2019社区工作人员招聘完整题库500题(含参考答案)

2019社区工作人员招聘完整题库500题(含参考答案)

最新2019社区工作人员招聘完整题库500题(含参考答案)

一、单选题

1(小林今年21岁,职校汽车修配专业毕业,父母离异后,跟奶奶一起生活.他很重义气,结交了一些社会上的朋友,平时常出入娱乐场所,曾有吸食毒品的不良记录.今年年初,小林因犯抢劫罪被判有期徒刑三年,缓刑三年.社会工作者多次对小林面谈辅导,逐渐建立了良好的专业关系,经过反复讨论和协商,社会工作者与小林共同制订了个案管理服务计划.在社会工作者的监督.管理和帮教下,小林的生活方式有了较大改变,还和朋友一起开办了工间汽车修理铺.本案例中,社会工作者主要是通过()的方法,较好地提供了个案服务.

A.有重点分步骤地制订矫正工作安排

B.协调多部门.多机构提供整合性服务

C.发掘矫正对象潜能和参与问题解决

D.发展特殊教育和职业技能培训

2(在社区工作中,当与有听力丧失问题的老年人沟通时,应该采取下列哪种方法

()

A.减少晃眼的光线或者反射光

B.老人听不清时,不改变说法,重复刚才所说的话

C.两人独自相处时使用麦克风

D.运用面部表情或手势给老人提供有用的线索

3(对于有问题的家庭,从系统论的角度看,家庭社会工作的核心目标是().

A.给家庭提供经济援助

B.给家庭提供情绪疏导

C.帮助家庭恢复其社会功能

D.帮助家庭协调家庭关系

4(小赵的丈夫经常在酗酒后殴打小赵,小赵向社会工作者小张求助.小张与小赵夫妇多次会谈后发现,小赵有一个刚满周岁的儿子,但她与丈夫的沟通处于相互指责.相互抱怨的不良循环中.小张计划让夫妻双方看到丈夫的恶习与他们之间的沟通方式密切相关,并设法打破这样的沟通方式.小张的做法依据的是()理论.

A.家庭系统

B.生态系统

C.家庭抗逆力

D.家庭生命周期

5(社会工作者组织某军休所老干部成立了志愿服务队,为他们牵线搭桥服务社会.老干部中有的在中小学担任校外辅导工作,有的为社区的环境绿化提供设计方案,干得津津有味,乐在其中.社会工作者协助军休干部实现了()的功能.

A.老有所养

B.老有所乐

C.老有所为

D.老有所学

6(张先生因伤残而退伍,被安排到残联工作.他工作非常认真负责,但每当遇到困难时就会发脾气,认为身体的残疾是自己做不好工作的原因.社会工作者小欣还了解到,张先生伤残退伍后,内心非常焦虑认为这辈子完了,因此他工作中不愿与同事交流,生活中独来独往.鉴于张先生目前的状况,小欣首先应解决其()问题.

A.身体康复

B.非理性信念

C.沟通技巧

D.工作技能

7(社会工作者组织光荣院退伍老战士到中小学担任校外辅导员,该活动满足了优抚安置服务对象()的需要.

A.心理支持

B.社会支持

C.情绪支持

D.社会参与

8(矫正对象小张经社会工作者小王推荐,参加由某职业学校为失业青年举办的为期两年的教育培训,两个月后,小王在随访时了解到,学校老师认为小张表现不错,但小张觉得同学们用异样眼光看自己,他感到焦虑.紧张.很不开心,开始不愿参加培训.按照认知理论,小王针对小张的情况宜采取的做法是().

A.赠送小张喜欢的游戏币,鼓励他继续培训

B.对小张进行冥想放松训练,缓解他的焦虑情绪

C.帮助小张更改看待同学们的态度,努力学习,赢得尊重

D.无条件关怀小张,增加随访的次数

9(在社区矫正工作中,社会工作者通过综合治理改善矫正对象的生活环境,并通过社区教育形成有利于矫正对象改过自新的社会氛围.这些做法是()在矫正社会工作中的运用.

A.社区工作方法

B.社会工作行政方法

C.个案工作方法

D.小组工作方法

10(在家庭社会工作的介入阶段,以下哪种角色不是家蹇社会工作者应该扮演的()

A.支持者

B.教育者

C.传播者

D.使能者

11(为促进社区服刑人员更好地融入社会,社会工作者小张开展了以调整心态,积极就业为主题的小组活动,在小组第4节活动开始前,组员们听说一名社区服刑人员因再次犯罪被抓,议论纷纷.组员中,有人表现得很焦虑,有人无动于衷,有人认为这是个人行为,与其他人无关.此时社会工作者最宜采用的做法是().

A.继续按原定小组计划开展活动

B.在本次小组活动中增加对在犯罪行为的讨论

C.取消本次小组活动,转用个案方式逐一沟通

D.组织一次公益劳动以淡化该事件造成的心理冲击

12(家庭结构图是社会工作者在家庭评估中经常运用的重要工具,它用图形方式来显示家庭的内在结构.家庭成员之间的关系,以及().

A.家庭内部的压力

B.家庭内部的资源

C.家庭的重大事件

D.家庭与环境的界限

13(职业评估是残疾人职业康复中的一个重要环节,下列关于职业评估的说法中正确的是().

A.职业评估能帮助残疾人选择职业和增进职业效率

B.职业评估能评定残疾人的作业水平和适应就业的可能性

C.职业评估能综合考察残疾人特殊情沅与就业的相关问题

D.职业评估能运用科学的研究方法和技术,系统地评价社会工作的介入结果

14(小张今年28岁,有轻度智力障碍.下列为小张提供的服务中属于社区康复内容的是().

A.市政府为小张办理残疾人免费公交乘车卡

B.特殊教育学校免费接收小张学习文化知识

C.职业技术学校免费为小张提供职业培训

D.居委会安排小张在他居住的社区做保洁工作

15(小华16岁,患有自闭症,即将从特殊教育学校毕业,学校社会工作者将小华转介给社区社会工作者小王,为帮助小华适应社会生活,小王接案后,首先应该提供的服务是().

A.利用社区资源协助小华进行持续康复训练

B.联系其他学校为小华提供文化知识教育

C.帮助小华寻找普通工作岗位

D.告诫邻居注意相关的安全事项

16(老乔在一次车祸中失去了左臂,出院后,社区卫生服务机构要对他进行一系列的康复评定和建档工作.下列哪一项不属于评定工作的主要内容()

A.肌力评定

B.艺术欣赏能力评定

C.认知功能评定

D.日常生活能力评定

17(残疾人社会工作是社会工作者运用专业理论与方法,帮助残疾人补偿自身缺陷,重新回归社会生活的专业服务,关于这种专业服务的内容,下列说法中正确的是().

A.改变社会的陈规陋习

B.维护残疾人的合法权益

C.转变残疾人对社会的偏见

D.冲破传统的社会阻力

18(在农村社区建设过程中,为农村妇女建卫生厕所,改善用水条件,讲授育儿经验,这种工作符合女性的下列哪种需求()

A.妇女的战略性社会性别需求

B.妇女的实用性社会性别需求

C.妇女的条件性社会性别需求

D.妇女的特殊性社会性别需求

19(在现实生活中,大多数女性在家庭领域扮演重要角色,而在政治.经济.社会领域中扮演辅助性角色.这就是我们常说的男主外.女主内.男主女从.这种分工模式是().

A.两性生理基础上的分工

B.符合两性特点的分工

C.两性各取所长的分工

D.社会建构的两性分工

20(高中生李强学习懈怠,经常迟到早退,甚至无故旷课.学校社会工作者小杜和李强进行了两次面谈,然后与他的父母进行沟通,希望能够进行家访.上述工作过程中,小

杜主要关注的社会环境构成要素是().

