织补人阅读答案

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！阅读，希望大家喜欢。织补人聂鑫森衣食无忧，衣服稍旧、款式稍过时，就会毫不犹豫地扔了。但也有舍不得扔的，比如高档的毛料西装、手工刺绣的旗袍，还有具有某种纪念意义的上了年岁的衫、裙、裤、褂，或被烟头烧了个洞，或不小心旧如旧。补破衣烂裤，也就是打补丁，赚一点儿可怜钱。而现在的织补人，小洞细眼，是用与原衣物同色同型号的线织上去，不留任何痕迹;破损处大的，要用同色同型号的布料，剪出适当的面块嵌入，然后再在接缝处合经合纬地织补，一如原物。在株洲百货商场大门内侧的右边，就有这么一位织补人甄法嘉。第1页共7页他不是女性而是男人，他不是中老年人而是个未成家的小伙子!小平完全可以到大型服装生产企业去任职，却偏偏选择当自由的织补人。他的父母是乡下的裁缝，甄法嘉自小就喜欢穿针引线。父亲问他：“你怎么喜欢当织补人”他说：“学校有这门课，我学得也很用心。”父亲又问：“碰到老同学你不难堪吗”他一笑：“凭手艺吃饭，不丢人!”甄法嘉的行头很简单，一条小板凳，一个手提工具包(里面放着针、线、布块、木绷子)，一个可折叠的纸板广告牌。广告牌上端写着“织补人甄法嘉”，两边各写一句话，右边是“织补小漏洞”，左边是“不留大遗憾”;中间是根据布料纹理所定的价目表，每织补一处，平纹三十元，斜纹四十元，反纹五十五元，特殊布料和工艺的另议，并承诺凡他经手织补的地方，一年内保证不破。一眨眼，他当织补人三年了。他不仅手艺好，而且待人有礼貌，余。顾客送来活计，有当面等着他完工的，也有隔些日子再来取的。奇，便蹲在旁边看，不时提出一些问题，他一边干活儿，一边答话，满面春风。一阵。于是，甄法嘉忍不住问：“大姐，你贵姓”第2页共7页“不敢，我姓刘。没打扰你的工作吧”“没有。欢迎你提意见。”“我想问，缂丝之类织品，你可以织补吗”“应该可以。”“做好的旗袍，再在上面绣出图案的，有了破洞怎么织补”“先用原色布料织补好破洞，再在上面依原样补绣图案。”“你还会绣花”“见笑。手艺还算过得去。”惜被虫蛀了十几个小洞，我明日送来，请你织补。祖母虽然过世了，但我要留个念想。”“谢谢刘大姐照顾我的生意!”一律是顾客取货、验货后，满意了再付款，刘大姐也不例外，五天后来取衣服的时候再付工钱吧。”第五天，刘大姐没来取织补好的旗袍。又过了五天，刘大姐仍未见踪影。想念你，快回来吧!”甄法嘉为了难：“爹，我理应回来，但有个顾客约好了来取货，却没来，我要等她，怕她找不到我着急。我不能失信于人。”第3页共7页又过了十天，刘大姐来了。还特意多付了一百元作奖励。了后，说：“我是古代纺织品博物馆的，馆里有不少古代的衣、帽、袍、褂、帷、帘，有的破损了。这些日子我考察你的手艺不错，人品“刘馆长未能按时来取旗袍，也是考察的一项内容吧。”刘馆长脸一热，不知道该怎么回答。“刘馆长，十五天前，我就需要回乡下去探望患病的娘，因为要守约等你，我没走。现在，我的头等大事，是赶快回去陪娘，侍奉汤药。”甄法嘉淡然一笑，说：“刘馆长，你客气了。”“小甄，你放心去吧，待多少日子都不要紧。我和我的同事，在馆里等着你!”……设摊。听说，他到另外一个城市当织补人去了。第4页共7页6.下列对小说相关内容和艺术特色的理解，不正确的一项是()(3分)A.开篇设问，自问自答，强调现在衣食无忧的城里人极少有穿打补丁衣服的，引发读者对织补人存在价值的思考。B.小说结构完整，情节单纯，夹叙夹议。叙的是织补者的个人选择、价值取向等;议的是行业释义，何谓“缝穷”，何谓织补。C.在甄法嘉简单的行头里，着重介绍了广告牌上的字，强调了小说人物的职业、姓名和价值，展现了人物的诚信无欺。D.小说在描写甄法嘉和刘馆长的对话中，展现了甄法嘉德美技高的形象特征。结尾看似闲笔，却突出了人物的初心坚守。是()(3分)A.“一眨眼，他当织补人三年了”，一笔带过“三年”的漫长时间，在内容上写出了甄法嘉对自我职业选择的坚守。B.“手艺好”、“人品好”、“收费公道”，多重特征的列举，字里行间都洋溢着对甄法嘉精湛技艺和职业品德的赞美。法嘉却能“生意一直不错”，主要原因在于他收费公道。D.织补人甄法嘉对有些不是顾客却好奇的旁观者的提问也是满面春风地回答，意在肯定他的彬彬有礼、温和耐心。8.通过个性化的语言塑造人物形象是小说的重要特征，试从文中找出两处精彩的人物语言分析甄法嘉的人物形象。(4分)第5页共7页请结合小说内容具体分析聂鑫森对文化品格和文化底蕴的注重体现在哪些方面。织补人阅读答案6.B(张冠李戴，应该是“叙的是行业释义，何谓‘缝穷’，何谓织补;议的是织补者的个人选择、价值取向等”)且文中并无主次之分)8.示例：①喜爱织补手艺，有职业自信：父亲担心他做织补人碰到老同学会难堪，他坚定地回答“凭手艺吃饭，不丢人”;②诚实守信，有职业操守：刘馆长故意迟到十五天来取旗袍，他解释“因为要守约等你，我没走”……(概括正确、言之有据即可，每点概括形象1分，语言举例1一人物正契合民族文化意图塑造的优质文化人格;②情节(题材)方化的优质文化品格;③主题方面，小说无论是肯定青年手工艺人遵从都契合了民族文化品格中向来肯定赞扬的价值观和注重传承的文化观;④语言方面，作品中“敝馆”“缂丝”等词语书卷味儿、文化味第6页共7页儿浓，对“缝穷”、织补等阐释精准，字里