争做文明人演讲稿文明人演讲稿

争做文明人演讲稿-文明人演讲稿争做文明人演讲稿

教师们、同学们：

晚上好!今日我演讲的题目是《做一个文明之人》。

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来简单做起来难。我们要常常性地思索，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。

文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热忱帮忙，是平常与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不当心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。

做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简洁地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，假如不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个欢乐的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最简单做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的才智、比一切的学问都重要。礼貌常常可以替代最宝贵的感情。

中华民族是世界公认的文明礼仪之邦，温文儒雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让，是代代相传的传统美德。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”继承传统、提倡文明、讲究礼仪、树立新风是当代中学生义不容辞的责任，更是社会主义精神文明建立的需要，是漂亮和谐安静校园建立的需要，是一个人有气质、有素养、有道德、守标准、成为高尚的人的需要。做人是一门学问，也是一门艺术。我们敬重懂礼貌,讲礼仪的人，佩服能竞争,善合作的人，喜爱能宽容，懂敬重，讲公平，善体谅的人，更崇尚讲文明，懂礼仪之人。

讲礼仪是中华民族的传统美德。礼仪教育是培育人的教养，教人如何敬重人，如何与他人相处。中学生的礼仪教育实质是个人道德品质和共性形成的素养教育，更是提高全民道德素养，振兴民族精神和建立社会主义精神文明的根底教育。首先我们应当从身边做起。

不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“制止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家答复：“由于有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得，中心电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄重形成了剧烈反差。

以上的两个事例说明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一局部同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、便利面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工清扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追赶打闹，走路推推搡搡习以为常;还有局部同学相互之间讲脏话、粗话，随便攀爬树枝，甚至还有个别同学有意损坏学校的公共财物。我们许多同学把文化学问的学习放在首位，而经常忽视了社会公德的培育，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上呈现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺当学习的前提，也是树立安康人格的根底。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，假如我们养成了文明的行为习惯，学习环境就肯定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的`所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素养，而文明的行为就在帮忙我们提高自身的心理素养，同时也完善了自身的道德品质，假如我们不在此时抓好自身道德素养的培育，那我们即使拥有了丰富的科学文化学问，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们首先应当做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯把握学问技能的机器，而要成为一个身心和谐进展的人。文明就是我们素养的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为珍贵的精神财宝。

记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。很多事例说明，走向事业辉煌、开创胜利人生的关键是高尚的情操。代表民族将来的我们，需要学习和继承的东西有许多许多，然而最根本的问题是：我们毕竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

要养成良好的文明习惯，做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园到处盛开。我信任，经过我们全体师生共同努力，肯定会营造出一个更加文明美妙的石门五中校园。

感谢大家!!

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敬重的评委教师，亲爱的同学们：

大家下午好!我是来自xxx校区广传1005班的王x。

有人说：“假如你失去了今日，你不算失败，由于明天会再来;假如你失去了金钱，你不算失败，由于人生的价值不在于金钱;但是假如你失去了文明礼貌，你是彻彻底底的失败，由于你已经失去了做人的真谛。”今日，我想和大家一起沟通的话题就是：“做人首先要做一个文明的人”这应当是一个永不过时永无止境的话题。

在咱们争论这个话题之前，我想先问在座的同学们一个小小的问题：“你们放学后最怕看到谁?”我不知道大家的答案是怎样的，反正我以前放学后最怕看到的就是我们班主任马教师。比方说“远远地看到马教师朝我对面走过来了，我第一个反响就是抓紧贴着墙根走，然后就开头自我纠结了，我究竟要不要打招呼呢?打吧，自己又实在不好意思开口，旁边同学看到会不会以为我是有意讨好教师呢?不打吧，又不知道教师究竟观察自个没有?会不会教师觉得我没礼貌然后以后对我印象就不好了?正值我纠结来纠结去还没纠结完的时候，其实马教师已飘飘然从我身边走过去了……

我想我们源远流长的中华民族素来享有“礼仪之邦”的美誉，岳飞问路，晓之礼节，才得以骑马跨天下;孔融让梨，敬重长辈，长期以来令人赞不绝口;杨时程门立雪，尊师重道，终成大器。这一切充分表达出了中国人的礼仪道德所在。作为生活在“礼仪之邦”的炎黄子孙，新华学子，我们更应当到处崇尚文明，让一言一行，音容笑貌呈现出青春活泼、自然大方、文明礼貌的风采。所以，假如现在我再看到我们马教师，不管在哪，是教学楼也好操场也好，我都会走上前去很礼貌很亲切自然的打一声招呼：“马教师好!”看吧，其实做一个懂礼貌的学生一点都不难，习惯成自然。

可能有人会问：“那究竟什么才是文明呢?”简洁点说就是懂礼貌明事理。文明其实就在我们身边，从一些小事中就可以表达出，比方：到食堂打饭到水房翻开水时，你是否自觉排队?吃过的食品袋塑料袋是否扔进路旁的垃圾桶?与同学谈天沟通时，是否从不说粗话脏话?出入教室时有没有轻声关门?每天陪伴你学习的课桌椅是否从不乱刻乱画?等等这一切都是文明的行为习惯。一声感谢，等于一次情感的沟通;一句对不起能化解剑拔弩张的冲突;一个不要紧，等于给人吹去一阵暖和的春风。这些看似极朴实的话语，流露出的却是发自内心的真挚情感，让人感受到的是100度的热忱和暖和。以礼待人，把笑脸常挂，你会发觉天很蓝花很红其他的人也都很友善。

教师们，同学们，做一个文明的人是现代社会对人的根本要求，我们要把“讲文明，懂礼貌”作为我们生活中的一项根本行为准则，并把它内化为一种自觉的行为。文明礼貌，重在表现;良好习惯，重在平常;社会公德，重在你我。

同学们让我们一起来做这样一个动作，伸出你们的右手，紧握成拳，在今日这里的