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经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！城阳街道班主任工作评价指标体系（满分130分）简要评语维护学生权益，实行公平教育，促进学生全面发展。罚等违法违规现象。规范。文明执教，举止端庄，衣着得体，语言规范。作风正派，严于律己，廉洁从教，自觉抵制有偿家教，不收受学生及家长财务。Ⅱ－3为人师表（12）Ⅱ－49分）Ⅲ－9Ⅲ－10Ⅲ－11333心理健康，善待他人并悦纳自己。班级管理目标明确，班主任计划、总结具体有实效。按计划定期召开组织班会，教育效果好。班内无违法违纪事件及安全事故发生。体荣誉感强。在学校一日常规或其它检查评比中表现突出。积极承担并很好完成学校交给的任务。挥作用。指导班委会和班级团队工作，善于组织各种富有成效的活动。积极参加各级各类比赛及社会实践活动，并获得好成绩。语。做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记录成长记录，科学公正评定学生操行。关爱每一个学生，受学生喜爱和拥戴。善于解决和协调学生间矛盾，班级学生间团结友爱。Ⅲ－243织尊重、理解、包容，与领导、同事和谐相处。善于与任课教师和其他教职工沟通，与任课教师协调一致，共同促进学生成长。善于与家长的沟通，经常进行家访，与家长一起研讨子女教育问题，家长满意度高。Ⅱ－11善于与社区和社会的联系，及时掌握学生校外表现，利用和发挥校外教育资源。社会美誉度高。重视班主任工作研究，创新班主任工作方式方法。班级建设有创新性主题活动，

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