云南省昆明市云大附中2021年高三生物测试题含解析

云南省昆明市云大附中2021年高三生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.用35S标记一定量的氨基酸来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲所示，在此过程中有关的生物膜面积的变化曲线如图乙所示。有关叙述错误的是ks5u A．图甲中a曲线所指的细胞结构是内质网

B．图甲中c曲线所指的细胞结构是高尔基体C．图乙中f曲线表示的细胞结构是高尔基体D．图乙中d曲线表示的细胞结构是内质网参考答案：A2.下列不属于生物群落中二氧化碳返回大气的途径的是A．生物的呼吸作用

B．分解者的分解作用C．某些细菌的化能合成作用

D．森林的自燃起火参考答案：C3.关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变，下列表述正确的是（）A．细胞的高度分化改变了细胞的遗传信息B．细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动C．同一家族个体患相同癌症的概率比较高，因此癌症可遗传D．良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能，从而减少癌症的发生参考答案：D【考点】51：细胞的分化；57：细胞凋亡的含义；5C：恶性肿瘤的防治．【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．其实质是基因的选择性表达，但遗传物质不变．细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程．细胞癌变是指有的细胞受到致癌因子的作用，细胞中的遗传物质发生变化，就变成不受机体控制的、联系分裂的恶性增殖细胞．【解答】解：A、细胞分化过程中细胞的遗传信息不变，A错误；B、细胞的衰老和凋亡是生物体正常的生命活动，B错误；C、同一家族个体患相同癌症的概率比较高，这是由于同一家族的生活习惯和饮食习惯等相同，癌症不可以遗传，C错误；D、良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能，从而减少癌症的发生，D正确．故选：D．【点评】本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡和细胞癌变的相关知识，要求考生识记细胞衰老和癌变的特征，并注意将两者进行区分；掌握细胞凋亡的概念和意义；掌握细胞分化的实质，明确细胞分化后，细胞中的遗传物质不变．4.几十年前，新西兰有一个牧场的大片牧草长势很弱，有的甚至发黄枯萎，即使施用了大量氮、磷、钾肥也无济于事。后来人们偶然发现牧场内的一小片牧草长得十分茂盛。原来，这一小片“绿洲”的附近有一座钼矿，矿工上下班总是抄近路走，他们的鞋子上粘有钼矿粉，正是矿工鞋子踩过的地方，牧草长得绿油油的。经过科学家的化验和分析，一公顷牧草只需1的克钼就足够了。下列关于这一现象的解释，不正确的是

A．钼是植物生长发育所必需的一种化学元素

B．钼是植物生长发育所必需的一种微量元素

C．钼是一种高效肥料，只要有了钼，植物就能正常生长发育

D．植物虽然对钼的需要量很少，但钼的作用不可用其他化学元素代替参考答案：C5.下列关于细胞衰老的叙述错误的是A.细胞衰老表现为形态、结构和功能发生改变B.衰老细胞内染色质固缩会影响DNA复制和转录C.衰老细胞内酪氨酸酶活性降低导致细胞内色素积累D.高等植物的细胞分裂素可延缓植物细胞的衰老进程参考答案：A6.五个大小相同的马铃薯幼根与物种A的幼根分别放入甲～戊五种不同浓度的蔗糖溶液中（细胞失水过多会导致死亡），数小时后，取出称重，重量变化如图所示．以下关于该实验结果的说法正确的是（）A．物种A比马铃薯更耐干旱B．在甲溶液中加入适量的蔗糖酶，在最初一段时间，其中的马铃薯幼根细胞液浓度将减小C．物种A在与马铃薯根细胞液等渗的完全培养液中不能正常生长D．当马铃薯根细胞在乙蔗糖溶液中重量不再发生变化时，渗透作用依然进行参考答案：C【考点】物质进出细胞的方式的综合．【分析】据图分析，马铃薯幼根与物种A的幼根分别放入甲～戊五种不同浓度的蔗糖溶液中，重量不变，细胞吸水和失水处于动态平衡；总量减小，则外界溶液浓度高，细胞失水；总量增加，外界溶液浓度低，细胞吸水．马铃薯比物种A吸水能力强．【解答】解：A、由图可知，马铃薯吸水能力要比物种A强，所以马铃薯更耐干旱，A错误；B、在甲溶液中，马铃薯吸水和失水处于动态平衡，则蔗糖酶将蔗糖分解成葡萄糖和果糖，使浓度增大，马铃薯将失水，浓度变大，B错误；C、在甲溶液中，马铃薯吸水和失水处于动态平衡，则甲溶液属于马铃薯的等渗溶液，物种A会失去水分，所以不能正常生长，C正确；D、马铃薯根细胞在乙蔗糖溶液中细胞失水，但细胞形态不再发生变化时，细胞有可能脱水死亡，D错误．故选：C．【点评】本题考查物质运输相关知识，意在考查考生从题中获取信息的能力，解题的关键是渗透作用中水分的运输方向是低浓度运输到高浓度．7.下列4种现象中，不适宜用生态系统中能量流动规律进行合理分析的是（

