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2020年信息技术教师资格考试学科知识与教学能力模拟试题.某计算机中“我的资料”文件夹局部内容如图4所示，以下说法中正确的选项是（）。“个人收藏”文件夹内有4个子文件夹“学习资料”文件夹内有2种不同类型的文件“学习资料”文件夹是“个人收藏”文件夹的子文件夹“娱乐”文件夹左侧的“+”说明该文件夹内有子文件夹V解析：解析：“个人收藏”文件夹内有3个子文件夹；“学习资料”文件夹内有3种不同类型的文件：“学习资料”文件夹是“我的资料”文件夹的子文件夹。.在校大学生王某利用课余时间开发了一个网站，为了到达扩大知名度的目的，捏造某地发生饮用水发生严重污染的消息并在网上发布，引起了该地许多群众的恐慌，这种行为属于（）oA.个人行为，无所谓B.违法行为，应予惩办VC个人兴趣爱好，可以理解D.个人网站的需要，不必介意解析：解析：《全国人民代表大会常务委员会关于维护互联网平安的决定》中指出：利用互联网造谣、诽谤或者发表、传播其他有害信息，影响社会稳定，依照刑法有关规定追究刑事责任。3.某Word编辑窗口如图5所示，说明开启的Word功能是（）。A.修订VB.批注C.自动更正解析：解析：A按钮为“更改文字方向”；B按钮为“首字下沉”；D按钮为“分散对齐二故选C。4小刘同学设计制作了一个宣传班级的网站，为了能让更多人访问此网站，他应该采取的最佳发布方式是（）。A.将自己的网站复制给别人B.将网站通过E-maiI发给所有同学C.将网站文件夹共享D.将网站发布到Web服务器J解析：解析：发布网站到Web服务器，所有人都可以进行访问，应选D。5在教育部公布的《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》中，有关初中信息技术课程教学目标局部指出，要让学生通过信息技术课程的学习（）。A.熟悉信息社会的开展特点，做遵纪守法的公民B.树立正确的信息价值观，能够根据需要获取相关信息C熟悉信息技术的应用环境，掌握网上发布信息的方法D.树立正确的知识产权意识，能够遵照法律道德行为负责任地使用信息技术V解析：解析：在《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》中，明确规定了小学、初中和高中三个阶段信息技术课程的教学目标。初中阶段信息技术课程的教学目标如下：（1）增强学生的信息意识，了解信息技术的开展变化及其对工作和社会的影响。（2）初步了解计算机基本工作原理，学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。（3）学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务。（4）在他人帮助下学会评价和识别电子信息来源的真实性、准确性和相关性。（5）树立正确的知识产权意识，能够遵照法律和道德行为，负责任地使用信息技术。

9.IP地址202.177.62.9属于（）。B类地址,其网络号是202.177.0.0B类地址,其网络号是202.177.62.0C类地址,其网络号是202.177.0.9.IP地址202.177.62.9属于（）。B类地址,其网络号是202.177.0.0B类地址,其网络号是202.177.62.0C类地址,其网络号是202.177.0.0C类地址,其网络号是202.177.62.0V.色彩饱和度是指（）。A.颜色的纯度VB.色彩的分辨率C.人眼看到光时产生的彩色的感觉D.光作用于人眼时所引起的明亮程度的感觉解析：解析：色彩饱和度就是指颜色的纯度，应选A。.在TCP/IP协议簇中，为用户提供服务的是（）。A.传输层B.应用层VC.物理层D.数据链路层解析：解析：应用层一般是面向用户的服务。如b-TP、TELNET.DNS、SMTP、P0P3o应选B。简答题（总题数：3,分数：6.00）.网络协议的三个基本要素是什么？写出各要素的基本含义?