20xx小学四年级班主任工作总结范文5篇精选

20xx小学四年级班主任工作总结范文5篇精选要做好班主任工作，并不是件简单事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如驾驭不好方法，会做许多重复性工作。下面是我整理的关于20xx小学四年级班主任工作总结范文，盼望能够帮到大家。

20xx小学四年级班主任工作总结范文【一】

一转瞬，一学年过去了，下面就本学期的班主任工作进展回忆总结：

一、酷爱学生,敬重学生,坚信学生

我坚信学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首先,我充分发挥班干部的主体作用。在必须意义上说,创立和谐的班集体,班干部是确定性的因素于是,我着手对管理体制进展“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参加班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的开展,什么想法和活动都可以探讨。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的踊跃性,工作起来轻松很多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓舞同学们踊跃参与,这些活动大都由学生们自己筹划,组织,总结,收到较好的效果。

二、以身作那么，为人师表

我相识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平常与学生相处的时间比其他教师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对区分实力、自控实力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，教师先要做到”。比方，要求学生做到讲究卫生，不随意丢纸屑杂物，在平常，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随意丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不随意丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复我。这样的一种正面影响必须能有益学生的开展。

二、加强思想品德的教育

班主任的根本任务是对学生进展思想品德教育，使他们的身心得到全面安康的开展。对于四年级的孩子来说，正是承受各方面教育的最正确时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们相识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的支配。

三、加强班级管理，造就学生实力。

良好习惯的造就始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主子，也同时在这样的过程中造就他们的实力。因此尝试以下的做法：

1、鼓舞班干部敢想、敢做。不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参加班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的开展,什么想法和活动都可以探讨.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的踊跃性,工作起来轻松很多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓舞同学们踊跃参与,这些活动大都由学生们自己筹划,组织,总结,收到较好的效果.

2、清洁卫生由小组负责。卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，遵照值日工作的依次进展清扫卫生，清扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况。

3、鼓舞学生展示自我，树立自信。小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查典竞赛，成语接龙，童话故事竞赛,口算竞赛等来益智身心，鼓舞孩子为大家表演，增加自信。

4加强家校联系。孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应刚好反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，与多位家进步行沟通。

5、成立自律小组,以学生管理学生,提高其自我管理的意识。自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤,卫生,仪表服装,校会以及课前打算和课堂纪律的监视与劝导,做好传播工作,制造良好的舆论环境,使班级形成一个有正气,有次序的良好班风,为同学缔造一个良好的学习环境.自律小组各个成员各有分工,每日与参与年段评比的同学保持联系,刚好发觉班级存在的问题,并制定相应的解决方法,刚好通知有关同学予以订正,并定期向全班同学做工作汇报,总结前阶段之成果与缺乏,对同学提出相应的建议和要求,同时也征求广阔同学的看法和建议,制定下阶段的工作重点,不断改良工作方法,进一步调动广阔同学的踊跃性,同心协力,使班级的各项常规管理正常化,制度化,使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律。

我坚信，只要自己努力做到了，孩子们必须会信服!接着努力!

20xx小学四年级班主任工作总结范文【二】

我们四年级三班是一个暖和、和谐的大家庭，在这个“家”里，大家华蜜欢乐地度过每一天，形成一个凝合力强、竞争意识强的班集体。善思、乐学、团结、进取、是我们的最大特点。现将这学期的工作作如下总结。

一、造就孩子的自我管理实力，争做班级的主子。

造就学生自我管理实力，争做班级的主子，从而建立良好班集体是我工作的一个重点。我个人始终提倡小学教育的全面性，教育不仅是要造就出成果拔尖的学生，更是要让全部的学生都能够切身体会到教育的作用，让他们在幼小的心灵里种下和善的、美妙的种子，让他们感受到爱，学到做人的道理，形成正确的人生观和价值观。所以，我时时和学生说的一句话就是“一枝独秀不算春，百花争艳春满园”，而造就他们的自我管理实力，酷爱集体，争做班级的主子，无疑是非常重要的一步。我从以下三方面绽开的。

(1)通过《小学生日常行为标准》的强化训练，协作少先队组织的日常行为标准评比活动，造就他们以集体为荣，为集体争光的意识。

(2利用周记，进展心理交谈。半年来，每星期写一篇周记，学生一方面完成老师布置的心理问题，另一方面与老师谈心理话，在周记本上进展书面交谈，做学生的知心挚友，进展心理询问和疏导，效果甚佳。

(3)争取家长的协作。经常与家长联系，和家进步行沟通，了解家庭状况，做好家长的思想工作，引导家长懂得孩子的心理特征，形成正确的家庭教育。

二、严格的班级管理制度，形成良好的的班风。

良好的班风来自于严格的班级管理制度。每学期初，我们班级依据本班实际状况，利用班会课组织学生学习《小学生守那么》、《小学生日常行为标准》，对守那么、标准逐条讲解参照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的缺乏之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级将来的开展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，并提出了相应的措施，让检察员检查并去催促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、典范、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的绽开比拟到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。

