关于大班手工教案范文锦集9篇范文

关于大班手工教案范文锦集9篇范文作为一名教师，总归要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们应该怎么写教案呢？下列是小编帮大家整理的大班手工教案9篇，希望能够帮忙到大家。

大班手工教案篇1活动目标：

1、从课题入手，激发幼儿制作欲望，激励幼儿动手操作。

2、围绕主课题，引导幼儿大胆实践，提高幼儿动手能力。

活动准备：

1、废旧材料：饮料瓶、玻璃珠、光盘、彩绳等

2、背景图：草地、树。

3、制作蜗牛的流程图

活动过程：

一、出示礼物盒子

师：今天李老师给你们带来了一份礼物，猜猜是什么？

〔幼儿自由猜猜里面的礼物请2——3名幼儿〕

师：我翻开来看看哦，是不是和你们猜的一样。

〔翻开礼物〕

师：哦~~~，原来是一个蜗牛转珠的玩具。瞧，里面还有一颗珠子，我拿出来，谁来玩一下。

〔请1名幼儿尝试玩〕

A：师：还有没有不一样的玩法。〔刚才的幼儿玩的办法不正确，在请一位幼儿〕

B：这么好玩的玩具大家都想玩〔想〕可是李老师只有一个，给谁玩好呢？你们有什么好方法呢？〔自己做〕

二、幼儿探索蜗牛转珠的办法。

师：嗯，这到是一个好方法，那我们先来看看蜗牛转珠是用哪些材料做的？

〔请幼儿说，幼儿说一样教师出示一样材料〕

师：有了这些材料，我们该怎么做呢？谁来说说我们可以先做什么？在做什么？

〔请幼儿猜一猜,说一说〕

幼儿猜想制作的过程，教师根据幼儿的猜想出示流程图。

教师小结：有的小朋友认为做蜗牛的壳，有的认为先做身体……你们的想法都可以，但是老师做下来发现这样做是比拟顺的：先装饰蜗牛的壳，在剪瓶子，然后把蜗牛的壳和瓶子固定在一起，再做蜗牛的身体，最后把身体固定在壳上面。

