四年级下册数学试题-2017年第15届希望杯第1试试卷 通用版 (含答案)_第1页
四年级下册数学试题-2017年第15届希望杯第1试试卷 通用版 (含答案)_第2页
四年级下册数学试题-2017年第15届希望杯第1试试卷 通用版 (含答案)_第3页
四年级下册数学试题-2017年第15届希望杯第1试试卷 通用版 (含答案)_第4页
四年级下册数学试题-2017年第15届希望杯第1试试卷 通用版 (含答案)_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

四年级下册数学试题-2017年第15届希望杯第1试试卷通用版(含答案)

2019年小学第十五届“希望杯”全国数学邀请赛四年级第1试试题以下每题6分,共120分。1、计算:19×75+23×25=。2、定义新运算:a△b=(a+b)×b,a□b=a×b+b,如:1△4=(1+4)×4=20,1□4=1×4+4=8,按从左到右的顺序计算:1△2□3=。3、是三位数,若a是奇数,且是3的倍数,则最小是。4、三个连续自然数的乘积是120,他们的和是。5、已知x,y是大于0的自然数,且x+y=150,若x是3的倍数,y是5的倍数,则(x,y)不同取值有个。6、如果8×(2+1÷x)=18,则x=。7、观察以下的一列数:11,17,23,29,35,……若从第n个数开始,每个数都大于2017,则n=。8、图1由20个方格组成,其中含A的正方形有个。