）A．虎等大型肉食动物容易成为濒危物种

B．蓝藻易在富营养化水体中爆发

C．饲养牛、羊等动物，成本低、产量高

D．巨大的蓝鲸以微小的浮游动物为食参考答案：B略8.下列关于酶和ATP的叙述合理的是（

）A．ATP的水解产物不存在高能磷酸键B．酶都是通过转录和翻译合成的C．厌氧呼吸的各阶段均生成少量的ATPD．溶菌酶可以溶解细菌的细胞壁，属于非特异性免疫参考答案：D9.半乳糖血症是一种基因突变导致的遗传疾病，下图为人体内半乳糖的主要代谢途径。当相关基因杂合时对应的酶活性约为正常人的1/2，致病基因纯合时相应酶活性显著降低。下列说法正确的是

A．半乳糖血症与白化病体现的基因对性状的控制方式不同B．显微镜观察1、9、17号染色体结构可确定胎儿是否患病C．三种致病基因不能表达是半乳糖代谢障碍的直接原因D．葡萄糖一定会参与图中①、②、③中的某个反应过程参考答案：D【知识点】人类遗传病的类型【试题解析】半乳糖血症与白化病体现的基因对性状的控制方式都是基因控制酶的合成，A错误；基因突变显微镜观察不到，B错误；三种致病基因不能表达是半乳糖代谢障碍的间接原因，C错误；葡萄糖一定会参与图中①、②、③中的某个反应过程，D正确。10.八倍体小黑麦的花粉培育成的植株是A.单倍体

B.二倍体

C.四倍体

D.八倍体参考答案：A本题考查单倍体的概念。由配子直接发育而来的个体称为单倍体，花粉属于雄配子，所以其直接发育形成的个体称为单倍体。故选A11.某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验。以下是依据图示的分析，其中错误的是