A.社区

B.家庭

C.文化

D.朋辈群体

21(社区居民小武因为打架斗殴入狱,刑满释放回归社区后的某一天,又有人约他帮朋友打架出气,这时,小武找到社区社会工作者请求帮助.社区社会工作者了解情况后,除了劝阻小武不要再去打架以外,还可以开展以下哪项活动()

A.设计并实施以建立健康自我观为主题的小组辅导项目

B.设计并实施以我是社会有用人为主题的小组辅导项目

C.设计并实施以交真朋友,走自新路为主题的小组辅导项目

D.设计并实施以妥善处理冲突为主题的小组辅导项目

22(从社区社会工作的经验来看,影响社区居民参与的主要因素是()

A.参与风险.参与意愿.参与能力

B.参与价值.参与意愿.参与风险

C.参与价值.参与意愿.参与能力

D.参与价值.参与风险.参与能力

23(家庭结构图是社会工作者在家庭评估中经常运用的重要工具,它用图形方式来显示家庭的内在结构.家庭成员之间的关系,以及().

A.家庭内部的问题

B.家庭与外界的联系

C.家庭的重要事件

D.家庭环境情况

24(目前,中国社会工作专业的发展还处在职业化进程之中.在吸收国际社会工作发展成果的基础上,中国在社会工作专业伦理守则的建设方面应当遵守几个基本原则,其中不包括().

A.现实需要和未来发展相结合

B.本土伦理实践与国际伦理规则相结合

C.个人利益与集体利益相结合

D.专业实践与政治实践互不冲突

25(对于区别平等原则的理解,正确的是().

A.社会工作者的实践最注重以平等的方式对待每一位服务对象.

B.个别化原则要求充分理解服务对象之间的差别,因而与平等原则相悖.

C.在助人过程中,需要充分把握平等待人和个别化服务的理念.

D.当平等待人与个别化服务相冲突时,必须优先遵循个别化原则.

26(以下关于自我决定的理解,不正确的是().

A.社会工作者应尽力鼓励服务对象自我决定,以发挥他们的潜能.

B.任何情况下,社会工作者都不能够代替案主作决定.

C.如果不能避免为服务对象做决定的情形,社会工作者需要与专家和同事进行商议.

D.集体做出适当的伦理决定,可以避免出现负面后果和风险.

27(某福利院的社会工作者小赵,无意间发现院内一位失智失能老人王奶奶的儿子伪造老人签名,将老人的房产转移到自己名下.下列做法中,正确的是().

A.小赵应向福利院相关部门报告此事.

B.根据自决原则,王奶奶不求助,小赵不能采取行动.

C.这是王奶奶家的隐私,小赵要为此事保密.

D.多一事不如少一事,小赵不必干预.

28(对所有服务对象,社会工作者都应当保持宽容.尊重的态度,不因为民族.性别.年龄.职业.社会地位.政治信仰.宗教信仰以及精神或心理残疾等因素而对他们有所歧视.排斥,或拒绝提供服务.这是要在社会工作实践中坚持()的价值观

A.服务

B.接纳

C.个别化

D.保密

29(关于国际社会工作界认同的专业价值观的说法,正确的是().

A.社会工作者应平等对待每位服务对象,不强调他们在具体方面的区别.

B.社会工作者应追求社会公正,推动社会进步.

C.社会工作者应在服务过程中保持专业性,不向服务对象透露自身经历.

D.社会工作者应在保障自身获益的前提下提供专业服务

30(社会工作者小平初次接触对家人实施家庭暴力的服务对象,心里很抗拒,不认可服务对象的行为,但还是继续提供服务,积极帮助服务对象改变家庭关系.小平的做法突出体现了社会工作()的特点.

A.多方协同

B.双方合作

C.注重专业价值

D.强调专业方法

31(家庭系统理论的核心概念是家庭系统,下列不属于家庭系统概念核心要素的是().

A.家庭作为一个整体大于各部分之和

B.家庭系统中地位低的成员的改变不会影响所有其他家庭成员

C.家庭系统依据已经建立的规则运行

D.每个家庭系统既包含很多次系统,又归属更大的社会系统

32(小丽的母亲因为小丽成绩不好向社会工作者求助.社会工作者小丁与小丽及其母亲一起分析情况,讨论提高小丽学习成绩的可行方法,小丁让小丽的母亲看到,小丽虽然在学习新知识时,领会和理解较慢,可是她一旦理解后就能很好地掌握,以此来增强母亲对小丽学习的信心.社会工作者进一步指出,母亲也应培养小丽独立思考和自主学习的能力.在小丁的服务中,突出体现了家庭社会工作中的()原则.

A.家庭处境

B.帮助家庭成员增能

C.家庭个别化

D.满足家庭成员需要

33(70岁的李先生丧偶快一年了,他告诉社会工作者,自己常常情绪低落,睡眠不好对什么事都没有兴趣,觉得活着没什么意义,并且这种情况已经持续了一段时间,针对李先生目前的情况,社会工作者应当重点评估李先生是否患有().

A.焦虑症

B.痴呆症

C.谵妄

D.抑郁症

34(社区服务或活动的策划过程包括确认社区需求.了解居民的特征.订立工作目标.评估自身的能力.制订工作进度表和程序编排,在制定工作进度表这个环节中,包括()阶段.

A.目标.场地.资源

B.服务对象.服务内容.服务成效

C.规范需求.感受需求.表达需求

D.开始.推行.评估

35(社区青少年小琴半年前参加了所在街道的社区信息苑活动,这是由市委宣传部等多部门联合推出的集电子政务.数字电影欣赏.数字图书阅览.远程医疗服务等功能于一体的综合信息服务项目.青少年社会工作者与信息苑建立起了相互合作的网络关系,为像小琴一样的社区青少年提供了包括就业培训.就业技能辅导等多方面的服务.这个案例体现了().

A.社会工作行政在青少年社会工作中的运用

B.社会工作研究在青少年社会工作中的运用

C.社区层面社会工作方法的运用

D.群体层面社会工作方法的运用

36(杜女士抱怨丈夫对自己关心太少,她告诉社会工作者丈夫除了正式工作之外,晚上还要去一家公司做兼职,其他的夫妇都能节假曰外出放松游玩,而杜女士自己却总是独自一人,丈夫没时间陪伴自己.社会工作者如果用再标签技巧来干预的话,适当的说法是().

A.你丈夫上一次陪你是什么时候,

B.看来你丈夫真是没时间陪你.

C.你有没有直接和你丈夫谈过这个问题,

D.你有没有想过丈夫这么辛苦有可能是为了让这个家庭过得更好,

37(X街道地处城市经济不发达地区,社区内居民经济收入低,住房拥挤,服务设施简陋.社区内的青少年辍学在家的比较多,他们结成帮派,经常在街区内闲逛,他们或者出入网吧或者在小店内喝酒嬉闹,据了解这青少年大都是单亲家庭的子女,跟着爷爷奶奶生活,并且家庭内经常发生冲突.社区社会工作者了解情况后,在多方的协调与商讨下,设计了青少年社区综合服务项目.这一项目开展后不久,社区内青少年行为发生了明显的变化,居民投诉也变少了许多.这一服务项目的开展,属于青少年社会工作中的()内容

A.法律服务

B.行为矫治

C.临街预防

D.社会观护

38(社会工作者对社会问题的不同理解,会带来不同的应对青少年发展的服务策略.社会工作者思考青少年问题的重要出发点是()

A.从社会环境和青少年个体成长的互动状态中去理解.体会.包容和倡议

B.从青少年发展的特点和需求出发,谨慎看待青少年现象的任何观念和价值取向.

C.激励青少年自我发展.自我成长的潜能

D.维护青少年的合法权益,预防青少年犯罪

39(在儿童发展的连续过程中,处于不同年龄阶段的儿童会表现出某些稳定的.共有的典型特点,这是儿童成长发展的()特点

A.阶段性

B.顺序性

C.不均衡性

D.个体区别性

40(某机构对目标实现程度进行评估,社会工作者按照服务对象的具体情况,分轻重缓急,制定出几个目标,然后选择共同认可的等级标准,来测量服务对象实现目标的情

况,这种评估方法是()

A.差别影响评分

B.基线测量

C.个人目标尺度测量

D.目标核对表

41(某社区位于城乡接合部,环境条件差,服务措施不齐全.社区里有一些青少年,有的经常行为不良,有的受过公检法司法处理,还有一部分则是身处特殊家庭.针对上述情况,社会工作者成立希望在明天小组,协助青少年关注身处的环境,参与社区活动.该做法体现了青少年社会工作()的主要方法.

