2021教师个人年度工作总结【5篇】

第2021教师个人年度工作总结[5篇]

1.2021教师个人年度工作总结

转眼间,一个学期过去了,作为刚上岗的新教师,能在踏上工作岗位的第一年就担任班主任这项艰巨的工作是在我意料之外的.班主任是一个班集体的灵魂,班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作,但它的平凡与繁琐恰恰也蕴含着人生中的收获与意义.

本学期,由于我年轻、缺乏经验,班级的建设一直在摸索之中,期间有不少失误,让班里的学生跟在我后面多吃了许多苦,多流了很多汗,也让学生的家长们多操了很多心.但是老教师殷切的关怀和指导、家长们发自内心的的支持和理解让我在工作上一直充满了热情和积极性.回顾这一学期的班主任工作,我本着形成良好的班风学风和促进学生全面发展的目标,主要做了以下几方面的工作：

一、深入了解学生,搞活课堂教学

从入校至今和孩子们相处三年半,几年的班主任工作,我深入班级,每天早来晚走,通过任课教师及家长,了解学生方方面面的表现.在长期接触中,我了解到：我们班大部分的学生的学习习惯已经养成,平时好讲好动,较调皮,各任课教师反映课堂上却很积极乐观,针对学生的个性特点,我在教学过程中作了一些针对性措施,在我的课堂上,在教学内容里也少不了我的德育教育,多给班委说话的机会,培养学生的班级管理能力,让他们随时随地感受四三班就是他们快乐的“家”.

二、学习优秀班主任工作经验,抓好班级管理

要做好班主任工作,并不是件容易事,因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多,如果掌握不好方法,会做很多重复性工作.因此,我在工作之余,认真钻研班级管理经验,积极进行实践,力求把每件事处理好.每每开学初,我与学生一起学习小学生守则小学生日常行为规范,重组班干部集体,确立了值日生轮流值日,为了能充分调动学生的积极性,培养学生的各方面能力,我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓,并让班干部协助其工作,这样既调动了学生工作的积极性加强团队精神,培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力,培养了更多优秀的小干部.为三班56个孩子创造一个良好的学习和生活的“家”.

三、言传身教,培养学生主人翁意识

在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”.我班学生平时的生活习惯还可以,比如在学校、教室看见地上有纸,都要捡起来.每当这个时候,我看见这样的事件我就表扬,一个、两个、三个……,三班每个学生都整理好自己的一片“天空”.渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯,谁往地上扔一块纸屑,马上有人谴责他,大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事.全班同学都有了为班争光的集体荣誉感.教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说谢谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我.有时会轻轻摸一下孩子的头.孩子见了我也会亲近的走进我.我想：这样的一种正面影响一定能有益学生的发展.在三班这样的“家”里,孩子们会越来越快乐!

四、重视对后进生的教育工作

三班的宗旨：“不让每一个孩子掉队”.针对每一个学生的基础和特点,进行正确的指导和必要的帮助,使每个学生都能得到良好的充分的发展.我利用课间、休息时间找那些基础较差的同学谈心,深入细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的信心和勇气,帮助他们制定学习计划,和划分学习小组,提高他们的学习成绩.每周我进行两次英语作业检查,一次科学检查,使孩子们全面发展.

加强家校联系.孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果.因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策,与多位家长进行交流.

五、不断更新教育观念,努力提高自己的业务水平

在课程改革中,要求教师在教学中必须有新的理念、运用新的教学方法,才能适应培养创新人材的需要,才能为学生的终身发展负责.重视学生的自我锻炼和个性发展,使全体学生的潜能得到的发挥,使每名学生都能得到应有的发展.只有过硬的业务能力,在学生面前才有威信,才有利于班级的管理.所以树立终身学习的思想,了解国内外最新的教育动态,努力提高自己的业务水平,为班级管理创造更有利的条件.工作中我不断向有经验的班主任请教,总结班主任工作经验,用科学、合理、有效的方法指导班级工作,使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色.

这就是我上学期的班主任工作中的得失体会.我做的还很不够,有时缺少了会发现的眼睛,因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方,可以说班主任工作是任重道远.有人曾说,能发现问题,并解决问题,就是一个成长进步的过程.通过几年班主任的学习锻炼,相信在以后的工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中.2.2021教师个人年度工作总结

时光如梭,一转眼又到期末了,忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了,我细细的回顾一下自己在这学期的教育教学工作情况,下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：

一、思想方面

在思想上我积极向上,拥护党的各项方针政策,热爱教育事业,参加政治学习,认真做好笔记.积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务,遵守各项学校的规章制度.

