关于团队建设方案9篇范文

关于团队建设方案9篇范文为了确保事情或工作有序有力发展，往往需要预先制定好计划，计划是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及办法等的书面方案。你知道什么样的计划才能切实地帮忙到我们吗？下列是小编为大家整理的团队建设计划9篇，欢迎大家分享。

团队建设计划篇1销售是以为媒介接触目标客户从而完成营销、销售、咨询和效劳的一系列销售行为的特殊销售形式。则大家知道怎么样建设销售团队？

一、企业文化：

经营理念：

目标：

愿望：

开展方向：

核心价值：

使命：

文化理念：

企业精神：

二、团队建设宗旨：

团队建设初期的核心是执行力，团队的执行力体现在团队日常工作以及任务的执行上，团队中每一个员工都能在安顿工作及任务之后，能够高效的执行。高效的销售团队的根本特点是严谨，团队应把严谨视作团队的灵魂，团队的严谨体现在工作态度和行为上，使工作的每一步都能以严谨的态度去做。

三、团队定位与总体目标:

销售团队必须有一个一致冀望实现的愿景。在团队建设中，应使团队朝着共同的方向前进。团队目标必须量化，并可以进行分解成每年，每季度，每月，每周的目标。

并且有与之相对的绩效体系，以监督目标的过程执行。

团队任务需与上层领导沟通：

四、团队文化建设规划：

1.建立团队文化的要素：

认同：对员工的工作行为，工作状态，以及工作成果的认同。

赞美：善于赞美员工。

晋升机制：给有能力，并且能够到达晋升指标的员工晋升。

鼓励：目标完成时给予奖金以及其他奖励。

团队意识：培养员工的团结意识，大局观。以团队，公司利益为重。

2.建立共同的目标观念：

每个团队的成员必须相信，当公司能够长远开展时，员工才能得到很好的职业开展和待遇。

3.建立严谨的工作制度：

制定团队具体到每天的日常工作安顿，并严格按照其执行。

完善团队工作纪律，并配合奖惩措施对执行力进行监督。

明确团队的失误惩办及责任认定体制，谁犯错谁负责。

明确团队的各个层级的职责，确定每人做自己的工作，不越权工作。

五、团队建设工作规划：

团队的构成(组建)：

一个团队的潜力和能力是由团队的人员决定，团队人员的素质根本决定了这个团的

前景，人员的素质，虽然可以通过培训和团队协作得到提高，但毕竟再完美的培训机制，也不能从基本上改变提高一个人的根本素质。团队从基本上来说是一个用人集体，而不是培训机构。团队人员的素质，技能，心态，直接影响到团队的整体水平和工作效率，团队负责人对自己团队成员的选择应注意最根本的三个原那么：

1.选择复合型人才：

我们所面对的客户群体五花八门，波及各行各业，这就要求我们每一个优秀的销售员工是一个“杂家〞，对各行各业都要有所了解。因为销售从事的是一个与人沟通的工作，每天都要面对不同类型的客户，不同的客户就应当运用不同的方式，至少对一个新客户时能够有一个切入点。

2.招聘过程结构化：

要想提高招聘效率，就应该建立一套招聘程序。确定销售团队各个成员的职责，对应各职能的应对技能、经验、素质等方面制定标准的规范，再依据此规范设计笔试或面试问题，根据各环节应聘人员的综合表现选择相合乎的人才。

3.团队的问题解决能力和执行力：

团队人员须具备的根本要求，如吃苦耐劳、平常心、善于沟通等在招聘时会有严格的规定，但最能体现一个销售人员是否合格的最重要的一个规范，就是主动解决问题的能力。现在很多人员所起的作用，仅仅是问题手机和反应，对于来自客户和市场的问题和需求，那么不足适当解决的能力，也就是说，团队执行力的强与弱，其实是由团队人员解决问题能力的强与弱决定的。

团队的培训和培养是关键：

一个团队的培养不仅仅是新员工招聘入职时的培训，也不能够把新员工的培训和团队的培养混为一谈。团队的培养要从每一个细节入手，在平时的工作、生活中从各个方面去不断地提升，逐步形成一个团队的格调和氛围，赋予团队一种不同于其他团队的精神，也就是团队文化。如果团队形成了这种文化就会带动每个新参加的成员，不管团队人员怎么流动，也不会带来损失。这样才能解决这个行业人员相对流动较大的问题，但是这需要去耐心的、持之以恒的坚持下去，是一个长期的过程才能建立这样的团队。

具体的实施措施：

1.新员工培训：

培训内容包括行业特征、产品知识、专业能力。培训课程如下：

互联网及B2B根底知识，中供产品知识，销售技巧

2.形象礼仪培训与培养：

公司人员要衣着得体，举止文雅，语言柔和，性格阳光。

在公司制度上应规定员工工作日的衣着形象等要求。

3.客户开拓方式办法的培训和培养：

4.销售技巧，面谈技巧，逼单等销售技巧的培训和培养。

5.售后效劳意识的拓展培训和培养。

团队的日常管理：

团队的素质提高和格调的培养是一个循序渐进的过程，这就决定了他的是团队的日常工作中一点一滴形成的，则日常事务的管理就不应该仅仅是对现有规那么制定的实行，而是要从每一个细节上进行落实，有问题之后要及时提醒并推进其改过。但要考虑到员工的自尊，不要打击其自信心。同时也要求了主管要进行严谨的监督。

对团队要实行量化的管理：

把平时的工作细分到每一个数字量进行考核，做到工作方式灵活而不散漫。员的工作要有可控性，对每一个意向客户做一个信息表，包括姓名，职务，公司产品，营销模式，联系方式，每次跟进记录等信息。方便员工客户跟进和主管检查监督，给予指导。

团队的管理要人性化：

公司对团队看中的是业绩结果，往往会让团队人员感觉自己处于一个只注重结果，而没有人性化的团队中，应加强内部凝聚力和稳定性，让每个员工能在团队中找到归属感。

制定完善的工作规章制度并严格监督执行，并配合奖惩措施对执行力进行监督。

团队的绩效考核和鼓励机制(暂未定)

销售队伍组建：

第一阶段：磨合期

1．团队表现特征

新业务员既兴奋又紧张，新鲜感特别强，对即将从事的工作充斥冀望。但每个人都有些焦虑、困惑和不平安感，自我定位不清晰，对公司环境和企业文化还比拟陌生，不熟悉产品知识和销售技巧，不足共识，一致性不够。经理要对他们进行系统的培训，还要在工作中手把手地教他们，因此这是最累的时期。

2．平安度过磨合期

这个阶段应采取以过程管理为主、严格控制业务员工作行为的管理方式。要清晰地告知业务员自己的想法与目的；为团队提供明确的方向和目标；宣布对队伍及每一位业务员的冀望；帮忙团队成员之间尽快熟悉；提供业务员所需的信息；加强对产品知识的培训，特别是销售话术、销售技巧及公司工作流程的培训；建立必要的标准，树立威信；并留意团队的好苗子，为下一阶段培养得力助手打根底。