正确答案：（正确答案：①网络协议的三个要素是语法、语义与同步。②语法：数据和控制信息的结构和格式；语义：需要发出何种控制信息，完成何种动作以及作出何种响应；同步是指双方相互应答的次序。）解析：.请回答编写计算机程序解决问题的一般过程。正确答案：（正确答案：编程解决问题的一般过程：①分析问题；②设计算法；③编写程序;④调试运行；⑤检测结果。）解析：.在信息技术教学中如何做到“关注基础水平和认知特点差异鼓励个性化开展”？正确答案：（正确答案：①教师可以通过设立多级学习目标和多样的学习方式，让不同的学生都能根据自己的实际需要选择合适的内容；②教师还应给学生提供多样化的自主探索空间，鼓励不同意见和创造性思路的进发，鼓励多样化的问题解决方式和方法；③教师可以根据学生的能力差异、水平差异针对性地实施分层次教学；④也可以采用异质分组的方法，以学生的个体差异为资源，让学生在参与合作中互相学习并充分发挥自己的长处，协同完成学习任务。）解析:三、案例分析题(总题数：1,分数：6.00)案例：李老师为《信息的收集与整理》单元中“信息资源的收集”一节设定了如下教学目标:知道信息有多种来源，包括互联网、CD-ROM,报刊杂志等；使用快捷键，”目标另存为……"和专用下栽工具收集文本、图片、音频、视频、动画等各种形式的信息资源；关注信息来源的合法性和版权问题。课上李老师首先为学生们播放了一段电子杂志片段，这是李老师利用PowerPoint制作的，里面包含了李老师从网络上下载的文字、图片、音频和从王老师处拷贝的视频。同学们看到其中一段视频时，大家开始交头接耳议论纷纷。“这电影公映了吗？没听说啊！网上好像只有预告片，但不是这段的内容啊「'盗版的吧？你看那镜头晃来晃去的，肯定是盗版的J李老师听到同学们的小声议论后，突然意识到自己犯了一个错误。但为了保证教学进度，她继续讲解信息的来源和信息提供的各种方法。之后她为同学们布置了课堂练习任务：使用“迅雷”工具从网络收集有关“雷锋”的图片信息。问题：.你认为李老师为同学们播放的那段电子杂志，在教学中的作用有哪些？正确答案：(正确答案：吸引学生的注意力，激发学生感官上的愉悦或惊奇，在此基础上激活学生的学习信息收集与整理的动机。)解析：.如果你是李老师，在听到同学们的议论并意识到自己存在的问题后，你会如何恰当处理?正确答案：（正确答案：可以通过问题的形式，把学生的注意力拉回到课堂上，继续开始上课内容。例如：老师：大家想不想看这部电影呢？“想！”学生们异口同声地说。“想看电影，那么就要看大家通过这节课的学习之后，能不能自己找到电影的信息J）解析：.对照本节课的教学目标，可如何改进李老师布置的课堂练习任务？正确答案：（正确答案：针对教学目标，布置任务的时候要注意的是不要限定信息的来源，而且还要提到收集信息后的处理，而且可以采用分组进行练习，可以调动学生积极性。改进后（参考）：分小组（5人一组）布置任务，以“雷锋”为主题，信息，制作事件介绍文档。）解析：四、教学设计题（总题数：1,分数：4.00）请阅读以下材料：《初识Excel》是初中信息技术教材中“数据的统计与分析一Excel”这一单元第一节的内容，主要包括Excel的基本概念和操作两局部。基本概念主要有行、列单元格，当前活动单元格，单元格的地址，工作表、工作簿、数据区域等，基本操作主要有输入数据，修改数据，保存数据。基于上述教学内容，韩老师主要采用讲授法进行教学，上课开始，韩老师直接以“这节课我们学习一个新软件——Excel”这句话引入新课。本节课的简要教学流程如下图。教学对象：初中一年级学生，学生已经掌握了WindOWS的基本操作和Word、PowerPoint等软件的应用技巧。教学环境：多媒体网络教室教学用时：1课时（45分钟）依据上述材料，完成以下任务：（1）.利用学生已有经验，设置认知冲突，激发学生要求，设计导入环节。正确答案：（正确答案：在新课的引入中，能否激发学生强烈的求知欲，是使学生产生学习动机的重要开端。在信息技术的“技术”学习中，通过新旧“技术”使用的比照，表达新技术的优势，那么是较成功的做法。