二、教学方面

在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,对学生进行各方面的引导和教育.在教学工作中,本学年期,我依然担任一年至六年级的音乐课教学任务.我根据教学大纲和学生实际情况备教案.在教育教学中,在课堂中我开设了“小舞台”,让学生表现自己的才华,给予了他们充分的表现欲.注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐.音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐.

不足之处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了对学生们乐理知识的传授.毕竟三者是相互作用、相互促进的.掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐.

三、课堂管理

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质.努力做到用好的设计抓住学生的注意力.对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正.

对学生的课堂常规做了相应的规定,在音乐课上学生通常不像语文、数学那样拘谨,课堂上相对松散些,针对这样的学生采用说服和沟通的方式.对上课表现特别好的同学进行表扬,并做了相应的表现者跟期末的成绩评定挂钩,效果不错.

四、不足方面

1、教学方面还不够精益求精,对于学生课堂常规教学抓的不够紧.

2、对自己的教学还不够严谨.

总之,本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作,做到上课认真,勤勤恳恳,脚踏实地的工作.做好自己教研组的教研活动,能积极配合学校布置的各项任务.今后有待提高的部分,我将好好努力争取做到.3.2021教师个人年度工作总结

20__年度教育教学已经圆满结束了,回顾一年来的工作,本人在各个方面都有了很大的进步与提高,也存在着一些问题和不足,现就一年来的教育教学工作总结如下：

一、政治思想方面

一年来,本人能认真学习政治理论知识,积极参加各种政治学习活动,关心国家大事.能一如既往的认真贯彻国家的教育方针政策,依法执教,爱岗敬业,为人师表,教书育人,兢兢业业完成好本职工作,热爱教育工作,忠诚于人民的教育事业.

二、考勤方面

一年来,本人能模范遵守学校的各项规章制度,不迟到,不早退,有事按规定履行请假手续,严以律己,为全年工作的圆满完成奠定了良好的基础.

三、教育教学业务方面

首先,在教育教育工作中求真务实,认真开展教育教学活动.教育教学工作是作为一个教师的首要任务.在工作中,能认真按课程标准备钻研教材,分析教材,把握学情,精心完成教学设计,认真批改学生作业,发现问题,及时解决,向课堂四十分钟要质量.

第二,能积极参加教育教学培训活动,学习先进的教育教学理念方法.虚心向有经验的老师学习法,并应用到自己的教育教学实践中.

第三,能运用先进的教学设施,增强课堂教学的吸引力,提高学生学习的积极性和主动性,以学生为主体,引导学生掌握学习方法,体现素质教育的要求,提高课堂教学的实效.

第四,在教育教学中,面向全体学生,加强对学困生的帮助,采取个别辅导,一帮一等活动,提高他们的素质和成绩,使他们树立信心和勇气,争取迎头赶上.

第五,能注意收集整理自己的教育心得,加强反思工作,及时发现教育教学中存在的问题,及时总结好的教育教学方法,并与其他老师交流分析,共同提高教育教学水平.

四、成绩方面

通过本人的不懈努力,本人圆满完成了本年度的全部教育教学任务,促进了学生德、智、体等方面全面发展,教育教学成绩显著.所担班级学生在各项抽测考核中名列前茅.本人也在本年度被评为优秀教育工作者,所撰写的多篇论文也在论文评选中发表与交流,受到学校领导和老师和一致好评.

成绩只代表过去,在教育教学工作中也还存在着一些问题,例如对教育教学新理念的认识和应用还不太到位,教育教学中有特色有创意的东西还不够多,在今后的教育教学工作中,要进一步的改正与加强,争取在明年的教育教学工作中,取得更大的成绩.4.2021教师个人年度工作总结

紧张而忙碌的一个学期的工作即将结束,回顾一个学期的历程,感觉特别充实.让我更加认识到了：一份耕耘就有一份收获.我和学校每一位老师一样,认认真真地对待每一件事、每一份工作,做到勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地地做好一个教师的本职工作,认真完成学校领导交给我的任务,虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验,并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍,充实自我.为了不断的总结经验,更好的工作,特将一个学期的工作总结如下：

一、思想认识.

一个学期来,在教育教学工作中确立了“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展.在这学年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业.时时以一个党员的身份来约束自己,鞭策自己.对自己要求严格,力争在思想上、工作上,在同事、学生的心目中树立起榜样的作用.一学年来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平.服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作.