第二阶段：动乱期

1．团队表现特征

团队成员之间越来越熟悉，对公司和部门的规定越来越分明，对产品和行业知识也有所了解。但他们对销售技巧的运用不够，对经理的依赖性较强。同时，隐藏的问题逐渐暴露，业务员开始不愿意找资料和打，量下降，业绩不稳定；有挫折和焦虑感，决心开始动摇，甚至疑心目标能否完成。

2．平稳度过动乱期

这阶段最重要的工作是与业务员进行充沛地沟通。要激励团队成员对有争议的问题发表看法，让他们参与决策；挑选核心成员，逐步进行授权和实行更清晰的权责划分；树立典范，划分小组以加强团队内部的竞争；加强团队成员之间合作，如让业务员交换打彼此客户的，把积累的没有签单的意向客户交换逼单，让他们体会相互合作的好处等。

这一阶段，培训和实战演练、分享营销过程必不可少。

第三阶段：稳定期

1．团队表现特征

团队内的气氛进一步开放，目标由经理制定变成团队成员共同协定；成员之间坦诚相见，信任感加强，会公开发表不同意见，合作加强；销售技能显着提升，意向客户资源也有了更多的积累，业绩逐步稳定；开始逐渐形成团队文化。

2．保持稳定开展

经理要着重建立团队文化，以文化来熏陶团队成员。要加强团队精神、凝聚力、合作意识的培养，多进行团队文化活动，如进行拓展训练等；要更加关怀下属，解决他们工作和生活上的困难；倡导高兴工作、高兴生活。

这一阶段，经理是团队的协调员和效劳员。

第四阶段：成熟期

1．团队表现特征

团队业绩越来越稳定，成员都有强烈的归属感，集体荣誉超强。他们具备娴熟的销售技巧，对工作非常有信心；能够及时沟通，协力解决各种销售问题，能够自由分享观点与信息，有必须完成任务的使命感。

2．走向更好

经理要把握变革节奏，注意更新工作办法，将团队转变为以成员共同愿景为核心的运作模式，以承诺而非一味管制来追求更佳效果；随时注意调整目标，引导成员制定具挑战性的目标；监控工作的进展，更加注重引导业务员。培养优秀业务员也是这一阶段很重要的目标。

这四个阶段的划分也不是绝对的，某一阶段经常会有其他阶段的特征，这是团队人员的流动所致。关键是要抓得住主要矛盾，对症下药，以更好地领导自己的团队。

销售团队管理：

1.把团队的成员分成假设干个小组〔每个小组的实力要差不多，不要相差太大〕，每个小组有自己的队名、口号、目标；

2.销售之前一定要进行销售演练，有经理指导大家练习并且做出一个统一的版本，销售过程中确保每个销售人员能够根本答复客户提问。

3.团队分工，合作。经理先告诉大家此次工程的销售目标，先要求各个团队报出自己团队的销售业绩〔包括团队业绩、个人业绩由组长和大家协商制定〕经理在根据实际工作状况进行适当的调整，最终确定个人、团队的业绩、奖惩罚法并颁布大家〔贴在明显的位置〕；

4.每天早晨销售之前每一个小组派一个代表进行小组竞赛〔目的：让大家掌握此次工程销售的核心价值〕，如果团队成员都能熟练掌握演练换成其他方式，其主要的目的就是要鼓励大家，让大家有干劲，有激情，有目标；

5.销售过程当中，如果有人成交要及时颁布结果，鼓励自己也鼓励大家；

6.晚上开会的时候要及时分享成果，甚至是好的倡议和办法；

7.在一个工程进行当中经理要不断总结调整思路，告诉大家更好的办法并且激励各个小组的成员，特别要调动组长的积极性；

8.庆功会，履行当时的承诺，特别要注意重奖重罚；

9.安抚激励落后成员，给成员时机等。

团队建设计划篇2业务团队建设计划的主要内容就是决定此次业务是否成功的保障，每个企业都会在团队建设计划高低一番功夫，通过业务的各个伎俩将自己的团队建设计划提上去。

业务团队建设计划，即是介于组织与团体之间目前最流行的一种合作方式。其精髓是沟通、分工、合作、共同进步，以形成一个目标明确、有战斗力的团队。由于中国市场各个行业的不断整合，行业前列的集团公司在全国各地都建立业务分公司和业务中心，这驻外业务队伍的建设和管理成了大家都关注的问题。目前，由于业务工作的特殊性和驻外业务队伍的团队建设没有很好地执行，区域市场内的业务工作，还是停留在“单打独斗〞的层面上，团队合作失去了意义，甚至出现的1+1领导

无论怎样，任何组织模式都需要以领导核心。领导与被领导之间的区别是领导可以发明一个良好的工作环境，带着大家走向成功。在业务团队的领导核心选择上要求更严格，因为团队核心的工作和领导格调将决定团队建设的方向。另外，在业务团队的管理中，很多是体现合作协调的管理，而不是行政管理。所以业务团队领导人需要良好的协调管理能力、业务能力、团队建设意识。在实际工作中，有很多业绩突出的业务经理，每天不停地忙碌，业绩可能上来了，但其手下对工作不知如何发展，甚至把完成业务报表当作主要工作，这样团队的力量就没得到发挥。当该领导调动时，团队里很难找到适宜的顶替者。另外有一种情况，区域经理每天忙于各种总部的报表和会议，很少参与业务工作，对下属的工作也没有很好的指导和监督，团队的建设没有得到执行。究竟业务团队核心该如何进行团队建设呢《我认为可以从如下3个方面入手：

1、树立核心形象与威信

很明显，公司任命的区域市场负责人就是团队的领导核心。任命的依据是这个人的历史业绩，也可以理解为他的业务能力。有了业绩和能力，下一步就是把业绩与能力升华为威信。把你的工作经验传授给你的手下，尤其时那些业务新手。假如你的手下把你当作教练，他没有理由不尊重和接受你的指导。业务工作客户对业务员的抱怨是常常遇到的，这可能是工作做得不到位，或者是客户无理取闹。这时是你树立威信的好机会，去承当你手下可以原谅的失误和客户的抱怨。可在实际工作中，就有很多区域负责人在接到客户的抱怨时，不加思考地顺着客户的抱怨来责怪自己的手下。这是非常失误的。在工作中承当更多的责任，有利于你树立威信。