为此，可以从学生现实出发，由“期中考试后，需要对某一小组学生的成绩进行统计”作为情境引入。通过学生纸笔“手工”统计和教师用Exeel（投影展示）进行统计来比照分析，引导学生认识到“技术”可以促进工作绩效，进而激发其对新授课的学习热情。）.随着科学技术的开展，信息技术已经逐渐融入人们的日常生活。以下表述正确的选项是（）o①可以把信息写入U盘，也可以从U盘上读取信息，U盘既是输入设备也是输出设备②触摸屏能接受触摸指令，也能像显示器一样显示信息，它既是输入设备也是输出设备③防火墙能够防止非法入侵、实现信息过滤，它是一种硬件而不是软件④数码相机既能采集实景信息又能翻拍图文资料，它是一种常用的信息采集设备A.①③B.①④C.②③D.②④.在W。rd编辑状态下，格式刷可以复制（）oA.段落和文字的格式B.段落和文字的格式和内容C.文字的格式和内容D.段落的格式和内容.以下不属于信息技术课程评价原那么的是（）o

A.强调评价对教学的激励、诊断和促进作用，弱化评价的选拔与甄别功能B.关注全体学生，建设有特色的信息技术课程C.发挥教师在评价中的主导作用，创造条件实现评价主体的多元化D.评价要关注学生的个别差异，鼓励学生的创造精神4.位图与矢量图相比，正确的选项是（）oA.在缩放时矢量图、位图都不会失真B.在缩放时矢量图、位图都会失真C.位图占用存储空间较小D.矢量图占用存储空间较小5,下面不是组成一个htmI文件基本结构标签的是（）oA.<A.<htmI>•••</htmI><form>***</form>USB的中文含义为（）oA.并行总线接口C.通用串行总线接口B.<head>•••</head><body>•••</body>B.小型计算机系统D.串行总线接口.学生持饭卡可以到食堂的刷卡机上买饭，也可以持卡到联网的学校浴室洗澡、到开水房翻开水等，都属于数据库方面的应用。以下不属于数据库方面应用的是（）oA.山东省高考成绩查询系统.到专门的学术类网络数据库查找期刊C.到外地旅游时，持银联卡到银行办理存取款D.用WORD统计考试成绩8.主机的IP地址为202.130.82.97,子网掩码为255.255.192.0,它所在的网络为（）oA.202.64.0.A.202.64.0.0A.202.64.0.0B.202.130.0.0A.202.64.0.0B.202.130.0.0C.202.130.64.0C.202.130.64.0D.202.130.82.0.专家系统的推理机的最基本的方式是（）oC.202.130.64.0D.202.130.82.0A.直接推理和间接推理B.正向推理和反向推理C.逻辑推理和非逻辑推理D.准确推理和模糊推理10.图像分辨率是指（）oA.屏幕上能够显示的像素数目B.用像素表示的数字化图像的实际大小C.用厘米表示的图像的实际尺寸大小D.图像所包含的颜色数11.软件维护产生的副作用是指（）oA.开发时的错误B.隐含的错误C.因修改软件而造成的错误D.运行时误操作12.在Dreamweaver中，删除（）只是删除了本地相关文件和站点的联系,文件仍然是存在的。A.文件B.文件夹C.文档D.站点13.在计算机网络中，“带宽”这一术语表示（）oA.数据传输的宽度B.数据传输的速率C,计算机位数D.CPU主频14.网络协议的三要素是语法、语义与时序，语法是关于（）oA.用户数据与控制信息的结构和格式的规定B.需要发出何种控制信息，以及完成的动作与作出的响应的规定C.事件实现顺序的详细说明D.接口原语的规定15.课堂教学中学生讨论是一种信息交流，它可以提高学习效果。这说明信息具有（）o

