2017航海技术专业人才培养方案

武汉航海职业技术学院航海技术专业人才培养方案武汉航海职业技术学院航海技术专业人才培养方案---航海技术专业人才培养方案（2107级、三年制）专业代码：600301航海技术系二。一七年六月航海技术专业人才培养方案一、招生对象与学制、学习形式．招生对象：高中毕业生或中职毕业生．学制：三年．学习形式：全日制二、人才培养目标本专业主要培养符合国家教育方针和 公约规则、综合素质好、安全与环保意识强、胜任船舶驾驶的海船驾驶人员。三、人才培养规格本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与素质：•具有对新知识、新技能的学习能力和应用能力；•具有责任意识、团队意识与协作精神；掌握船舶驾驶技术；熟悉航海和海商法的有关法律法规；具有英语知识应用能力；具有计算机应用能力；取得本行业工种的职业资格证书。四、人才培养模式服务航海技能人才需求，依托航运业的优势与特点，与航运企业高度融合，以海洋船舶驾驶和指挥岗位技能要求为重点，以仿真和真实工作任务为载体，形成根植央企，依托行业，工学结合，实现教学-实训-实习-考证-就业一体化的人才培养模式，培养在航海专业技术方面学生实操技能突出的人才。五、职业范围本专业学生职业范围主要涉及航运行业企业。具体从事的就业岗位如下：

最直接相关的就业职业领域为各类船舶驾驶员，其岗位群如下：就业范围初始岗位群发展岗位群商船驾驶员水手、见习三副二副、大副、船长工程船驾驶员水手、见习三副二副、大副、船长辅助船驾驶员水手、见习三副二副、大副、船长相关企事业单位业务员业务主管专业职业资格证书或技能等级证书一览表：序号资格证书名称航区颁证单位备注1基本安全证书无限、沿海长江海事局2精通救生艇筏合格证无限、沿海长江海事局3精通急救证书无限、沿海长江海事局4高级消防证书无限、沿海长江海事局5保安意识培训证书无限、沿海长江海事局6负有指定保安职责船员培训证书无限、沿海长江海事局7GMDSS通用操作员证书无限、沿海长江海事局8值班水手合格证无限、沿海长江海事局9海船船员三副合格证无限、沿海长江海事局六、职业能力分析与课程体系构建序号工作任务职业能力课程设置（含实训）船舶应急消防救生急救基本安全精通艇筏精通急救高级消防船舶交流英语听说能力英语阅读、写作能力航海基础英语航海英语听力与会话航海英语