2、发明一个良好的沟通环境

对于沟通的力量，是不容置疑的。有意见、有矛盾，不说出来会积怨;出现问题相互推诿，可能出现更大的问题，这些都是沟通不够的表现。我一直都相信解决问题的方法肯定存在，假如大家有充沛的沟通合作。为什么会出现沟通障碍呢《我认为有如下几个方面的原因：A、领导核心官僚化，做事武断，认为自己总是对的。这种情况一般出现在业务能力比拟强的领导核心身上。具体表现是团队成员对领导人的称说上，假如只有5个人的团队，成员对领导的称说是什么“经理〞、“主任〞之类的。我敢肯定这个团队的沟通不是很顺畅，称“领导〞、“老大〞次之，最好就是互相称姓名。我这里有一个大家都熟悉的例子，“联想〞公司老总杨元庆，为了更好地与“联想〞的员工沟通，要求每一个员工不要称说他老总，统一叫他的名字“元庆〞。可想而知“联想〞的沟通会怎样顺畅。当然，我并不是要求每一个团队都必须这样，可以根据你公司的企业文化和工作方式来决定这称说。B、建立沟通平台，一般业务工作有很多的例会，可以通过这种会议来进行很好的沟通。本人倡议在业务会议中不仅仅是寻找市场出现的问题，还要多一些褒扬与肯定的声音。另外，还可以每月约定时间来独自交流。听听团队成员的想法。C、多一些集体活动，很多外企在这方面做得很好。一方面可以加强员工的归属感，另一方面可以加深相互间的了解。这也是团队文化建设的一个重要内容。

3、合理分工各尽其才

在业务行业里流行着这么一句话;只有优秀的团队，没有优秀的个人。而我的理解是：优秀的团队里，每个一人都优秀。经过20多年的市场经济，很多行业都进入了相对的品牌消费时代，也就是说业务工作主要是在终端市场的精耕细作——勤。在大的业务规划方面都有公司总部业务高层的工作指引。这也是业务由“业务英雄〞时代进入“制度模式〞时代的标志。在这种情况下，团队领导的日常工作就是对区域市场的业务任务进行规划、指导、监督。但要发挥团队每一个成员的潜力体现到团队合作的高度，是一件不容易的事情。一般来说，区域细分操作、分品类是目前比拟流行的两种分工模式。但这不能发挥个人的特点，最好的方式就是“纵横分工〞，即是在区域细分、分品类的根底上，根据个人的业务特长而进行跨区域、跨品类合作。比方现场促销活动、客户人员培训、业务数据整理等。这就需要团队领导了解队员的特长，协调好队员的工作，以充沛各自的才能。

二、制度建设与执行

无规矩不成方圆，制度的建设可以标准团队的工作发展，以形成一个共同的工作目标。制度的制定需要团队的共同讨论，而不是团队领导自己决定。它的内容包括：日常考勤制度、会议制度、各种台帐制度和鼓励制度。而且是可以执行的。我了解到有这么一个业务中心，它的日常工作要求每天(冬季)早上8：30准时到办公室，制定的依据是公司总部要求早上7：00起床，7：30晨读。我认为这是很难执行的，也是没有必要的。要知道业务工作是介于体力劳动和智力劳动之间的工作。不要说遇到出差的情况，就是前一晚的业务寒暄，就不能保证这个工作时间。可想而知这个制度的执行结果是什么。在这里我并不是说早上8：30上班是一个错误，而是表明制度的可执行性。

在这里我阐述一下各种制度的目的和内容：

1、考勤制度，目的是了保证工作时间。内容包括办公室考勤与出差考勤。

2、会议制度，目的是讨论解决工作中的问题和提供学习平台。内容是周例会、月例会、公司例会。

3、台帐制度，目的是对工作的监督与跟踪。内容是工作方案、工作日记和其他与业务工作相关的台帐。

4、鼓励制度，目的是保持团队的工作热情。内容有正负鼓励之分，正鼓励一般有：公司高层的褒扬与肯定;经济奖励;提升奖励以及公费旅游等。

三、团队文化建设

俗话说：态度决定人生的成功高度，而团队文化就像这人生的“态度〞，它决定团队效力是否1+1>2。团队文化是对公司的企业文化和开展战略认同的前提下，形成一种积极、易沟通、学习的精神状态。团队文化的外在表现是团队有共同的工作目标、集体活动发展情况以及学习制度的执行情况。共同的工作目标是指团队全体成员愿意把自己的才能贡献给团队，以争取取得良好的业绩。而集体活动的发展可能让许多的业务经理忘记了，这是可以理解的，总部给你高薪是有高要求的。但这集体活动是团队文化建设的重要内容，我们不可偏废。其实这集体活动的发展并不是很难，在每次例会后举行一场足球赛、篮球赛并不是过分的要求。或者一次OK、一次晨跑也是好的。但很多的团队领导宁愿跟商家喝到胃出血都不会组织一次集体活动。学习也是团队文化建设的重要内容，共同学习，共同进步。学习公司的业务政策、学习新品知识、学习彼此优势等。只有学习型的团队才能取得好的业绩。，因为学习的态度反映团队的精神面貌，是团队工作技能的保证，是沟通的需要。

四、个人与团队共同进步

不想做将军的士兵不是好士兵。做业务的人都是生意人，不可否定加薪或者升职是工作的动力之一。一个优秀的团队，应给队员提供个人的开展平台。合理的人员流动，是非常必要的。从另一个方面看，业务工作有强烈的态度需求，在一个地方工作久了，换一个工作区域未尝不是一个让激情再次焚烧的办法。假如，在你的团队有优秀的人才，团队就应给他鼓励的考核。在这个时候，团队的领导就应该向公司推荐人才，并给予培训指导。一个优秀的团队应是个人与团队共同进步，个人在团队工作中，应把自己的职业规划跟团队业绩相结合。

综上所述，业务团队的建设需要一个既有业务能力，又有团队建设意识的领导。团队负责人的工作格调将决定团队的开展。在这里，我主要强调的是团队的工作沟通水平和团队文化的建设。无论从事什么工作，工作中的乐趣是最重要的，它可以让人最大可能地发挥潜能，这是公司与个人双赢的结果。

团队建设计划的注重点就是个人与团队共同进步，团队文化建设，制度建设与执行，树立核心形象与威信等等，这些都是团队建设计划的中心思想，也是团队建设计划必备的武器之一。

团队建设计划篇3营销团队建设计划的主要内容就是决定此次营销是否成功的保障，每个企业都会在团队建设计划高低一番功夫，通过营销的各个伎俩将自己的团队建设计划提上去。

营销团队建设计划，即是介于组织与团体之间目前最流行的一种合作方式。其精髓是沟通、分工、合作、共同进步，以形成一个目标明确、有战斗力的团队。由于中国市场各个行业的不断整合，行业前列的集团公司在全国各地都建立销售分公司和营销中心，这驻外销售队伍的建设和管理成了大家都关注的问题。目前，由于营销工作的特殊性和驻外销售队伍的团队建设没有很好地执行，区域市场内的业务工作，还是停留在“单打独斗〞的层面上，团队合作失去了意义，甚至出现的1+1领导

无论怎样，任何组织模式都需要以领导核心。领导与被领导之间的区别是领导可以发明一个良好的工作环境，带着大家走向成功。在营销团队的领导核心选择上要求更严格，因为团队核心的工作和领导格调将决定团队建设的方向。另外，在营销团队的管理中，很多是体现合作协调的管理，而不是行政管理。所以营销团队领导人需要良好的协调管理能力、业务能力、团队建设意识。在实际工作中，有很多业绩突出的业务经理，每天不停地忙碌，业绩可能上来了，但其手下对工作不知如何发展，甚至把完成销售报表当作主要工作，这样团队的力量就没得到发挥。当该领导调动时，团队里很难找到适宜的顶替者。另外有一种情况，区域经理每天忙于各种总部的报表和会议，很少参与业务工作，对下属的工作也没有很好的指导和监督，团队的建设没有得到执行。究竟营销团队核心该如何进行团队建设呢《我认为可以从如下3个方面入手：