A.促进青少年个体发展

B.改善青少年家庭关系

C.促进青少年人际交往

D.促进青少年社会参与

42(社会工作者小张为了鼓励居民参与社区活动,对居民参与态度和参与能力进行了调查,提出下列观点,其中错误的是().

A.居民参与社区活动需要时间和经费的保证

B.居民参与社区活动需要具备参与知识和技巧

C.居民参与社区活动主要受环境因素的影响

D.居民愿意参与与自身利益相关的社区活动

43(医院急诊室的社会工作服务内容不包括().

A.临终关怀服务

B.支持病患及其家庭

C.协助配合医护人员

D.协调急诊管理

44(某社区公益组织承接了妇联委托的反家庭暴力项目,为受暴妇女提供社会工作专业服务.在与服务对象建立信任的专业关系基础上,社会工作者正确的做法是().

A.将受暴妇女问题个人化

B.分析受暴妇女行为与暴力重复的因果关系

C.已接纳受暴妇女描述的问题而不是责怪她们

D.协助受暴妇女在家庭和个体角色间取得平衡

45(在光荣院中,老张因为脾气暴躁曾毁坏过公共物品而被社会工作者规定,只能在自己房间和院子里活动,不允许参加集体活动.社会工作者的这种处理方式犯了以下那种错误()

A.使服务对象丧失基本日常活动的选择权

B.隔离服务对象

C.给服务对象贴标签

D.忽略服务对象的要求

46(下列关于司法判决前矫正社会工作,说法正确的是()

A.司法判决前社会工作的服务对象主要包括犯罪嫌疑人和犯罪嫌疑人的亲友

B.矫正社会工作介入司法过程,在案件审理结束后开始.

C.社会工作者在关于犯罪嫌疑人的调查报告中包括前科和本人生活史两个部分

D.社会工作者为了准确写出关于犯罪嫌疑人的调查报告,只需要与犯罪嫌疑人交谈

47(福源街道通过努力使教育部门在所辖社区内开办特殊教育学校,从而保障了辖区残疾人应该享受的()

A.劳动权利

B.文化生活权利

C.社会福利权利

D.教育权利

48(李女士常年收到家庭暴力的侵害,但在同社区社会工作沟通时,她认为主要是自己的问题,如果对待丈夫再好一些,就不会遭受家暴侵害了.李女士的这种认识属于婚姻暴力中受虐妇女的哪项特征()

A.暴力循环

B.暴力正常化

C.低自尊

D.有心理问题

49(城镇女性失业率高,女性在劳动力市场受到排斥,女性打工者很难享受到医疗服务.女性收入比男性低,女性就业者集中在报酬比较低的领域.以上这些情况反映了妇女面临的()问题

A.贫困女性化问题

B.留守妇女和流动妇女问题

C.就业问题

D.参政问题

50(儿童友好社区建设倡导方法是另一种儿童社会工作实务方法,以下选项中关于儿童友好社区理解不正确的是().

A.儿重友好社区是指整体环境有利于儿童身心健康发展的社区

B.儿童友好社区就是能满足儿童的所有需求的社区

C.儿童友好社区能够为儿童提供所需的教育.医疗和紧急庇护服务

D.儿童友好社区是儿童能参与家庭.社区和社会生活的社区

51(以家庭为中心方法的主要实务内容的第五个环节为家庭工作团队需要定期召开会议,讨论计划落实情况,评估服务效果,以促进及时改善和恢复儿童的安全成长环境.以下哪项不属于这个环节结束的显示成果,().

A.儿童成长安全

B.儿童生活的家庭环境稳定且永久

C.儿童自身身心健康

D.儿童生活的社区环境得到显著改善

52(近年来,全国志愿服务事业发展迅速,社区志愿服务也得到长足发展,各项制度不断完善.社区志愿者队伍不断壮大.服务内容日益丰富.以下关于社区社会工作者推动社区志愿服务发展方面的主要内容说法不合理的是()

A.策划社区志愿服务项目,带领志愿者开展服务

B.发掘培养志愿者骨干,培育扶持社区志愿服务组织

C.组织开展志愿者培训,提升服务水平

D.做好志愿者管理,将志愿者队伍向专业化方向发展,逐步取代社区社会工作者

53(企业社会工作是社会工作的一个重要分支服务领域,以下关于企业社会工作的说法中,不正确的是().

A.企业社会工作的提供者是专业社会工作者

B.工作的场域是企业内外

C.核心工作对象是存在问题的企业职工

D.为职工.家庭.劳动组织.社区等对象提供社会服务

54(高寺村举办了面向留守儿童的暑期社会工作服务活动,包括学业辅导.心理咨询.人际交往技巧训练.青春期健康教育等等.这些活动属于下述农村留守儿童社会服务工作的哪种类型()

A.留守儿童成长服务

B.留守儿童家庭服务

C.留守儿童社区托管服务

D.青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫治服务

55(社区参与是指社区居民共同期望社区进步与发展,愿意投入思想.行为,投入个人有形或无形的资源,增强个人对社区的认同,继而形成对社区的归属感.最高层次的社区参与形式是().

A.社区居民自治

B.共同行动

C.协商

D.咨询

56(两个社区居委会通过自愿性的合作协议开展一个市民教育课程,一个社区出场地,一个社区找授课教师,形成一个完整的课程计划,这属于社区资源连接方式中的().

A.资源流通

B.资源整合

C.资源共享

D.资源互助

57(某社区召开居民座谈会时,不少居民反映社区垃圾箱位置设置不合理,路面遇雨也经常积水等问题.代表们反映出的是居民的().

A.表达性需求

B.感觉性需求

C.比较性需求

D.规范性需求

58(北市近年来在社区成立社区青年汇,以青年交友联谊.文体娱乐.教育培训.心理服务以及青年自组织培育等为主要服务内容,帮助流动人口青年更好地认识城市,提高对城市的归属感和认同感.该举措体现了社区社会工作者在流动人口服务管理方面()的主要内容.

A.流动儿童学业辅导服务

B.流动儿童人际关系成长服务

C.协助开展流动人口计划生育管理服务

D.流动人城市融入相关服务

59(下列各项不属于学校培养学生抗逆力中缓解环境危机因素的基本步骤的是().

A.教授生活技能

B.建立清晰.稳定的边界

C.促进亲社会联结

D.提供关怀与支持

60(学校社会工作者小英使用抗逆力理论为身处困境的青少年开展服务,重点在于为其创造有意义的参与机会,使他们在社会活动.集体活动中,拥有参与的机会,并能在其中发挥作用.小秦上述做法的目的是增强这些青少年的().

A.内在优势

B.外在优势

C.内部效应

D.外部支持

61(在学校育人目标实现的过程中,学校社会工作有着其独特的功能.具体而言,包括以下()的内容.

A.为家庭困难学生提供服务,改善家庭状况

B.实现学校教育的目的,为学校争得荣誉

C.促进学生人格完善,实现人生积极成长

D.为国家培养全面发展的人才

62(某住宅小区突发燃气泄漏事故,该小区物业服务人员采取的下列应急处理措施中,错误的是().

A.立即通知燃气公司

B.疏散现场人员

C.使用电风扇驱散泄漏燃气

D.关闭燃气阀门

63(小强在箱包厂做事,刚进车间,他就觉得气味很重,久而久之也习惯了.半年后,他感觉自己越来越虚弱,面部和手脚浮肿,但仍坚持在车间作业,直到一个月后的一天,突然晕倒,被送进医院.花费了大额的医疗费,出院后一直在家呆着,无法干活,情绪很差.小强在皮鞋厂的朋友向社工介绍了小强的情况,希望能得到帮助.在结案阶段,社二需要().