（

）

A.植株A的培育过程为单倍体育种，体现了植物细胞的全能性B.植株A的细胞能进行正常的有丝分裂，但不能进行正常的减数分裂C.在植株B的细胞中，通常每对同源染色体上的成对基因都是纯合的D.由花粉到植株A需要用含营养物质和植物生长调节剂的培养基进行培养参考答案：A12.下列关于大肠杆菌与硝化细菌的叙述，正确的是()A.都没有线粒体，所以都不能进行有氧呼吸B.硝化细菌是生产者，大肠杆菌寄生在人肠道内是消费者C.去除植物细胞壁的酶也可以用于去除大肠杆菌的细胞壁D.硝化细菌能将二氧化碳和水合成糖类，所以是自养生物参考答案：D分析：大肠杆菌与硝化细菌都是原核生物，都有细胞壁、细胞膜和细胞质（含核糖体）等细胞结构，所以它们都能进行细胞呼吸，但细胞内没有细胞核和线粒体等复杂结构的细胞器。其中大肠杆菌是异养型，只能利用现成的有机物；硝化细菌是自养型，能通过化能合成作用将二氧化碳和水合成糖类，所以在生态系统中充当生产者。详解：硝化细菌没有线粒体，但是能进行有氧呼吸，A错误；大肠杆菌和人体共生，属于消费者，B错误；植物细胞壁和细菌细胞壁的成分不同，C错误；硝化细菌是化能合成型生物，能将二氧化碳和水合成糖类，是自养生物，D正确。点睛：关键要熟悉两类细菌都属于原核生物，按原核细胞的结构构成分析；但二者在代谢类型上又有区别，前者是异养型，后者是自养型。13.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是A．细胞间传递信息的分子均是在核糖体上合成的B．线粒体内膜折叠成嵴提高了有氧呼吸的效率C．没有高尔基体的细胞中蛋白质的空间结构简单D．蓝藻有丝分裂所需能量来自呼吸作用产生的ATP参考答案：B细胞间传递信息的分子不都在核糖体上合成，如神经细胞分泌的神经递质就不在核糖体上合成，A错误；线粒体内膜折叠成嵴会增大有氧呼吸第三阶段所需酶的附着位点，所以提高了有氧呼吸的效率，B正确；蛋白质的空间结构的形成并不是在高尔基体上，所以蛋白质空间结构简单与否与高尔基体的有无无关，C错误；蓝藻属于原核生物，没有有丝分裂这种增殖方式，D错误。14.某同学用下图所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率。实验所用毛细管横截面积为1mm2,实验开始时,打开软管夹,将装置放入25℃水浴中,10min后关闭软管夹,随后每隔5min记录一次毛细管中液滴移动的位置,结果如表所示。下列分析中,正确的是A.图中X为NaOH溶液,软管夹关闭后液滴将向右移动B.在20min～30min内氧气的平均吸收速率为6.5mm3/minC.如将X换为清水,并将试管充入N2即可测定果蝇幼虫无氧呼吸速率D.增设的对照实验只需将装置中的X换成清水,并将该装置置于相同的环境参考答案：B试题分析：图中X可能是NaOH，NaOH能吸收细胞呼吸产生的二氧化碳，故有氧呼吸过程消耗氧气导致试管内气压降低，液滴应该左移，A错误；20～30min内氧气消耗的总体积为(130－65)mm×1mm2＝65mm3，故10min内的氧气吸收速率为65mm0min＝6.5mm3/min，B正确；X换成清水，充氮气也不能测定无氧呼吸速率，因为果蝇幼虫无氧呼吸产生乳酸，不产生CO2，无论是否进行无氧呼吸液滴都不会移动，C错误；实验对照组应将装置中的果蝇幼虫换成等质量的死幼虫，并将该装置置于相同的环境中，重复上述实验，D错误。考点：本题考查测定细胞呼吸速率的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。15.下列有关基因工程的叙述，正确的是：（

）A.DNA连接酶的作用是将两个黏性末端的碱基连接起来B.目的基因导入受体细胞后，受体细胞即发生基因突变C.目的基因与运载体结合的过程发生在细胞外D.常使用的运载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒等参考答案：C16.取两种不同的海绵动物，使其细胞分散成单个，然后掺在一起混合培养，发现只有同种的细胞才能结合，这一现象体现了细胞膜的哪项功能A.将细胞与外界环境分隔开B.控制物质进出细胞C.进行细胞间的信息交流D.以上各项均是参考答案：C取两种不同的海绵动物，使其细胞分散成单个，然后掺在一起混合培养，发现只有同种的细胞才能结合，体现细胞膜信息交流的功能，C正确；A、B、D错误。【考点定位】细胞膜的功能17.如图a→d表示连续分裂的两个细胞周期．下列叙述不正确的是（）A．a和b为一个细胞周期B．c段结束后DNA含量增加一倍C．遗传物质平分一般发生在d段D．b和c为一个细胞周期参考答案：D【考点】细胞周期的概念．【分析】细胞周期是连续分裂的细胞从一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止，称为一个细胞周期，分为分裂间期和分裂期，分裂间期主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，分裂主要完成染色体的均分，一个细胞周期中分裂间期持续的时间长．根据题意和图示分析可知：a、c持续的时间长，为细胞分裂间期，b、d为分裂期．【解答】解：A、由细胞周期的概念可知，1个细胞周期是分裂间期+分裂期，即图中的a+b或c+d，A正确；B、c段表示间期，进行DNA复制，所以结束后DNA含量增加一倍，B正确；C、遗传物质平分一般发生在d段，即分裂期，C正确；D、1个细胞周期可分为分裂间期和分裂期，即图中的a+b或c+d，D错误．故选：D．18.某校利用节假日组织学生义务为糖尿病患者检测尿液，看其是否康复。下列叙述不正确的是（