大班手工教案篇2活动目标：

1、观赏葡萄的外形特征，学习察看的办法。

2、提高幼儿的动手操作能力和审美能力。

3、体验成功的喜悦。

活动准备：

胶水、剪刀、新鲜葡萄、盘子、磁带、幼儿?创意手工》用的书。

活动过程：

谈话引出活动内容：

1、小朋友你们知道老师手里拿着什么？〔葡萄〕

2、你们知道葡萄是什么味吗？〔甜甜的〕

3、葡萄是什么形状的？〔圆圆的〕

4、葡萄是什么颜色的？〔紫色的〕

5、你们想吃吗？

6、小朋友品尝葡萄。

制作过程：

1、首先翻开幼儿用书，把各种纸块剪下来，卷成筒。

2、剪下绿色的纸筒做成葡萄叶。

3、把卷好的纸筒粘贴在葡萄叶上。

一、发剪刀、胶水、幼儿用书，并且强调制作的平安。

二、幼儿动手操作，教师巡回指导

三、放相关的音乐，幼儿展示作品

四、教师点评

五、小朋友拿着自己亲手制作的葡萄，跳起欢快的--舞

六、把自己做的葡萄拿给小朋友观赏，活动结束。

大班手工教案篇3典型经验：

美术、能用多种工具、材料或不同的表现手法叙述自己的感受和想象。

玩具准备：

棉布方巾衣服、橡皮筋或夹子、各色染料、脸盆、勺子、水。

游戏玩法：

1、清水浸润要染的布料或衣物后拧干备用。

2、根据染法和活动人数，提前配好染料〔25g染料可染10件衣服〕。

3、方巾染色过程：

〔1〕将方巾叠成W状长条再折成三角形；

〔2〕用木夹夹住三个角固定造型；

〔3〕戴上手套，滴染料；

〔4〕装入密封袋放24小时；

〔5〕清水漂洗，去掉浮色晾干。

4、T恤染色过程：

〔1〕准备T恤和扎染材料；

〔2〕从衣服中间抓起，旋转；

〔3〕用皮筋固定造型；

〔4〕滴染料并放入密封袋寄存24小时；

〔5〕清水漂洗，去掉浮色晾干。

指导倡议：

1、扎染的面积以及颜料的稀释程度都会影响扎染效果。

2、5g扎染粉配置比1瓶60ml的水。

3、粉末里添加固定色剂，无需再调配颜色。

大班手工教案篇4活动目标：

1、喜爱加入科学小实验。

2、在实验中喜欢动手操作、乐于思考。

环境创设：

长方形的黑色纸人手一张〔长5-6厘米，宽4厘米〕，纸上用针刺一个小孔，准备报纸或有文字的图书。

活动重点：

引导幼儿通过实验了解透过小孔看报纸上的字会变大。

活动难点：

迁移到生活中进行想象。

活动过程：

一、引导讨论，引起兴趣

——出示一张黑纸和一根针，猜猜用这两样东西能做什么游戏呢？

二、提出问题，引起幼儿的探究愿望

——在黑纸上扎一个小孔，透过小孔看报纸上的字会怎样？

——激励幼儿把自己的想法说出来。

三、统计幼儿的猜测

——分别统计，有多少小朋友猜报纸上的字会变大，字会变小，没有变化或是看不见？

四、师幼共同验证。

——给幼儿发材料。

——幼儿进行操作。

五、交流试验的结果

——说一说自己在操作时有什么发现？

——这个小游戏能为我们做什么？引导幼儿把游戏办法应用到生活中。

大班手工教案篇5一、活动目标：

1、在看看、摸摸、做做中探索皮影的特点，并初步尝试制作简略的皮影，从而进一步了解我国的传统皮影。

2、在活动中，积极地看、说、做，培养幼儿的察看、探索、动手、合作的能力。

二、活动准备：

图钉、订书针、吸管、双面胶、剪刀、垫板和活动图每人一张、皮影、皮影台、投影仪。

三、活动过程：

〔一〕、观赏皮影戏

1、表明为什么制作皮影的原因：平常玩皮影的时候，觉得很好玩，很想回家和爸爸妈妈一起玩，所以老师想了一个方法，学做皮影。

2、了解皮影好玩的特点：身体各部位会活动。

〔二〕、分组察看皮影

提问：1、皮影为什么会活动？它是怎么制作的？皮影都是什么部位在动？

〔三〕、集体讨论皮影的特点

1、将皮影放在投影仪上，让幼儿察看，教师记录幼儿的察看结果。

2、讨论：皮影为什么会活动？〔是用线穿上的，未固定住；而且是用铁丝穿上，进行操作〕皮影都是什么部位在动？是手的哪里啊？〔身体各部位的关节处〕

〔四〕、探索皮影的制作

师：我们把皮影身上的特点都找了出来，这个皮影对我们来说一点都不难了，接下来我们学做这个皮影。

1、察看材料，在投影仪上示范活动处的制作办法。

2、幼儿探索制作皮影，重点指导订书针的使用。

〔五〕、用自己制作的皮影进行合作表演，体验成功感。

大班手工教案篇6中国人很聪慧，把泥巴换成面粉、糯米，又发明了另一种形式的民间艺术——面塑。这种材料调成不同色彩，用手和简单工具，塑造各种栩栩如生的形象，俗称面花、礼馍、花糕、捏面人。