无线电通信通信业务能力通信英语能力设备使用能力业务英语实操装卸货装卸货设备使用能力海上货物运输知识及管理货物能力船舶结构与货运航行值班操纵避碰能力航海仪器使用能力航海气象应用能力信号识别能力航海知识应用能力航海学船舶操纵与避碰船舶管理船舶管理能力船舶管理七、课程内容（一）通识课程简介课程内容1．军事理论与军事技能训练课程代码：课程类别：通识课（必修）基准学时：（18学时）考试方式：考查课程目标：通过军事训练，使大学生掌握基本军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进大学生综合素质的提高。课程主要内容：学习现代军事科技基本知识，学习现代战争特点，学习国际军事态势。执行队列条令，训练军体拳、紧急集合、队列汇操、编方队、合练、汇报表演等科目。2．思想道德修养与法律基础课程代码：课程类别：通识课（必修）基准学时：（48课时）考核方式：考查课程目标：学习完本课程后，学生应能树立起正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观，了解社会主义核心价值体系的基本内容，能用正确的是非善恶标准及法律规范严格要求自己，且能运用上述标准与规范来认识、分析、评价现实中的事物和现象，从而成长为有利于国家与社会的“四有”新人。课程主要内容：追求远大理想，坚定崇高信念；继承爱国传统，弘扬民族精神；树立正确的人生观，价值观；培育职业精神，遵守道德规范；增强法律意识，了解法律知识，自觉遵守法律。3．毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程代码：课程类别：通识课（必修）基准学时： （64课时）考核方式：考查课程目标：了解马克思主义中国化的历史进程，掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本内容，坚定对中国特色社会主义事业的信念；同时培养运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决现实问题的能力，为学生以后的发展奠定坚实的思想政治基础。课程主要内容：马克思主义中国化理论成果的历史进程、历史地位和理论精髓；新民主主义革命理论；社会主义改造理论；建设中国特色社会主义的基本理论等。4．综合英语课程代码：课程类别：通识课（必修）基准学时：174考核方式：考试课程目标：通过本课程的学习，学生能够掌握听说过级I的软件功能以及听说内容;具备基本英语听说能力。同时能够进行自主学习。课程主要内容：以语言自主学习中心中听说过级学习软件中1-3级为主要学习内容。给学生在听力理解能力、口头表达能力、词汇量等方面打下基础。5．创业教育课程代码：课程类别：通识课（必修）基准学时：48学时考核方式：（考查）课程目标：高职院校实施创业教育的目的是培养具有创新精神、创业意识、创业知识、创业能力和创业心理品质的技能型人才。这种教育目标的设定要求着重培养高职学生的创业精神和思维能力，引导强化全体学生创业意识，丰富创业知识，提高创业技能，具备较好创业心理品质为重点的基本素质教育。课程主要内容：培养学生积极向上的人生观、自觉学习和成才的意识；帮助大学生科学合理地规划大学生涯并付诸实践；为职业发展打下良好的基础；让学生掌握就业政策和应聘技巧，增加求职过程中的自我保护能力。（1）培养创业意识。创业意识包含与创业有关的需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观等六大要素。（2）熏陶创业品质。通过创业教育，培养学生自强自立、爱岗敬业的事业心和责任感以及积极参与的意识和与人合作的能力，使学生能勇于创新、大胆进取、锲而不舍，进而获得成功。（3）健全创业心理。通过创业教育，培养学生独立思考、自主抉择、自主行为、富于创新，善于沟通、交流、合作的心理品质。（4）丰富创业知识。创业需要有坚实的创业知识做基础，创业知识是一种综合体，由多个元素构成，它主要包括基础知识、专业知识、经营管理知识、政策法规知识、金融财会知识、公关交际学知识等方面。6．大学生职业发展与就业指导课程代码：课程类别：通识课（必修）基准学时：40学时考核方式：考查课程目标：通过本课程的学习，应使学生了解大学生职业发展的基本规律与理论，帮助大学生树立大学阶段个人发展目标，规划和实施个人职业发展规划，激发和调动学生主动学习、自觉发展的内在原动力，从根本上提高大学生职业发展能力和就业竞争力。课程主要内容：培养学生积极向上的人生观、自觉学习和成才的意识；帮助大学生科学合理地规划大学生涯并付诸实践；为职业发展打下良好的基础；让学生掌握就业政策和应聘技巧，增加求职过程中的自我保护能力。7.体育1/体育n课程代码：课程类别：通识课（必修）基准学时：62学时考核方式：考查课程目标：增强学生体质，促进学生身心健康和谐发展，养成积极乐观的生活态度，形成健康的生活方式，具有健康的体魄;熟练掌握两项以上健身运动的基本技能、基本理论知识及裁判方法，能科学地进行体育锻炼，掌握常见运动损伤的处理方法;积极参与各种体育活动，基本养成自觉锻炼身体的习惯，基本形成终身体育的意识，能够编制可行的个人锻炼计划，具有一定的体育文化欣赏能力。课程主要内容：高等学校体育、体育卫生与保健身体素质练习与考核;各项俱乐部项目的基本技术、战术、理论、竞赛规则以及基层比赛的指导和组织方法;体育保健课的教学内容：体育理论基础知识、运动处方、康复保健及与适应性练习等;《学生体质健康标准》的测评。（二）核心技能课程课程名称航海学一（航海地文、天文部分）实施学期第、学期总学时 讲授学时 实训学时教学组织采用教学做一体化方式，利用PPT,讲练结合学习重点识图-航迹推算•陆标定位-航行方法-航路资料职业能力正确识别中英版海图识图-航迹推算和陆标定位-航路资料（潮汐、航标、各种航