）①

所用试剂为质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液和0.01g/mL的CuSO4溶液②向尿液中先加入NaOH溶液，摇荡均匀后，再加入CuSO4溶液③向尿液中加入试剂后，水浴加热，观察是否有紫色反应④为了使结果更可信，应取等量的含有蔗糖的蒸馏水溶液为对照组A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④参考答案：D19.LDL是富含胆固醇的脂蛋白，即胆固醇包裹于蛋白质内部。人体内有2/3的LDL经受体途径进行代谢，下图表示LDL的降解过程，据图分析正确的是A．溶酶体是单层膜构成的细胞器，其内的水解

酶能降解LDLB．胆固醇从溶酶体中释放出去，需要载体蛋白协助C．LDL进入细胞内与线粒体无关，仅与膜上的受体有关D．在LDL的降解过程中，体现了生物膜的功能特点参考答案：A20.在有氧呼吸过程中，水分子参与反应的过程和生成水分子的过程分别在

A．第一和第二阶段

B．第二和第三阶段

C．第一和第三阶段

D．第三和第二阶段参考答案：B21.下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述错误的有

①个体发育过程中细胞的衰老对于生物体都是有害的②正常细胞癌变后在体外培养可无限增殖

③由造血干细胞分化成红细胞的过程是可逆的

④癌细胞容易在体内转移，与其细胞膜上糖蛋白等物质减少无关⑤人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果⑥原癌基因和抑癌基因的变异是细胞癌变的内因⑦低温引起的细胞冻伤和死亡属于细胞坏死

A．1种

B.2种

C.3种

D.4种参考答案：C22.限制性内切酶是一种核酸切割酶，可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列。下图依次为四种限制酶，，以及的辨识序列，箭头表示每一种限制酶的特定切割部位，其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合？A．和

B．和C．和

D．和参考答案：D23.下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群(存在着营养关系)的能量调查：种

群甲乙丙丁戊能量(107kJ·m—2)2.5013.309.800.28220.00图①～④是根据该表数据作出的一些分析，其中不能与表中数据相符合的是

A．①③

B．②③

C.②④

D．①④参考答案：答案：A24.下列关于植物激素的叙述中，不合理的是A.植物激素不直接参与细胞代谢，只传递调节代谢的信息B.用一定浓度的赤霉素处理种子可以促进其萌发C.植物生长发育过程中，多种植物激素相互作用共同调节，从而适应环境变化D.给去掉尖端后停止生长的胚芽鞘放置含生长素的琼脂块后，胚芽鞘恢复生长，说明生长素可促进生长参考答案：D【分析】1、植物激素是有植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量的有机物。2、激素种类多，量极微，既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用而是传递一种调节生长的信息。3、在植物生长发育和适应环境变化的过程中，各种激素并不是独立起作用的，而是多种激素相互作用、共同调节。4、设计实验时，应遵循单一变量原则和对照原则。【详解】A、据分析知：植物激素不直接参与细胞代谢，只传递调节代谢的信息，A正确；B、赤霉素能打破种子的休眠，故用一定浓度的赤霉素处理种子可以促进其萌发，B正确；C、植物生长发育过程中，多种植物激素相互作用共同调节，从而适应环境变化，C正确；D、给去掉尖端后停止生长的胚芽鞘放置含生长素的琼脂块后，胚芽鞘恢复生长，说明生长素可促进生长，应再设置一组去掉尖端后停止生长，再放上不含生长素的琼脂快的一组实验作对照，胚芽鞘不生长，才能的得出生长素可促进生长的结论，D错误。故选D。25.母亲生育年龄与所生子女先天愚型患病率的关系如图所示．由图可知，要降低后代中先天愚型病的发病率，主要的优生措施是（）A．婚前检查 B．适龄生育 C．遗传咨询 D．产前诊断参考答案：B【考点】人类遗传病的监测和预防．【分析】1、婚前检测和预防遗传病的措施有：遗传咨询，产前诊断，如羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查、基因诊断等．2、分析曲线图：随着母亲年龄的增长，先天愚型患者的发病率越来越高．【解答】解：分析曲线图看出，随着母亲年龄的增长，先天愚型患者的发病率越来越高，因此需要提倡适龄生育，即在25～30岁之间，该年龄阶段所生子女多，但是该病的患病率很低．故选：B．【点评】本题结合曲线图，主要考查遗传病的监测和预防，本题涉及到一些与生活实际密切相关的知识，考查学生理论联系实际的能力．26.某种着色性干皮症的致病原因是由于相关染色体DNA发生损伤后，未能完成下图所示的修复过程。下列相关说法不正确的是A．该病是由于染色体结构变异所致