A.确诊小强的问题境况和确定社会工作的资源

B.计划采用社区康复疗法,对小强进行心理干预

C.了解小强的基本状况和求助的问题

D.协助小强疏解不良情绪.纠正偏差行为

64(某社区居民一直对社区内宠物的管理和安全问题有争论,赞成和不赞成养宠物的居民之间矛盾很深.社区社会工作者老齐通过召开居民会议讨论如何安全管理宠物.组织养宠物的居民开展清扫宠物粪便.约法三章等做法解决此问题.老齐所选择的介入系统是().

A.家庭

B.小组

C.宏观社会系统

D.社区

65(下列服务中中,属于社会工作者为居家老人所提的健康促进与健康维护服务内容的是()

A.为老人联系和安排送餐服务

B.建立老人健康风险评估档案

C.联系社区医院,为老人就医设置便利条件

D.为老人出行提供辅助设施

66(某养老院为生活能够半自理的老人提供服务,最近聘用了小艾担任专职社会工作考.下列工作中,属于小艾专业服务内容的是

A.为老人做身体健康检查

B.考核护理部门员工的工作绩效

C.为入院老人保管财物

D.评估入院老人的心理社会状况

67(自我论中的自我概念,是由()提出的

A.马斯洛

B.罗杰斯

C.哈维赫斯特

D.斯宾塞

68(拥有受教育的机会,有良好的教育和学习环境,满足其探索和认知世界的求知欲,是儿童()的需要

A.生存

B.发展

C.受保护

D.受呵护

69(社会工作者小黄为上初中的小夏进行心理疏导服务有近半年的时间,现在进入结案期.但是小黄发现自从告诉小夏准备结案之后,小夏开始不准时参加和社会工作者的工作会谈,会谈的时候也显得心不在焉.小夏的情况属于于结案时负面反应中的().

A.否认

B.倒退

C.抱怨

D.愤怒

70(社会工作者小钱为离家出走的小佳提供了近三八月P的服务,经过评估可以进入结案阶段:小钱帮助小佳回顾了她的问题.解决问题所采取的行动和步骤,巩固小佳解决问题的能力:小钱这种帮助小佳巩固已有改变的做法是,).

A.强化服务对象以后的改变

B.给服务对象积极支持

C.回顾工作过程

D.链接资源

71(某机构对服务对象影响进行评估,首先由服务对象对介入影响进行自我陈述,报

告自己有哪些变化,然后分析区分出哪些是介入本身带来的变化,哪些是其他因素引起的变化,这种评估方法是().

A.服务对象满意度测量

B.差别影响评分

C.基线测量

D.问卷调查

72(某基金会对在社区开展的一项居家老人服务进行评估,评估组对居家养老项目过程的每个步骤.每个阶段分别作出评估,关心工作中的各种步骤和程序怎样促成了最终的介入结果,这种评估是().

A.过程评估

B.结果评估

C.可行性评估

D.绩效评估

73(在光荣院开展服务的社会工作者通常需要安抚优抚对象的面对死亡的情绪,特别是老人们送走身边同辈群体成员时的情绪.这种情况下,社会工作者应该以()方式介入.

A.人生回顾

B.哀伤辅导

C.认知重构

D.系统脱敏

74(社会工作者小曦在儿童福利院工作,最近儿童福利院新接收了一位弃婴,经过各项手续和检查后,她和同事一起准备为这名弃婴安排寄养家庭,让孩子能更好地获得照料和关爱.小曦的介入行动是().

A.经济援助

B.安置服务

C.危机干预

D.资源整合

75(近年来,青少年犯罪一直居高不下,并呈现偶发性.团伙性.模仿性.暴力性和低龄化等特点,受到了社会和专业机构的关注.针对青少年群体开展服务的社会工作机构联合当地主流媒体,在五四青年节期间开展了一系列宣传活动,旨在预防青少年犯罪的发展.上述工作过程中,该机构主要关注的社会环境构成要素是().

A.大众传媒

B.社区

C.文化

D.朋辈群体_

76(预估需要完成多项任务,下列选项中不属于预估任务的是().

A.识别服务对象问题的成因及使问题延续的因素

B.识别服务对象及环境的积极因素

C.决定服务提供的方式和内容

D.决定服务对象问题的优先顺序

234.决定介入策略这一步骤处于社会工作实务通用过程的()阶段.

A.接案

B.预估

C.计划

D.介入

77(社会工作者小汤在和同事开展外展社会工作时发现有两个7岁左右的儿童流落街头,两个孩子衣衫单薄,面黄肌瘦,好几天没有吃饭,并且都在发着高烧.按照问题的优先次序,小汤和同事应().

A.先把两个孩子安置在临时庇护所

B.先给孩子吃饭

C.先送孩子们就医

D.寻找孩子的父母

78(在为服务对象提供服务时,需要收集服务对象的资料,其中属于投射技术的是().

A.角色扮演

B.会谈

C.问卷

D.填充,完成句子

79(小萍患有轻微的抑郁,家庭成员之间的关系比较紧张.社区社会工作者老白想帮助小萍一家人.老白刚进入小萍家庭时,遭到了小萍家人的反对.他们不让老白进门,老白花了不少时间向小萍的家人和小萍介绍自己的姓名,主要负责什么工作.个人的专长是什么,能够为他们一家人提供什么服务等,慢慢地小萍一家人开始接受老白.老白在这个过程中采用的面谈技巧是().

A.倾听

B.沟通

C.主动介绍自己

D.同感

80(上小学二年级的小芳在地震之后经常晚上哭醒,白天也非常黏人.小芳的母亲来社会工作站求助,但社会工作站中没有擅长儿童创伤辅导的工作者,对该社会工作站来

说,最恰当的做法是().

A.鼓励小芳参加治疗小组

B.让老师多关注小芳

C.让小芳参加社区活动

D.将小芳转介到其他服务机构

81(社会工作者小刘在和服务对象王大姐面谈的时候,两人讨论了王大姐对自己和对小刘的期望,小刘对自己和王大姐在服务中的期望,两人找出了各自想法的区别并且达成了一致,这个过程是完成面谈任务中的().

A.界定王大姐的问题

B.澄清小刘和王大姐的角色和期望

C.达成了初步协议

D.激励并促进王大姐进入角色

82(小孙发现自从母亲去世以后,父亲整天郁郁寡欢,情绪低落.小孙由于需要上班,白天不能在家陪伴父亲,非常担心,希望社会工作者能够帮助父亲.在这个案例中,小孙的父亲是()的服务对象.

A.潜在

B.现有

C.外展

D.自愿

83(下列哪一项不属于企业社会工作的服务对象()

A.职工个体及职工家属

B.一个行业或一个社区

C.整体社会

D.企业应聘者

84(社会工作者小贾在一所乡镇小学提供服务,在选择介入行动时他发现原有的计划出现了问题.原先设定的为全校学生提供的服务需要孩子们的父母一起配合完成,但是他发现学校里很多学生都是留守儿童,年迈的祖父母无法和孩子们一起完成.于是小贾调整了介入行动,小贾的做法遵循了介入行动的()原则

A..与服务对象相互依赖

B.服务对象自决

C.考虑服务对象的特点

D.瞄准服务目标

85(当一些小组组员垄断小组讨论时,或当组员的发言太抽象时,或当小组讨论脱离主题范围时,社会工作者要采取()的手段来处理小组或小组组员的行为.

A.了解

B.限制

C.沉默

D.鼓励

86(某学校社会工作者小王向初二年级的100名学生发放了上网习惯调查表,结果显示有7名学生每周上网时间超过50小时,且主要是玩网络游戏,小王随后联系班主任和家长,他们也都反映这几位孩子的学习成绩不好,在家里也不愿意和父母交流.小王设计了6节小组活动,期望帮助他们逐步减少上网时间,该小组的类型是().

A.教育小组

B.成长小组

C.治疗小组

D.支持小组

87(李涛在一次车祸中丧失了双腿,由于行动不便,很少与外界接触,日常生活和所有开支都要靠家人帮助.在照顾李涛的过程中,其家人感到缺乏社区的理解与帮助.针对李涛及其家人所遇到的难题,社会工作者最适宜提供的服务是().