1、树立核心形象与威信

很明显，公司任命的区域市场负责人就是团队的领导核心。任命的依据是这个人的历史业绩，也可以理解为他的业务能力。有了业绩和能力，下一步就是把业绩与能力升华为威信。把你的工作经验传授给你的手下，尤其时那些业务新手。假如你的手下把你当作教练，他没有理由不尊重和接受你的指导。销售工作客户对业务员的抱怨是常常遇到的，这可能是工作做得不到位，或者是客户无理取闹。这时是你树立威信的好机会，去承当你手下可以原谅的失误和客户的抱怨。可在实际工作中，就有很多区域负责人在接到客户的抱怨时，不加思考地顺着客户的抱怨来责怪自己的手下。这是非常失误的。在工作中承当更多的责任，有利于你树立威信。

2、发明一个良好的沟通环境

对于沟通的力量，是不容置疑的。有意见、有矛盾，不说出来会积怨;出现问题相互推诿，可能出现更大的问题，这些都是沟通不够的表现。我一直都相信解决问题的方法肯定存在，假如大家有充沛的沟通合作。为什么会出现沟通障碍呢《我认为有如下几个方面的原因：A、领导核心官僚化，做事武断，认为自己总是对的。这种情况一般出现在业务能力比拟强的领导核心身上。具体表现是团队成员对领导人的称说上，假如只有5个人的团队，成员对领导的称说是什么“经理〞、“主任〞之类的。我敢肯定这个团队的沟通不是很顺畅，称“领导〞、“老大〞次之，最好就是互相称姓名。我这里有一个大家都熟悉的例子，“联想〞公司老总杨元庆，为了更好地与“联想〞的员工沟通，要求每一个员工不要称说他老总，统一叫他的名字“元庆〞。可想而知“联想〞的沟通会怎样顺畅。当然，我并不是要求每一个团队都必须这样，可以根据你公司的企业文化和工作方式来决定这称说。B、建立沟通平台，一般销售工作有很多的例会，可以通过这种会议来进行很好的沟通。本人倡议在销售会议中不仅仅是寻找市场出现的问题，还要多一些褒扬与肯定的声音。另外，还可以每月约定时间来独自交流。听听团队成员的想法。C、多一些集体活动，很多外企在这方面做得很好。一方面可以加强员工的归属感，另一方面可以加深相互间的了解。这也是团队文化建设的一个重要内容。

3、合理分工各尽其才

在营销行业里流行着这么一句话;只有优秀的团队，没有优秀的个人。而我的理解是：优秀的团队里，每个一人都优秀。经过20多年的市场经济，很多行业都进入了相对的品牌消费时代，也就是说营销工作主要是在终端市场的精耕细作——勤。在大的营销规划方面都有公司总部营销高层的工作指引。这也是营销由“营销英雄〞时代进入“制度模式〞时代的标志。在这种情况下，团队领导的日常工作就是对区域市场的销售任务进行规划、指导、监督。但要发挥团队每一个成员的潜力体现到团队合作的高度，是一件不容易的事情。一般来说，区域细分操作、分品类是目前比拟流行的两种分工模式。但这不能发挥个人的特点，最好的方式就是“纵横分工〞，即是在区域细分、分品类的根底上，根据个人的业务特长而进行跨区域、跨品类合作。比方现场促销活动、客户人员培训、销售数据整理等。这就需要团队领导了解队员的特长，协调好队员的工作，以充沛各自的才能。

二、制度建设与执行

无规矩不成方圆，制度的建设可以标准团队的工作发展，以形成一个共同的工作目标。制度的制定需要团队的共同讨论，而不是团队领导自己决定。它的内容包括：日常考勤制度、会议制度、各种台帐制度和鼓励制度。而且是可以执行的。我了解到有这么一个营销中心，它的日常工作要求每天(冬季)早上8：30准时到办公室，制定的依据是公司总部要求早上7：00起床，7：30晨读。我认为这是很难执行的，也是没有必要的。要知道营销工作是介于体力劳动和智力劳动之间的工作。不要说遇到出差的情况，就是前一晚的业务寒暄，就不能保证这个工作时间。可想而知这个制度的执行结果是什么。在这里我并不是说早上8：30上班是一个错误，而是表明制度的可执行性。

在这里我阐述一下各种制度的目的和内容：1、考勤制度，目的是了保证工作时间。内容包括办公室考勤与出差考勤。2、会议制度，目的是讨论解决工作中的问题和提供学习平台。内容是周例会、月例会、公司例会。3、台帐制度，目的是对工作的监督与跟踪。内容是工作方案、工作日记和其他与销售工作相关的台帐。4、鼓励制度，目的是保持团队的工作热情。内容有正负鼓励之分，正鼓励一般有：公司高层的褒扬与肯定;经济奖励;提升奖励以及公费旅游等。

三、团队文化建设

俗话说：态度决定人生的成功高度，而团队文化就像这人生的“态度〞，它决定团队效力是否1+1>2。团队文化是对公司的企业文化和开展战略认同的前提下，形成一种积极、易沟通、学习的精神状态。团队文化的外在表现是团队有共同的工作目标、集体活动发展情况以及学习制度的执行情况。共同的工作目标是指团队全体成员愿意把自己的才能贡献给团队，以争取取得良好的业绩。而集体活动的发展可能让许多的销售经理忘记了，这是可以理解的，总部给你高薪是有高要求的。但这集体活动是团队文化建设的重要内容，我们不可偏废。其实这集体活动的发展并不是很难，在每次例会后举行一场足球赛、篮球赛并不是过分的要求。或者一次OK、一次晨跑也是好的。但很多的团队领导宁愿跟商家喝到胃出血都不会组织一次集体活动。学习也是团队文化建设的重要内容，共同学习，共同进步。学习公司的销售政策、学习新品知识、学习彼此优势等。只有学习型的团队才能取得好的业绩。，因为学习的态度反映团队的精神面貌，是团队工作技能的保证，是沟通的需要。

四、个人与团队共同进步

不想做将军的士兵不是好士兵。做销售的人都是生意人，不可否定加薪或者升职是工作的动力之一。一个优秀的团队，应给队员提供个人的开展平台。合理的人员流动，是非常必要的。从另一个方面看，业务工作有强烈的态度需求，在一个地方工作久了，换一个工作区域未尝不是一个让激情再次焚烧的办法。假如，在你的团队有优秀的人才，团队就应给他鼓励的考核。在这个时候，团队的领导就应该向公司推荐人才，并给予培训指导。一个优秀的团队应是个人与团队共同进步，个人在团队工作中，应把自己的职业规划跟团队业绩相结合。