B．酶Ⅰ或酶Ⅱ功能异常或缺失都可导致患病C．完成过程③至少需要2种酶D．该修复过程的场所是在细胞核中参考答案：A【试题解析】该病是由于基因结构改变引起的，属于基因突变，A错误；由图可知，该DNA的修复需要酶Ⅰ和酶Ⅱ，因此酶Ⅰ或酶Ⅱ功能异常或缺失都可导致患病，B正确；完成过程③需要DNA聚合酶将脱氧核苷酸连接到DNA片段上，之后还需要DNA连接酶将DNA片段连接起来，C正确；染色体位于细胞核中，因此修复染色体DNA损伤的过程发生在细胞核中，D正确27.右图表示不同浓度生长素对植物根生长的影响。据图分析，下列说法不正确的是（）

A．对同一植株来说，如果是芽，则a点右移B．对同一植株来说，如果是茎，则a点左移C．该图能够反映生长素对根的作用具有两重性D．将植物横放一段时间后根向重力性生长，是因为根的背地侧和向地侧生长素浓度可能分别为b和c参考答案：B28.在细胞工程中，需要利用细胞的全能性，下列细胞中全能性最高的是（

）

A.胡萝卜的韧皮部

B.水稻的花粉

C.绵羊的乳腺

D.大白鼠的受精卵参考答案：D29.（09万州区一诊）绿色植物体内有许多物质的变化，右图A、B、C分别表示某些不同代谢过程的示意图。以下表述正确的是

A．A中产生的O2用于C的第二阶段，生成CO2，释放出少量能量

B．B在叶绿体的囊状结构上进行，且只有在黑暗中才可以进行

C．水参与C中第二阶段的反应，产生于第三阶段，测定叶片的C的强度一定要将装置放在暗处

D．在叶绿体中X代表的物质从叶绿体的基质移向叶绿体的囊状结构参考答案：答案：C30.关于叶绿体中色素的提取和分离的说法错误的是

A.滤液细线要画得细、齐，且须含有足量的色素

B．研磨绿叶时加入碳酸钙以保护叶绿素不被酸性物质破坏

C．滤纸条上含量最多的色素名称和颜色分别是叶绿素a、黄绿色

D．绿叶中的色素能够在滤纸上彼此分离开的原因是色素在层析液中的溶解度不同参考答案：C31.有关甘蓝的原生质体的叙述中，不正确的是（

）A．组成原生质体的主要生命物质是蛋白质和核酸B．原生质体包括细胞膜、液泡膜及两者之间的细胞质C．被去掉细胞壁的植物细胞是原生质体

D．原生质体可用于植物体细胞杂交参考答案：B32.某XY型的雌雄异株植物，其叶型有阔叶和窄叶两种类型，由一对等位基因控制。用纯种品系进行杂交实验如下：实验1:阔叶♀×窄叶♂→50%阔叶♀、50%阔叶♂实验2:窄叶♀×阔叶♂—50%阔叶♀、50%窄叶♂根据以上实验，下列分析错误的是A.仅根据实验2无法判断两种叶型的显隐性关系B.实验2结果说明控制叶型的基因在X染色体上C.实验1、2子代中的雌性植株基因型相同D.实验1子代雌雄杂交的后代不出现雌性窄叶植株参考答案：A试题分析：A．分析实验2可知，子代性状与性别有关,且子代雌性性状与母本不同,雄性与父本不同，因此，叶形是伴X遗传，后代的雌性个体，分别从母本获得一个窄叶基因，从父本获得一个阔叶基因，而表现为阔叶，因此阔叶是显性性状，A错误；B．分析实验2可知，窄叶♀×阔叶♂→阔叶♀：窄叶♂=1：1，叶型在性别之间有差异，说明是伴性遗传，基因位于X染色体上，B正确；C．分析实验1、2可知，实验1子代中的雌性植株基因型是杂合子，实验2子代中的雌性植株基因型也是杂合子，相同，C正确；D．实验1亲本基因型为（设基因为A、a）：XAXAxXaY,子代基因型为：XAXa、XAY，子代雌雄都是阔叶，D正确。考点：伴性遗传；基因的分离定律33.Duchenne肌营养不良（DMD）是人类的一种X连锁的隐形遗传，该病影响肌肉的正常功能．在六个患有此病的男孩中，亦发现其他各种不同的体征异常，他们的X染色体均存在如下图所示的小片段缺失，分别以△Ⅰ～△Ⅳ表示．下列说法不正确的是（）A．染色体5区域最可能含DMD基因B．除DMD外，还伴有其他体征异常原因可能是DMD基因外周区域的染色体缺失造成的C．X染色体小片段缺失导致基因排列顺序改变，而基因数目保持不变D．DMD在男性中发病率较高参考答案：C【考点】伴性遗传；基因与性状的关系．