B.载体依附性C.共享性D.真伪性二、简答题。（共3道题，每题B.载体依附性C.共享性D.真伪性.信息技术教育的主要任务和目标是什么？.什么是人工智能？.简述模拟信号数字化过程中的三个基本步骤。三、案例分析题。（此题共2小题，每题20分，共40分）9.以下是某教材教学指导书对“信息与信息技术”一节内容的教学给出的教学建议：“本章涉及的知识概念较多，如果仅仅以阐述知识点作为教学的主要方式，学生会觉得比拟枯燥、乏味，没有兴趣。教师在教学中要注意多开展学生参与的活动，也可以让学生根据教材中的活动，以小组为单位，了解信息技术各个历史阶段的特点和表现形式」按照这一建议，你认为在这一节内容的教学实践中如何发挥合作学习的特点？什么是合作学习？如何有效地组织学生进行合作学习？0.阅读以下材料在学习完多媒体信息的加工与表达之后，老师专门留出两节课来让学生以“我最喜欢的明星”为主题制作一件多媒体作品。下课之前王老师让学生展示自己的作品，几位学生展示完成后王老师大发雷霆：“怎么都是放几张网上下载的图片就了事了，我们学过的音频、视频制作知识哪儿去了？界面布局、导航完全没有用心设计……每个人的都是千篇一律，没有一点创新……”学生们感到莫名其妙，暗自唠叨：“你又没说做成什么样！”……请根据上面的材料思考以下问题：(1)从教学评价的角度看，学生作品不符合教师要求的主要原因是什么？(2)教师应该如何做才能使得学生更加明确如何制作好作品？请给出你的改进方案。D.拼写和语法解析：解析：此题考查的是Word2003的应用，使用的是工具菜单中的修订功能。4.如图6所示，假设要计算中国的奖牌总数，那么E3单元格应输入()。A.二Max(B3:D3)=Sum(B3:D3)V=Count(B3:D3)D.二Average(B3:D3)解析：解析：四个函数分别为求最大值、求和、计算数字项、求平均数，根据题意应该使用求和函数，应选B。5,有一幅8X8像素的黑白图像，如图7所示。如果该图像的第一行按照从左到右编码为10010010,那么第三行的编码是()。01010001V001010101010111011010101解析：解析：根据题干可以判断出白色方块表示1,黑色方块表示0,所以第三行的编码为01010001o6,以下选项中，以交换机为中央结点，其他计算机都与该中央结点相连接的网络拓扑结构是()oC.（3）结合上面材料分析教学评价的功能与作用。四、教学设计题。（此题共1小题，共35分）21.试对《用智能化工具加工信息》一课作教学设计（高中信息技术基础）。标准预测试卷（二）专家详解一、单项选择题.【答案】D。解析：略。.【答案】Ao解析：在W。rd编辑状态下，格式刷可以复制段落和文字的格式。.【答案】Bo解析：此题考查信息技术评价原那么，选项B属于高中信息技术的课程理念,选项A,C,D是信息技术课程的评价原那么。.【答案】D。解析：位图图像是指用像素点来描述的图像。位图图像在计算机内存中由一组二进制位组成，这些位定义每个像素点的颜色和亮度。位图图像表现细腻、层次较多、色彩丰富，占用的存储空间大，一般要进行数据压缩。矢量图形是用一系列计算机指令来描述和记录一幅图的内容，实质上是用数学的方式来描述图形图像的。在屏幕上显示矢量图时,首先要解释这些指令，然后将指令转换成屏幕上显示的形状和颜色。矢量图在计算机中占用的存储空间小。.【答案】C。解析：Vhtml＞、Vhead＞^DVbody＞是构成htmI文件结构必不可少的标签。选项C中的Vform＞是表单标签。.【答案】Co解析：USB的含义为通用串行总线接口。.【答案】D。解析：此题考查数据库的应用，用WORD统计考试成绩不属于数据库的应用。.【答案】C。解析：主机的IP地址与子网掩码进行AND运算后，即是主机所处的网络，故答案选Co.【答案】Bo解析：推理机是专家系统在解决问题时思维推理的核心，推理机最基本的方式是正向推理和反向推理。10.【答案】Bo解析：图像分辨率是指用像素表示的数字化图像的实际大小。11.【答案】Co解析：软件维护产生的副作用是指因修改软件而造成的错误。12.【答案】D。解析：在Dreamweaver中，删除站点后，文件依然存在，只是删除了本地相关文件和站点的联系。13.【答案】Bo解析：带宽表示数据传输的速率。14.【答案】Ao解析：语法，确定通信双方“如何讲”，定义了数据格式，编码和信号电平等。15.【答案】Co解析：共享性指信息可以交流、沟通。二、简答题16.