海图书资料的应用、改正与管理）•航线与航行方法（各种条件下的航行方法、航线设计与航次计划）主要内容基础知识（坐标、方位和距离）；海图；球面三角与误差理论；航迹推算和陆标定位；天文航海（时间系统、利用天体定位及求罗经差）；航路资料（潮汐、航标、各种航海图书资料的应用、改正与管理）；航线与航行方法（各种条件下的航行方法、航线设计与航次计划）课程名称航海学二（航海气象与海洋学部分）实施学期第、学期总学时 讲授学时 实训学时教学组织教授、自学、实践相结合学习重点气温与湿度、气压、风、雾 、气旋与反气旋 、地面天气图、海浪、海流职业能力掌握海洋气象学与海洋学基础知识，能释读天气图主要内容气象要素、天气系统、天气图释读、、海浪、海流课程名称航海学三（航海仪器部分）实施学期第3、5学期总学时讲授学时实训学时教学组织在教室及实训室（GPS、AIS、电罗经、磁罗经、计程仪、测深仪、等）采用单元教学方式，基础知识集中讲解72学时，实训32学时学习重点各种陀螺罗经的使用与保养；各种助航仪器的使用与保养职业能力航海仪器的正确使用主要内容陀螺罗经的工作原理与使用；测深仪和计程仪的工作原理与使用；磁罗经的工作原理与使用；GPS卫导仪的工作原理与使用； 的工作原理课程名称船舶管理实施学期第、学期总学时讲授学时实训学时教学组织利用多媒体教室，理论和图画及实例结合学习重点二三副职责、 公约， 规则，海上交通安全法、 公约、日志的记载与管理、应急反应职业能力熟悉自身的职责，及相应的法律要求，提高自身的素质，使航行更安全、海洋更清洁主要内容船员职务、国内外有关船舶安全营运和防污染的法律法规、船舶应急、安全生产规章

课程名称船舶结构与货运一（船舶结构与设备部分）实施学期第学期总学时讲授学时实训学时教学组织多媒体教学学习重点船舶常识，船体结构与管系，甲板设备职业能力熟悉船舶的种类及特点•掌握船体结构布置•掌握锚设备的组成、作用•系泊设备的组成舵设备的组成、使用•起重设备及货舱盖系固设备的使用堵漏设备的分类及使用主要内容船舶常识-船体结构与管系-锚设备-系泊设备-舵设备-起重设备-船舶系固设备•船体抗沉结构与堵漏程名称船舶结构与货运二（船舶货运部分）实施学期第、学期总学时讲授学时实训学时教学组织采用单班教学，结合海证理论考试与教学实践相结合学习重点船舶与货物的基础知识；各类船舶的货物运输特点职业能力熟悉船舶的基本原理，掌握常见货物的基本特征和货物的基本知识，熟悉各种船舶运输的特点，并掌握必要的管理货物的能力。主要内容船舶基础知识；货物基础知识；杂货船舶、集装箱船、散货船等船舶的海上货物运输课程名称航海英语听力与会话实施学期第学期总学时 讲授学时 实训学时教学组织在语音室进行单班教学学习重点锚泊业务，装卸作业，港口国检查职业能力能够听懂航海英语相关内容，达到海证考试水平，且能够切语进行航海方面的交流。主要内容进出港业务，靠离与锚泊业务，装卸作业，航行，修船与船体保养，事故处理，消防与船员自救，救助，遇险，港口国检查等。课程名称航海英语实施学期第、、学期总学时讲授学时实训学时