【分析】分析题图可知，六个患有此病的男孩中，X染色体缺失片段的长度和位置不同，因此六个患有此病的男孩中具有其他各种不同的体征异常；六个患有此病的男孩中，X染色体缺失片段的长度和位置不同虽然不同，但是都存在染色体5区域的缺失，因此X染色体上的区域5最可能存在DMD基因．【解答】解：A、由分析可知△Ⅰ～△Ⅳ都缺失了5片段，因此5片段最可能含DMD基因，A正确；B、由题图可知，六个患有此病的男孩的X染色体5片段外周区域的染色体缺失情况各不相同，因此除了DMD外，还伴有其他体征异常原因可能是DMD基因外周区域的染色体缺失造成的，B正确；C、X染色体片段缺失会导致基因数目减少，基因的排列顺序不发生改变，C错误；D、由题意知，该病是X染色体的隐性遗传病，该病的特点之一是男患者多于女患者，D正确．故选：C．34.组成生物体的细胞既具有多样性，又具有统一性。下列叙述正确的是A.不同物种的细胞所含有机分子的结构都不同B.同一个体的不同细胞，其元素含量都相同C.原核细胞与真核细胞的区别之一在于DNA分子在细胞内的主要存在形式D.细胞学说揭示了细胞的统一性和多样性，以及生物体结构的统一性参考答案：C不同物种细胞所含有机分子有糖类、脂质、蛋白质和核酸等，糖类和脂质在不同物种的细胞中结构没有特异性，各细胞都相同，A错误；同一个体的不同细胞，其元素种类大致相同，而含量相差较大，B错误；DNA在原核细胞中存在于拟核和质粒中，而DNA在真核细胞中主要存在于细胞核中的染色体上，故C正确；细胞学说并未揭示细胞的多样性，D错误。考点：细胞中的元素和化合物、细胞学说的内容点睛：本题要求掌握有关细胞结构的相关基础知识，考查考生把握所学知识的要点和知识之间内在联系的能力。35.假设有一段mRNA上有60个碱基，其中A有15个，G有25个，那么转录该mRNA的DNA分子区段中，“C+T”的个数以及该mRNA翻译成的蛋白质所需氨基酸的个数分别是（不考虑终止密码子）A．60、20 B．80、40 C．40、20 D．40、30参考答案：A36.某种鼠中，黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性，短尾基因B对长尾基因b为显性，且基因A或b在纯合时使胚胎致死，这两对基因是独立遗传的，现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代表现型比例为A.2：1

B．9：3：3：1

C．4：2：2：1 D．1：l：l：1参考答案：【知识点】E8

遗传的基本规律的综合应用【答案解析】A由题意可知，基因型为AA__,和__bb的个体不能存活；双杂合的黄色短尾鼠交配，即AaBb×AaBb，后代为9A_B_:3A_bb：3aaB_：1aabb；其中9A_B_中的3AAB_和3A_bb、1aabb致死，故后代比例为2：1。37.下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是()A.蜥蜴断尾后再生出新的尾部B.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株参考答案：D【分析】本题考查细胞全能性的概念，要求考生透彻理解全能性的内涵并熟记常见的实例，分析选项作答。【详解】蜥蜴断尾后再生出新的尾部的过程中有细胞分化，但没有体现细胞的全能性，A错误；小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞是细胞分化形成的，但该过程没有体现细胞的全能性，B错误；小麦花粉是生殖细胞，不是体细胞，小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株体现了生殖细胞的全能性，C错误；胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株过程中发生了细胞分化，该过程也体现了体细胞(胡萝卜根韧皮部细胞)的全能性，D正确。【点睛】细胞全能性的判断标准：发育成完整植株。38.土壤中的细菌能分解尿素，是因为它们能合成A.尿素酶