【答案要点】培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的开展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。17.【答案要点】人工智能是计算机科学的一个重要分支，也是一门正在开展中的综合性前沿科学，它是由计算机科学、空置论、信息论、神经生理学、哲学、语言学等多种学科相互渗透而开展起来的，目前正处于开展阶段，尚未形成完整体系。18.【答案要点】模拟信号数字化的步骤是采样、量化和编码。采样是把时间连续的模拟信号转换成时间离散、幅度连续的信号。量化就是使连续的模拟信号变为时间轴上的离散值,并把离散值进行取整，得出N位二进制数所能表示的数。编码就是按照一定的规律对量化结果进行二进制位数字编码。三、案例分析题9.【答案要点】合作学习是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。合作学习鼓励学生为集体的利益和个人的利益而一起工作，在完成共同任务的过程中实现自己的理想。信息技术教学中合作学习活动的基本形式主要有7种，分别是竞争、辩论、合作、问题解决、伙伴、设计和角色扮演。合作学习的教学过程设计包括学习任务设计、组建学习小组、协作学习活动设计、协作学习环境设计、协作学习资源设计以及学习评价等环节。其中，学习任务的设计、组建学习小组和合作学习活动的设计是合作学习教学过程设计的关键点。0.【答案要点］(1)主要原因是学生不明确优秀作品的评价标准，缺乏教学评价导向功能。(2)应制定一个优秀作品评价量规指导学生完成作品，量规结构可从技术性、艺术性、规范性、创新性等几个方面考虑。详细指标在此不再赘述。(3)主要表达教学评价的导向功能。结合材料详细分析。四、教学设计题21.【答案要点】一、教学目标知识与技能：①了解人工智能的基本概念及其开展现状。②能够列举生活中人工智能技术应用的一些实例。③在老师指导下，使用智能化信息处理工具，体验人工智能的独特魅力。过程与方法：①通过学习让学生实际体验智能化的内容与过程，讨论探究，适时引导，及时总结。②探讨过程中，了解并尝试提高质量、解决缺陷的方法。情感态度与价值观：①激发学生了解人工智能技术的兴趣，开展辩证思维。②客观认识人工智能技术，培养正确的科学技术应用观。二、教学重难点分析重点：能应用和体验智能信息加工工具。难点：①简单了解智能化工具加工信息的原理。②如何提升学生对人工智能的认识。三、教学策略启发式、探究式、分组讨论式、小组评价式。D.解析：解析：题中描述的网络拓扑结构是星型结构。7.使用Flash软件制作按钮元件的编辑界面如图8所示，假设将该按钮应用到舞台上，那么以下说法正确的选项是（）。A.该按钮元件点击时播放声音B.该按钮元件弹起时播放声音C.该按钮元件只能设置stop动作命令D.鼠标指针经过该按钮元件时播放声音V解析：解析：声音文件在“指针经过”里，所以鼠标指针经过该按钮元件时播放声音，stop是该按钮元件的名字。.两幅尺寸相同未经压缩的BMP图像，假设存储容量分别为357KB和119KB,那么这两幅图像的色彩位数可能为（）。16位和2位16位和8位24位和8位V24位和16位解析：解析：图像占用空间的大小二分辨率X位深/8（/8计算的是字节数），因为两幅图尺寸相同未经压缩，所以分辨率相同，而存储容量第二幅为第一幅的三分之一，所以第二幅图像的色彩位数应该是第一幅图像的三分之一。.家用扫地机器人具有自动避障、智能清扫、自动充电等多种功能，这些功能的实现主要应用的是（）。A.多媒体技术B.人工智能技术VC.网络加密技术D.数据管理技术解析：解析：人工智能是计算机科学的一个分支，它试图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反响的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。14.图9为声音采集过程的示意图，以下对ADC模块描述正确的选项是（）。