综上所述，营销团队的建设需要一个既有业务能力，又有团队建设意识的领导。团队负责人的工作格调将决定团队的开展。在这里，我主要强调的是团队的工作沟通水平和团队文化的建设。无论从事什么工作，工作中的乐趣是最重要的，它可以让人最大可能地发挥潜能，这是公司与个人双赢的结果。

团队建设计划的注重点就是个人与团队共同进步，团队文化建设，制度建设与执行，树立核心形象与威信等等，这些都是团队建设计划的中心思想，也是团队建设计划必备的武器之一。

团队建设计划篇4为进一步推进我校科研事业的开展，增强我校的学术创新能力，提高我校的学术创新水平，激励和支持我校教研人员团结协作，积极从事科学研究，多出高层次、有原创性的科研成果，从体制和机制上保证努力创新的科研人才和团队从事开拓性和原创性研究，特制定本建设计划。

一、创新团队建设目标

瞄准具有开展前景和可预期产生重要学术成果的学科领域或研究方向，特别是对全市乃至全省政治、经济和社会开展有重大推动作用或影响的研究领域与方向，力争通过科学研究创新团队的建设，培育一支在相关研究领域能取得重大学术成果、产生重要影响的学术队伍。

二、创新团队的申请条件

1．创新团队的学术带头人应具有较高的学术研究水平、创新性学术思想和组织协调能力，一般应具有博士学位或副高以上职称，年龄不超过55岁。

2．创新团队成员应具有比拟集中的研究方向或共同感兴趣的研究问题，一般可以现有的课题研究小组为依托来组建，也可自行组建。

3．创新团队成员应具有努力探索和团结协作的精神，在相关研究领域已取得较突出的研究成果，或在相关研究领域显示出明显的创新能力和研究优势。创新团队的核心成员一般以3-5人为宜〔不少于3人〕，有合理的专业结构和年龄结构，提倡学科交叉。同等条件下，对负责人及多数核心成员年龄在40周岁下列的创新团队予以优先支持。

4．创新团队应是在合作根底上自然形成的研究集体，具有相对集中的研究方向、共同关怀的科学问题和良好的科研合作根底。对简单拼凑的“团队〞不予支持。

5．创新团队所在系、部有良好的撑持环境，学术带头人和研究骨干有充沛的时间和精力从事科学研究工作。

三、创新团队申报与审批

1．学校原那么上每两年组织一次创新团队的申报工作。

2．根据学科建设和社会经济开展实践的需要，由学校确定重大研究领域或重点研究方向，或由学术创新团队申报人自选研究方向。

3．由申报组建创新团队的学术带头人向教务科研处提交书面申请，具体内容包括：〔1〕创新团队人员构成与学术研究能力；〔2〕创新团队的主要研究方向和建设目标；〔3〕创新团队的研究思路和工作方案。

4．教务科研处对申报的创新团队名单进行资格初审，对合乎申报根本条件的，将其申报材料送校内外专家进行评审。必要时，可组织创新团队的申报人进行评审辩论。经评审或辩论后，由专家组提出候选创新团队名单。

5．学校审议并最终确定拟资助组建的创新团队名单。

四、创新团队运作与经费资助

1．创新团队是教研人员自愿组织的学术研究团队，不享有任何独立行政机构编制和人员编制。创新团队依托某一系、部发展学术研究活动，可以由同一教研部门的人员组成，也可以由不同教研部门的人员组成。

2．对获准组建的属于人文社科研究领域的学术创新团队，学校给予不少于2万元的研究经费资助；对获准组建的属于理工科研究领域的创新团队，学校给予不少于4万元的研究经费资助。

3．创新团队资助经费分三期直接下发。第一期〔启动期〕下发40%，第二期〔中期考核合格后〕下发30%，第三期〔后期考核合格后〕下发30%。

对中期考核为不合格的创新团队，停发第二期资助经费。对后期考核为合格的创新团队，下发第三期资助经费，如有第二期资助经费停发情况，那么予以补发。对期终考核为不合格的创新团队，停发第三期资助经费。

4．对于的确在所属领域具有重大学术突破、发展原创性科学研究的创新团队，依据创新团队的原创性研究学术价值的上下，学校将对其加大资助力度。对属于人文社科研究领域的创新团队最高资助经费可达5万元；对属于理工科研究领域的创新团队最高资助经费可达10万元。

五、创新团队业绩考核与奖励

1．创新团队按申报方向和研究方案自主发展学术研究和学术队伍建设活动，学校对其工作业绩进行考核。

2．创新团队的建设周期为3年。

3．学校在创新团队组建1年半后，将对其进行中期考核。完成一般核心论文1篇或其它专业刊物或学报发表论文2篇、获准立项课题1项、加入省内外学术交流2人次〔加入学术会议的经费在资助经费中列支〕，那么中期考核评价为合格。

4．创新团队在3年内至少要完成下列科研任务，后期考核评价才为合格。

〔1〕初步建立了一支结构合理、有较强研究能力，学术研究特色明显，到达或接近省内外该研究领域前沿水平，在省内外有一定学术影响的研究队伍。

〔2〕论文要求。以下条件之一：①国际一类权威论文、国际二类权威论文或国内一类权威论文1篇；②国内一般核心论文3篇或国内二类权威论文2篇；③国内一般核心论文2篇或国内二类权威论文1篇，其它专业刊物或学报发表论文4篇。

〔3〕科研工程要求。获准立项省级科研工程1项或市级课题2项或校级课题2项〔其中1项须为校级重点课题〕。如获准立项国家级工程，那么论文要求可免去。

〔4〕加入国内外学术交流至少4人次以上。

5．创新团队科研成果按下列规定确认：

〔1〕只有围绕创新团队的主要研究方向并以团队成员集体署名〔不少于2人〕合作完成的科研成果，方可认定为创新团队取得的成果。同时，创新团队成员的科研成果必须是在团队成立之后完成，并且在考核周期内公开发表的，才计入创新团队考核周期内的成果。

〔2〕学术刊物级别和课题类型与级别的认定以?新余高等专科学校科研成果级别认定方法》为准。

〔3〕假设同一篇论文被屡次检索，只计一次。

6．创新团队在后期考核合格后，可继续申报新一轮的创新团队资助。中期考核不合格的创新团队，根据实际情况申请团队继续运行到后期一起考核或申请取消。中期考核不合格而后期考核也不合格的团队，将取消团队称号。中期考核合格而后期考核不合格的团队，可申请半年后再考核1次，再考核合格者，可补发后期建设经费的一半，如再考核不合格，将取消团队称号。

六、其他

1．本方法由教务科研处负责解释。

2.本方法自下发之日起实施。

团队建设计划篇5一、团队凝聚力缺失、员工心情萎靡的时候

员工作业时间长了免不了有慵懒心，甚至有私心，原先的热情会随时间推移渐渐衰退;林子大了什么鸟都有，大家免不了也就有冲突，有意见，有怨言，而在一尘不变的环境里，靠固有的沟通方法恐怕很难处理这些问题;并且，当员工看不到公司出路、个人出路，感受不到团队和煦的时候，就会有换岗离职的做法发生，所以，在这种情况下，大家一同来做户外训练，一同同吃同住、一同呼口号唱队歌、一同完成工程，沟通、协调、团队凝聚力都能表现出来，挑战自我、熔炼团队的意图实现了，工作热情、工作态度也会随之改变。

