幼儿园创意手工制作的教案

Word-13-幼儿园创意手工制作的教案幼儿园创意手工制作教案【八篇】

一节好的手工课，能够让幼儿勇于动手制作，同时乐于与同伴共享手工成果。下面就是给大家带来的幼儿园创意手工制作教案【八篇】，欢迎大家阅读转发。

幼儿园创意手工制作教案精选篇1

活动目标

1、引导幼儿学习、体验绘画及合作的欢快，并情愿与别人共享欢快。

2、能运用自我喜爱的材料及方式进行操作与参加。

3、进展幼儿的动手操作及分工协作的本领。

活动预备

1、课件：昆虫图片(33种)。

2、废旧材料—白纸、毛线、海棉、油光纸、皱纹纸、盘子、大碗面盒等。

活动过程

一、参观虫子博物馆，复习以前学过的虫子的学问。

1、课件演示：昆虫(33种昆虫)。

嬉戏的形式带幼儿进入博物馆。

2、幼儿观看虫子图片，自由的进行沟通。

3、提问：刚才看到了什么虫子?它长得什么样?喜爱吃什么?喜爱做什么?

请幼儿学一学，并与同伴沟通阅历和熟悉。

4、请幼儿回忆在生活中还见到哪些虫子，与同伴相互沟通。

5、老师小结幼儿争论的情景。

二、争论开舞会要预备的工作。

1、与幼儿一齐确定开一个虫子舞会，亲近一下自我喜爱的小虫子。

2、幼儿自我争论开舞会我们应当预备什么?

3、幼儿自由回答。

4、老师小结：这个舞会需要邀请一些喜爱的虫子、要有美丽的舞台、还要给虫子预备一些食物。

5、简洁的争论怎样布置舞台?

邀请什么虫子?制作什么食物?

6、幼儿自由分组：虫子制作组、食物制作组、舞台布置组。

三、幼儿分工制作

老师观看、指导、帮忙。

四、小评幼儿制作的情景，并赐予展现。

五、幼儿仿照各种小虫子，自由的吃食物，跳舞，快乐的玩。

结束活动。

幼儿园创意手工制作教案精选篇2

一、活动目标：

1.学习用粘贴的方法把杯子装饰成狮子。

2.体验自己动手操作装饰的欢乐。

3.提高幼儿的动手操作力量和设计力量、审美力量。

二、活动预备

纸浆等

活动流程：导入--演示--操作--观赏

(一)导入师：我们把纸浆杯子，变成了美丽的纸浆娃娃，那小伴侣们，开动你们的小脑筋想一想，我们还可以把纸浆杯子变成什么呢?

幼：娃娃、水杯，小花篮。

师：那你们想不想知道，老师能把纸浆杯子变成什么?

幼：想。

师：看，这是谁啊?

幼：是狮子，真美丽。

师：其实啊，杯子可以变成许多的小动物的，今日啊。老师就教小伴侣制作大狮子。

(二)演示我们先用黑色的`即时贴剪两只眼睛贴上去，然后再用金黄色的即时贴剪两个三角形作狮子的眼珠子。用红色的长圆形作狮子的大鼻子。用即时贴剪成弯弯的红色的嘴巴，嘴巴上面的胡须用欢色的。最终，做狮子的头发，我们用桔黄色的剪成一丝一丝的，粘满他的头，粘得多一点，我们看，一头大狮子制作好了。

(三)操作师：你们也来尝试着做一只可爱的大狮子吧!

幼儿操作，老师巡回指导，给与关心。

(四)观赏师：小伴侣都制作好了吗?我发觉好多小伴侣真的很厉害啊。做的大狮子可真美丽啊，我们一起来看一看，看看谁制作的最好呢，下次老师教小伴侣制作另一个小动物。

幼儿园创意手工制作教案精选篇3

【活动目标】

1、教幼儿用对称的方法装饰饰物，如：大小对称、外形对称、多少对称等。

2、通过活动，让幼儿知道生活中无处不存在美，学习擅长发觉美，从而激励幼儿喜爱生活的情感。

【活动预备】

1、课前预备好各种有洞的废旧物品及班里有洞的玩具。

2、把废旧物品装饰好。

3、磁带及做好的饰物若干条。

【活动过程】

1、出示课件，感受饰物的美。

老师：小伴侣你们看老师今日有什么不一样?(老师今日系了一条腰带、戴了一条夸张的项链)大屏幕里也有很美丽的饰物，我们来观赏一下(观赏饰物)这么美丽的饰物我们也可以做出来。

2、老师讲解示范制作步骤，

老师提问:

(1)小伴侣这是什么?

