自我保护教案三篇

第自我保护教案三篇

自我保护教案篇1

活动目标：

1、知道火警电话119,报警电话110,爸爸妈妈的电话号码.

2、懂得自我保护.

3、巩固认识0-9数字.

4、加强幼儿的安全意识.

5、探索、发现生活中的多样性及特征.

活动准备：

1、自我保护视频.

2、电话号码字卡（能认识119、110和一些相关标识的衣服以及警车、消防车）

活动过程：

1、拿出10个数字字卡,让小朋友们拼出火警电话和报警电话.

2、请小朋友们指出消防车和警车.

3、请小朋友们说出爸爸妈妈的手机号码.

4、选择性观看视频

A、观看视频一：在外面走丢了怎么办?

提问,启发幼儿讨论.

1、你刚才看到了什么?

2、走丢了应该怎么办?

B、观看视频二：陌生人敲门怎么办?

提问,启发幼儿讨论.

1、你刚才看到了什么?

2、陌生人敲门应该怎么回答?

C、观看视频三：我要保护自己的身体

提问,启发幼儿讨论.

1、你刚才看到了什么?

2、别人要触摸自己的身体你该怎么回答?

活动反思：

通过谈话活动,孩子们知道了火警电话、报警电话,和爸爸妈妈的电话,部分孩子还能用数字拼出爸爸或妈妈的电话号码.通过观看视频和讨论活动,孩子们也了解了一些自我保护的方法.但也还有个别孩子还是不能记住爸爸或妈妈的电话号码,课后应注意让家长配合这方面的教育.

自我保护教案篇2

教学目标：

1、理解故事内容,了解一些动物自我保护的方法.

2、懂得在遇到危险的时候要用适当的办法保护自己,增强自我保护意识.

教学准备：

1、幼儿画册、课件小鹿历险记.

2、知道一些动物自我保护的方法.

教学过程：

1、猜谜导入：

师：老师知道我们班的小朋友最爱动脑筋了,今天我想考考大家,看谁的小脑袋最聪明.

“身穿梅花袍,头上顶双角,窜山又越岭,全身都是宝.”（幼儿先猜,然后多媒体出示小鹿）

师：瞧,小鹿来到我们身边了,谁来跟它打个招呼.大家真有礼貌,小鹿也很懂礼貌,不信,你听.（多媒体：小朋友们好.）

2、谈话活动,导入主题.

师：嘘,小鹿刚才跟我说要来考考你们呢,我们一起来听听小鹿的问题.（多媒体：小朋友们请听题,如果你遇到了危险,你会怎么办?）

（幼儿思考、讨论、回答.）

3、故事（以故事引起幼儿的兴趣）

师：小朋友有许多保护自己的方法,动物们也有许多保护自己的`方法,下面我们来听一个发生在小鹿身上的故事,听听故事中的动物们是怎样保护自己的.

（分段欣赏故事）

（1）师：小鹿遇到了什么危险?遇到灰太狼,小鹿怎么办?

（边看边讲,了解动物保护自己的本领）

（2）师：小鹿在逃跑的路上,先遇到了谁?

师：当小壁虎遇到危险时,会用什么办法保护自己?逃避危险?

师：小壁虎帮小鹿出了什么主意?这个办法行不行?

（3）师：小鹿又遇上了谁?黄鼠狼他有什么独特的本领?黄鼠狼帮忙小鹿想办法,放个臭屁,成功了吗?为什么?你能帮忙小鹿躲开灰太狼吗?说说你的办法.

（4）师：小鹿又遇上了谁?我们一起来学学吧,请个别幼儿表演对话.

师：小鹿学小狐狸装死,你觉得这个办法会成功吗?为什么?因为花狐狸有装死的功能,而小鹿没有.

（5）师：哎呀,这个办法还是不行,那小鹿怎么办呢?