二、入新单位、刚走上社会的毕业生，或是平时在工作中总不能将自己的所学知识极好地运用到实践中去的人

体会式练习考究团队精神，提倡共享。对刚到新公司的新人来说，有亲和力的团队能让他们获得自信并增强沟通协调能力;而对于那些不能"学以致用"的人来说，户外训练团队彼此沟通的讨论、分享，不单能够丰厚和更新自己的知识结构，还有助于培育他们独立考虑问题的才能，这些对于启发他们怎么挖掘自身潜力，表现自己优势，有着积极的效果。

三、位居高职，长期紧张工作，思想陷入某种惯性形式的管理者

户外训练体会式寓教于乐，为学习者提供轻松、自然的学习氛围，并设置了更有挑战、富有激情同时充溢趣味的任务，这对这些管理者调整甚至全面重建自身的知识结构，使得思想重新高速运转，擦出新的火花，都有着很大的作用。

在室内授课时学员所掌握的`知是员工成熟的硬件，在户外训练使员工相互团结变成共同奋斗的软件。大家能够将学习的进程概括成下面的公式：(真实的知识)=(知识)+(体验)+(思考)+(指导)+(施行)在学习中体验是户外训练中不可短少的一个课程，要让学员在体会中生长起来是一个重要的进程。所以，咱们以为授课与户外训练是相辅相承的，在授课以后的户外训练是一种轻松与一种享受，同时也是一种知识体验的沉积。

——畅领者教学科技融合了高挑战及低挑战的元素，为公司的团队建设提供了良好的方法，经过户外训练，参训者能够认识本身潜能，增强自信心，打败心理慵懒，锻炼打败艰难的意志，更为融洽地与集体协作，让公司团队联合的更紧，走的更稳。

关于一个合格的员工，首先要具有相应的知识和技术，而关于一个优异的员工，除知识和技术外，还需要具有很好的认识。人的行为、动机、思想活动及行为模式是影响人力价值的主要因素。

团队建设计划篇6一、活动主题

十月金秋，崭露头角，亮新颖，恣欢谑

二、活动简介

应社团活动开展的需要，及延伸学生课余生活的展示，“班级之间〞活动是我院社团联合会举办的一个中小型互动娱乐、极具校园特色的班级联谊平台。在这个活动平台上，以社团文艺表演为主，结合形式多样的互动娱乐游戏融入身边，让同学们在轻松愉悦的氛围中增进友谊，使彼此感受到丰盛的校园文化和优秀精粹的社团生活，构建出和谐校园，展示校园风采。青春无极限，班级之间，让激情起航！

三、活动背景，目的和开办方式

学生社团是校园生活所延伸的第二课堂，随着其不断开展和丰盛出更多的新内容，为了使其到得到充沛展示，搭建出更多与同学相互联系的纽带，在此背景下，由社团联合会开创并举办了“班级之间〞活动，建立了融聚校园文化，体现社团风采的重要平台。积极倡导校园文化新风气，构建和谐之家，将社团表演，互动游戏及班级特色演绎融为一体，体现了社联以学生为本以活动交流为主的举办理念，充沛展示班级特色，彰显校园文化！

四、活动细那么

时间：20xx—10—18下午5：30—6：30〔假设天气有变，那么另行通知〕

地点：xx职业技术学院花源区体育馆门前

主办方：花源校区社团联合会

协办方：乐舞林

参与班级：监理103—2

物流103—1

造价103—1

五、活动流程

〔一〕前期准备

活动发展前一周，由新闻宣传部做好前期宣传准备

1、新闻宣传部提前一周贴出活动相关海报，并通过校播送站加强宣传，提前对舞台设计做出草案和规划。负责活动前后期的通讯稿撰写，以及主持人开场白的编写，并协助宣传部构思宣传标语及文字内容、采集配场音乐。

2、外联部负责寻求商家赞助，联络各社团，通知社团演出准备，以及主持人和班级的征选等。

3、策动部组织活动策动，详细安顿可行计划，预先统计出经费和购买活动所用道具，并协助各部门完成工作，以到达活动预想进展。

〔二〕中期安顿：

活动发展前〔至少前1天〕，召集各参与单位的负责人开会，明确相关内容和事项，配合工作发展，再次详细落实人员任务。

〔三〕活动发展

1、主持人开场白

〔1〕介绍参与班级，由班级代表人发言，打出班级口号。

〔2〕介绍嘉宾和赞助商，致开场欢迎词，调动氛围。

2、开场秀：乐舞林表演〔限5分钟内〕

3、互动环节：本环节将分三个单元进行，将娱乐与学习相结合，第一单元：“超级大玩家〞，有2个互动游戏，各班同学积极参与，大家一起happy；第二单元：“我行我show〞，各班进行精彩的才艺展示，选出班级明星；第三单元：“纯娱乐〞，纯娱乐游戏不计时不计分，让同学们一起轻松happy，；让参赛同学在激情澎湃的氛围中进行一系列丰盛多彩的互动比拼，各展所长。游戏环节采取时间累计制，完成游戏时间的累计时间最短的班级将获得精美的奖品！

4、活动要求：社联各工作人员暂无具体工作或者所负责的工作完成后就坐到观众席前两排或集中整齐站在一处，不要在现场散乱的站或走，以免感觉现场混乱。

第一单元：超级大玩家

〔一〕争分夺秒，合作无间

目的：考验队员合作精神

时间：不限

道具：绳子、剪刀3把、彩纸〔假设干〕、纸杯9个、矿泉水3瓶、胶水3瓶

游戏要求：每班3人，3个组同时进行

游戏规那么：

1、每组3人，中间的组员与左右两人面向相反方向，排成一直线。

2、3人手挽手互相交叉手挽手，3人的腿相互用绳子绑起来〔3人4足的形式〕。

3、3人做下列事情：

a、左、右两人分别用一只左手和一只右手将中间组员双脚的鞋带解开〔3人保持手挽手的形式，不能松开，中间组员不能帮助〕。

b、左、右两人一人一只左手及一只右手，互相合作将桌上的彩纸对折用剪刀剪出一个圆形和一个心形纸片。

c、在四张裁剪好的彩纸上分别写上队员最想说的一句话。

d、左右两队员合作将矿泉水瓶翻开，将水倒入3个纸杯中，左右两人各喝一杯水，再将剩下的一杯水喂给中间的队员喝。

e、左、右两人再重新绑好中间组员的鞋带。

f、在彩纸反面涂上胶水，然后3人4足走到三米外的展板处，将彩纸贴在展板上。

4、以完成以上6项任务时间最少的队获胜。

〔二〕合力吹气球

目的：考验团队互相配合的默契度时间：不限

道具：气球、便签纸18张

游戏要求：每班6人，3个组同时进行

游戏规那么：

1、每组6人，每组6张便签纸，上写有嘴巴，手〔左、右手〕、屁股、脚〔左、右脚〕。

2、主持人请每组每人抽签，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两个人的帮忙来把气球吹起来不能用他自己的手，然后抽到手的两个人中的任意一个把气球扎起，然后两人抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把气球给坐破。