三、加强班干部造就，增加了班集体的凝合力。

我们有剧烈的集体观念，有深厚的班级情感，有坚毅的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，相互协作，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生引荐自己信任的班干部，通过学生评比组建班委。在管理班级工作中，不断造就班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进展评议，给干部们提出合理的建议。老师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的踊跃性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去协助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能踊跃带头;班级要召开主题班会，他们能细心的布置、具有特色;出现一些偶发事务，他们能反应、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增加了班集体的凝合力。在班干部的组织下，学生能完成相当一局部的自主作业，如练钢笔、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等;开展好各项活动，如中队活动、课间嬉戏、体育熬炼等;完成好各项工作，如每周一大扫除，学生间的评价等。我们之所以有如此强的凝合力，是因为同学们有着剧烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，渐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念。

四、开展丰富多彩的活动，丰富了学生的生活。

在班级的集体生活方面，我们开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、诗歌朗读等，让每位学生在实践中多熬炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中相互协助，共同切磋，相互鼓舞，提高了学习成果，形成了良好的学风。我班的同学除了学习踏实外，在玩时也玩得痛快。他们画画、表演、运动样样都热爱。在学校每次举办的各种活动中展示着自己的多才多艺的一面。在六、一儿童节文艺汇演中，我们班排练的《读唐诗》受到了师生的相同好评。除了学校组织活动外，同学们还自发搞一些踢毽、跳绳竞赛等等有益活动。在惊慌之余适当放松，为以后的接着奋斗养精蓄锐。

一分耕耘，一分收获。师生共同努力使我班在各方面取得了较为突出的成果。在学校的班级管理月考核评比活动中，我班每月都在年级中名列前茅。“学无止境”，“进步无止境”，同学们仍需努力，这是我们对过去取得成果的相识，也是对我们今后班级工作的要求。坚信在全体师生的共同努力下，我们必将会走向更绚丽美妙的明天!

20xx小学四年级班主任工作总结范文【三】

惊慌的一学期完毕了，我圆满地完本钱学期的各项任务。这学期我担当四年级语文教学工作和班主任工作。共有学生60人，从学生的学习状况来看处于两极分化状态;从学生的家庭状况来看大约有一半的学生都是外地生;另外，还有几名单亲家庭。虽然班级的状况比拟困难但从学生以及家长反应的信息来看，收到了必须的效果。同时也存在很多缺乏，通过短短的学期教学实践，我的感受许多，现将本学期的工作做如下总结：

一、政治思想方面

我踊跃参与学校的每次老师例会，谨慎做好笔记。工作中严格要求自己，听从领导的安排，责任心较强，自觉遵守劳动纪律。特殊是作为一名班主任我时刻留意自己的一言一行，因为这不仅仅影响想到班级和学校的利益，也是自己作为一名老师也必需具备的，因此我在工作中到处起到模范带头作用，身正为范。

二、教学工作方面

在教学工作方面，作为新老师的我虚心向老老师学习，也取得必须的成果。本学期我开了一节公开课，这也是借机检验下我的成长状况。上完课后，我发觉自己抓住了重点，但是没突破难点。在引导学生体会“我”所获得的启示时，我主要是采纳“读”的方式，表演读、指名读、全班读等等方式，让学生反复读詹姆斯钓到鱼和防备的心理改变过程，以“读”来体会，更加深刻，特殊是在让孩子表演读的时候，效果不错，因为班上刚好有具备必须表演实力的孩子，而且班上的学生也充分地预习这篇课文，在表演读的时候，通过孩子自己的表演，可以带着全班同学一起体会当时的小詹姆斯的那种放鱼的情感改变，这样孩子也更加记忆犹新。但是，缺乏之处是我在朗读指导方面经历缺乏，没能更好地让学生读出詹姆斯当时的那种心理改变。今后，我还得在以下这几个问题加以思索探究;用怎样的方式使学生的朗读质量得以提高;怎样激发学生朗读的踊跃性;如何实现有感情地朗读这一目标;如何评价朗读结果。特殊是在指名孩子表演读得时候，我只留意到那些成果好的孩子，没让更多的孩子参加表演，不能很好地照看到全班同学，这也是评课教师一再提到的，今后我会多加留意这个问题，照看到更多的孩子。

总的来说，一节课下来，我的教学目标差一点就到达了，挺惋惜的，这也是在敲响我的警钟，必需备好每一堂课，不只要备教材，备教参，还必需备学生。我在写教学设计的时候，没有推测下自己班上的孩子会做出如何的反响，这点做得很不好，今后，每一次的备课，我都必需记得这一点，只有在备好学生的根底上才能很好地到达自己的教学目标。

三、树立良好的教师形象

在工作中我能够严格遵守学校的各项规章制度，时刻以一名人民教师的标准严格要求自己，尤其是在学生中，时刻留意自己的言谈举止为学生做出表率。

人们时时把教师譬如成妈妈，这话一点都不假。记得胡彦乐有次口误把我喊成他妈妈了。对待孩子必须要有“爱心”“耐性”。把孩子们当成是自己的家人，为孩子们倾注全部的感情。