师：这回遇上谁啦?小青蛙的办法是什么?那小鹿飞快的跑入树林,小鹿说明白了,小朋友们明白了吗?小为什么要跑入树林呢?（原来小鹿学的是小青蛙利用自己的保护色保护自己）.

（6）师：小鹿是利用了自己的“保护色”.故事中有哪些动物和小鹿一样是用保护色来保护自己的?

师：小鹿没有被大灰狼抓住,你们开心吗?这个故事的题目就叫小鹿历险记.

4、了解其它小动物保护自己的办法.

师：你们知道还有其它小动物是怎么保护自己的吗?（请幼儿讲述或讨论）

[出示图片交流：

如出示蜗牛：小蜗牛遇到了敌人是怎么做的?（幼儿猜测）

小蜗牛遇到敌人就把自己的身体缩进壳里,这个壳就象它的盔甲一样.

师：还有哪些小动物遇到敌人也会缩进盔甲里呢?（乌龟、河蚌、田螺）

师：这是谁?蚯蚓会怎样保护自己呢?蚯蚓也会断肢体的本领,它遇到敌人时会弄断自己的身体,它的身体可以再生.

师：看,这个动物你们认识吗?它会怎么保护自己?小刺猬身上有什么?（有硬硬的刺）小刺猬会用自己的硬刺保护自己,当它遇到敌人时就缩成一团,敌人就不敢伤害它了.豪猪也是用硬刺来保护自己的.

师：北极熊：它是谁?它身上毛的颜色和雪地的颜色一样的,它是用什么方法保护自己的呢?北极熊也是用身上的保护色把自己藏在雪地里,敌人就发现不了它了.]

5、小结.

师：今天我们认识几种小动物保护自己的办法,其实每一种动物都有保护自己的办法,小朋友可以回家和爸爸妈妈一起在书上、网上找找看,找到后来告诉小朋友和老师.

6、延伸（出示幼儿自己画的遇上危险时的事情和方法）（三块黑板上、幼儿彩色纸作的画）

师：小动物会用自己的方法来保护自己,你在生活中遇到过什么危险或困难的事情吗?如果你遇到危险时会有什么办法来保护自己呢?

（请小朋友们将自己遇到的危险,及解决的方法画出来）

（师也准备了一些图片看一看如果你遇上这些危险会怎样呢?如：过马路时、玩火时、玩电时、放鞭炮时、倒热水时、遇到陌生人时……）

自我保护教案篇3

活动目标

1、知道火警电话"119",报警电话110,爸爸妈妈的电话号码.

2、懂得自我保护.

3、巩固认识0-9数字.

4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识.

5、培养幼儿自我保护能力.

活动准备

1、自我保护视频.

2、电话号码字卡（能认识119、110和一些相关标识的衣服以及警车、消防车）

活动过程

1、拿出10个数字字卡,让小朋友们拼出火警电话和报警电话.

2、请小朋友们指出消防车和警车.

3、请小朋友们拼出爸爸妈妈的手机号码.

4、选择性观看视频

A、(一)组织幼儿观看视频一：在外面走丢了怎么办?

(二)提问,启发幼儿讨论.

1、你刚才看到了什么?

2、走丢了应该怎么办?

B、(一)组织幼儿观看视频二：陌生人敲门怎么办?

(二)提问,启发幼儿讨论.

1、你刚才看到了什么?

2、陌生人敲门应该怎么回答?

C、(一)组织幼儿观看视频三：我要保护自己的身体

(二)提问,启发幼儿讨论.

1、你刚才看到了什么?

2、别人要触摸自己的身体你该怎么回答?

D、(一)组织幼儿观看视频四：不要随便跟别人走

(二)提问,启发幼儿讨论.

1、你刚才看到了什么?

2、别人叫跟他走要去吗?应该怎么回答?

E、(一)组织幼儿观看视频五：学会大声求救

(二)提问,启发幼儿讨论.

1、你刚才看到了什么?

2、求救的时候是喊什么?

反思

在本次活动中,考虑到小班幼儿的年龄特点及他们的接受能力