A.将模拟信号进行压缩B.将数字信号进行压缩C.将模拟信号转换为数字信号VD.将数字信号转换为模拟信号解析：.适合建立如图10中两数据表之间数据关联的字段是（）。A.书名B.作者C.书籍IDVD.借阅时间解析：解析：两个数据表之间有三个相同的字段：书籍ID、书名和作者，选择书籍ID作为两表之间数据关联的字段不会重复也更加简洁。二、简答题（总题数：3,分数：6.00）.给定两个正整数印二126和"198,利用辗转相除算法，求它们的最小公倍数，并写出求解过程。正确答案：(正确答案：两个整数的最小公倍数二两整数的乘积♦最大公约数求最大公约数的辗转相除法算法：有两整数m和n(m<n):①n:m得余数c:②假设c=0,那么m即为两数的最大公约数：③假设cWO,那么n=m,m=c,再回去执行①。求126和198的最大公约数过程为：①198・126,余72；②126・72,余54；③72：54,余18;④54:18余0,因此，18即为最大公约数。最小公倍数二两整数的乘积♦最大公约数即：最小公倍数为=198x1264-18=1386o)解析：.请简要回答冯•诺依曼结构计算机的特点。正确答案：(正确答案：冯一诺依曼结构的计算机称为存储程序计算机，主要由运算器、控制器、存储器和输入输出设备组成，它的特点是：程序以二进制代码的形式存放在存储器中；所有的指令都是由操作码和地址码组成；指令在其存储过程中按照执行的顺序；以运算器和控制器作为计算机结构的中心等。)解析：.在信息技术学科教学中，针对学生的基础水平“多层次”的特点，请简要回答教师应如何制定教学策略。正确答案：（正确答案：学生起点水平参差不齐，在实践能力和兴趣方面已经出现较为明显的分化。教师要通过调查充分了解学生已有的学习水平和学习兴趣，设立分层次的学习目标和多样化的活动方式。一方面为水平高、开展快的学生留有自主学习和探索实践的空间；另一方面，对于基础差、开展慢的学生，可采用异质分组、学生互助等方法，变学生的个别差异为学习资源，帮助其逐步适应学习进度，减少挫败感，确保所有学生都得到适度的开展。尽量保证学生有机会选择适合自己水平和兴趣的内容，防止“基础差的学生跟不上，基础好的学生吃不饱二）解析：三、案例分析题（总题数：2,分数：8.00）案例：下面是杨老师对“计算机被翻开之后”一课中关于“计算机硬件”局部的板书设计：一种是传统板书，是纯文字提纲式的计算机硬件组成图；另一种是多媒体板书，把组成图中的局部文字用图片代替。杨老师开始进行教学设计时，使用的是传统板书，后来经过尝试，改成多媒体板书，受到了同学们的欢迎，取得了良好的教学效果。之后，杨老师在自己的教学反思中写下了这样一段话：“经过这次板书形式的改变，我觉得在信息技术课堂教学中，更应该下功夫琢磨如何让板书设计充分表达出学科特色，展示信息之美！”问题：（1）.多媒体板书有什么优点？正确答案：（正确答案：改变了传统教学中粉笔加黑板的单一、呆板的表现形式，能将抽象、生涩、陌生的知识直观化、形象化，激发学生学习兴趣，调动其主动学习的积极性；使一些通过语言难以理解、观察到的过程形象化地显示出来；活跃课堂气氛，加深巩固教学内容,使学生感受到学习的喜悦，寓学于乐。因此，课件的知识表达能力更强，给学生留下的印象更深。）解析：⑵.教学反思对教师成长有什么作用？正确答案：（正确答案：首先，反思性教学增强了教师的道德感和责任感，以此作为提高素质的突破口。一般来说，缺乏道德感和责任感的教师，除非因教学上的失误或迫于外界压力，否那么不会自觉反思自己的教学行为。而提倡反思教学，使教师自觉地在教前、教中、教后严谨地审视自己的教学行为，改进自己的教学实践，从而提高教学质量，教师的道德感、责任感和教师的教学技能与能力，对于提高教学质量具有同等重要的意义，而倡导反思，是增强教师道德和责任感的有效途径之一。其次，反思性教学强调学会教学，是全面开展教师的过程。反思型教师不仅想知道自己教学的

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