教学组织进行合班教学，讲学结合学习重点船舶口令，值班用语，通信用语，结构与设备，装卸货业务用语，气象报告，英版国际避碰规则。难点：装卸货业务用语，气象报告，英版国际避碰规则。职业能力认识较多航海专业词汇，了解基本句法，具有阅读航海专业英语资料的能力主要内容船舶基本知识，船舶结构和设备，航行安全和航行规则，货运知识，航海仪器，航海出版物，航海气象，海上安全和应急及国际公约等课程名称船舶操纵与避碰一（船舶操纵部分）实施学期第学期总学时 42 讲授学时 实训学时教学组织在教室讲解理论知识、结合实例，通过让学生自己解决问题，提高学生的实际操作能力学习重点船舶操纵性能、车、舵、锚、缆、拖轮的作用及其运用、螺旋桨的作用、锚的运用、缆的运用职业能力作为在船舶上工作的船员，应该掌握船舶操纵性能所涉及的内容。主要内容船舶操纵性能、车、舵、锚、缆、拖轮的作用及其运用、螺旋桨的作用、锚的运用、缆的运用课程名称船舶操纵与避碰二（船舶避碰部分）实施学期第、学期总学时讲授学时实训学时教学组织在教室讲解理论知识、结合实例，通过学习让学生自己领会规则，提高同学的实际应用能力学习重点《国际海上避碰规则》中的38条所涉及的内容。职业能力作为在船舶上工作的船员，应该掌握《国际海上避碰规则》中的38条所涉及的内容。主要内容包括避碰概述、号灯、号型、声响和灯光信号、船舶在任何能见度情况下的行动规则、船舶在互见中的行动规则、船舶在能见度不良时的行动规则、责任、特殊的避碰规则以及船舶值班的有关内容。课程名称船舶信号实施学期第学期总学时讲授学时实训学时教学组织在多媒体教室进行理论教学，在实验室分组实操训练学习重点旗号通信、灯光通信声响信号通信 通信

职业能力了解国际信号规则，掌握不同方式的通信方法主要内容视觉信号、声响信号及 通信课程名称船艺训练实施学期第学期总学时 讲授学时 实训学时教学组织在教室进行理论教学，在船艺实验室分组实操训练学习重点绳结钢丝绳撇缆职业能力学会水手作业的基本技能，掌握相关作业技巧，达到国家相关标准。主要内容绳结三股绳钢丝绳撇缆高空舷外八股绳绞辘课程名称航海基础英语实施学期第学期总学时 讲授学时 实训学时教学组织在普通教室进行单班教学学习重点船舶值班与装卸货职业能力要求船员在值班期间必须掌握船舶命令、舷梯值班、开关舱、调整吊杆、接送引航员、舱口值班等用语，必须能书写船舶部位、主要甲板设备、装卸货主要索具、常用物料与工具等名称。主要内容船舶命令，船员值班，装卸货，维养工作，船上安全课程名称轮机概论实施学期第学期总学时 24 讲授学时 实训学时教学组织在教室讲解理论知识、结合实例，加深学生的对轮机设备的了解学习重点柴油机工作原理、舱底、压载、消防系统的布置及使用职业能力作为在船舶上工作的船员，应该了解轮机方面的内容。主要内容.柴油机工作原理.船用泵的种类及用途.甲板机械的种类及使用.舱底、压载、消防系统的布置及使用课程名称远洋运输业务与法规实施学期第学期总学时讲授学时实训学时