(老师出示各种玩具，让幼儿讲出名称)这些玩具都是我们平常玩的，但是把它穿起来就变成很美丽的装饰物。只要我们擅长观看就会发觉，我们的生活里到处都有美。

(2)谁发觉我们生活里美的东西?

(老师小结：漫步     时我观察树叶掉下来像蝴蝶一样，很美!下雨时，雨水打在玻璃窗上，溅起朵朵水花，很美!太阳照在草地上，草地变得闪闪发亮，很美!

我自己制作的饰物戴在身上，也可以系在腰上，还可以挂在腿旁，请俩幼儿上来做模特。很美!)

(3)这么美的饰物怎么做呢?

告知老师你们见过什么东西是对称的吗?(如人体、飞机、蝴蝶等)

(4)看看老师是怎么做的：假如是项链的话以吊坠为中心向两边对称的穿，提问：这是什么对称?

(大小、外形等)穿到你自己需要的长度，也许是胸前或是肚子。腰带也是一样。挂在腿边的饰物就不肯定要对称，这些只是老师的一些建议，假如小伴侣有更好的想法可以根据自己的想法去做，说不定比老师的更好看。

3、幼儿动手制作，老师巡回指导。

老师不断鼓舞幼儿大胆创作，发觉好的做法准时推广。

4、展现作品。

我们的饰物做好了，你们真是太棒了，做的比老师想象的还要好。现在我们来开个舞会，把我们自己动手制作的作品秀给大家看。

幼儿园创意手工制作教案精选篇4

一、活动目标：

1、进一步学习粘贴技能，能将材料贴在纸面上，养成良好的粘贴习惯。

2、通过嬉戏让幼儿喜爱美工活动，体验到胜利的欢乐。

3、体验节日的欢乐氛围。

4、引导幼儿乐观与材料互动。

二、活动预备：

1、长条卡纸、图形彩纸、浆糊、抹布。

2、铃儿响叮当的音乐，订书机，皮筋。

三、活动过程：

1、音乐嬉戏，找伴侣。

老师：我们都有好伴侣，老师请宝宝们去找找你的好伴侣和他抱抱，好吗?

2、学习粘贴图形。

熟悉纸张和图形。

老师：瞧，这里也有两个好伴侣，他们也想抱在一起，是谁?(出示卡纸)熟悉大大的卡纸。

(出示彩纸)这是什么纸?熟悉彩纸。它是什么外形的?

这里还有一些图形，它们是什么外形的呢?(出示方形、三角形、心形)熟悉这几种图形和颜色。这些图形想和卡纸做伴侣，它们怎样才能贴在一起呢?什么能关心它们?(浆糊)

老师示范粘贴。

我们来试试：蘸一蘸，抹一抹，啪——擦一擦。

请个别幼儿上来粘贴。提示图形要分开一点，不要叠在一起。

那边还有很多卡纸和图形纸，请你们也去贴一贴，做一做，好吗?

3、幼儿操作，粘贴图形。(轻声播放关于圣诞的歌曲)

4、变魔术

卡纸还会变魔术呢，瞧它会变成什么?(老师示范做成一顶圣诞帽)

圣诞节立刻就要到了，我给大家变了一顶圣诞帽，美丽吗?你们想变顶圣诞帽吗?那我们请客人老师变一下。请人帮忙要说：“请帮帮我。”

5、幼儿请客人老师装订圣诞帽。

6、戴上圣诞帽一起过圣诞节，让客人老师给小伴侣拍照观赏。

“你的圣诞帽美丽吗?你喜爱你的圣诞帽吗?”

幼儿园创意手工制作教案精选篇5

20__年新春即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了进一步提高幼儿的动手操作力量和设计力量、审美力量;进一步增进亲子感情，我们特意为大家创设了一个良好的展现平台，进行“迎新年,亲子手工大比拼”活动。

一、指导思想：

《幼儿园指导纲要》明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探究、学习，是其学习的重要途径之一。”本次活动我们鼓舞幼儿与家长一起利用生活中的常用材料进行制造，制作出各种新奇、美观的手工作品，发挥家长的主动性、参加性，增加家长和孩子之间的浓浓亲情，增进老师、家长和孩子之间的沟通，促进家园互动，共同合作。

二、活动目标：

1.利用各种材料进行制造性的制作各种面具。

2.在制作过程中体验亲子共学的乐趣。

三、活动预备：卡纸、剪刀、固体胶、松紧带、各种颜色皱纹纸每组家庭1份。

四、活动时间：20__年元月17日下午

五、活动地点：本班活动室

六、参与人员：全体幼儿、家长及老师

七、活动过程：

1、直接导入。

小伴侣，各种各样的面具你们喜爱吗?今日，我们就用桌上的材料和爸爸妈妈—起学做面具。

2、亲子合作(20分钟内)。

请家长和幼儿共同制作，可依据个人喜爱制作不同的面具。老师巡察指导，鼓舞幼儿大胆创作。

3、展现作品

幼儿戴上面具在规定区域随音乐舞动。

幼儿园创意手工制作教案精选篇6

活动目标：

1、激发幼儿争做学校生的愿望，能按要求进行剪、折，制作漂亮的学校。

2、培育幼儿对手工活动的爱好。

活动预备：

幼儿活动材料《纸工》第20页，剪刀，浆糊等。

活动过程

一、我想上学校。

1、小伴侣立刻就要从幼儿园毕业了，成为一名学校生了，你心目中的学校是什么样子的呢?