二、教学工作.

在教学工作方面,整学年的教学任务很重.我争取多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术.每上一节课,我都做好充分的准备,我的信念是—决不打无准备的仗.在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案.

(1)课前准备

①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好.

②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施.

③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动.

(2)课堂教学

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,注意引发学生学生物的兴趣,作业少而精,减轻学生的负担.

三、班主任工作.

在班主任工作方面,我非常重视学生的思想教育工作.通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育.使学生能养成良好的班风、学风.班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容.我还常给班干部定时开会,了解他们工作的情况,鼓励他们大胆开展工作.使班干部能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样.

四、遵守纪律方面.

我在做好各项教育教学工作的同时,还严格遵守学校的各项规章制度.按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假.平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力.在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系.工作积极、主动,任劳任怨.从不斤斤计较,具有强烈的事业心和高度的责任感.

五、其他方面方面.

1、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平.

2、培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液.

总之,我在工作上发扬了任劳任怨的精神,做到不计个人得失,以校为家,以教为本;对待同事团结友爱,互相帮助,并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱护有加,但决不放松严格要求.在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量.5.2021教师个人年度工作总结

20__年的工作临近尾声,回首本年度真是忙碌而充实,本年度我即担任教导处主任一职又担任班主任工作,经常是忙的喝口水的时间都没有.虽然在教导处主任的岗位上我只有不到一年的工作经验,但是在李校长的关心和培养下,在全体领导、老师、家长的热情支持和帮助下,各项工作得以顺利开展并在一些方面有了较为明显的进步.现对自己一年来所做工作加以梳理和反思,力求在总结中发现不足,在反思中缩小差距,在创新中不断提升.

一、思想品德方面

我热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生.作为一名名师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为,使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础.

二、主要成绩

今年是我到外国语工作的第五个年头,几年来我一直担任班主任和年级的组长,同时又负责学校教导处工作,一直以来,我始终牢记踏实工作、真心待人的原则,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,努力使自己成为专家型教师.

(一)在班主任工作方面.我投入了极强的责任心,关注每一名学生,及时发现他们的各种心理或行为动态,还有学习的心态与学习情况,用爱心与耐心浇灌每一个孩子,并且及时与家长、科任老师进行沟通,使孩子在各个方面得到发展,几年来,与学生形成了亦师亦友的和谐师生关系,在18年被评为省级师德先进个人,19年被评为省级优秀教师.

(二)在教学方面.我严格要求自己,用心备课上课,每一节课都精心准备课件,仔细研究每一道习题,真正做到讲练结合,学以致用,形成了趣实活新的教学风格,同时,在教研方面,我积极去听课评课,认真学习别人上课的长处,为己所用.在17年被评为市级名师工作室主持人,18年被评为省级学科带头人.

(三)在教导方面.在做好班主任工作的同时,我作为校长助理、教导主任,我能正确定位,努力做好校长的助手,协调各种工作.

1、认真落实教学计划,狠抓教学常规管理.一直以来我总是以饱满的热情对待本职工作,兢兢业业,忠于职守,凡是要求老师们做到的,自己首先做到.我始终认真落实学校制定的教学教研常规,不断规范教师教学行为.从学期初开始,认真执行教学教研工作安排和工作记录,严格按照学校修订的规章制度去要求师生,定期检查教师教案及作业批改情况,发现问题及时反馈及时做好总结并进行跟踪检查,期末对教案进行归纳整理.规范日常巡课制度,定时巡课与不定时巡课相结合,不定时跟班听课,与执教教师共同切磋存在的问题,加强对教学工作的监控,促进教学质量的提高.

2、制定教师发展规划,促进教师专业成长.学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍,同样教师今后要生存要发展必须具有过硬的本领.我清楚的认识到必须加强骨干教师、青年教师的培养力度,也借助各种机遇,为教师搭建自我展示的平台.加大新教师的培养力度,开展“师徒结对子”活动,通过推门听课,领导听课、一课三研、师傅引领课、新教师展示课等,鼓励教师参加各级各类比赛、培训活动等形式,促进新教师的迅速成长.我精心制定了以人为本的校本培训计划,每学期开展十多次骨干培训活动,并进行读书交流活动,活动做到人人有准备,人人有发言,人人有反思,老师们一同感悟,一起分享,在探索和交流中,不断提升教学水准.

通过开展语、数集体备课-上课-听课--评课研讨这样的教研活动观摩,让更多的教师参与到校本教研活动中来,增强了教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平.新教师展示课活动