3、在最短时间内坐破5个气球的胜出。

第二单元我行我show

监理103—2才艺展示

物流103—1才艺展示

造价103—1才艺展示

三个班才艺展示最精彩、最受欢迎的班级将获精美礼品

5、根据各班级累计的时间情况，宣布时间最短的获胜班级，并颁发奖品

第三单元纯娱乐

趣味跳绳

目的：考验协调反馈能力时间：不限

游戏要求：每班8人，3个班同时进行

游戏规那么：

1、第一轮：每组8人，选出两人各握住绳子的一端，游戏开始，那么不停地舞动绳子，其他6人排好队轮流跳过绳子。第一轮没有跳过的人将被淘汰。

2、第二轮：经过第一轮淘汰后，剩下的人那么排队轮流跳入，但不跳出，直到剩下的人全部跳入，最后再一个接一个地轮流跳出

3、时间最短的队获胜。

本环节不计时不计分，大家轻松玩游戏，在本环节欢快的游戏中结束本期班级之间活动，主持人致结束语并宣布活动结束。

6、工作人员合影，并清扫会场

六、活动道具及经费预算

道具：〔游戏一〕剪刀3把、彩纸〔假设干〕、纸杯9个、未开封的矿泉水3瓶、胶水3瓶、短绳6根〔绑腿〕小礼品9份

〔游戏二〕便签纸18张、气球15个小礼品18份

〔游戏三〕长绳3根小礼品24份

奖品：社团表演礼品1份、“班级之星〞奖状1张、“班级明星〞奖状1张

才艺表演者礼品3份、参与班级小礼品假设干〔根据参与班级人数而定〕

音响设备1套、话筒2个〔最好备份一套〕、宣传海报2张

经费：100元

团队建设计划篇7一、活动宗旨：

1、为加强企业团队凝聚力与团队协作能力；

2、激发公司员工积极参与公司各项活动的热情；

3、加强和稳固员工对公司企业理念的熟悉；

4、休闲娱乐，缓解工作疲劳。

二、活动对象：

**明芯微电子全体同仁

三、活动时间：

三天二晚

四、活动主题：

**蜈支洲岛3天五星精品纯玩团队游〔晚去晚回〕

五、活动主办：

行政部〔负责计划的制定、与旅行社的接洽、管理与协调活

动的组织实施〕

旅行社〔**网提供的导游效劳〕

六、旅游线路：

第一天：**——q〔乘飞机〕**——酒店入住

第二天：鹿回头山顶公园——大**旅游区——天涯海角——晚餐

第三天：游览世界小姐选美总决赛会址：美丽之冠——亚**沙滩——蜈支洲岛——**乘机回**

七、费用：

1、价格：2210元起/人；

2、费用包含：

〔1〕往返机票、机场建设费、燃油费。〔2〕全程安顿空调车。〔3〕2晚未挂牌五星酒店住宿〔含**政府调节基金〕。〔4〕专业导游效劳。〔5〕全程含三正二早〔八菜一汤〕〔6〕景点第一门票。〔7〕旅行社责任保险和个人旅游意外险。

3、公司费用预算

公司总人数45人×2210元/人=99450元

八、其他表明：

**网预订

团队建设计划篇8新课程改革给教师提出了更高的要求。教师不再是简单的知识传授者，而是学生学习的组织者、引领者、合作者，教师不光是教材的忠实执行者，还是课程的研究者、开发者。实现教师角色的转换，仅仅依靠传统的相对封闭的个体学习是远远不够的，必须建立学习共同体，促进教师在团队中进行合作学习、自主学习和创新学习，这样才能提高教师的综合素质，促进教师专业开展，培养“学习型〞、“反思型〞、“研究型〞的教师，把新课程改革推向深入。

在学习型团队建设中，处于不同开展阶段的教师建立一种新型的搭档关系，老教师的经验得到了总结和提升，新教师得到了锻炼和培养。他们在合作过程中，取长补短，共同进步，实现思想交流、观念碰撞、情感沟通、知识增量、效益增大、价值提升。

构建学习共同体，打造学习型团队是新时期教师专业开展的必然要求，也是学校可持续开展的必然选择。根据我校的实际，我们要从下列几个进行实施：

一、“学习共同体〞建设的目标

第一，教师实现自我超越。教师通过有效的合作学习，实现专业觉醒，每个教师的专业能力、综合素养得到提升。

第二，改善心智模式。教师通过深度学习和反思，能够挖掘教育教学行为背后的深层原因。教师的自觉反思建立在深层次的根底上，成为一种乐观的、积极的、健康的人格素养。

第三，建立了共同的愿景。我们每个教师不是只为了个人愿景学习反思，而是为了追求一种教育的理想和教育的幸福。

第四，发挥整体效益。教师的学习反思能够从整体出发看清自己的整体目标，从系统思考的角度看清自己在学校中的位置和作用，看清自己的言行对教育的影响，最大限度地发挥积极作用，克服消极影响。

二、“学习共同体〞的建设

根据“最近开展区〞理论和优势互补原那么，结合个人的兴趣爱好及学习研究专长，学校共成立以名师领衔的12个学习团体，形成相对稳定的“学习共同体〞，“共同体〞各成员之间彼此沟通、交流、分享各种学习资源，共同完成一定的学习、研究任务。

1、学习团体的组成

学习一组主持人：朱莉

合作搭档：陈瑞芳、瞿利云、彭小妹、周佩

学习二组主持人：钱玉珍

合作搭档：姜小静、王艳、裴丽丹、朱美娟

学习三组主持人：黄明芳

合作搭档：周进良、程英、徐小云、陈小青

学习四组主持人：陈雅琴

合作搭档：张丽、胡小菊、张惠、陈春霞

学习五组主持人：王晓惠

合作搭档：张辉、陈安、黄小玲、李海霞

学习六组主持人：张艳

合作搭档：王亚楠、孙琳、张莉

学习七组主持人：张惠芬

合作搭档：曾毓华、伍俊红、李巧玲、彭慧娟

学习八组主持人：李桂华

合作搭档：叶元琴、袁海宏、吴亚慧

学习九组主持人：朱敏

合作搭档：陈勇、田雷、汪红

学习十组主持人：孟卡

合作搭档：许小丽、占玲、张小勇

学习十一组：主持人：王小平

合作搭档：郭文君、伊小明、游苗苗、陈文芳

学习十二组：主持人：刘芳

合作搭档：梅傲雪、江玲、操冰

2、“学习共同体〞必须努力承当的任务

“学习共同体〞是学校内部相对独立的学习研究“单元〞，各成员之间是共同学习的搭档、合作研究的搭档、心灵交流的搭档。主持人是“共同体〞的核心，起着组织、指导、协调作用，具体任务是：