四、真正做到因材施教。依据每个学生的家庭背景，了解孩子们在家中的表现，视察孩子们的一些生活习惯，做孩子们最忠实的听众。由于我是新接手我们班，一起先，为了了解这些孩子，我多花时间跟雅雅一起闲聊，提早了解我们班上的孩子的一些状况。做到对症下药。对于一些后进生，我经常找他们谈心，发觉问题刚好与家长联系共同解决，从而协助他们转化思，到达育人的目的。特殊是班上的一些后进生，今年的成果也有所提高，坚信他们的付出已经得到收获了。由衷地替这些孩子感到开心。

虽然在工作中比拟严谨，但自己仍存在很多缺乏之处，仍须要今后不断改良。经过了一段时间我成熟了许多，遇事要三思而后行。只有考虑成熟了，在去做我想这样必须会收到事半功倍的效果。在我今后的工作中，我会从哪跌倒在从哪站起，我坚信自己会走好今后的每一步!

20xx小学四年级班主任工作总结范文【四】

在20xx20xx学年度，本人担当四年级的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，获得了些许进步。现将本学期班主任工作总结如下：

一、深化了解学生，搞活课堂教学。

本学期我接着担当了四年级的班主任工作。为了能很快地了解学生，我深化班级，每天早来晚走，同时通过任课老师及家长，了解学生方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班大局部的学生的根底较差，平常好讲好动，较顽皮，但课堂上却很沉闷，而且偷懒，缺乏耐性。针对学生的特性特点，我在教学过程中作了一些针对性措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些相关话题，多给他们一些说话的时机，造就学生的学习爱好，让他们集中精神听课。

二、学习优秀班主任工作经历，抓好班级管理。

要做好班主任工作，并不是件简单事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如驾驭不好方法，会做许多重复性工作。因此，我在工作之余，谨慎钻研班级管理经历，踊跃进展实践，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习《小学生守那么》《小学生日常行为标准》，组建了班干部集体，确立了值日生轮番值日，为了能充分调动学生的踊跃性，造就学生的各方面实力，我让每个值日生在工作期间选择一项工作进展主抓，并让班干部帮助其工作，这样既调动了学生工作的踊跃性加强团队精神，造就其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，造就了更多优秀的小干部。

三、言传身教，造就学生主子翁意识。

我班学生平常的生活习惯较差，比方在学校、教室望见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指名学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，有些同学望见地上有脏东西主动清扫干净，再也不用教师去指派了，对这些同学我刚好的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品德，慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，立刻有人责问他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。

四、重视对后进生的教育工作

针对每一个学生的根底和特点，进展正确的指导和必要的协助，使每个学生都能得到良好的充分的开展。我利用课间、休息时间找那些根底较差的同学谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和志气，协助他们制定学习打算，和划分学习小组，以“兵教兵”的形式提高他们的学习成果。

五、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平

新一轮的课程改革，要求老师在教学中必需有新的理念、运用新的教学方法，才能适应造就创新人材的须要，才能为学生的终身开展负责。重视学生的自我熬炼和特性开展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的开展。只有过硬的业务实力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理缔造更有利的条件。工作中我不断向有经历的班主任请教，总结班主任工作经历，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。

经过一学期的努力，我在班级工作中取得了必须的成果，但也存在着一些问题，这些问题，我会在以后的工作中不断改良，以提高自己的班级管理水平。

20xx小学四年级班主任工作总结范文【五】

班主任是一个班级的组织者和管理者，是学生安康成长的引路人，是联系各任课老师的纽带，班主任工作既是艰难的，也是荣耀的。担当班主任后我才深深体会到当班主任的不简单，大至教育教学工作，小至扫把、粉笔之类的事儿，样样少不了班主任操劳。值得庆幸的是，经过一年多全体师生的共同努力，我所带的4年级1班己经形成了“班风正，学风浓，团结友爱、刻苦学习、遵守纪律”的良好局面，已经开展成为一个具有较强凝合力的集体。细细回忆一学期来工作中的点点滴滴，既有辛苦也充溢了乐趣，现将这一学期的班主任工作总结如下：

1、民主选干部

开学不久，由学生自愿和学生民主投票产生班干部。在竞选中，大局部同学都踊跃参与了竞选演讲，在演讲中说明自己竞选何职位、怎样带着班级做好工作不管结果如何，他们都说明了为班级为同学效劳的思想，呈现管理班级的实力。依据他们的演讲，经过民主投票产生班干部。民主选举有助于班级管理工作的稳定和开展。

2、全员定班规

俗话说“没有规则不成方圆”，家有家法，校有校纪，一个班集体的良好运作当然也离不开严明的班规。学生是班级制度的实施者和执行者，假如班级制度得不到学生的认可，就起不了应有的作用。在总结我以往班级管理经历的根底上，制定本班各项规章制度时，我首先依据本班实际，草拟方案，再让班干部提出建议，最终在班会上征求全班同学的看法探讨通过。最重要的是我们的班规不是一成不变的，面对49个正处于身心急剧改变中的性格迥异的孩子，我们的班规也在适当的时刻作出详细的调整，以更好地效劳于全班同学，为每个孩子的成长护航。

3、