展，学习本事的进展。依据《英语课程标准》的总体任务要求，设计教学任务时老师要从多维考虑，即便是语言学问任务，也要从语音、词汇、语法、功能和话题多个维度去设计有效教学的办法（技能），信息技术应融入学科教与学中。同时老师也必需知道如何设计情感态度任务来培养同学的自信、意志、学习动机和学习爱好。而且懂得了在今后的教学中如何才干更高效的举行课堂教学。

总之，有专家教师的指导和我的学生的沟通协助，我信任，我以后的教学技能和水平将会迈上更高的台阶。

继续教导学习总结篇二

为期两个月的达州市2022年中学校老师远程培训就要结束了。在这两个月里我经受了从迷惑到欢欣鼓励的历程。回顾学习，倍感喜悦和欣慰。一路走下来，从开头的只觉感动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗、操作娴熟；从初上网时的被动性学习到现在迫不及待地搜寻资源、领略专家、各位教师授课、指导的风采，这一切让我的学识心得绚烂无比，使我的业务素养与日俱增。在远程培训过程中，利用观察视频和课程讲解，阅读其他教师的文章，参加在线研讨和沟通，完成作业，完成学习总结等，使我心得颇多。使我在学问结构上产生了一个极大的飞跃，取得了一些理论上和办法上的突破。

这次网络研修转变了专家在台上讲，同学在台下听的教学模式，以网络培训为主，能够教学中的怀疑发贴到网上，与网友、专家一起沟通，与全市老师举行学科研讨。专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中应当注重什么，大胆抛弃什么；与科任教师及学员的沟通使我柳暗花明、视野开阔。我非常珍惜这一难得的机会，一有时光便进入到这一网络平台中来，在这里自由扫瞄、评论他人文章，发表自己的观点，自己不成熟的文章又可获得各学员中肯的评论。在这里交友，在这里寻宝……视野变广了，我了解到教学中最前沿的学问，充分理解了新课改理念。我深感这一平台强化老师与学习者的交流和联络，为老师们进一步学习和进展制造了一个前所未有些、令人耳目一新的崭新学习环境，这对每位参训老师的教学本事进一步提高起到了前所未有些作用。

在远程培训平台上的教师都在努力地学习，乐观地发表文章和评论，他们的文章观点独特新颖、办法行之有效。在和这些教师沟通的过程中，我深深感到强化学习的重要性。远程培训的过程中，我向来抱着向其他教师学习的态度参加的，多学习他们的阅历，反思自己的教学。学习后的作业，是我们自由发挥、畅所欲言的舞台。在教学中结合自己的教导教学实际，按照专家的引导，通过业余时光，无论身心多么疲乏，我都能仔细按时完成作业并能乐观参加在线研究、沟通。我们的指导老师不辞辛苦的对我们的作业举行点评，他的敬业精神令我们终生难忘。

作为一名老师，在教学过程中不应受传统教学方式的束缚，需新思想、新理念血液的输入，确立同学主体地位，敬重同学、关注同学的共性差异，让同学体悟得到学问的过程，让“自主探究，合作沟通”成为同学学习的主要方式，所以在教学中老师主要饰演的是组织者、引领者的角色。同时我也对自己的教学实践举行反思、讨论，以取得更好的教导教学效果。远程培训让我改变了思想，更新了观念。

这种大空间的网络培训，从传统的培训模式中走向网络平台时，使我们产生了极大新奇感，更重要的是这个平台给我们提供了广大的沟通空间，我们能够利用远程培训平台共同与战争在教导事业第一线的同仁们，一起举行沟通、研讨。利用远程网络教学培训的学习，使我比较直观的领略到了教导专家和一线知名老师的风采。让我能更好的向他们学习。

总之，学习是老师的终身必修课，利用这次网络研修培训，我学到了许多，提升自己的业务水平。这次远程培训，从根本上转变了我原先的传统学习模式，更给我带来了新的学习观念、学习方式和教学理念。

继续教导个人总结篇三

在新的课改、新的时代下给广阔老师带来了严重的挑战和不行多得的机遇。根据辽源市老师研修学院、龙山区老师进修小学的统一部署，我参加了此次培训，使我在思想政治与职业道德、教导教学本事与教导科研本事、终身学习本事和教导创新本事等方面的综合素养有所提升，为自己今后的教导实践打下了基础。利用培训，使自己有了很大心得：

1、提升了师德水准。从师德教导培训起，就对我们原有些师德观和专业成长任务有了更大的丰盛和提高。我们深切领会到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。利用培训意识到天外有天，自己还有很大的进展空间。

2、提升了专业学问水平。深入了学科基础学问，强化了对学校学科基本学问和基本理论理解，掌控了学科的一些进展动态，了解到学科理论与技术的新进展，提升了自身更新教学内容和改进教学办法的本事，以及教导教学基本功和学科教学或教导实践本事。

3、教导观念获得更新。利用集中理论学习请专家做讲座，和特级老师的互动沟通，自己创建博客和伙伴在网上的沟通等方位全面的沟通，使我们逐步更新了教导教学观念，了解了先进的教导科学基本理论，现代教导观、同学观和学习观，在教学活动中遵从客观逻辑、调节自身的角色和教学方式，把素养教导贯通到学科教学过程中。

4、提升了现代教导技术的运用水平。在此次培训中，不仅使我更新了教导观念，还掌控了一些现代教导技术。在现代教导技术、计算机应用的学习中，自己已具有了运用计算机举行辅助教学、开展教导教学活动的本事、会制作适用学科的容易教学课件。

5、增加了责任感。真正感到教导是弥漫才智的事业，深刻意识到自己肩负的责任之重大。利用培训，我从一些优秀的骨干老师身上不光学到了教学、讨论的本领，而且学到了如何做人为师。写在纸上的是思想的脚印     ，化作动力的是思想的延长，我们获得的是人格的提高、生命的升华，愿“一片金色的回忆，一份永远的纪念”成为我重新跋涉的新起点。

7、合作学习、共同成长。在学习过程中，全体学员合作学习、共同成长，成为一个亲热和睦的