A.建立社区支持网络

B.赠送轮椅和支具

C.开展帮助残疾人爱心活动

D.协助家庭改造起居环境

88(社区照顾模式中在社区照顾是将一些服务对象留在社区内并向其提供服务.在社区照顾的核心是强调().

A.服务的非机构化

B.动员社区内的资源

C.不使得家庭照顾者被耗竭

D..重新建立支持网络

89(社会工作者小张计划采用由社区照顾策略帮助社区的8名残疾居民.现已建立了提供直接服务网络和社区紧急支援网络,还可以考虑建立()的互助网络.

A.残疾人亲友与残疾人

B.大学生志愿者与残疾人

C.残疾人与残疾人

D.社区居民与残疾人

90(社区工作中的社会策划模式,社会工作者在其中充当的角色包括(

A.技术专家

B.教育者

C.中介者

D.使能者

91(在社区工作之社会策划模式的实施策略中,社会工作者应该开展的自我评估是指().

A.社区基本需求的评估

B.个人能力约评估

C.所在社会服务组织优缺点的评估

D.对服务对象的评估

92(某小区中养宠物的住户和不养宠物的住户之间因为小区卫生.宠物安全等问题时有纠纷.社会工作者多次组织社区联谊活动,邀请双方参与,为双方提供沟通交流的机会共同讨论如何安全管理宠物不对小区的其他居民产生影响.上述社会工作者的服务运用了地区发展模式中的()策略.

A.促进个人发展

B.团结邻里

C.社区教育

D.发展资源

93(根据美国著名社区工作专家罗斯曼(J.Rothman)对社区工作目标的分类方法,修桥铺路属于社区工作目标中的().

A.过程目标

B.结果目标

C.社会目标

D.任务目标

94(在社区工作评估中,对工作过程质与量的评估是().

A.效益评估

B.成果评估

C.任务评估

D.过程评估

95(学校社会工作者计划为大四学生举办升学就业小组,协助他们为前途做出选择.社会工作者在设计小组活动时,除了要考虑学生的特征和能力.学校的场地和设备外,首先应考虑().

A.社会工作者的兴趣

B.学校的目标

C.机构的发展方向

D.小组的活动目标

96(某社区计划组织治安巡逻队,准备邀请居民钱先生加入,社会工作者为此到钱先生家中访问.在谈话中,社会工作者说:您刚才讲好几家都丢过自行车和晾晒的衣物,你们都觉得小偷太猖獗了.这里,社会工作者接触技巧是().

A.探索感受

B.反映感受

C.分享感受

D.理解体谅

97(社会工作者小张为社区中的10名单亲母亲开展小组活动.其中组员李大姐发言时思想比较混乱,小张在李大姐发言后说:李大姐,你刚才讲了家里的基本情况,下面我们可以深入讨论一下你具体遇到的困难是什么吗,在上述过程中,小张运用了()的技巧.

A.提供信息

B.自我表露

C.及时小结

D.归纳总结

98(在小组工作的结束阶段,社会工作者的任务不仅需要处理小组成员的离别情绪,还需要().

A.鼓励成员互相尊重与关怀

B.重新建构小组关系

C.协助组员保持小组经验

D.协助完善小组规范

99(小组组员在小组结束阶段所表现的特点是().

A.组员对小组充满了信息和希望

B.组员关系的亲密程度更高

C.小组关系结构的弱化

D.小组的凝聚力大大增强

100(在处理冲突过程中,社会工作者的角色不仅是充当工作者.辅导者,而且是().

A.领导者

B.使能者

C.决策者

D.调解人

101(以下不属于小组工作开始阶段小组组员所具有的特点是().

A.怀疑小组的能力和价值.

B.以自己的经验去揣测其他组员或社会工作者.

C.对于所参与的小组产生比较明确的归属感和认同感,愿意与他人相处和沟通.

D.希望在别人怎么说.怎么做之后,再被动跟进.

102(从第一次聚会起,小组工作就进入了开始的阶段.这一阶段是小组组员之间.社会工作者与小组组员之间关系()的阶段.

A.紧密化

B.成熟

C.完结

D.建构

103(社会工作者招募自闭症孩子的父母组成小组,通过组员分享个人的感觉和经验等活动,增强组员对未来生活的信心.这个小组属于().

A.成长小组

B.治疗小组

C..教育小组

D.支持小组

104(在解释人类行为与社会环境的关系时,社会工作持人在环境中的基本观点.该观点认为().

A..社会工作旨在促进个人不当行为的改变

B.社会工作旨在促进社会环境的改变以适应人类需求

C.社会工作旨在促进人与自然环境相互协调与适应

D.社会工作旨在促进人与社会环境相互协调与适应

105(根据美国著名社区工作专家罗斯曼(J.Rothman)对社区工作目标的分类,安置无家可归者属于社区工作目标中的().

A.过程目标

B.结果目标

C.任务目标

D.基本目标

106(某社会工作者小胡设计了一个题为快乐游戏的活动方案,目的是通过游戏促进贫困家庭孩子进行情绪管理和建立自信心.小胡将活动方案交给了担任某公司经理的表哥,希望他的企业能捐款,帮助购买一些游戏道具.这种筹资方式属于().

A.项目申请

B.电话劝募

C.私人恳请

D.特别事件筹款

107(物业管理有许多特特生,但其根本属性是().A.专业性

B.广泛性

C.服务性

D.主动性

108(一个物业管理区域内,具有物业管理重大事项最终决定权的是()

A.业主委员会

B.居委会

C.业主大会

D.其他组织

109(物业管理企业通过签订物业服务合同,明确与业主的()关系.

A.权利与义务

B.服务与被服务

C.管理与被管理

D.委托与被委托

110(物业管理的基础是().

A.业主的财产权

B.物业的管理权

C.建设单位的所有权

D.政府的行政权

111(物业服务合同约定以外的物业服务收费采取的是().A.政府定价

B.政府指导价

C.业主定价

D.物业管理企业与业主协商确定

112(下列四项工作中,不属于小区绿化日常养护工作的是().A.浇水

B.病虫害防治

C.杂草防治

D.绿化改造工程

113(前期物业管理是指从前期物业服务合同签订之日起至()之日止的物业管理活

动.

A.首次业主大会会议召开

B.业主大会成立

C.50%业主入住

D.物业服务合同生效

114(物业不仅有价值,而且具有使用或观赏价值.这体现了物业的()

A.固定性

B.高值性

C.耐久性

D.多样性

115(社会工作者小伟今年刚进入社区工作,他积极了解社区内的辖区单位.业主委员会.物业管理公司.社会团体.居民互助小组.在社区活动时,小伟注意观察哪些人是社区内的积极分子.平时,他还注意收集社区内有重要影响力的人民代表.政协委员.社会名人等相关信息.小伟在努力了解的是().

A.社区的人口状况

B.社区内的资源

C.社区内的权力结构

D.社区的文化特色

116(社会工作督导的类型主要有()

A.互动式督导.沟通式督导.管理式督导.咨询式督导

B.师徒式督导.训练式督导.管理式督导.咨询式督导

C.师徒式督导.训练式督导.沟通式督导.咨询式督导

D.互动式督导.训练式督导.管理式督导.咨询式督导

117(小组工作是社会工作的专业方法之一,与个案工作和社区工作方法相比,小组工作功能和效果的特点是().

A.帮助服务对象运用自身及其周围的资源,改善个人与社会环境之间的问题

B.帮助服务对象利用与其他服务对象之间的关系和动力,解决个人社会心理功能性方面的问题.

C.通过组织服务对象参与机构决策的过程,培养服务对象利己利人的精神,共同解决问题.

D.通过组织服务对象参与集体活动的过程,提高他们的能力和意识,共同改善生活质量.

118(在社会服务过程中,常常需要通过社会捐助筹措服务资金.其中,就中国目前的情况来看,个人捐款的主要动机之一是()

A.市场营销

B.税法策略

C.利他动机

D.服务储蓄

119(某市残疾人联合会准备在全国助残曰举办促进残疾人就业的大型公益宣传活动.在制订活动计划时,社会工作者对相关部门.人员的有关活动在时间.过程方面进行了合理搭配,要求大家在活动当天互相支持.互相配合.上述活动属于().