2、鼓舞幼儿大胆叙述。

二、漂亮的学校。

1、出示范例作品：老师这里也有一所学校，小伴侣知道，老师是怎么做出来的吗?

2、请幼儿依据活动材料，说说制作步骤。

3、老师小结制作方法：沿轮廓线剪下图形。

4、沿点画线将楼房折叠粘贴成立体状，沿点画线将花坛和大树折一折。

5、按点画线将旗杆粘贴成立体状，并将国旗粘贴在旗杆顶部。

6、将楼房、大树、花坛和旗杆等组合粘贴在底图上。

7、幼儿制作，老师巡回指导。提示幼儿平安使用剪刀。

三、延长活动。

1、学校里除了有美丽的教室，还有什么呢?请你把它们画出来并和旁边小伴侣说一说。

2、评价幼儿作品。

幼儿园创意手工制作教案精选篇7

一、活动目标：

1、依据已有的阅历，大胆想象启发，把制作出的花组合装饰，制成花环，花篮等。

2、引导利用彩泥，橡皮泥及各种帮助材料。塑造各种花。

二、活动预备：

1、各种花的图片，鲜花实物2、(各种颜色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙签，剪刀。

3、玻璃瓶、双面胶、各种色纸，自制花篮。

三、活动过程：

1.材料导入：

A.出示制作所需的材料。

师：瞧!今日我们老师里来了这么多五颜六色的彩泥伴侣!

B.观赏完整的作品范例：

师：这些美丽的花都是经过别的小伴侣动脑筋和好伴侣一起合作完成的很漂亮吧!看看都是些什么花?你会用彩泥做些什么花那?

2.幼儿自主操作，老师指导关心

师：让我们找到好伴侣一起合作来设计好看的泥塑花吧!

a.引导幼儿自己设计花瓣的外形，并利用花边剪刀、牙签、色纸等使花朵更立体，更美丽

b.引导幼儿自主创新。选择材料制作不一样花型的花朵。

c.发挥同伴合作协商的精神。

四.观赏评析：

师：我们来观赏已作好的作品，留意哦!有个小任务，就是找出你自己最喜爱的花，要说出喜爱它的缘由。(集体观赏，引导幼儿自评互评。)师：我们来举手投票选出最喜爱的花吧!

总结：小宝宝们的想象力是我们所估量不到的，瞧，小伴侣们捏的花朵多逼真啊，就像是从墙上生长出来的一样，成为了教室的一道亮丽的风景线，为六一儿童节带来了更多的颜色!

幼儿园创意手工制作教案精选篇8

活动目标：

1、初步学习撕纸的技能，提高手部的

2、熬炼幼儿的小手肌肉，进展幼儿的手指动作的协调性。

3、培育幼儿对撕纸活动的爱好。

4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

5、在想象创作过程中能用简洁的材料装饰，体验胜利的乐趣。

活动预备：

1、菊花图片

2、绿色皱纹纸人手一张、自制菊花花苞若干

活动过程：

1、出示图片，引出主题师：小伴侣们看，花园里的菊花开了，我们来看一看都有些什么颜色的呀?(黄色、蓝色、紫色、白色)

师：咦?菊花开放了，它有很多的小花瓣，你们能看一看这些花瓣都是什么样子的呀?(长长的、细细的)

2、幼儿尝试练习撕皱纸。

师：看!姜老师这里有纸，你们能用它变出像菊花花瓣那样细瘦长长的吗?(可以)那请你们动手试试吧!

3、探究撕菊花，再次学习撕纸技能

(1)老师示范撕花瓣，强调轻轻渐渐的一片一片撕。

(2)幼儿撕菊花：幼儿在操作过程中，留意引导幼儿要撕出很多长长细细的花瓣

4、活动评价

(1)幼儿插花。

师：哇!小伴侣快看将老四这里有一个小花园，请你们把你们的小菊花插到这里来吧

(2)小伴侣们，快看哪一朵菊花最美丽啊?(幼儿评价，老师赐予确定，并提出建议和盼望)

教学反思：

通过棉签点彩的形式点画出花朵，换了一种绘画工具，幼儿