9、图2由12个面积是1的方格组成,则图中和阴影梯形面积相等的长方形有个。10、某学习小组数学成绩的统计图如图3,该小组平均成绩是分。11、今年,小军5岁,爸爸31岁,再过年,爸爸的年龄是小军的3倍。12、10个连续的自然数从小到大排列,若最后6个数的和比前4个数的和的两倍大15,则这10个数中最小的数是。13、如图4,把一个边长是5cm的正方形纸片沿虚线分成5个长方形,然后按照箭头标记的方向和长度移动其中的4个长方形,则所得图形的周长是cm。14、在一个长方形内画三个圆,这个长方形最多可以被分成部分。15、2017年3月19日是星期日,据此推算,2017年9月1日是星期。初中物ABC小卖铺的店进入店铺五年级下册数学竞赛奥数试题-2018年第15届希望杯邀请赛第1试试卷10阅读六年级下册数学竞赛试题-2019六年级希望杯考前100题人教新课标(图片版129阅读五年级数学奥数“希望杯”竞赛培训试题(二)16阅读五年级数学奥数“希望杯”竞赛培训试题(一)235阅读小升初数学课件-知识板块一数与代数第1节整数的认识通用版(共23张PPT)12阅读《名校直通车》小升初数学课件-知识板块一数与代数第1节整数的认识通用版(共23张PPT)1阅读《名校直通车》小升初数学课件-知识板块一数与代数第7节用字母表示数通用版(共28张PPT)1阅读《名校直通车》小升初数学课件-知识板块一数与代数第3节分数和百分数通用版(共29张PPT)2阅读八年级物理下册第1节压强精品课件2阅读小升初数学课件-知识板块二空间与图形第18节图形与位置通用版(共33张PPT)1阅读16、观察7=5×1+2,12=5×2+2,17=5×3+2,这里7,12和17被叫做“3个相邻的被5除余2的数”,若有3个相邻的被5除余2的数的和等于336,则其中最小的数是。17、甲、乙两人分别从AB两地同时出发,相向而行,甲到达AB中点C时,乙距C点还有240米,乙到达C点时,甲已经超过C点360米,则两人在点D相遇时,CD的距离是米。18、洋洋从家出发去学校,若每分钟走60米,则她6:53到校,若每分钟走75米,则她6:45到校,洋洋从家出发的时刻是。19、袋子里有黑白两种颜色的棋子,黑子的个数是白子的个数的2倍,每次从袋子中同时取出3个黑子和2个白子,某次取完后,白子剩下1个,黑子剩下31个,则袋子中原有黑子个。20、有一笔钱,用来给四(1)班的学生每人买一个笔记本,若每本3元,则可多买6本;若每本5元,则差30元。若用完这笔钱,恰好给每人买一个笔记本,则共买笔记本个,其中3元的笔记本个。2019年小学第十五届“希望杯”全国数学邀请赛四年级第1试答案解析以下每题6分,共120分。1、答案:2000解析:【考查目标】四则运算。19×75+23×25=19×3×25+23×25=(57+23)×25=80×25=20002、答案:21解析:【考查目标】定义新运算。1△2□3=(1+2)×2□3=6□3=6×3+3=213、答案:102解析:【考查目标】数的整除。题目要求最小,且a是奇数,则a是1,要保证是3的倍数,则a+b+c是3的倍数,b+c可能是2,5,8,11,……,最小的是b+c=2,所以最小是102。4、答案:15解析:【考查目标】分解质因数。120=2×2×2×2×3×5=4×5×6,则这三个连续自然数的和是:4+5+6=15。5、答案:9解析:【考查目标】数的整除。在式子x+y=150中,150是5的倍数,y是5的倍数,则x也应该是5的倍数,又知x是3的倍数,即x是3和5的公倍数,同样道理可知,y也是3和5的公倍数,在1~150之间,3和5的公倍数有:15、30、45、60、75、90、105、120、135共9个,则则(x,y)不同取值有9个。6、答案:4解析:【考查目标】解方程。方程两边分别除以8得:2+1÷x=2.25,方程两边分别减去2得:1÷x=0.25,所有x=47、答案:336解析:【考查目标】等差数列。观察这列数11,17,23,29,35,……是一列等差数列,首项是11,公差是6,通项公式是:11+(n—1)×6=6n+5,6n+5>2017,n>335,则从第336个数开始,每个数都大于2017。8、答案:13解析:【考查目标】图形计数。边长是1有:1个;边长是2的有:4个;边长是3的有:6个;边长是4的有:2个,1+4+6+2=13(个)9、答案:10解析:【考查目标】图形计数。阴影梯形的面积是:(1+2)×2÷2=3,则面积是3的长方形有:横排是:2×3=6(个);竖排:4个,6+4=10(个)10、答案:90解析:【考查目标】平均数。(85×6+89×3+95×5+98×1)÷(6+3+5+1)=90(分)11、答案:8解析:【考查目标】年龄问题。在年龄问题中,有一个非常关键的量就是“年龄差不变”,爸爸和小军的年龄差是:31—5=26(岁),当爸爸的年龄是小军的3倍时,两人的年龄差还是26岁,根据差倍问题基本公式:差÷(倍数—1)=1倍量这时小军的年龄是:26÷(3—1)=13(岁),13—5=8(年)12、答案:6解析:【考查目标】数论问题。设这10个连续的自然数中最小的是x,则另外9个分别是,x+1,x+2,x+3,x+4,x+5,x+6,x+7,x+8,x+9,前4个自然数的和是4x+6,后6个自然数的和是6x+39,根据“最后6个数的和比前4个数的和的两倍大15”,可列方程:6x+39=2×(4x+6)+15,解这个方程得:x=6,即最小的自然数是6。13、答案:40解析:【考查目标】巧求周长。平移以后的图如下:周长增加的部分分别是图中红色、蓝色、紫色和绿色线段的长度。5×4+4×2+3×2+2×2+1×2=40(cm)14、答案:15解析:【考查目标】图形计数。想要分成的部分最多,则要求三个圆要相交,且和长方形的四条边分别相切,如下图15、答案:五解析:【考查目标】周期问题。一周是7天,从3月19日到9月1日有:12+30+31+30+31+31+1=166(天)166÷7=23(周)……5(天),则9月1日是星期五。16、答案:107解析:【考查目标】数的整除。所有“被5除余2的数”是公差是5的等差数列。336÷3=112,112—5=10717、答案:144解析:【考查目标】行程问题。由题意可知在相同的时间内,乙走240米,甲走360米,即当乙走2米时,甲走3米,那我们可以把乙的速度看成2,则甲的速度就是3,240米是甲、乙两人相遇的路程和;根据“相遇时间=总路程÷速度和”,240÷(2+3)=48,CD之间的距离就是甲所走的路程:48×3=144(米)18、答案:6:13解析:【考查目标】行程问题。此题可以理解为:“洋洋从家去学校,原计划每分钟走60米,实际每分钟走75分米,比原计划提前8分钟到达,原计划从家到学校用多少分钟?”75×8÷(75—60)=40(分钟)53—40=13(分钟)所以洋洋从家出发的时间是:6:1319、答案:118解析:【考查目标】假设法解题。因为袋子中黑子的总个数是白子总个数的2倍,假设每次取的黑子的数量是白子的2倍,黑子剩下的数量也应该是白子剩下数量的2倍,即假设黑子每次取4个,还剩下2个,而实际上黑子还剩下31个,总共少了31—2=29(个),因为黑子每次少了1个,所以是取的次数是:29÷1=29(次)则袋子里原有黑子:29×3+31=118(个)此题也可以用方程来解答,设取的次数是x,则黑子有:3x+31;白子有:x+1,根据“黑子的个数是白子的2倍”,可列方程:3x+31=2(x+1),解这个方程得:x=29则黑子的个数是

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论