A.工作性协调

B.程序性协调

C.参谋式协调

D.沟通式协调

120(中国青少年发展基金会以通过资助服务.利益表达和社会倡导,帮助青少年提高能力,改善青少年成长环境为使命,倡导社会责任.创造进取.以人为本.追求卓越的价值观,曾发起和实施了社会参与广泛.富有影响的希望工程.该组织属于()

A.政府部门

B.群团组织

C..社会服务类民间组织

D..社会公益类事业单位

121(社会服务策划方案的评估().

A.只是对服务方案所必需推行的主要工作的完成情况进行评估

B.只是对服务方案投入所产生的效果进行评估

C.是对所需推行工作完成情况和服务方案产生效果的评估

D.只是对服务策划方案制定者工作状况的评估

122(区领导深入社区调查研究,一些居民骨干希望有关部门能重视社区的环境建设,但由于不善言辞,无法清晰地表述自己的观点.对此,社会工作者计划为社区居民骨干提供培训.下列培训内容中,较适宜的是().

A.会议主持技巧

B.演讲技巧

C.信息收集技巧

D.沟通与游说技巧

123(老周是社区的居民小组长,为人热情,工作积极.但最近社会工作者在帮助老周组织了几次活动后,发现老周的工作积极性下降,而小组的居民则更喜欢直接找社会工作者商量事情.这种情况下,社会工作者应该().

A.组织居民选举新的居民小组长

B.委婉地批评老周的工作态度

C.鼓励和支持老周独立组织居民小组的活动

D.提醒居民规范的工作程序是先找老周

124(徐阿姨经常参加社区活动,办事负责,乐于助人,因此被社会工作者邀请参与社会组织活动.但徐阿姨由于以前从未做过管理工作,自我认同不高,尤其对自己的组织能力缺乏信心.社会工作者针对徐阿姨的问题应该()

A.放弃让她担任居民骨干的打算

B.鼓励和肯定她在实践过程中的表现

C.培养她的民主领导风格

D.强化她的权责分工意识

125(社会工作者组织居民开会,希望了解居民对社区上一年度服务的看法和建议,结果有许多居民迟到,此时,社会工作者适当的做法是().

A.等所有与会者都到齐后再开始

B.将重要事项放到会议最后讨论

C.逐个告知迟到者会议前期内容

D.重申纪律并进行适当的批评

126(业主临时公约由()制定.

A.建设单位

B.购房人

C.物业管理企业

D.房地产行政主管部门

127(小组工作是一个动态过程.关于社会工作者在小组过程中权力和地位的说法,正确的是().

A.权力和地位从边缘位置逐渐向中心位置转移

B.权力和地位从中心位置逐渐向边缘位置转移

C.权力和地位从中心位置到边缘位置再到中心位置

D.权力和地位从边缘位置到中心位置再到边缘位置

128(社会工作者组织社区中一批糖尿病患者定期聚在一起讨论,分享各自与疾病抗争的经验和感受,交流健康保健知识,互相鼓励.并为他们在社区服务中心联系了一个固定的活动场所,方便他们定期聚会.这种小组类型属于().

A.成长小组

B.支持小组

C.治疗小组

D.教育小组

129(问卷调查是社会工作的研究方法之一.它依据问卷收集资料,可将问卷的问题分为态度.行为和状态三种类型,以下属于态度类型的提问是().

A.你的收入水平如何,

B.你认为家人关系融洽吗,

C.你是什么学历,

D.今年你与家人一起出去旅游了几次,

130(社会工作者小郑计划在学校开展大手拉小手主题小组.学校老师觉得想法不错,但是担心学生因课业压力无法参与活动,于是小郑的计划被搁置.为此,小郑向机构督导老关求助.老关建议小郑在学生中展开需求评估,再用需求评估的结果和学校老师沟通小组活动的可行性.在这一督导过程中,老关所做的工作属于().

A.行政性督导

B.教育性督导

C.支持性督导

D.系统性督导

131(某社会工作服务机构的小小公民成长计划招募了一批志愿者并进行培训,旨在通过他们的陪伴与协助,帮助外来务工子女顺利融入社区与学校生活.志愿者培训的主要内容应是().

A.社会工作服务机构的运行规则

B.志愿者招募与绩效评估标准

C.外来务工子女的性格特点和常见风险

D.小小公民成长计划的资源链接

132(志愿者参与社会服务的动机既有以利他和社会为中心的动机,也有以自我为中心的动机.以下动机中表现为利他动机的是()

A.自我成长.发展和成熟

B.填补心灵空虚,减少心里的寂寞

C.希望受到尊敬或被人引以为傲

D.想以行动尽力谋求社会的改变

133(红十字会属于().

A.社会公益类事业单位

B.社会服务类民间组织

C.群众团体组织

D.政府支持的民间组织

134(在选择理想的社会服务方案过程中,可借助可行性方案模型进行筛选.这个

模型中的筛选标准不包括().

A.效率

B.效果

C.重要性

D.收益

135(在对社区工作进行评估的过程中,以下哪个问题属于成果评估,().

A.工作的成果是否由于工作之外的因素而达到,

B.工作中投入了多少人力.物力和财力,

C.资源是如何在不同工作部门之间进行分配的,

D.开展工作的步骤是怎样的,

136(社会工作者小张希望通过问卷调查了解社区老人对于居家养老服务的需求,于是设计了一份问卷.其中,一道封闭式问题是您的日常生活能够自理吗,?完全能自理?完全不能自理.关于这道问题的答案设计的说法,正确的是().

A.满足穷尽性,满足互斥性

B.不满足穷尽性,不满足互斥性

C.满足穷尽性,不满足互斥性

D.不满足穷尽性,满足互斥性

137(某社区服务中心运用社区照顾模式为社区内失能老人提供服务.下列做法中,充分体现社区照料模式特点的是().

A.呼吁建立失能老人集中供养机构

B.倡导制定失能老人服务机构的服务标准

C.动员邻居和志愿者为失能老人提供照料

D.强调政府承担照顾失能老人的主要责任

138(个案研究是对单个对象的某项特定行为或问题进行探索研究.以下不适于作为个案研究对象的是().

A.家庭

B.机构

C.社区

D.档案

139(小组工作进行了一段时间之后,单亲母亲互助小组的组员对于小组的满意度得到了很大程度的提高,组员之间相互支持.相互合作.相互肯定.关系十分亲密.此时,社会工作者的主要任务不包括().

A.维持小组的良好互动

B.保持组员对整体目标的意识

C.协助组员从小组中获得新的认知

D.协助组员把认知转变为行动

140(同学们,为了保证我们每次小组活动的顺利进行,请大家讨论一下所有组员在小组活动过程中都需要遵守的规则,并把它们写在白纸上,然后贴在教室的黑板上.社会工作者的这段话最有可能出现在小组工作的()阶段.

A.准备

B.开始

C.中期转折

D.后期成熟

141(运用发展模式开展小组工作时,应坚持的原则有

A.积极参与原则和开放性原则

B.积极参与原则和使能者原则

C.平等性原则和使能者原则

D.平等性原则和开放性原则

142(学校社会工作者胡某招募10名初二学生,就如何提高学习动力,运用互动模式开展小组工作.下列说法正确的是().

A.互动模式旨在帮助组员了解.认识和探素自己

B.在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群

C.互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法

D.互动模式强调组员间的平等以及个体独立性

143(成长小组多用于各类学生及边缘群体的辅导工作,其焦点在于().

A.个人的成长和正向改变

B.获得新知识和新方法

C.改变旧有的行为与认知

D.个人心理层面的发展

144(小组工作是社会工作的工作方法之一,与个案工作和社区工作相比,小组工作的特点是().

A.帮助服务对象运用自身及其周围的资源,改善个人与社会环境之间的关系.

B.帮助服务对象利用与其他服务对象之间的关系和动力,解决个人社会心理功能方面的问题.

C.通过组织服务对象参与集体活动的过程,恢复和增强个人的.团体的社会功能,实现共同成长.