①每学期共同研读一本教育理论专着；

②共同完成一个课题〔含微型课题〕；

③共同研究教育教学工作，团队中的任何一个成员的主讲研讨课、竞赛课，加入读书交流、学术交流，撰写论文、案例，都必须经过团体反复研讨，形成团队的集体智慧。

3、“学习共同体〞活动发展

团队主持人在目标框架内自主组织发展学习、研讨活动。双周集体备课时间为固定研讨时间。其它活动时间由主持人自主安顿，可以邀请教务处、教科室相关人员参与。学习、研究活动按学期设计，每次活动有一个中心研究话题，形成不拘一格。

三、“学习共同体〞推进策略。

1、努力排除团队学习的四大“智障〞，营造团队学习的良好气氛。

有碍团队学习实效的原因有五点：一是团队的智慧倾向于个别成员的才智或领导的指示；二是把责任归咎于外因，并产生消极的情绪；三是为了维护自己的利益，成心不提没有把握的问题；四是认为提出不同的分歧性意见会影响成员间的感情；五是在意见分歧时，只做折中性的结论，两面讨好。只有完全去掉这五点“智障〞后，团队学习的成员才得已开放自己的心胸，开始深度汇谈，进入真正学习思考的状态。

2、发明条件发展多种形式的学习。

一是认真发展读书学习活动。各团队要把学习作为首要任务抓落实。要结合自身专业研读教育专着，结合课改学习先进思想理念，结合课改学习先进的经验办法。团队每个成员要学会做理论报告，用自己的话语叙述自己的学习成果。

二是积极发展学术沙龙活动。各团队紧密结合当前课改的焦点问题、课堂的热点问题、学生学习的难点问题选择话题进行深度交流。团队成员之间围绕同一问题谈自己不同的理解，使学术沙龙活动过程成为彼此思想交流、经验分享的过程。学术沙龙不需要正规的记载，但需要真切的感悟。每个成员要有一个专用的本子记录自己的感悟。

三是主动参与网上学习研讨活动。现代化教育技术的开展为我们发明了新的信息化学习和交互的环境，互联网为教师学习研究搭建了快捷的平台。各团队要充沛利用网络平台深入发展网上学习和交流活动，在网上获取前沿理论，在网上捕捉最新信息，在网上与专家名师对话，在网上发展积极地教育教学评价。

四是以名师工作室为阵地，围绕教师专业开展、教育教学改革等热点问题进行专题研讨。名师工作室定期发布信息，定期提出研讨专题，定期发展成果评选活动。各学习团队要成为名师工作室的骨干力量精心策动，积极参与，主动完成任务，充沛发挥名师工作室的示范、引领和辐射作用。

3、学习共同体的管理

团队学习研究周期为一年。每个学期进行一次考评，根据团队学习、专题研讨、教师开展、教科研成果等方面情况进行量化评估，特别要考核团队成员的进步以及在合作学习过程中的愉悦感，对优秀团队给与奖励，对功效很差的团队进行重组。

实行荣誉分享，学习团队中的任何一个成员在教育教学和教育科研中取得成绩，其他成员也享受荣誉获一定比例的奖励。

团队建设计划篇9一、集团战略目标

AAA提出了“决战HHH(产品)〞的战略举措，其目的是依附其BBB的龙头地位，凭借强的科研和创新能力，从而到达打造CCC航母的目标。可以看出，HHH业务将成为AAA未来的核心领域，AAA集团未来的产业布局将是以HHH为核心，HHH相关业务组成，其它业务为辅的布局结构。HHH业务的开展，直接决定着AAA的未来。

二、核心团队定义

目前AAA的业务以BBB为主，而未来的业务以HHH为主。在未来战略的前提下，公司经营将遇到下列挑战〔与团队管理相关〕：

1、HHH作为一种新兴技术，如何完成两个业务之间的转型？

2、客户的定位及市场环境变化，如何把握？

3、行业技术的进步，如何引导和适应？政策前景如何？

4、组织管控的适应性变化？

5、企业文化的传承与改良，如何为战略转型提供软环境？

6、现有团队是否能够为战略转型提供足够的保障？

7、团队的适应性如何？

根据以上比对，进行关键成功因素及核心团队定义如下：

战略方向工程现有目标成功关键面核心团队当先的HHH供给商主营业务BBBHHH技术支持下的业务转型具有市场及客户意识的研发团队行业技术成熟处于开展阶段客户电池厂商，最终用户分散汽车厂商，最终用户为汽车使用者客户及政策研究、预测具有行业知识及客服意识的营销团队竞争结构行业领头，技术及本钱当先行业龙头，全球当先〔技术、本钱〕管理经验型，制造业的效率当先型，创业精神改良型，研发＋制造的市场当先型，团队精神具有自我修正机制下创新型管理的转型成功具有开拓和自我修正的高层经营管理团队企业文化多年沉淀，稳定新兴业务，需开拓性，创新性文化开拓创新性的文化转型生产成熟业务，稳定新兴业务，流程改良，能围绕产品进行适应性调整生产结构的有效调整及及时稳定高效、执行能力强的生产管理团队财务结构成熟业务，稳定新兴业务，不稳定资金及资本运营能力能保证新业务的资金需求高端的财务及资本运作团队

三、团队建设目标〔未来团队要求〕

根据核心团队定义，进行团队建设目标的明确。

1、数量要求

根据业务量，不同类别团队的数量要求。需要根据具体业务量，以行业及企业根底数据为根底，进行预测。

2、专业及知识经验要求

不同类别团队，专业水平要求，专业结构要求，知识结构及经验结构要求。

3、管理及领导能力要求

开拓性的管理格调，自我修正的意识。目标导向，辅导能力。

4、文化及道德要求

以继承原有文化精髓为根底，在未来战略的引导下，进行开拓性文化的培育。综合以上两点，形成核心团队道德规范及文化规范的定义。

以上四项工作的成果为?核心团队数量及知识能力规划表》。

四、核心团队现有组成情况盘点及潜力分析

1、盘点

根据不同类别进行盘点，根据盘点后的数量、能力组成、专业互补、文化认同度、未来文化适应性等方面出不同专业的盘点报告。

2、潜力分析

目前团队状况可开展至团队目标的情况。包括知识结构、专业结构、文化适应性、管理格调等方面。

3、现有团队优化

根据不同类别的团队，根据现有成员的能力、潜力，建立矩阵图，并根据评价结果，有步骤进行现有团队不适合战略需求的成员进行优化。根据具体情况，工作成果为?团队优化方案表》，优化过程是一个长期动态的过程。被优化的团队成员，还需要进行安置方案。

五、开发措施

根据比对，当前核心团队整体状况与团队建设目标差距及建设思路如下：

1、数量〔根据不同团队类别〕保障

〔1〕根据不同团队类别，确定不同的核心团队成员引入通道

如研发团队，以国内竞争企业及国外企业引入和内部培育两种方式。内部培养通过校园招聘，通过内部导师制、团队工作制的方式，通过知识管理的平台，在培育阶梯的指引〔适度重压的方式〕下，进行