2022年中心小学春季线上教研活动总结（详细版）

2022年中心小学春季线上教研活动总结（详细版）已是春风款款起，遍地芬芳漫漫浓。2022年3月，本应是草长莺飞，踏青赏花的季节。我们的校园也本应是书声琅琅，趣味盎然的样子。然而，突如其来的疫情，让我们整个城市都按下了暂停键，我们的教育教学又开始转战“线上”，服务“云端”。疫情改变了我们教学的方式，但没有停滞教研的进程。为了进一步增强数学教学工作水平，提升教师的专业素养和教学技能，希信中心〃'学数学组根据预定的教研计戈U,将研修活动由线下搬到了线上。一、集体备课减负增效提质量随着线下教学的暂停和线上教学的启动，我校各年段语、数教研组长和各技能常识科教研组长迅速制订线上“教学工作计划”，组织本组成员研读教材和教学用书，开展集体备课活动。我校各教研组围绕教学目标的落实、教学重难点的突破、练习作业的设计与创编、学业评价等问题进行深入的讨论，确保不增加学业负担，巩固好“双减”“五项管理”等工作成果。通过线上集体备课的有序开展，各教研组集全组之力，扎实推进线上教学工作，合理利用教学资源，创新互动形式，提升线上教学质量。二、特色作业家校配合展风采做好线上教学的同时，我校各教研组还扎实做好过程性评价，精心设计特色作业，利用软件的“作业”“评语”等应用功能及时点评学生作业，排解学生学习过程中的疑惑,保证学生在特殊时期能学有所获。在这些作业中，有语文阅读打卡、数学应用闯关、英语朗读训练、体育趣味运动、美术作品欣赏、科学实验探究等。各教研组通过网络平台的连接，通过家校的共同配合，实现真正的停课不停学，离校不离学。三、观课议课专家引领共成长九层之台，起于垒土。观看、研讨名师优质课视频是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教学水平、促进教师专业化开展的有效途径。疫情阻断我们的出行，却阻挡不了各位教师学习的热情。每周研讨前，各学科负责人都能精心挑选优秀教学视频，组织备课组教师共同观看学习，每周四晚上7:30-8:10,各备课组成员在组长的组织下进行集体评议。观课议课教研活动的顺利开展为我校教师提供了一个良好的学习平台，引领教师在教学上向名家名师学习，不断反思自己的教学，完善、更新教育理念，逐步提高教育能力和教学质量。四、培训护航科学战疫防未然为落实省、市、县新冠肺炎疫情防控工作部署，提高我第2页共4页校全体教师落实疫情防控政策措施和科学有效解决问题的能力，根据上级有关部门的文件要求，我校结合工作实际,积极参与全县教育系统新冠肺炎疫情防控专题培训。培训内容涉及新型冠状病毒肺炎防控方案、常态化新冠疫情防控、突发公共卫生事件应急条例、新变异株“奥密克戎''的认识、新冠病毒感染及个体防护等。通过本次培训，全体教职工对疫情防控知识有了更深入的了解，进一步明确了防疫流程中的规范操作程序，增强了疫情防控的信心，为疫情防控和教育教学工作顺利有效开展奠定了扎实的基础。五、锤炼书写硬笔书法练功夫关注青年教师成长，加强青年教师基本功训练、提升青年教师专业技能，是我校教科研工作的重要内容。我校通过网络平台强化青年教师的硬笔书写训练。虽然疫情阻断了线下集中培训的渠道，但通过网络平台的搭建，青年教师仍坚持向书法专任教师和有书法特长的语文教师线上请教、在线提交钢笔字训练成果。此项基本功训练不仅让青年教师意识到良好书写的重要性，而且对提高青年教师的教学基本功起到了很好的推动作用。春雨滴滴催新芽，云端点点聚慧心，特殊时期的特殊教学方式，终将会被学生、家长和社会所检验。小学全体教干教师将在区教研室的正确领导下，凝心聚力，开拓创新，秉第3