D.通过组织服务对象参与机构决策的过程,提升服务对象解决问题的能力,共同解决问题:

145(关某患有忧郁症.近几个月,他很少出门,常常整天独自待在家中无所事事,精神越来越虚弱,对任何事情都没有兴趣.随着社会工作者小吴对他进行介入的加深,关某慢慢地向小吴敞开心扉,将他以前的痛苦经历告知给小吴.小吴便与他一起面对这些经历,帮助他调整自己的情绪.行为和认知.这时,小吴所扮演的角色是().

A.使能者

B.治疗者

C.教育者

D.倡导者

146(晨晨妈妈告诉社会工作者,一岁半的晨晨非常粘她,一刻都不肯离开.一旦自己出门,晨晨便会声嘶力竭地哭闹.只要自己在家,晨晨便不和任何其他家庭成员相处,只缠着自己.从婴幼儿期社会性发展的角度看,晨晨可能在哪个环节出了问题,()

A.家庭成员关系

B.母婴依恋关系

C.妈妈的人格特点

D.自我意识发展

147(根据民政部门制定的居家养老服务方案,某地方政府将对辖区内80岁以上的老人发放生活补贴.由此形成的需要被称为()需要.

A.规范性

B.感觉性

C.表达性

D.比较性

148(小静每到周末就非常忙碌,她的父母帮她报了好几个补习班,把周末的时间都占满了.小静父母希望她未来能上名牌大学.小静的家庭教养模式属于().

A.民主型

B.支配型

C.冲突型

D.专制型

149(小李进入高中后沉迷网络游戏,常通宵达旦上网,期末考试已经有一门不及格.他所在学校的社会工作者找小李面谈,下列社会工作者表述中,采用忠告技巧的是().

A.你如果不改变上网习惯,成绩越来越差,最后可能会留级.

B.有新闻报道,经常上网的人很容易患上颈椎病.

C.我也喜爱上网,但最近发觉视力差了,睡眠质量也差了.

D.你已是高中生,也曾答应我改变上网习惯,要加把劲啊～

150(初中生小媛因为搬家最近转学到了新的学校,但因为一时找不到新伙伴来交流聊天而特别思念原学校的同学.家长也因为忙于工作而不能更多地照顾她.于是,小媛找到社区服务中心的社会工作者希望得到帮助.这属于个案工作的介入过程的哪个阶段().

A.联结社会资源

B.开展服务

C.申请与接案

D.预估与评估

151(社区中的周女士找到社会工作者小何,告诉小何她现在正经历一段婚外情,她不想和老公离婚,但是很纠结和情人的感情.希望社会工作者能帮助她走出困境.小何觉得自己很年轻,没经历过婚姻,有点担心.小何可以().

A.将周女士的案例转介给其他同事

B.明确周女士的要求

C.收集与周女士有关的资料

D.评估周女士的问题和需要

152(社会工作之行为治疗模式基于三种学习理论,其中之一是().

A.社会控制理论

B.结构共治理论

C.协同治理理论

D.经典条件作用理论

153(王某最近非常害怕汽车,不敢独自过马路,担心汽车突然失控撞过来.社会工作者先与王某一起把他害怕的事情按害怕程度进行排序,然后从最轻度的开始做起,如果他仍然感到害怕,就做放松练习,王某对汽车的害怕程度逐渐减轻.上述过程中,社会工作者运用了()技巧.

A.系统脱敏

B.快速脱敏

C.厌恶疗法

D.果敢训练

154(老郑丧偶后一直独居,生活寂寞.老郑整天说自己身体不舒服,脾气也不好,经常和周围的邻居吵架.社区工作者小林找到老郑的子女,大家商量着经常轮流来看望老郑,缓解老郑的孤独.小李的做法运用了心理社会治疗模式中的()技巧.

A.现实状况反思

B.人格发展反思

C.直接影响

D.间接治疗

155(心理社会治疗模式服务技巧包括反思性技巧和非反思性技巧,下列属于反思性技巧的是().

A.支持

B.现实情况反思

C.探索一描述一宣泄

D.直接影响

156(青少年时期是人生发展的重要阶段.下列人生发展阶段特征中属于青少年时期社会性发展特征的是().

A.心智活动效率达到最高水平

B.自我意识逐渐增强

C.个体生理发展成熟稳定

D.形成稳定的人生观

157(问卷设计不仅涉及具体问题,而且涉及物理布局.设计问卷所需要考虑的原则不包括().

A.问卷要有信度和效度

B.以研究者视角为主

C.考虑研究目的或研究类型

D.保证操作可行性

158(小张的父亲在教育他时常采用以下方式:每当他表达自己的观点时,父亲就训斥道:不要与大人争辩,我过的桥比你走的路还长,很多事情等你长大了就会明白.小张考试成绩下降时,父亲就少给零用钱.小张家长的教育方式属于().

A.权威性

B.专制性

C.纵容性

D.疏离性

159(在家庭社会工作介入阶段,社会工作者扮演的()角色是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时,认识和调动受助家庭成员的能力,使其发生积极的改变.

A.使能者

B.支持者

C.教育者

D.资源调动者

160(改革开放后,中国人的生活水平不断提高,价值观念多元化,行为方式多样化.

但是,尊老爱幼仍被视为美德,不孝敬老人仍为世人所谴责.这体现了社会环境的().

A.多样性

B.滞后性

C.动态性

D.稳定性

161(小蒋是一名青少年社会工作者,她在服务过程中发现很多青少年现在的行为都是以往行为的继续,而现在的行为又会成为未来行为的基础.这个现象体现了人类行为的()特点.

A.多样性

B.动态性

C.发展性

D.可控性

162(德国心理学家勒温认为,人的行为是个体与环境相互作用的结果,他提出的行为公式是B=f(P,E),其中E代表().

A.行为

B.个体

C.群体

D.环境

163(根据马斯洛的需要层次论,人有五种基本需要,其中最高层次的需要是().

A.归属与爱的需要

B.尊重的需要

C.生理需要

D.自我实现的需要

164(林丹是彭老师班上的尖子生之一,但是彭老师最近发现林丹的各种表现都很异常,在与他的沟通中却又始终都问不出原因.于是彭老师将林丹推荐给学校社会工作者孔华.经过孔华半个月的辅导,林丹的状况有了很大改观,彭老师感到欣慰的同时也很惊奇,于是就向孑L华打听是如何实现这种转变的,但是被孔华以一句我自有妙招而婉拒了.孔华这么做坚持了社会工作的()原则,

A.自愿原则

B.保密原则

C.案主自决原则

D..以人为本原则

165(某地方政府在制定十二五规划的过程中,向公众广泛征求意见,来自某社区

服务中心的几名社会工作者,联名撰写并提交了有关提高老年人社会保障水平及生活质量的政策建议,从上述内容看,社会工作者对全社会的伦理责任要求其能够().

A.增进社会福利

B.做好专业研究

C.加强行政管

D.突出绩效管理

166(李某的丈夫今年因车祸突然去世,儿子2岁,平时李某上班时孩子无人照看.社会工作者小申协调李某所在社区的家政服务机构,解决了李某儿子的照管问题.小申提供的这项服务体现社会工作()的目标.

A.解除危难

B.缓解困难

C.促进发展

D.促进公正

167(小林是一名社区社会工作者,他所服务的一个农村社区今年夏天遭遇泥石流,造成数名居民遇难,数十名居民重伤.数百户家庭受灾,小林在灾后安置工作中最主要的服务目标是

A.激发潜能

B.解救危难

C.促进发展

D.改变环境

168(小强在学校经常因为一点小事和同学打架,同学们都非常怕他.学校社会工作者小陈到小强所在的班级,了解小强平时和哪些同学关系比较好,他们在一起都讨论些什么话题.上述工作过程中,小陈主要关注的社会环境构成要素是().

A.家庭

B.社区

C.朋辈群体

D.文化

169(社区居委会应该如何正确处理物业服务公司提出的与其签订续聘合同的要求().