(一)介绍彩泥

一、什么是彩泥

相信大局部的小朋友都玩过彩泥。彩泥创造于1956年，从此风行全球。彩泥的可塑性非常强，有各样的颜色和香气。

彩泥也经过了时代变迁，材质和工艺都进行过改良。现在的彩泥根本上是油粘土，这类型的彩泥以碳酸钙等为原料，以液体石蜡为油性成分，加上甘油等配制而成。

油粘土彩泥特点：

1.材料无毒无臭，使用平安。

2.稳定性好，室内不易蒸发枯燥。

3.粘合性好，但不会粘手;可塑性强，可重复使用

二、彩泥干了怎么办

彩泥如果久置在外面，会出现风干情况，可塑性大大降低，手感也会变硬。

彩泥如何保留：最好拿保鲜袋装着放进冰箱。如此一两个星期不成问题。做好了的漂亮模型不舍得摧毁的最好也这样保留。还可以放入鸡蛋壳中，可以保留几日之久。

彩泥干了怎么办呢《可以通过下列几个办法进行软化：

1.用湿毛巾覆盖彩泥半天左右，即可使用;

2.用小毛笔沾水刷在彩泥外表来回屡次刷洗;

3.用保鲜袋装着彩泥，放入温水中浸泡半天即可变软。

三、彩泥的玩法

彩泥有很多种玩法，真的是“只有你想不到，没有你做不到〞。出示一些根底的彩泥教程，(组图)学生仿照图捏一捏。

(二)捏刺猬

目标：1、学会用双手将彩泥搓成椭圆

2、开展手的灵活性

活动准备：

彩泥、牙签

活动过程：

一、老师出示已做好的刺猬，激发学生捏泥兴趣

二、出示做刺猬的材料，演示做法

1、出示材料彩泥、牙签并一一做介绍

2、将彩泥捏软，搓成椭圆

3、在椭圆上插上牙签

4、在椭圆的一端除捏出两个小眼睛

三、学生来做，老师指导

四、大家一起观赏作品

大班手工教案篇7制作名称：

七星瓢虫。

制作目的：

培养宝宝的发明精神。

制作准备：

塑料瓶、彩色的纸、彩笔、胶棒、剪刀。

制作过程：

1.将塑料瓶洗干净，放置通风处晾干备用；

2.将准备好的彩色的纸分别剪出七星瓢虫的头、一对翅膀、触须等；

3.将剪好的头、翅膀等，用彩色的纸画好，做好装饰；

4.用残余的废纸剪出两条长纸条，做七星瓢虫肚子的装饰用；

5.将准备好的塑料瓶取来，将剪好的头等装饰用胶棒粘合在塑料瓶上；

6.稍作整理，一只可爱的七星瓢虫就做好了。

小百科：瓢虫科之一种。又名“七星瓢《〞、“七星花鸡〞。我国各地均有分布。概体圆卵形，背弓似半球。体长5—7毫米，宽4—5.6毫米。触角节状，短，褐色;头、口器、复眼、前胸、小盾片及腹面、六足皆为黑色。鞘翅红色或橙黄色，具7个不规那么黑色圆斑，其中一个黑斑由两鞘翅中间接拼而成。年生4—5代。多见于田野、树林、果园，嗜食小型昆虫。性颇机灵，常跌落匿踪或擦飞而去。体色美丽，玲珑娇小。饲用透明虫盒或生境箱，亦可作瓢虫牌点及标本赏玩。同科尚有二十八星瓢虫、龟纹瓢虫及瓜茄瓢虫等，皆可饲以玩赏。

大班手工教案篇8设计意图：

春天的色彩弥漫着整个城市，尤其是路边的大树爷爷最为开心，因为春天的缘故，大树爷爷换新衣了，绿色的衣服披在大树爷爷身上，大树爷爷吸收着春天带给自己的营养，让大树爷爷又一次全新的展现出自己的身姿。通过本次幼儿园教案让孩子们知道春天是希望的季节，是万物复苏的季节。

活动目标：

1、培养幼儿对手工活动的兴趣，养成良好的撕贴习惯。

2、学习用撕贴的办法粘贴大树的树叶。

活动准备：

1、教学自制图片一套，固体胶、抹布、撕碎的各色彩纸假设干。

2、每组一个放碎纸的盆，粘贴用的大树假设干。

活动过程：

1、引出课题——以讲故事的形式激起幼儿兴趣

春天来了，太阳光照在小朋友身上暖洋洋的，真舒服；太阳光照在大地上，大地上的小草穿上了新衣裳，太漂亮了；太阳光照在花园里，花儿都开放了，哇，真美丽！太阳光照在小河里，小鱼快活的游到了水面上，他们快乐的说：“春天来了，春天来了！〞

