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文档简介

R·三年级下册21太阳2.用什么样的方法说明的，体会其好处。课文解读默读第1-3自然段，思考：1.太阳是一个怎样的星球？特点用“∆”标出。默读第4-8自然段：1.找到最能说明太阳与人类关系的一句话，用“——”画出，想一想在文中起什么作用？2.作者是从哪些方面介绍太阳和人类的关系的？相关的词语用“Ọ”标出。3.同桌内交流体会。太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。过渡句：这句话起到承上启下的作用。太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。太阳光中包含着一种波长比可见光短的电磁波。它在赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光中紫色光的外侧，所以叫紫外线，也叫紫外光。紫外线能透过空气起杀菌的作用，太阳光有杀菌的能力就是靠紫外线。但紫外线对玻璃的穿透力很差。知识链接★太阳光靠什么杀菌呢？所以，不管是寒冷的冬天，还是炎热的夏天，都应该坚持到户外晒太阳，这样既可以锻炼身体，又能预防疾病。可是紫外线对人的眼睛及皮肤也有伤害作用，因此不要长时间在太阳下曝晒。

没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

没有太阳，就没有————我会说大漠孤烟直，长河落日圆。——王维《使至塞上》东边日出西边雨，道是无晴却有晴。——刘禹锡胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。——朱熹日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易拓展延伸日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

——李白《望庐山瀑布》

锄禾日当午，汗滴禾下土。

——李绅《悯农》举例子：水蒸气、云、雨（雪）三者环环相扣，都离不开太阳，说明太阳在自然界中有很大的作用。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。总结句：这既是对前两句的总结，也是对全文的总结，再次强调了太阳的重要性。熟读课文，背诵最后一段。搜集更多关于太阳的图文资料，分组制作一份手抄报。课后作业课文介绍了太阳“远、大、热”的特点，并写出了太阳和人类的密切关系，帮助我们了解太阳的有关知识，懂得它的重要性，激发我们认识和研究大自然奥秘的兴趣和决心。主旨概括课后习题参考答案（1）朗读指导：

本文虽然是说明文，但语言优美，文字流畅，朗读基调是轻快的。在朗读时要读出恰当的停顿，读出轻重缓急，表达出应有的感情。1.我要把课文多读几遍，还要把最后一段背下来。（2）背诵指导：最后一段是总分总的构段方式，分述句中有五个“没有”，抓住这两个特点，背诵起来就轻松多了。2.我们来讨论讨论：课文讲了太阳的哪些特点，是怎样写出这些特点的？参考答案：课文介绍了太阳远、大、热的特点。运用了列数字、作比较、打比方等方法来说明这些特点。3.让我们联系课文内容和生活实际，说说对“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”的理解。参考答案：

太阳和人类关系密切，如果没有太阳，庄稼、植物就无法生长，那我们吃饭、生存就成了问题。同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！（大）抵得上130万个地球太阳结构梳理（远

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