A.社区居委会代表居民与物业服务公司签订续聘合同

B.召开全体居民会议投票表决续聘或解聘物业服务公司

C.召开党员和居民代表联席会议投票表决续聘或解聘物业服务公司

D.指导.监督业主大会及其业主委员会续聘或解聘物业服务公司

170(根据国务院关于进一步加强和改进最低生活保障工作的意见(国发[2012]45

号)的要求,凡认为符合条件的社区居民().

A.既可以直接向其户籍所在地的街道办事处(乡镇政府)提出最低生活保障申请,也可以委托居(村)民委员会代为提交申请

B.应该直接向其户籍所在地的街道办事处(乡镇政府)提出最低生活保障申请,不得委托居(村)民委员会或他人代为提交申请

C.应该直接向本社区居(村)民委员会提出最低生活保障申请,不得越级向其户籍所在地的街道办事处(乡镇政府)提交申请

D.既需要向其户籍所在地的街道办事处(乡镇政府)提出最低生活保障申请,也需要同时向本社区居(村)民委员会提交申请

171(翠泉社区有业主200多人,依法成立了业主代表会,其代表组成不得少于()人.

A.25

B.35

C.45

D.55

172(依据天津市业主大会和业主委员会活动规则,业主委员会召开会议应当有

()

A.超过半数的成员出席

B.超过三分之二的成员出席

C.超过四分之三的成员出席

D.超过百分之六十的成员出席

173(按照天津市人民政府关于进一步加强社区工作的意见(津政发[2013]30号)的要求,进一步提高社区办公经费,按每年每户()标准核拨,市和区县财政各负担

50%.

A.50元

B.40元

C.,30元

D.20元

174(按照天津市人民政府关于进一步加强社区工作的意见(津政发[2013]30号)的要求,我市社区居委会主任每年培训不少于()

A.60学时

B.50学时

C.40学时

D.30学时

175(按照天津市人民政府关于进一步加强社区工作的意见(津改发[2013]30号)的要求,新建社区原则上以居民()左右的管理范围确定居民委员会辖区规模

A.1500户

B.2000户

C.2500户

D.3000户

176(老王由于年龄.身体等原因,辞去了业主委员会成员的职务.他应当在()日内将其保管的有关资料.印章和财物移交业主委员会.

A.五

B.十

C.十五.

D.二十

177(纯真社区业主委员会换届,原业主委员会应当在()日内将保管的档案资料.印章和其他属于全体业主共同所有的财物,移交给新一届业主委员会.

A.三十

B.二十五

C.二十

D.十五

178(根据天津市业主大会和业主委员会活动规则,业主委员会应当在业主大会会议召开()日前,将会议通知及有关材料书面送交与会人员并以书面形式在物业管理区域内公告.

A.10

B.15

C.20

D.25

179(依据天津市物业管理条例,业主大会和业主委员会可以按照每年不超过实收物业管理服务费()的比例提取活动经费

A.百分之三

B.百分之一

C.百分之五

D.百分之二

180(根据天津市业主大会和业主委员会活动规则,业主大会会议可以采用集体讨论的形式,也可以采用()的形式.

A.口头捎带意见

B.电话询问意见

C.亲属代表意见

D.书面征求意见

181(依据天津市物业管理条例,业主大会决定筹集和使用专项维修资金,应当经

专有部分占建筑物总面积()

A.二分之一以上的业主且占总人数三分之二以上的业主同意

B.三分之二以上的业主且占总人数三分之二以上的业主同意

C.三分之二以上的业主且占总人数二分之一以上的业主同意

D.二分之一以上的业主且占总人数二分之一以上的业主同意

182(依据天津市物业管理条例,已交付使用的新建物业应当成立业主大会的条件

是()

A.业主入住率达百分之三十以上或首位业主实际入住达到二年以上B.业主入住率达百分之五十以上或首位业主实际入住达到三年以上C.业主入住率达百分之五十以上或首位业主实际入住达到二年以上D.业主入住率达百分之四十以上或首位业主实际入住达到二年以上

183(依据天津市残疾人保障条例,各级人民政府及其有关部门应当建立和完善

()的残疾人康复服务体系

A.以居家康复为基础.专业康复机构为骨干.残疾人家庭为依托B.以专业康复为基础.社区康复机构为骨干.残疾人家庭为依托C.以社区康复为基础.居家康复机构为骨干.残疾人家庭为依托D.以社区康复为基础.专业康复机构为骨干.残疾人家庭为依托

184(依据天津市残疾人保障条例,()根据评定的残疾等级和联合会章程的有

关规定,核发残疾人证

A.残疾人工作委员会

B.残疾人联合会

C.政府民政部门

D.残疾人协会

185(依据天津市残疾人保障条例,本市行政区域内的机关.团体.企业事业单位和

民办非企业单位应当按不低于本单位在职职工总数()的比例安排残疾人就业A.百分之一点五

B.百分之二

C.百分之二点五

D.百分之三

186(依据天津市残疾人保障条例,本市实施残疾学生()阶段免费教育.

A.大专和本科

B.高中和大专

C.高中

D.大专

187(根据国务院关于进一步加强和改进最低生活保障工作的意见(国发[2012]45号)的要求,凡在劳动年龄内.有劳动能力.失业的城市困难群众,在申请最低生活保障时,应当先到()

A.当地公安派出所开具户籍证明

B.当地公共就业服务机构办理失业登记

C.本社区居民委员会开具家庭收入和财产证明

D.当地街道办事处(乡镇政府)递交家庭收入核算表

188(根据中华人民共和国反家庭暴力法,人民法院作出人身安全保护令后,应当送达().

A.申请人.被申请人.受害人所在单位等有关组织

B.被申请人.居民委员会.村民委员会以及公安机关等有关组织

C.申请人.被申请人.公安机关.受害人所在单位等有关组织

D.申请人.被申请人.公安机关以及居民委员会.村民委员会等有关组织

189(依据天津市物业管理条例,在业主大会成立前,开发建设单位委托物业服务企业进行物业管理服务的活动是()

A.准物业管理

B.内部物业管理

C.单位物业管理

D.前期物业管理

190(依据天津市城乡居民基本医疗保险规定(津政发[2009]21号),城乡居民基本医疗保险制度的基本原则之一是()

A.以政府补助为主,家庭缴费为辅,

B.以家庭缴费为主,单位给予适当补助

C.社会化筹款和家庭缴费相结合

D.以家庭缴费为主,政府给予适当补助

191(学校社会工作者小王特别强调扎根校园,从成长课堂入手,深入开展个案辅导和成长小组,并拓展到校外开展家庭工作坊.借助成长阳光团队培训.成长向导和正面成长社区倡导等,形成紧密.灵活的社会工作网络,连接学生.家长.教师.社区资源,协调各方面

关系,积极构建一个有助于儿童和青少年的工作平台.上述案例体现了学校社会工作()的特点.

A.专业性

B.科学性

C.艺术性

D.网络性

192(根据中华人民共和国反家庭暴力法,居民委员会.村民委员会.公安派出所应当对收到告诫书的加害人.受害人().

A.定期组织座谈会听取情况

B.定期举行活动,缓和相互关系

C.进行家访,做好心理疏导工作

D.进行查访,监督加害人不再实施家庭暴力

193(根据中华人民共和国反家庭暴力法,乡镇人民政府.街道办事处应当组织开展家庭暴力预防工作,居民委员会.村民委员会.社会工作服务机构应当().

A.承担具体工作

B.予以配合协助

C.开展宣传

D.开展指导

194(中华人民共和国反家庭暴力法所称家庭暴力,是指家庭成员之间以殴打.捆绑.残害.限制人身自由以及经常性谩骂.恐吓等方式实施的()等侵害行为.

A.身体

B.精神

C.语言

D.身体.精神

195(中华人民共和国慈善法规定,城乡社区组织可以在()开展群众性互助互孑活动.

A.基层政府指导下

B.民政部门组织下

C.本社区内部

D.本社区居民及所在单位中

196(某慈善组织利用捐赠款开展了为震后灾民的救助项目,项目终止后捐赠财产略有剩余,捐赠协议中对剩余部分的使用未进行约定,慈善组织可以将剩余财产用