太阳光照呀照，当快要照到大树身上的时候，忽然天空中飘来了一片乌云，乌云遮住了太阳，于是，大树就没能穿上新衣裳。

2、讨论

〔1〕大树没能穿上新衣裳，身上会怎么样？〔冷的〕

〔2〕还会怎么样？〔生病的〕

3、请幼儿想方法帮忙大树〔幼儿讨论后答复〕

——去超市买衣服给大树穿；把我的衣服脱下来给大树穿；用废纸撕成树叶，涂上胶水贴在大树身上。

4、教师示范

〔1〕先给大树的身上涂上很多胶水，尽量不要把胶水涂到大树身体外面。

〔2〕把废纸用两只手撕成很小很小的碎片，边撕边贴。

〔3〕给大树身上全部贴上碎纸后，再用手轻轻压一下。大树伯伯的新衣裳就做好了，花花绿绿的好漂亮。

5、幼儿操作，教师巡回指导。

激励幼儿大胆撕纸并把它撕的小一点，边撕边贴。

提醒幼儿要把胶水涂在大树身上，要涂的多才能粘的牢。

6、幼儿互相讲述：看看谁做的新衣裳好

激励幼儿把自己残余的碎纸拾起来放在盆里，胶水盖子要盖好。，收拾干净。

老师总结：大树爷爷开心的.故事告诉我们春天是希望的季节，春天是万物复苏的季节，就算是枯萎了一冬的大树爷爷，在春天也努力的伸展着自己的枝丫，强弩的让自己焕发青春。

大班手工教案篇9活动目标

1、培养幼儿丰盛的想象力及表现美的能力；

2、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育；

3、学习用线条的形状疏密排列变化妆饰各种各样的鱼。

活动重点

重点：培养幼儿丰盛的想象力和表现美的能力。

难点：学习用线条的变化画各种各样的鱼。

活动准备

1.环境布置：布置“海底世界〞墙饰；

2.各种线描画鱼范例〔突出形态的不同和黑、白、灰效果〕假设干；

3.“海底世界〞影碟、彩笔、白纸假设干。

活动过程

〔一〕播放?海底世界》影碟，激发幼儿认识海底世界的兴趣，了解海底各种各样的形态及花纹的鱼。

1.提出问题：海底有什么鱼？〔幼儿自由交流答复〕

2.提出要求：察看鱼的形状，答复鱼身上的花纹有什么不同？〔幼儿自由交流答复〕

〔二〕情景导入

1.讲述故事：大海妈妈和鱼宝宝。

小朋友都知道海底世界非常美，今天，大海妈妈带领它的鱼宝宝到了我们班。

2.在海洋背景图上出示范例，观赏讨论。

讨论：

〔1〕鱼宝宝的身体有什么地方不一样？〔幼儿讨论交流〕

〔2〕鱼宝宝穿了什么衣服，它和我们刚刚在电视里看到的鱼有什么不一样？〔自由讨论〕

小结：鱼宝宝都有头、身体、尾、鳍，它和我们在电视里看到的是一样的，但电视里的鱼色彩鲜艳而这些鱼宝宝身上穿的衣服是单色的，有许多线条、图案，有疏有密地排列着。

3.提出要求，续编故事

〔1〕师：有一天，许多船开来了，船上的人用网把鱼宝宝网走了〔收起范例〕，还留下许多垃圾、汽油等。大海妈妈都喘不过气了，没有了美丽可爱的鱼宝宝，大海妈妈伤心极了，我们该怎样帮忙大海妈妈呢？

〔2〕启发幼儿画个漂亮的鱼宝宝送给大海妈妈。

〔二〕幼儿发明性地画线描画：各