教学组织在教室讲解理论知识、结合实例，通过让学生自己解决问题，提高学生的实际应用能力学习重点海上货物运输的进出口程序及海上货物运输的法律法规职业能力作为在船舶运输工具上工作的船员，应该了解货物的进出口流程，特别是海上运输的这段流程，及货物损失的相关赔偿纠纷的法律法规主要内容航运业务：国际贸易术语、班轮运输、班轮运价、港口使费海商法：船员、海上货物运输合同、海难救助、船舶物权、共同海损、海上货物保险、海事赔偿责任限制等八、课程设置表1级7航海技术专业课程设置表考核学时数按学年及学期分配课程类别序号课程名称考试考查共计讲课实验实操上机实训周数学时第 -学期周第二学期周第三学期周第四学期周第五学期周第六学期周备注每周学时数X周数军事理论课V形势与政策V思想道德与法律基础V通毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论V识课职业生涯与发展规划V就业指导V体育V大学生心理健康教育V仓业教育V顶岗实习^毕业答辩综合英语V2计算机基础V必航海基础英语☆V修课船舶信号^V船艺训练^V轮机概论^V航海学三（讲课学时）★V航海学三（实验学时）★V专业课船舶操纵与避碰一★V船舶结构与货运二★V船舶管理支V航海学一★V航海英语听力与会话★V航海英语支V船舶结构与货运一★V船舶操纵与避碰二★V航海学：★V船舶认识实习V周周周船员面试英语V远洋运输业务与法规☆V雷达和V电子海图V技能选修课专项证书培训V周周周实操V周周周值班水手V周周周评估训练V周周周中外航海史V国际礼仪V海运经济地理V航海学三十V船舶结构与货运二★V船舶管理支V航海学一★V航海英语支V船舶操纵与避碰二★V航海学：★V海员心理学V公共选修课日语实用英语口语证券实操私家车选购与保养太极功服饰与美容化妆恋爱性生殖健康微电影表演与制作及影像处理人际沟通艺术音乐赏析与表演英语考级书法技法学习引导安全教育选修课素质教育心理健康教育文明与公德教育社会实践教育入职教育（含论文指导）周学时数总计备注：所有公共选修课程以每个学生选修门课程核算，总课时计算课时，周课时按第一学期，第二学期都按周课时算。所有技能选修课时，无论开设几门，都只折算个课时，周课时按课时计，不开设的院系不折算任何课时。2素质教育部分课时计入总课时，不计入周课时统计。核心技能课程必须用“★”标注。创业教育总共开设课时，不安排具体教室，各系以报告或活动形式集中开展，或创业中心统一安排，需要具体教室和时间时按全校选修课时间单独安排在7、8、9、10节时间。5思,想修养、计算机基础，心理健康课程各院系错开排课，保证师资和教室的合理使用。6,计算机总课时为52，第一学期及第二学期开设的院系均为13周，周4课时。

九、统一安排的素质教育活动设计活动主题活动目标活动内容学时12345备注学习引导教育培养学生个性化的学习方法、自我解惑的能力。高职阶段学习的目的和定位、学习主体角色转变的知识与方法。164444任课教师学期初学期末各一次班级座谈会综合安全教育培养学生自我安全保护的意识、方法和能力。防自然灾害、防人身伤害、防财物受损、防火防盗、防心理失衡的知识和方法。328888安全教育日（周）心理健康教育培养学生关注心理健康、优化心理品质、学会心理调适、预防和缓解心理问题的能力。环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节的知识和方法。164444文明公德教育培养学生塑造自身良好形象的能力。个人形象设计、礼貌礼仪、待人接物、遵守公德的社会规范与文明教育。164444入职教育对即将入职学生进行教育，含毕业论文要求的指导。入职须知、论文答辩要求。66社会实践教育培养学生融入社会，增强社会责任感的意识和能力。社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等社会实践活动的知识和方法。603030小计146205020506【说明】：素质教育活动设计是指除专业教学主渠道外的各类教育教学活动的总称。社会实践教育是指在一年级、二年级暑期各5天开展社会实践活动。

十、院系教育活动设计学期活动主题活动形式评价方式组织单位“法制教育”讲座了解法律知识、学会用法律维权考核学工处专业知识介绍了解本专业基本知识及课程设置考核航海系“现代海员生活”讲座初步了解海员生活现状考核航海系红色革命教育学习革命精神考核学工处“水手工艺”大比武展示学生实操水平考核航海系“海员职业素养”讲座了解海员所应具备的素质考核航海系（编写说明：应组织学管部门共同制订）一、课程结构比例分布表课程性质学时分布总课时理论实践必修课通识课程专业课程选修课技能选修素质选修素质教育合计

十二、专业教学指导委员会姓名担任委员会职务工作单位所在单位职称职务方磊主任委员武汉航海职业技术学院航海系主任魏智勇委员武汉航海职业技术学院副校长副教授魏爱民委员武汉仲尼船舶管理有限公司总经理（船长）付天彪委员武汉航海职业技术学院航海系副主任（船长）李启敏委员长江海事局船出试中心