B.脲酶

C.蛋白酶

D.细菌酶参考答案：B39.下列关于转录和翻译的比较中错误的是()A．需要的原料不同B．所需酶的种类不同C．均可以在线粒体和叶绿体中进行D．碱基配对的方式相同参考答案：D40.（2012天津）芥酸会降低菜籽油的品质。油菜有两对独立遗传的等位基因（H和h，G和g）控制菜籽的芥酸含量，下图是获得低芥酸油菜新品种（HHGG）的技术路线。已知油菜单个花药由花药壁（2n）及大量花粉（n）等组分组成，这些组分的细胞都具有全能性。据图分析，下列叙述错误的是A①、②两过程均需要植物激素来诱导细胞脱分化B与④过程相比，③过程可能会产生二倍体再生植株C图中三种途径中，利用花粉培养筛选低芥酸植株（HHGG）的效率最高DF1减数分裂时，H基因所在的染色体会与G基因所在的染色体发生联会参考答案：D①②均为脱分化过程，均需要植物激素来诱导，A正确。③过程形成的再生植株如果是由花药壁(2n)细胞发育而来的，则应为二倍体；如果是由花粉(n)细胞发育而来的，则应为单倍体，B正确。②④过程属于单倍体育种，得到的低芥酸新品种（HHGG）全部能稳定遗传；①③过程涉及花药壁(2n)细胞发育的问题，得到的低芥酸中含有杂合体，C正确。减数分裂过程中，同源染色体之间可以发生联会现象；H基因和G基因所在的染色体为非同源染色体，减数分裂过程中不能联会，D错误。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.回答下列有关育种的问题I.(11分)小麦品种是纯合子，控制小麦高杆的基因A和控制小麦矮杆的基因a是一对等位基因，控制小麦抗病的基因B和控制小麦感病的基因b是一对等位基因，两对基因独立遗传。(1)若要通过杂交育种的方法选育矮杆(aa)抗病(BB)的小麦新品种，所选择亲本的基因型是

；确定表现型为矮杆抗病小麦是否为理想类型的最适合的方法是

。(2)某同学设计了培育小麦矮杆抗病新品种的另一种育种方法，过程如右图所示。其中的③表示

技术，④应在甲植株生长发育的

时期进行处理；乙植株中矮杆抗病个体占

。(3)自然情况下，A基因转变为a基因的变异属于

。(4)为探究DNA分子的半保留复制特点，某同学首先采用适当的方法使小麦根尖细胞染色体的DNA全部被3H胸腺嘧啶脱氧核苷标记，然后转移到不含3H胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基培养，观察细胞中每条染色体染色单体的标记情况。①对根尖细胞的有丝分裂进行观察时，常选择有丝分裂

期的细胞。②转移培养基培养后，细胞第一次有丝分裂的染色体的标记特点是

，细胞第二次有丝分裂的标记特点是每条染色体的两条染色单体的

被标记。(5)小麦与玉米杂交，受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象，将种子中的胚取出进行组织培养，得到的是小麦

植株。(6)两种亲缘关系较远的植物进行杂交，常出现子代不可育现象，这时可用

进行处理。II.（2分）无子西瓜的培育过程可用下图表示：(1)若用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的地上部分，则该西瓜植株根细胞中的染色体数是

。(2)在自然状态下，若二倍体西瓜细胞的基因型由AaBb变为ABb，说明发生了

。参考答案：I.（1）AABB

aabb，自交，看子代是否发生性状分离（2）花药离体培养（植物组织培养）

幼苗

1／4（3）基因突变（4）①中②每条染色单体都被标记

其中一条（5）单倍体（6）秋水仙素（植物体细胞杂交）II.（1）2N

缺失1条染色体42.下列是从生物组织中分离得到的几种细胞器模式简图。请据图回答：（1）研究细胞内各种细胞器的成分和功能，需要将它们分离出来，常用的方法是______。若图中几