湖南师大附中教育集团2019-2020学年第一次九年级联考化学试题

湖南师大附中教育集团 2019-2020湖南师大附中教育集团 2019-2020学年第一次九年级联考化学试题/9湖南师大附中教育集团 2019-2020学年度第一次九年级联考化学试题可能用 到的相对原子质量 H-1C-12 N-14 O-16化学试题可能用 到的相对原子质量 H-1C-12 N-14 O-16一、选择题（本大题共15小题，共45分）1、“钻石恒久远，一颗永流传”这句广告词被美国《广告时代》评为C、化学性质稳定卜列不属于“绿色能源”的是（C、太阳能B、中子数不同D、中子数与核外电子数之和不同词能体现钻石的性质是（ ）A、硬度大 B、不能导电2、“绿色能源”是当今人类理想的能源A、石油 B、潮汐能3、不同元素最本质的区别（ ）A、质子数不同C、相对原子质量不同Cl-35.5K-3920世纪的经典广告之一，该广告D、熔点低）D、风能4、下列元素符号不能同时具备下列三种意义的（ ）①表示一种元素②表示一个原子③表示一种物质①表示一种元素②表示一个原子③表示一种物质TOC\o"1-5"\h\zA、S B、Au C、Ar D、N5、植物的光合作用可以表示为：二氧化碳 +水二」淀粉+氧气。根据以上信息， 下列关于淀粉组成说法正确的是（ ）A、只含碳、氢元素CA、只含碳、氢元素C、无法确定D、含有碳、氢元素，可能含有氧元素6、下列实验基本操作正确的是（ ）A、实验室制取氧气时，先将药品装入大试管，再检查装置的气密性B、用排水法收集完氧气后应先熄灭酒精灯，再从水槽中取出导管C、安装大试管时，应使试管口略向上倾斜

D、给试管中物质加热时，应使用酒精灯外焰7、氧气是生活中不可缺少的物质，下列关于氧气的说法错误的是（ ）A、工业上可以利用分离液态空气法制取氧气B、鱼儿能在水里呼吸，说明氧气易溶于水C、氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动D、氧气摄入太多可能会导致氧中毒8、如右图所示，下列关于电解水实验的叙述错误的是（ ）A、试管a中的气体是氢气B、试管b中的气体能使燃着的木条燃烧更旺C、电解水生成的氢气与氧气的质量比为 2:1D、电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成的9、河水净化的主要步骤如下图所示，下列有关说法错误的是（义液氯河乎一k［沉降、过滤一■——►U唳附一IU|-►殍化的水A、步骤IA、步骤I可除去难溶性杂质C、步骤出可杀菌、消毒10、下列叙述正确的是（ ）A、冰块与水混合得到混合物C、硫在氧气中燃烧属于化合反应11、下列说法不正确的是（ ）A、长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁往往附着B、X试剂可以是活性炭D、净化后的水是纯净物B、自然界中的物质都是以化合物的形式存在D、凡是含氧元素的物质都是氧化物层白色固体，其主要成分是碳酸钙B、氧气的化学性质很活泼，常温下能跟所有物质发生化学反应C、细铁丝在氧气里燃烧时，火星四射，生成黑色固体D、“墙内开花墙外香”是由于分子在不断地运动TOC\o"1-5"\h\z12、下列四种物质中能与其他三种物质都发生反应的是（ ）A、O2 B、C C、CuO D、CO213、下列物质的用途与其依据的性质不相符的是（ ）A、用活性炭制防毒面具，其原因是活性炭的吸附能力强B、CO可用于冶炼金属，其原因是CO可燃烧C、金刚石用于刻划玻璃，其原因是金刚石硬度大D、CO2用于灭火，其原因是CO2密度比空气大，且不可燃、不助燃14、控制变量法是实验探究的重要方法。下列设计方案探究目的不能实现的是（ ）片*。崎网增门—号①

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点JJ热A、甲可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触B、甲可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度C、乙中①③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气是否有关D、乙中①②③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气和水是否有关15、已知若某元素具有可变化合价，把低价态的该元素称为亚某，如：Na2SO3—亚硫酸钠，Na2SO4一硫酸钠。四氧化三铁是一种复杂的化合物，其中铁元素的化合价有 +2、+3,所以四氧化三铁的化学式也可以写成FeO-F&O3;从另一层面理解，四氧化三铁还可认为是铁酸亚铁，则铁酸亚铁的化学式为（ ）A、Fe（FeO2）2 B、Fe2FeO4 C、Fe2O4Fe D、FeO4Fe2二、填空题（每个方程式3分，其余每空2分，共计20分）16、请用化学符号填空:

(1)镁离子(2)8(1)镁离子17、小明同学用如下图A所示的装置测定空气中氧气的含量。AA(1)实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，该反应的化学方程式为(2)小明又设计了如下图B所示的改进装置，其优点是(只须写一点)。从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至处(填“1”、“2”、“3”或“4”)，但实测结果液面往往偏低，其原因可能是(只须写一条)。18、化学知识来源于生活，又服务于生活。请回答下列问题：(1)含碳燃料不完全燃烧会产生无色无味的有毒气体,且不易被察觉。所以冬天使用燃气要保持室内空气流通，防止煤气中毒。(2)成语“釜底抽薪”、“钻木取火”、“火上浇油”都与化学知识中的有关。19、中国科学技术大学科学家在 440c和高压下，利用金属钠与二氧化碳作用得到了金刚石和碳酸钠(Na2CO3),且金刚石的颗粒有望达到宝石级大小，它将给天然金刚石开采带来极大挑战。请写出该反应的化学方程式： 。三、简答与推断(每个方程式 3分，其余每空2分，共11分)20、在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科的特点。20、在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科的特点。(1)从上图获取的信息中正确的是(填字母代号)A、该过程为物理变化A、该过程为物理变化B、液氮沸点比液氧高C、氧气是由氧分子构成(2)下图是氢气燃烧的示意图，用微粒的观点回答下列问题:O•_«.<^>。一重原子氢的示意图I、该反应的微观过程是：①氢分子和氧分子分裂为氢原子和氧原子，则②表示n、从上述反应的微观示意图中你还可以获得的信息是c21、下列有关物质及相互转化都与人类生活有密切关系，其中A、B、M、E均为常见单质，F为难溶于水的白色沉淀。①一定量的A在B中点燃可生成C和D的混合物，且C、D均为无色气体，C可与B进一步反应生成D。②M+B-G。③D+L-F+G。④C+K-D+E。⑤D+G-B+H(此反应是自然界中获得 B的主要反应)。试回答下列问题:B的化学式为 C+K—D+E的化学方程式为 四、实验与探究(每个方程式3分，其余每空2分，共18分)22、实验室里现有高镒酸钾、二氧化镒、稀硫酸、石灰石、稀盐酸，以及下列仪器:(1)利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳，你可以选择的仪器是(填序号，包括发生装置和收集装置)，反应化学方程式为。

(2)若补充一种仪器(填仪器名称)，再利用上述仪器和药品还可以制取氧气， 反应的化学方程式为。23、某课外小组研究“影响 H2O2生成O2反应速率的因素”的课题。通过查阅资料，提出如下猜想。【提出猜想】催化剂和反应物浓度都会影响 H2O2生成O2的反应速率。【实验过程】实验装置如右图。【实验操作】检查装置的气密性良好。将分液漏斗中的液体加入锥形瓶中， 立即收集一瓶逸出的气体。实验序号I实验序号IIIin反应物氏S5ftmL5%350ml3%g50mL加入国体O.igCuOO.igXfnO：收集等体积6所需时间105s45s78s【实验记录】充分反应后，将实验H中剩余物质里的 MnO2提取的方法是。［实验结论］该探究过程得出的结论是。【反思评价】H2O2在常温加入MnO2后反应速率加快。小敏同学提出，为了更好地证明MnO2对H2O2生成。2反应速率的影响，还应该增加一组对比实验。该实验选用的药品和用量为。【实验拓展】小敏同学发现用收集的气体进行铁丝燃烧实验时，没有产生明显的火星四射现象。造成这种结果的可能原因是。五、计算题(共6分)24、实验室用氯酸钾和二氧化镒的混合物加热制取氧气，在某次实验中，某学生将 15g氯酸钾和5g二氧化镒的混合物加热一段时间后，冷却、称量剩余固体混合物的质量为 15.2g。求：(1)生成氧气g；MnO2(2)生成氯化钾多少g?(温馨提示：2KC1O3加热2KC1+3O2T)湖南师大教育集团 2019-2020九年级第3次月考化学试卷参考答案一、选择题1-5CAADD6-10DBCDC11-15BBBCA二、填空题16、1）Mg2+ 2）8NO17、1）4P+5O2=====2P2O52）操作简单/实验误差小/不污染环境 1 装置漏气/红磷的量不足/未冷却至室温就打开止水夹（合理即可）18、1）一氧化碳（CO） 2）可燃物的燃烧19、4Na+3CO2 2Na2CO3+C三、简答与推断20、1）A、C 2）I、氢原子和氧原子重新组合成新的水分子n、在化学变化中，原子不可分，是最小的粒子；化学反应前后原子的种类、数目和质量均 不变；氢气在氧气中的燃烧产物为水（合理即可）21、1)02Euni高沿2)CO+CuOCu+CO2/3CO+Fe2O32Fe+3CO2/4CO+Fe3O43Fe+4CO2四、实验与探究22、1)①②⑦⑧2HCl+CgC03=CaCl2+CO2T+H22、1)①②⑦⑧2）试管2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2T23、【实验记录】过滤/（过滤、洗涤、干燥）【实验结论】 催化剂的种类和反应物 H2O2的浓度都会影响反应速率【反思评价】5%H2O250mL（